تجمع اعتراضی مستقل صنفی دانشجویان دانشگاه تهران نسبت به سیاست های آموزشی دولت
@alayhe_bigarvarzi
3⃣9⃣0⃣
@senfi_uni_iran

سیاست‌های آموزشی دولت و خصوصی‌سازی آموزش، هرچه بیشتر موجب حذف طبقات فرودست از آموزش می‌شود.
@alayhe_bigarvarzi
#دانشگاه_پولگردان_تضعیف_زحمتکشان
#دانشگاه_پولگردان_تدبیر_دولتمردان
@senfi_uni_iran

سیاست‌های آموزشی دولت و خصوصی‌سازی آموزش، هرچه بیشتر موجب حذف طبقات فرودست از آموزش می‌شود.
@alayhe_bigarvarzi
#آموزش رایگان حق مسلم ماست
#دانشگاه پولگردان تضعیف زحمت کشان
@senfi_uni_iran

تجمع اعتراضی مستقل صنفی دانشجویان دانشگاه تهران نسبت به سیاست های آموزشی دولت.
@alayhe_bigarvarzi
🆔 @senfi_uni_iran

♦️ بیانیه‌ی تجمع دانشجویان و فعالان صنفی دانشگاه تهران در اعتراض به سیاست‌های ضد اجتماعی دولت در عرصه‌ی آموزش

🔴 در چهار سال گذشته، دانشگاه نیز مانند سایر عرصه‌های زندگیِ اجتماعی در ایران، هدف یک برنامه‌ی فراگیر سیاسی-اقتصادی قرار گرفته است، برنامه‌ای که مردم و فرودستان – از جمله کارگران، معلمان، پرستاران و دانشجویان – را از حقوق اجتماعیِ اساسی‌شان محروم کرده است. این پروژه نام‌های گوناگونی به خود گرفته است: «خصوصی‌سازی»، «پولی‌سازی»، «تجاری‌سازی»، «کالایی‌سازی» و.... اما همه‌ی این نام‌ها اشاره به طرحی واحد دارند؛ طرحی که هدفش چیزی نیست جز تهی‌دست‌سازی هرچه بیش‌تر مردم و طبقات زحمتکش، سلب حقوق اجتماعی-اقتصادیِ آنان به نفع فرادستان، و تبدیل قشرهای گوناگون مردم – از جمله دانشجویان – به انسان‌های مستمندی که برای رفع اساسی‌ترین نیازهای خود باید به ارزان‌ترین و پست‌ترین کارها تن بدهند. برنامه‌ی دولت اعتدالی، که حمله به جیب‌های خالی و سفره‌های فقیرانه‌ی فرودستان و تضمین سودآوری سرمایه‌داران است، در حوزه‌ی آموزش به شکل خصوصی‌سازی و پولی‌سازیِ خدمات آموزشی تجلی یافته است.

🔴 در چهار سال گذشته، دولت و وزارت علومی مُجریِ این طرح‌ها در دانشگاه بوده‌اند که با شعارهایی مثل «بازگرداندن امید به دانشگاه‌ها»، «دانشگاه امن، نه دانشگاه امنیتی» و «دانشگاه پادگان نیست» روی کار آمدند؛ اما تجربه‌ی فعالیت سال‌های گذشته‌ی فعالان صنفی و مستقل نشان داد که نه تنها دانشگاه همچنان «پادگان است» و وقتی منافع صاحبان قدرت و سرمایه به خطر بیفتد احضارها و تهدیدهای امنیتی همچنان ادامه می‌یابد، بلکه دولت با سیاست‌هایش در قبال دانشگاه و با پولی‌سازیِ فزاینده‌ی خدمات آموزشی نشان داده که دانشگاه «بانک» هم است! دانشگاه در این سال‌ها، به مراتب بیش از پیش به محلی برای سودآوریِ صاحبان سرمایه و کسب‌وکار مسئولان دانشگاهی بدل شده است؛ و در ماه‌های اخیر، با طرح «کارورزی فارغ‌التحصیلان دانشگاهی»، دانشگاه به محیطی بدل شده برای این‌که کارفرمایان به راحت‌ترین شکل به نیروی کار ارزان دسترسی پیدا کنند. «اُمید»ی که به دانشگاه‌ها برگشت، نه «اُمید» دانشجویان، بلکه «اُمید» کارفرمایان، صاحبان سرمایه و بانکدارها بود.

🔴 در هفته‌های اخیر، معرفیِ دکتر منصور غلامی از سوی دولت به مجلس، برای تصدی کرسی وزارت علوم، منجر به اعتراض دانشجویان سراسر کشور شده است. این اعتراض‌ها – و همچنین تجمع اعتراضیِ امروز ما دانشجویان دانشگاه تهران – اگر چه «به بهانه‌»ی معرفی آقای غلامی صورت گرفته‌اند، اما ریشه در مسائل اساسی‌تری دارند که نمی‌توان آن‌ها را به این یا آن شخص خاص فروکاست. به بیانی دیگر، مسائل بنیادیِ دانشگاه‌ها در سال‌های اخیر – یعنی آن دسته از مسائلی که زندگیِ روزمره‌ی دانشجویان در دانشگاه، حقوق و آزادی‌های اساسی‌شان، و نیز مسائل معیشتی و صنفیِ آن‌ها – مسائلی هستند که برای حل‌شان نمی‌توان به وزیر شدن این یا آن شخص، یا به اختلاف‌های میان این یا آن جناح سیاسی دل‌خوش کرد.

🔴 در طول دوازده سال گذشته تشکل‌های وابسته و قدرت‌ساخته‌ی به اصطلاح دانشجویی ثابت کرده‌اند که همواره به دنبال تأمین منافع جناحی خود در دانشگاه‌ها هستند. در انتخابات سال‌های ۹۲، ۹۴ و ۹۶ انجمن‌های اسلامی فعالیت‌های دانشجویی را به زايده‌ای از برنامه‌ی ستادهای انتخاباتیِ جناحی خاص بدل کردند. حال، پس از معرفی دکتر غلامی، انجمن‌های اسلامی که «امید» واهی خود را ناامید دیده‌اند، می‌کوشند با بهره‌برداری از مناسبات جناحی روابط پشت پرده و سوءاستفاده از دغدغه‌های دانشجویان، جلوی انتصاب یک شخص خاص را بگیرند و گزینه‌ی جناح مطلوب‌شان را بر کرسی وزارت بنشانند و از امتیازهای ویژه‌ی آن – از جمله دسترسی به مناصب و مشاغل دولتی – بهره‌مند شوند.

🔴 ما دانشجویان دانشگاه تهران، که امروز در اعتراض به معرفی دکتر غلامی برای تصدی کرسی وزارت علوم و تداوم سیاست‌های ضداجتماعی دولت در دانشگاه‌ها تجمع کرده‌ایم، بر این باوریم که مطالبات دانشجویان و جامعه‌ی دانشگاهی تنها با تداوم فعالیت و تلاش بی‌وقفه‌ای که دانشجویان در سال‌های اخیر علیه روند پولی‌شدن و امنیتی‌شدن دانشگاه‌ها ایستاده‌اند، محقق می‌شوند. ما بر خلاف تشکل‌های وابسته و قدرت‌ساخته دست گدایی جلوی این یا آن جناح سیاسی دراز نکنیم، بلکه به قدرت جمعی دانشجویان و فرودستان برای پیگیری خواسته‌هایشان برحق‌شان باور داریم.

🔴 ما دانشجویان دانشگاه تهران اعلام می‌کنیم که مطالبات زیر، گزیده‌ای از مطالبات جامعه‌ی دانشگاهی است که فعالیت در راستای تحقق آن‌ها را ادامه خواهیم داد، چه دولت اعتدالی توجهی به اعتراض دانشجویان علیه دکتر غلامی داشته باشد چه نداشته باشد:

1- تلاش وزارت علوم در جهت الغای سریع و بی‌چون‌وچرا «طرح کارورزی فارغ‌التحصیلان دانشگاهی»
2- افزایش ظرفیت روزانه، توقف گسترش ظرفیت‌های

#ادامه

پولی دانشگاه‌ها و انحلال پردیس‌های بین‌الملل
3- بازگرداندن فضاهای دانشگاهی به دانشجویان و دانشگاهیان و توقف واگذاری این فضاها به بخش خصوصی
4- پوشش کامل خدمات و یارانه‌ی دولتی در بخش غذا و اسکان دانشجویان
5- بازگرداندن نمره‌ی پایان‌نامه‌های دانشجویی در مقطع کارشناسی ارشد
6- افزایش سنوات مجاز تحصیلی و بازگرداندن آن به وضعیت پیشین
7- حذف برخوردهای امنیتی درپاسخ به مطالبات و اعتراضات دانشجویان
8- اعطای مجوز به ایجاد تشکل‌های دانشجویی دگراندیش و مستقل از جناح‌های قدرت
9- بازگشت دانشجویان ستاره‌دار و محروم از تحصیل به دانشگاه‌ها
10- بازگرداندن حق تحصیل برای همه قومیت‌ها و مذاهب
11- ازبین‌بردن تبعیض‌های جنسیتی و جغرافیایی در گزینش دانشگاهی
12- تصحیح آیین نامه های تشکل ها و به ویژه شوراهای صنفی و حذف موادی که در سالهای اخیر به آیین‌نامه اضافه شده و تضعیف قدرت شوراها را در پی داشته است
13- ارائه مجوز برای «اتحادیه شوراهای صنفی کشوری» در جهت افزایش توان مداخله‌گری شوراهای صنفی و هماهنگی بیش‌تر در طرح مسائل صنفیِ دانشجویان.

🆔 @senfi_uni_iran

دانشگاه تهران در اعتراض به سیاست های آموزشی

🔻 دانشگاه پولگردان / تضعیف زحمت کشان
🔻 پردیس بین الملل / انحلال انحلال
🔻 دانشگاه پادگانه /تدبیر امید چاخانه
@alayhe_bigarvarzi
@senfi_uni_iran

🔴 دانشگاه تهران در اعتراض به سیاست های آموزشی

🔻 نه به تبعیض جنسیتی
⛔️برنامه غلامی، برنامه فرجی است.
@alayhe_bigarvarzi
@senfi_uni_iran

اعتراضات دانشگاه دامغان به وضعیت صنفی دانشگاه
3⃣9⃣1⃣
🆔 @senfi_uni_iran @s

بیانیه خودجوش دانشجویان معترض به حقوق صنفی و رفاهی


«لا يحب الله الجهر بالسوء من القول الا من ظلم و كان الله سميعا عليما»

(خداوند بلند كردن صدا را به بدگویی دوست ندارد،مگر از ان کسی که به او ستمی شده باشد و خداوند شنوا و داناست)«148نساء»

روز آن فرا رسيده تا در راستای دست یابی به خواسته های خود گامی جدی تر از همیشه برداریم.هرچند درک این موضوع برای مسئولینی که تمام مشکلات صنفی را سیاسی می پندارند کمی سخت است.
پس از مدتها سکوت و دندان روی جگر گذاشتن صبرمان به سر رسید و اعتراض خود را نسبت به بی کفایتی برخی مسئولان با اعتراض و تجمع نشان خواهیم داد،بنابراین خواستار رسیدگی هر چه سریعتر به خواسته های زیر هستیم.


1.افزایش کیفیت نامطلوب غذاها با جایگزینی برنج طبیعی به جای آرسنیک.
2.استفاده از گوشت های سالم و راستا به جای گوشت های بی کیفیت و یخ زده.
3.افزایش دورچین ها در کنار غذا
4.افزایش ظرفیت سلف
5.برگرداندن قیمت غذاهای سلف ازاد به همان روال قبلی خود
6.حضور مداوم ریاست دانشگاه در سلف و استفاده از غذاهای دانشجویی
7.افزایش سنوات دانشجویان به10ترم وبرگرداندن پول واحدهای به ناحق اخذ شده از دانشجویان
8.رسیدگی به مشکلات دانشجویان شبانه در رابطه با هزینه های به ناحق اخذ شده از جمله پول حمل و نقل عمومی،نظافت و...


در آخر از ریاست دانشگاه جناب اقای دکتر بصیری خواستاریم که در جمع دانشجویان معترض حضور پیدا کرده و پاسخگوی مشکلات و پیگیری آن ها باشند.



ما را نگذارند به یک خانه ویران
یارب بستان داد فقیران ز امیران
@senfi_uni_iran

"دانشگاه 96 با 93متفاوت نخواهد بود"

در پی تجمع 18 بهمن 1393 فعالین صنفی کوی دانشگاه در تماس حراست با خانواده هایشان تهدید به ربوده شدن با گونی از کوی دانشگاه شدند.
3⃣9⃣2⃣
@senfi_uni_iran

🔴 #بیانیه شورای صنفی دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف دراعتراض به نابسامانی های #امنیتی و #سلامتی دانشجویان


بسم الله الرحمن الرحیم
«لا یُحِبُّ اللَّهُ الْجَهْرَ بِالسُّوءِ مِنَ الْقَوْلِ إِلاَّ مَنْ ظُلِمَ؛ خدا هرگز دوست ندارد كسى با گفتار خود بدیهاى دیگران را آشکار کند مگر كسى که ستم دیده است.» نساء-148

🔴به طور کلی، هر عقل سلیمی این امر را مسلم می شمارد که برای پیشبرد اهداف مهم یک جامعه، باید به تناسب اهمیت هر نهاد اجتماعی، آن را مورد توجه و حمایت قرار داد. دانشگاه به عنوان نهادی که وظیفه انتقال معرفت به افراد جامعه و ارتقای سطح علمی کشور را عهده دار است و نیز دانشجو، به عنوان نیروی محرکه این نهاد، همواره باید از طرف حکام یک جامعه مورد تکریم و تقدیر قرار بگیرند، چرا که حفظ و دوام هر اجتماعی رابطه مستقیم با میزان معرفت افزایی آن جامعه داشته و دارد.

⛔️ متاسفانه در روزهای اخیر، اخباری شنیده شده است که بی تفاوتی و بی مسئولیتی بعضی از کارکنان دانشگاه را نسبت به حقوق اولیه دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف ابراز می دارد. روایت بالا نمونه ای عینی از عدم اهتمام به رعایت پیش و پا افتاده ترین وظایف کارکنان دانشگاهی‌ست که وظیفه پاسخ به نیاز های متعالی افراد یک جامعه را دارد. با توجه به اتفاقات پیش آمده و بر اساس آنچه از شاهد عینی ماجرا روایت شده است، بیان چند نکته و سوال را لازم می دانیم:

📌 گویا برای مسئولین، مسئله مهم "زورگیری" در خیابان های منتهی به دانشگاه، از یک امر بحرانی و اضطراری به یک مسئله عادی و فصلی تبدیل شده است. گویا مسئولین نمی دانند که ماده 13 منشور حقوق شهروندی و ماده 5 منشور حقوق دانشجویی، به حق داشتن امنیت شهروندی اشاره می کند و این حقوق را باید مسئولین دانشگاه برای دانشجو فراهم کنند. تا چه زمانی دانشجویان باید انواع ضرر و زیان های جانی، مالی و روحی را بچشند و مسئولین کاری را به پیش نبرند؟

📌مسئله بعدی، "قانون انطباق" در بهداری دانشگاه است. بر اساس این قانون مراجعین خانم باید توسط پزشک خانم معالجه شوند و بالطبع، در صورت نبود پزشک خانم، پزشک آقا حق معالجه بیمار خانم را ندارد.
سوالی که پیش می آید این است که بر اساس کدام قانون فقهی و یا نظر کدام عقل سلیمی این قانون مصوب شده است؟ آیا نباید در برابر قانونی که حالت اضطرار را نادیده می گیرد، ایستاد؟ طبق نظر اکثر مراجع و آیات عظام، در شرایط اضطرار، معالجه بیمار زن توسط پزشک مرد بی اشکال است. این قانون نارسا، حتی سبب پایمال شدن سوگند نامه پزشکی پزشکان مرکز بهداری نیز می شود. در ضمن، بی تفاوتی پزشکان مرکز بهداری نیز، خود نشان دهنده اشکال در فرآیند انتخاب پزشک برای مراکز بهداری دانشگاهی می باشد.
بر اساس ماده 8 منشور حقوق دانشجویی موسوم به "حق دسترسی به اطلاعات"، دانشگاه بایستی علت تصویب چنین قانون غیر منطقی از لحاظ عرف، شرع و اخلاق را برای دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف، توضیح و تبیین نموده و موارد مخدوش را شفاف سازی کند.

📌نحوه برخورد کارکنان حراست با مسئله مهم "زورگیری" بسیار قابل توجه و قابل تأمل می باشد. بسنده کردن کارکنان حراست به جملات تسلی بخش و دلداری دهنده و توصیه ایشان مبنی بر صدقه دادن پس از اتفاقات ناگوار این چنینی، ذهن را به این سمت می برد که با این وضع، شاید در آینده ای نه چندان دور، شاهد زورگیری و غارت در خود دانشگاه باشیم.
نکته در خور توجه دیگر، عدم اهتمام مسئولین حراست به گزارش حادثه به مقام بالاتر و در عوض قرار دادن این امر به عنوان یک انتخاب به عهده شخص حادثه دیده می باشد.

⛔️متاسفانه چنین اعمال ناشی از بی تدبیری، بی مسئولیتی و بی تفاوتی بعضی انسان هاست که سبب هدر رفت استعداد های کشور غنی‌مان می شود. اگر در افق های کوتاه مدت و بلند مدت، شکوفایی کشور را مد نظر قرار داده ایم، باید سعی در خودشکوفایی استعداد های کشورمان بکنیم، نه اینکه سطح نیاز های آنان را تا حد نیاز های اولیه پایین بیاوریم و دغدغه اصلی آنان را به جای مسائل مهم معرفتی و علمی، به مسائل مربوط به امنیت و بهداشت و تغذیه تقلیل دهیم. جا دارد مسئولین دانشگاه، با توجه به موارد ذکر شده، سوالات و ابهاماتی که پیرامون مشکل مذکور در اذهان دانشجویان به وجود آمده را پاسخ دهند و درصدد اصلاح قوانینی نارسا چون قانون انطباق برآیند و بدانند که بابت هر مشکلی که برای دانشجویان پیش بیاید، باید در پیشگاه الهی پاسخ گو باشند. والسلام/

منبع : کانال شورای صنفی دانشجویان دانشگاه شریف @sharif_senfi

3️⃣9️⃣3️⃣

🆔 : @senfi_uni_iran

انفعال سیاسی و فرهنگی در دانشگاه ماحصل تغییر خاستگاه طبقاتی در آن است، اتفاقی که ریشه در بکارگیری سیاست های تعدیل ساختاری از شروع دهه هفتاد دارد.
@alayhe_bigarvarzi
@senfi_uni_iran

مناسبات طبقاتی و دانشگاه
مهرداد داودی

بررسی مناسبات طبقاتی هیچگاه منجر به شکل گیری مجموعه ای از یاوه گویی های روشنفکرانه نخواهد شد، زیرا در طول تاریخ بزرگترین مخالفان مبارزه طبقاتی، روشنفکران رفرمیستی بوده اند که بدون در نظر گرفتن پشتوانه بدنه ی رنج کشیده و بدون تلاش برای سازماندهی نیروی مطالبه گر، تلاششان را برای مذاکره بر سر بد و بدتر تقلیل داده اند.
اما دانشگاه تاریخ دارد و تاریخ دانشگاه آغشته به ابتذال و سازشگری نبوده بلکه همیشه آخرین سنگر فتح نشده برای مقاومت علیه "هر آنچه پلیدی ست" بوده است. قربانی شدن در برابر امپریالیسم ویران کننده ای که قرنی ست سایه شوم جنگ و خون ریزی اش را از سر خاورمیانه بر نداشته و در نهایت کشور هایی فقیر را آفریده ست که تا ابدیت با توجه به بحران های زیست محیطی شان، محتاج دیگر کشورها خواهند بود، کشورهای صادرکننده نیروی کار ارزان قیمت ، صادرکنندگانِ معتقدِ رَحِم و اسپرم به کشور های پیر، صادرکنندگانِ آش و لاشِ نخبه.
اما تاریخ دانشگاه پر از ایستادگی بوده در برابر استثمار و پر از شهیدانی که استبداد را تاب نیاورده اند. دانشگاه ساقه ای برای شکل گیری پیوندی ارگانیک میان جنبش های برخاسته از میان کارگران، زنان ، محرومان و مطرودان بوده است. جنبش هایی که امروز در دفاع از بازنشستگان کشوری، معلمان، پرستاران، کودکان کار که حتی طرح هایی برای بازداشتشان مطرح شد در کشوری که آمار اختلاس های نجومی را دیگر رسانه های رسمی اش روزانه قطار می کنند و مسئولینش پای تلویزیون تخمه شان را می شکنند، شکل گرفته است و دانشگاه خود را از آنها بیگانه نمی بیند...
...آیا امروز دانشگاه واقعا خود را از این جنبش ها بیگانه نمی بیند؟!
خاستگاه طبقاتی دانشجویان از نیازمندان به غذای "ارزان قیمت" سلف و سرپناهِ "با امکانات " خوابگاه، که می دانند که سرانه مصرف شان با زندگی "لاکچری" صنمی ندارد و هیچ استادی هم حق بهره کشی شان را ندارد، تغییر کرده است. اما به چه؟

ادامه متن در فایل پی دی اف زیر👇👇👇
@alayhe_bigarvarzi
3⃣9⃣4⃣
@senfi_uni_iran

@alayhe_bigarvarzi
@senfi_uni_iran

سومین روز تحصن صنفی

دانشجویان دانشکده فنی فومن،یکی از11دانشکده فنی پردیس دانشگاه تهران در اعتراض به عدم پاسخگویی مدیران به مطالبات صنفی آموزشی دیروز در صحن این دانشکده تجمع کردند.
🆔 @senfi_uni_iran

🔹قانون بودجۀ 96- رونمایی از دو سنجۀ جدید در حوزۀ آموزش🔹

🔸تا سال پیش، «تعداد دانشجو» سنجۀ اصلی برای برآورد و تخصیص منابع مالی در برنامه‌های مختلف آموزش عالی بود. در قانون بودجۀ 96، سنجۀ «دانشجو در سنوات مجاز تحصیلی» جایگزین سنجۀ پیشین شده است. معنای این سنجه این است که دانشجویانی که سنوات تحصیل آن‌ها در مقاطع مختلف از حد مجاز بیشتر است، عملاً سهمی از منابع عمومی دولت در زمینۀ خدمات آموزشی، کمک آموزشی، خدمات رفاهی دانشجویی ندارند؛ به عبارت دیگر دولت در تأمین مالی دانشگاه‌ها این گروه از دانشجویان را عملاً نادیده می‌گیرد. این سنجه در راستای عملیاتی‌کردن قانون موسوم به «سنوات تحصیلی» است که سال گذشته با اعتراض‌های گسترده‌ای از سوی دانشجویان مواجه شد، اما به نظر می‌رسد صدای این اعتراض‌ها در نظام بودجه‌ریزی شنیده نشده است.

🔸در حوزۀ آموزش عمومی نیز در بسیاری از برنامه‌های اصلی، سنجۀ «دانش‌آموزان در گروه سنی ذی‌ربط» جایگزین سنجۀ «تعداد دانش‌آموزان» شده است. این سنجۀ جدید به بیان ساده بدین معناست که به‌عنوان مثال، بودجه‌ای که دولت به برنامۀ آموزش ابتدایی اختصاص می‌دهد صرفاً براساس تعداد دانش‌آموزانی است که بین 6 تا 11 سال سن دارند و در منابع عمومی دولت برای آموزش دانش‌آموزانی که بیش از 11 سال سن دارند (در نتیجۀ مردودی، بازماندگی موقت از تحصیل، تأخیر در ورود به مدرسه، و ...) و در مقطع ابتدایی هستند، بودجه‌ای پیش‌بینی نشده است. در سایر مقاطع نیز براساس سن، همین رویه وجود دارد.

🔸هر دوی این سنجه‌ها، نشانگر روند کالایی‌شدن هرچه بیشتر آموزش عمومی و عالی است. در ایران که بنا بر سرشماری‌های عمومی بیش از 10 میلیون نفر از جمیعت بیسواد، و بیش از 18 میلیون نفر کم‌سواد هستند، چنین رویه‌هایی بسیار آسیب‌زا خواهد بود. هرچند این موضوع اهمیت دارد که وزارتخانه‌های مربوطه، چه سازوکارها و تدابیر نهادی و مکملی را برای جبران این کسری‌های سرانه پیش‌بینی می‌کنند، اما براساس روندهای پیشین می‌توان انتظار داشت پرداخت از جیب مردم در حوزۀ آموزش بیشتر شود، کیفیت پایان‌نامه‌های دانشجویی نازل‌تر شود، چرخه‌های فساد علمی گسترده‌تر شود، و ...

منبع: @omidi_reza
3️⃣9️⃣5️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

باتوجه به زلزله اخیر غرب کشور، خبرها حاکی از آن است که وضعیت بسیار وخیم تر از آن است که در رسانه های رسمی می‌شنویم.
اکنون جمعی متشکل از دانشجویان رشته‌های مددکاری اجتماعی، برنامه‌ریزی رفاه اجتماعی و جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبائی با هماهنگی یک کادر پرستاری، عازم مناطق آسیب دیده هستیم و فرآیندهای مجوزگیری با هماهنگی مسئولان دانشگاه به منظور استقرار تیم در کمپ صحرایی نهایی شده است. لذا با توجه به ضرورت و فوریت بحران نیاز سریع به اقلام و کمک‌های مالی وجود دارد.
لذا خواهشمند است، کمک های مالی و غیر مالی خود را به شرحی که در ذیل آمده است ارسال بفرمایید :

🔴 اقلامی که به شدت نیاز هست :

❗️❗️چادر : نیاز مبرمی به چادر وجود دارد، لطفا هر چه می توانید در جمع آوری چادر کمک کنید.

❗️❗️لباس گرم بسیاااااااار مهم است.

❗️پوشک بچه

❗️شیرخشک

❗️پودرosa

❗️پتو

❗️نواربهداشتی

❗️خوراکی خشک (انواع کنسروها از لوبیا تا تن ماهی و امثالهم حتما با تاریخ جدید، انواع خوراکی های مقوی خشک، خرما و ...)

❗️آرد

❗️کفش، دمپایی و چکمه‌ی پلاستیکی (سایز کودک و بزرگسال)

❗️لوازم شوینده (ترجیحا جامد)

❗️دستمال کاغذی

❗️لباس زیر (نو)

❗️چراغ قوه (هالوژن یا پروژکتور)

❗️نایلون ضخیم (برای محافظت از سرما و آغل‌ها)

❗️طناب

❗️ظروف آلومینیومی برای پخت غذا

❗️چارپایه تاشو برزنتی

❗️تجهیزات حصار (فنس، سیم خاردار و...)

❗️زیرانداز پلاستیکی برای زیر چادر

🔴🔴 پایگاه‌های تحویل اقلام گروه امدادرسانی:👇👇

♦️۱-خیابان شریعتی ( شمال به جنوب نرسیده به بزرگراه همت) / خیابان شهید داوود گلنبی ، پلاک 11، دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی

♦️۲- دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران: خیابان جلال آل احمد پس از پل گیشا به سمت شرق (ساعت۹ صبح تا ۲۲شب)


🔴شماره حساب جهت واریز وجوه نقدی :6037997318782571 به نام سهیل میرانی (دبیر انجمن علمی دانشجویی مددکاری اجتماعی) عکس فیش واریزی را در همین گروه ارسال فرمایید . خریدهای انجام شده تمامی با فاکتور صورت خواهد گرفت و چگونگی صرف اقلام خریداری شده به اطلاع خواهد رسید .
اقلام مورد نیاز ضروری در حال حاضر شامل : پتو،پوشاک گرم ،والر،کنسرو، سرم و چادر است .
آدرس جهت ارسال :

🔴شماره تماس های ضروری :
جهت ارسال وجوه نقدی : 09307416644 سهیل میرانی / 09117567674 سعید ناصری
جهت ارسال اقلام مورد نیاز : 09398190128 سعید سهرابی / 09390386668 یونس فلاحی / لیلا حسین‌زاده 09359290515
ارتباط گیری ضروری و هماهنگی: 09388106161 امیرحسین سعادت
09195318145 محمد خانی




لینک گروه : https://t.me/joinchat/BTvTY0ZBlRjiVk1ZmmtfUQ

امدادرسانی/زلزله غرب کشور
اطلاعات لازم در مورد گروه و نحوه کمک‌رسانی نقدی و غیرنقدی
https://t.me/atu_sociology/3729


منبع : @alayhe_bigarvarzi

3️⃣9️⃣6️⃣
🆔 @senfi_uni_iran

♨️♨️ متن طومار اعتراضی دانشجویان دانشگاه صنعتی ارومیه به وزیر علوم، استاندار آذربایجان غربی، ریاست سازمان امور دانشجویان کشور و ریاست صندوق رفاه دانشجویان کشور:

⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬⏬

بسمه تعالی

✅وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری، جناب آقای دکتر غلامی
✅استاندار محترم آذربایجان غربی، جناب دکتر شهریاری
✅ریاست محترم سازمان امور دانشجویان کشور، جناب آقای دکتر صدیقی
✅ریاست محترم صندوق رفاه دانشجویان کشور، جناب مهندس یزدان مهر

با عرض سلام :

احتراما به استحضار می رساند، دانشگاه صنعتی ارومیه با وجود گذشت حدود یازده سال از عمر این دانشگاه و داشتن بیش از 3000 دانشجو و پیشرفت های چشمگیر علمی این دانشگاه در این مدت بطوری که این دانشگاه چندین سال است حائز رتبه اول دانشگاههای تازه تاسیس می باشد اما در نهایت تاسف همچنان با مشکلاتی روبروست که ناشی از عدم تکمیل طرح های توسعه ای این دانشگاه به علت وجود موانع و مشکلات پیش روی می باشد که به قطع می طلبد با همکاری مسئولین محترم وزارت علوم و استانداری آذربایجان غربی و علی الخصوص شخص وزیر علوم و همچنین استاندار جدید آذربایجان غربی این موانع و مشکلات رفع و پاسخی درخور به همت دانشجویان این دانشگاه در جهت این موفقیت ها و رشد بی نظیر علمی باشد. لازم به ذکر است که استان آذربایجان غربی در کمال تاسف بعد از سیستان و بلوچستان کمترین نسبت ظرفیت دانشجویی به نسبت جمعیت را در کشور دارد بطوری که این نسبت در این استان تنها 3975 نفر از هر 100000 نفر می باشد که نشان از محرومیت این استان به نسبت سایر استان های کشور و عدم رعایت حقوق برابر آموزشی می باشد که توجه ویژه مسئولین وزارت علوم و استانداری این استان در جهت گسترش و تقویت زیر ساخت های آموزش عالی استان آذربایجان غربی بخصوص دانشگاه صنعتی ارومیه و تکمیل طرح های توسعه ای آن به عنوان پشتوانه صنعت استان را می طلبد. جای تاسف دارد که با وجود نیاز به حمایت و مساعدت های مسئولین وزارت علوم در جهت کمک به رفع مشکلات این دانشگاه و توسعه سریعتر این دانشگاه، متاسفانه از بدو تاسیس این دانشگاه تا کنون هیچ وزیر یا سرپرستی از وزارت علوم از این دانشگاه بازدیدی نداشته در صورتی که این دانشگاه سالهاست با مشکلاتی روبرو می باشد که تنها با مساعدت شخص وزیر علوم و استاندار آذربایجان غربی قابل رفع می باشد، که به قطع این امر پذیرفتنی نمیباشد. سلب مالکیت 30 هکتار از 46 هکتار زمین های این دانشگاه در سایت جهتلو و واگذاری جهت ساخت بیمارستان توسط استاندار سابق آذربایجان غربی در تابستان امسال اقدامی نسنجیده بود که به کلی باعث شد اجرا طرح جامع توسعه دانشگاه غیرممکن گردد که موجب اعتراض شدید دانشجویان، کارکنان و اساتید این دانشگاه می باشد. همچنین با گذشت حدود یازده سال از تاسیس این دانشگاه همچنان دانشجویان این دانشگاه محروم از خوابگاه ملکی می باشند که این امر ناقض عدالت رفاهی و آموزشی می باشد و همت مسئولین استانی و وزارت علوم و بخصوص صندوق رفاه دانشجویان کشور در جهت مساعدت با مسئولین دانشگاه و اقدام در جهت رفع هر چه سریعتر این مشکل که باعث تضییع حقوق دانشجویان این دانشگاه می باشد را می طلبد.

❇️در پایان سه مطالبه دانشجویان دانشگاه صنعتی ارومیه از مخاطبین این طومار به شرح زیر عنوان می گردد و امید است که تا مورخ 16 آذر ماه مصادف با روز دانشجو به این مطالبات جامع عمل پوشیده شود و اقدامات عملی صورت پذیرد.

‼️مطالبات دانشجویان دانشگاه صنعتی ارومیه:
1⃣ بازدید ویژه شخص وزیر محترم علوم و همچنین بازدید ویژه شخص استاندار محترم آذربایجان غربی از دانشگاه صنعتی ارومیه در جهت بررسی مشکلات این دانشگاه و مساعدت در جهت رفع مشکلات اساسی این دانشگاه و کمک به تکمیل طرح های توسعه ای دانشگاه
2⃣ تشکیل کارگروه ویژه به سرپرستی شخص ریاست محترم صندوق رفاه دانشجویان کشور در جهت بازدید از دانشگاه و مساعدت در جهت رفع مشکل عدم بهره مندی دانشجویان این دانشگاه از خوابگاه ملکی و اقدام عملی در جهت رفع این نقصان
3⃣ تشکیل کارگروه ویژه به سرپرستی یکی از معاونین یا مشاورین وزیر علوم و معاون عمرانی استاندار آذربایجان غربی در جهت تعیین تکلیف زمین ها و املاک و مستند سازی زمین های سایت بند و جهتلو و واگذاری قطعی زمین های این اراضی به دانشگاه صنعتی ارومیه

با تشکر

رونوشت به ریاست محترم دانشگاه صنعتی ارومیه جهت اقدام، پیگیری و استحضار

رونوشت به شورای صنفی دانشجویان دانشگاه صنعتی ارومیه جهت اقدام، پیگیری و استحضار

منبع: @senfi_uut
3⃣9⃣7⃣
🆔 @senfi_uni_iran