🔴🔴🔴
و باز هم اقدام شگفت انگیزی دیگر از جانب مسئولین محترم دانشگاه صنعتی شاهرود.

این بار مسئولین با اقدام به کارتی نمودن آسانسور دانشکده ها جهت استفاده ی انحصاری اساتید و کارکنان اقدامی نامتعارف انجام داده که خشم دانشجویان را بر انگیخته و این اقدام از دانشکده های علوم زمین، مکانیک و عمران شروع شده است .
گویا خون آقایان مسئول که شغل و جایگاه خود را مدیون دانشجویان هستند؛ رنگین تر بوده که به بی شمار تبعیض رفاهی این را هم افزوده اند.

⛔️لازم به یاد آوری است که بودجه ی تخصیص داده شده به احداث آسانسور ها از جانب وزارت علوم و بیت المال بوده و هدف آن رفاه حال دانشجویان بوده است و لاغیر.

ما دانشجویان این دانشگاه هنوز عدم مجوز تردد با وسایل نقلیه به دانشجویان برای ورود به پردیس در آن شرایط بیابانی، نابسامانی اوضاع اتوبوس ها و حمل و نقل، نداشتن چراغ معابر پردیس و پیاده رو و اشتباهات فاحشی که منجر به تصادف اتوبوس با دانشجویان شد، بی توجهی و عدم رسیدگی مسئولین به طومار عزل معاون فرهنگی دانشگاه که خواست هزار و دویست دانشجوی این دانشگاه بوده که این اتفاق در میان مطالبات دانشجویی در دانشگاه های کشور کم نظیر بوده است و دیگر کوتاهی های فاحش آقایان مسئول به دانشجو که وظیفه شان جز همین اقداماتی نیست که انجام نمیدهند؛ فراموش نکرده ایم.

❌آقایان مسئول به شما هشدار میدهیم؛ انقدر به این رویه ادامه دهید و از این دست اقدامات شگفت انگیز انجام دهید که خشم کلیه ی دانشجویان دانشگاه فارغ از هر عقیده و تفکری را بر انگیزید. چرا که همه ی ما دانشجوییم و اعمال شما توهین، تبعیض و بی توجهی علنی به همه ی ماست و ما این اقدامات بدون فکر را تاب نخواهیم آورد.

✅ما دانشجویان در مقابل این دست اقدامات مسئولین خواهیم ایستاد
🗣هر دانشجو یک رسانه
🎓دانشگاه، زنده است

منبع : شورای صنفی دانشگاه صنعتی شاهرود @daneshgah_zendast


⚠️⚠️⚠️
پی نوشت: متاسفانه مطلع شدیم این شیوه ی انحصار طلبی امکانات دانشگاهی در بسیاری از دانشگاهها جریان دارد.
قطعا نیاز به گفتن نیست که این گونه رفتارها به منزله توهین به منزلت دانشجویان بوده و از نظر شوراهای صنفی مذموم است.

1⃣8⃣3⃣

https://telegram.me/senfi_uni_iran

ترمی که گذشت دانشگاه صنعتی اصفهان شاهد گذراندن روزهای خشک و خالی بسیاری بود که اتفاق ناگوار فوت یکی از دانشجویان ورودی 95 کارشناسی در خوابگاه نمکی بر زخم های ما بود ! روز هایی که یکی پس از دیگری میگذشت و همین در و دیوار یکجور و یکرنگ دوباره و چندباره تکرار میشد و خبر خاصی نمیشد !
🔸در همین زمان ها بود که فعالان فرهنگی و تشکل ها با در میان گذاشتن مشکلات خود با شورای صنفی و ناراحتی از برخورد سلیقه ای مسولان معاونت فرهنگی دانشگاه در قبال برنامه های انجام شده ، طبق ماده 38 منشور حقوق دانشجویی از شورای صنفی درخواست رسیدگی و اعتراض داشتند که شورای نیز در اولین فرصت بعد از نشست هم اندیشی در شماره 16 م نشریه چوب خط به این مشکل واکنش نشان داده و نامه ای خطاب به مسولان امورفرهنگی نوشته شد و متاسفانه بدون جواب از طرف آن ها باقی ماند! چندروز بعد نیز در جریان جلسه پرسش و پاسخ با هیئت رئیسه ، نماینده ای از معاونت فرهنگی حضور نداشت و انبوه مشکلات فرهنگی مطرح شده با پاسخ های ناکافی و مبهم سایر اعضای هیئت رئیسه جواب داده شد !
🔸محرم و صفر را از گذراندیم و منتظر خودنمایی و هنرمندی معاونت فرهنگی و شادسازی فضای این "دانشگاه مرده" را داشتیم که ناگهان برنامه های تدارک دیده شده به دلایل نامربوط و مختلف کنسل شدند و عزمی برای برگزاری مراسمی دیگر از طرف این معاونت دیده نمیشد !
🔸با شروع ترم جدید ، نظرسنجی ای با مضمون " آیا شما از عملکرد معاونت فرهنگی در ضمینه شادسازی فضای دانشگاه رضایت دارید؟" بر روی کانال شورای صنفی قرار گرفت که 95 درصد از افراد شرکت کننده نا رضایتی خود را اعلام کردند ! شورای صنفی هم به عنوان نماینده دانشجویان با همراهی فعالان فرهنگی دانشگاه در اعتراض به این معاونت با انتشار شماره 21 نشریه چوب خط ، کمپینی با عنوان #نه_به_شادی_آری_به_دخانیات به راه انداخت تا شاید کمی مسوولان این معاونت به خود بیایند ! ولی با بی توجهی ایشان اعتراض شورای صنفی به جلسه ی تقدیر از فعالان فرهنگی دانشگاه کشیده شده ! جایی که اعتراض هایی با هشتگ #نه_به_شادی_آری_به_دخانیات در مسیر و درب ورودی این جلسه نصب شده بود که با حرکت ناشایست اعضای این معاونت و کندن این اعتراضات ادامه پیدا کرد ! ولی این پایان گستاخی های این مسولان نبود و با برخورد فیزیکی و رفتار ناشایست خود با یکی از اعضای شورای صنفی سعی در پاک کردن مدارک این حرکت غیر اخلاقی خود نمودند !
🔸وقتی دانشجویان این حرکات را مشاهده نمودند سعی بر حمایت از شورا گرفته و در حین برگزاری مراسم با بلند کردن کاغذ های اعتراضی ، اعتراض خود را نشان دادند و در نهایت با حضور رئیس و معاون فرهنگی محترم دانشگاه و قول بررسی این مشکل اعتراض ها در جلسه فروکش کرد !
🔸شورای صنفی دانشجویان دانشگاه اصفهان اعلام میدارد که همچنان تا درست نشدن وضعیت فرهنگی دانشگاه به اعتراضمان ادامه خواهیم داد و منتظر عذرخواهی رسمی معاونت فرهنگی از رفتار زشت عوامل خود نسبت به برخورد غیر فرهنگی با اعتراض مسالمت آمیز و نماینده شورای صنفی میباشیم !
1⃣8⃣4⃣
@senfi_uni_iran

اعتراض دانشجویان به برخورد توهین آمیز مسئولان نسبت به نماینده دانشجویان، در حین برگزاری جشنواره تقدیر از فعالان فرهنگی

نامه شورای صنفی دانشجویان دانشگاه صنعتی ارومیه خطاب به معاونت اموزشی وزارت علوم در پی ممانعت دانشگاه از ادامه تحصیل دانشجویانی که توان پرداخت بدهی را ندارند

🔴جناب آقای دکتر شریعتی نیاسر
معاونت محترم آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

با سلام و تحیات؛
ضمن عرض تبریک و تهنیت به مناسبت ایام الله دهه مبارک فجر؛

♨️ احتراماً به استحضار می رساند دانشگاه صنعتی ارومیه در اقدامی عجیب و تأمل برانگیز، سیستم مدیرت آموزش دانشجویان بدهکار، اعم از دانشجویان روزانه و شبانه را بسته است. شورای صنفی دانشجویان به عنوان نمایندگان بر حق همه دانشجویان طی نامه ای خطاب به ریاست محترم دانشگاه و معاونت محترم اداری و پشتیبانی خواستار رفع این محدودیت بودند. سیستم مدیریت سما به مدت محدود 3 روز باز شد ولی مجدداً در روز انتخاب واحد بسته شد. در حالیکه چند روز بیشتر نیست امتحانات دانشجویان تمام شده است و هنوز نمرات اکثر دروس ثبت نشده است و هر ورودی فقط یک روز فرصت انتخاب واحد دارد؛ دانشگاه طی اطلاعیه ای اعلام داشته است به دانشجویان بدهکار فرصت انتخاب واحد نخواهد داد. در حالیکه 15/11/1395 آخرین روز انتخاب واحد در دانشگاه صنعتی ارومیه می باشد، تا کنون دانشجویان بدهکار نتوانسته اند واحدهای درسی خود را برای ترم آتی اخذ کنند. بعد از بسته شدن سیستم سما دانشجویانی که توانایی پرداخت بدهی را داشتند، بدهی خود را پرداخت کردند ولی متأسفانه عده زیادی از دانشجویان توان پرداخت بدهی را نداشته و دانشگاه نیز، انتخاب واحد و مشاهده نمرات را منوط به پرداخت بدهی کرده است.
جناب دکتر، نیک مستحضر هستید که عدم اجازه مشاهده نمرات دروس، مغایر ماده 17 منشور حقوق دانشجویی می باشد که امکان اعتراض به نمرات را از دانشجویان سلب کرده است.


🔴لازم به ذکر است که دانشگاه صنعتی ارومیه فاقد خوابگاه ملکی بوده و دانشجویان برای اسکان در خوابگاه های خودگردان تحت نظارت دانشگاه، قبل از شروع ترم تقریباً 600 هزار تومان پرداخت می کنند. تسویه بدهی آموزشی در کنار پرداخت شهریه خوابگاه ها در این شرایط اقتصادی جامعه فشار روز افزونی را به دانشجویان و خانواده هایی که توان تأمین مخارج فرزندشان را ندارند وارد کرده است.
در اصل سی‌ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران آمده است:

"دولت‌ موظف‌ است‌ وسايل‌ آموزش‌ و پرورش‌ رايگان‌ را براي‌ همه‌ ملت‌ تا پايان‌ دوره‌ متوسطه‌ فراهم‌ سازد و وسايل‌ تحصيلات‌ عالي‌ را تا سر حد خودكفائي‌ كشور به‌طور رايگان‌ گسترش‌ دهد".

⛔️قطعا این اقدام دانشگاه صنعتی ارومیه خلاف نص صریح قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران بوده و امکان ادامه تحصیل به دانشجویان بدهکار را نمی دهد.
لذا خواهشمند است در این مورد رسیدگی های لازم را به عمل آورید.

رونوشت:
ریاست محترم دانشگاه
نمایندگان محترم مردم شریف ارومیه در مجلس شورای اسلامی

منبع:

https://telegram.me/shourayesenfi
1⃣8⃣5⃣
@senfi_uni_iran

#یادداشت
تحدید سنوات، تجدید حیات دانشگاه
زهره نجفی
فعال صنفی دانشگاه علم و صنعت ایران
چاپ شده در شماره 100 مجله چشم انداز ایران

✔️ در اوایل دهه هشتاد، دانشجویان در اعتراض به روند خصوصی‌سازی آموزش عالی و کاهش تعهدات دولت نسبت به دانشگاه، تجمعاتی ترتیب دادند که با برخورد شدیدی پاسخ داده شد. در دولت‌های نهم و دهم سیاست خصوصی‌سازی و افزایش تعداد دانشجویان پولی با جدیت زیادی پیگیری شد تا کار به‌جایی رسد که به نقل از مقصود فراستخواه تا سال 92 از تعداد 4 میلیون و 600 هزار دانشجو در کشور، تنها 750 هزار دانشجو به‌صورت رایگان تحصیل کنند. به عبارتی تا این سال، 84 درصد دانشجویان کشور با پرداخت شهریه تحصیل می‌کردند.

✔️ پس از گذشت دو دهه از سیاست‌های خصوصی‌سازی آموزش عالی، می‌توان اطمینان حاصل کرد که این شعارها به‌هیچ‌عنوان از میزان مداخله دولت و نهادهای غیرمرتبط در امور مدیریتی و تصمیم‌گیری دانشگاه نکاسته و تنها حمایت‌های مالی دولت از دانشگاه را تقلیل داده و آن را به شهریه دانشجویان وابسته ساخته است. افزایش چشمگیر دانشجویان شبانه و پردیس‌های پولی در دانشگاه‌های تراز اول کشور در دهه گذشته که منابع مالی دانشگاه را تأمین می‌کنند، شاهدی بر این مدعاست و همه‌ساله شاهد افزایش تعداد دانشجویانی هستیم که به ‌صرف پرداخت هزینه و تمکن مالی، صندلی‌های بهترین دانشگاه‌های کشور را اشغال می‌کنند؛ ظرفیتی که باید تحت عنوان روزانه و به‌صورت رایگان به افرادی داده شود که به لحاظ علمی محق آن هستند.
❗️ادامه در فایل زیر 👇👇
1⃣8⃣6⃣
@senfi_uni_iran

❗️❗️
#خبر_تکمیلی
قابل توجه دانشجویان واحد نور دانشگاه علم و صنعت:
با توجه به تصمیمات اتخاذ شده از طرف دانشگاه علم و صنعت و مذاکرات انجام شده برای حفظ کرامت دانشجویان این واحد و برای رسیدگی به تحصیل این دانشجویان مقرر شده است که دانشجویان این واحد به عنوان مهمان(بدون اخذ شهریه مهمان و مطابق نوع پذیرش در دانشگاه نور) ترم آتی را در دانشگاه علم و صنعت تهران تحصیل نمایند. همچنین با پیگیری های شورای صنفی و شورای اسکان دانشگاه، دانشجویان مجاز خوابگاهی در خوابگاه های علم و صنعت ( با هزینه ی مشابه دانشجویان روزانه) اسکان پیدا می کنند.
#آموزشی
#اسکان
منبع: کانال شورای صنفی دانشگاه علم و صنعت
@shora_iust
1⃣8⃣7⃣
@senfi_uni_iran

شماره 22 ام نشریه "چوب خط" شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان
@senfi_iut
💠نه_به_شادی=آری_به_دخانیات
💠چوب خط هایم را چه کنم؟
💠توهین در روز روشن
💠همین روزا

خیزش دوباره‌ی دانشگاه بر فراز سنوات
محمدحسن احمدی
دانشگاه علم و صنعت ایران
چاپ‌شده در شماره 100 مجله چشم‌انداز ایران


✔️ دانشگاه، امسال آغازی متفاوت از سال‌های گذشته داشت. آغازی با تجمع و تحصن و اعتراض؛ اعتراض برای خواسته‌ای صنفی و استیفای حقی طبیعی. در روزهایی که گمان می‌رود دانشگاه در خوابی عمیق به سر می‌برد و اکثر دانشجویان، نسبت به تغییرات پیرامون خود بی‌تفاوتند، شاهد خیز عظیمی بودیم که تکانه‌های آن، ساختمان وزارت علوم را به لرزه درآورد. وزارتی که با ادامه‌دادن سیاست‌های گذشته در رابطه با پولی‌کردن آموزش عالی، قدم به قدم محدودیت‌های جدیدی برای دانشجویان به وجود می‌آورد و به بهانه‌های مختلف، سعی بر دریافت هزینه از دانشجویان و یا افزایش هزینه‌های جاری دارد.

✔️ در این مقاله قصد بر آن است تا با نگاهی عمیق‌تر بر این اعتراضات، به چرایی آن و چگونگی استفاده از شرایط مثبت به وجود آمده، بپردازیم.

✔️ چرایی اعتراضات: دلیل گستردگی اعتراضات و به صحنه آمدن دانشجویان را می‌توان در خصوصیات مطالبه جست.

✔️ آغازگر: آغازگران این حرکت، شوراهای صنفی بودند.

✔️ دستاوردها:
📝 به عنوان اولین دستاورد، می‌توان به خودباوری دانشجویان اشاره کرد.
📝 مطالبات صنفی تنها نقطه‌ای است که می‌تواند دانشگاه را از خواب بیرون آورد.
📝 شوراهای صنفی در دانشگاه‌ها، میان دانشجویان در جایگاهی بالاتر از گذشته قرار گرفته‌اند و مورد اعتماد دانشجویان واقع شده‌اند.
📝 دانشجویان نسبت به گذشته آگاهی‌پذیرتر و به پیرامون خود حساس‌تر شده‌اند.
📝 دستاورد دیگر را می‌توان به خودنمایی هویت واحد دانشجویان و پررنگ‌تر شدن تضاد دانشجویان-مسئولین دانست.

✔️ جمع‌بندی، آموزش‌ها و ادامه‌ی راه:
📝 در شرایط کنونی که دانشجویان نسبت به یکی از مشکلات صنفی خود آگاه شده‌اند و در اعتراض به آن، به صحنه آمده‌اند، نباید پس از حصول نتیجه، دانشجویان را رها کرد که در زمان کوتاهی همه‌چیز به مانند گذشته می‌شود. حساسیت دانشجویان مجددا از بین می‌رود و زمینه‌های گشوده‌شده‌ی کنونی از دست می‌روند.
📝 حال که سیاست‌های پولی‌شدن آموزش عالی در سال‌های گذشته و خصوصا در دولت قبل با قدرت پیگیری شد و هنوز هم ادامه دارد، می‌توان بسیاری از آسیب‌های مخرب آن را دید و به دانشجویان گوشزد کرد و مطالبه‌ای خاک‌خورده را مجددا زنده کرد و مباحث عدالت آموزشی را در دانشگاه‌ها باز کرد.
📝 می‌توان دانشجوها را از آیین‌نامه‌های انضباطی و حقوقی مرتبط با آن‌ها آگاه کرد و نقایص آیین‌نامه‌ها و موارد زیادی را که حقوق دانشجویان در این آیین‌نامه‌ها تضییع می‌شود، به آن‌ها منتقل کرد.
❗️ادامه در فایل زیر👇👇
1⃣8⃣9⃣
@senfi_uni_iran

🔴آتش سوزی در دانشگاه تهران

🔸یکی از ساختمان‌های دانشگاه تهران در خیابان 16 آذر نبش خیابان ادوارد براون در ساعت 12:22 دچار حریق شد.

🔸به گفته سخنگوی آتش نشانی طبقه سوم ساختمان اداری دانشگاه تهران در حال تعمیر بوده و مقداری ضایعات دچار آتش سوزی شده بود که آتش نشانان سریعا نسبت به اطفای حریق اقدام کردند.

🔸حادثه در حالی رخ داد که دانشجویان در طبقه پایین محل حادثه در حال صرف نهار بودند و با سرعت از ساختمان خارج شدند.
خوشبختانه این حادثه صدمه جانی نداشت.

#خبر
1⃣9⃣0⃣
@senfi_uni_iran

#خبر_ارسالي

پیامی از طرف دانشجویان شبانه دانشگاه تبریز به کانال شورای صنفی دانشجویان کشور رسیده به این مضمون که شهریه دانشجویان شبانه برای ترم جدید و برای ترم قبل! افزوده شده است.
شهریه متغییر ترم قبل 489 هزار تومان و شهریه ثابت 270 هزار بوده که دانشجویان پرداخت کرده اند اما در هنگام ثبت نام در ترم جدید با بدهی برای ترم قبل مواجه شده اند!
در توضیحات این دانشجویان آمده که در هنگام انتخاب واحد متوجه شده اند که
شهریه ثابت ترم قبل به 305 هزار و شهریه متغیر به 567 تبدیل شده است.
یعنی این دانشجویان برای ثبت نام میبایست ابتدا 113 هزار تومان بدهی ترم قبلی را بدهند سپس 135 هزار تومان بیشتر از شهریه معمول ترم قبل بپردازند سپس انتخاب واحد نمایند!
شورای صنفی دانشجويان کشور در عین مخالفت با #کالایی_سازی_آموزش از این دانشجویان حمایت می کند و مسئولین آموزش را ملزم می داند تا ضمن توضیح و عذرخواهی، دست از درآمدزایی از دانشجویان بردارند.
مسلم است که شورای صنفی دانشگاه تبریز بنابر وظیفه ی خود این موضوع را پیگیری خواهد کرد.

#دانشگاه_پولکی_جریمه_ی_زورکی
#شبانه
#کالایی_سازی_آموزش
1⃣9⃣1⃣
@senfi_uni_iran

#خبر_ارسالي
چندین روز است که دانشجویان دانشگاه تبریز نسبت به مشکلات دانشگاهی حساس تر از قبل شده اند و حال در پیامی که به دست «تحریریه کانال شوراهای صنفی کشور» رسیده است: ( بنابر دو خبر متفاوت که هیچ کدام رسما تایید نشده)
قصد تحریم تمامی سلف های دانشگاه تبریز در روز شنبه را دارند که شامل سلف عمومی، تاک و خوابگاه این دانشگاه می شود.
همچنین قصد تحصن در روز 25 بهمن را دارند.

مشکلاتی که دانشجویان را به این تصمیم وا داشته است عیناً از پیامی که میان دانشجویان تبریز پخش شده است نقل می شود:

«1)دانشگاه در اکثر جاها یا کلا اینترنت نداره ،اگه داشته باشه هم سرعتش افتضاحه که الفبای تحقیق دانشجویی هم دانشگاه فراهم نمیکنه

2)هنگام ورود دانشجو های دختر کارت دانشجویی ازشون میخوان که نشون میده اینا چیزی که هدفشون نیس حفظ شرافت انسانیه ما هاست

3) سیاست های عجیب تفکیک که اعمال کردن و اخیرا هم که موتور سوارانی دوباره در دانشگاه رویت شده اند.

4)کیفیت سلف ها اعم از معمولی و تاک،خوابگاه ها ی دانشگاه مخصوصا شهرک که دیگه عملا خوراک افسردگیه یا شایدم خودکشی!!!

5)موضوع افزایش سنوات مجاز که در بسیاری از دانشگاه ها محقق شده هنوز در دانشگاه تبریز اجرایی نشده است.


6)اخیرا هم موضوع شهریه ی دانشجو های شبانه که بدون هماهنگی و با صلاح دید و حساب و کتاب مخصوص خودشون!!! بدون اطلاع قبلی افزایش دادن»

کانال شورای صنفی دانشجویان کشور بدون رد یا تایید تحصن و تجمع از خواسته های صنفی دانشجویان دانشگاه تبریز حمایت کرده و مسئولین امر را ملزم به پاسخگویی میداند
1⃣9⃣2⃣
@senfi_uni_iran

انتخابات شورای صنفی دانشگاه خواجه نصیر
1⃣9⃣3⃣
@senfi_uni_iran

به منظور تعاملات بیشتر و تبادل نظرات بین دانشگاهی جلسه ای دو نفره بین #دبیر شورای صنفی دانشگاه ملایر و #نائب_دبیر شورای صنفی دانشگاه صنعتی اصفهان ....☟☟☟☟☟☟

#خبر

در این جلسه که در دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار گردید، دو طرف به مبادله برنامه های اجرا شده و پیش بینی شده شورای صنفی در دو دانشگاه پرداختند و در مورد مسائل آموزشی نیز گفت و گو کردند.
همچنین طرفین بر اتحاد بیشتر شورای صنفی دانشگاه ها و لزوم تشکیل #اتحادیه دبیران شوراهای صنفی تاکید کردند.

منبع: کانال شورای صنفی دانشگاه ملایر(@shorayesenfi_mu)

1⃣9⃣4⃣

🆔@uni_senfi_iran

این طرح تنها در دانشگاه علم و صنعت و به وسیله شورای صنفی انجام میگیرد و دانشجویان می توانند با ۳۰ الی ۵۰ درصد تخفیف آبمیوه، کیک و... را رزرو نمایند.
1⃣9⃣5⃣
@senfi_uni_iran

#خبر_ارسالي
اخیرا پست اینستاگرامی یکی از اساتید دانشکده نمایش پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران در مورد تحصیل رایگان واکنش‌هایی برانگیخته است. در این پست چنین استدلال شده است که با نظر به رایگان بودن تحصیل در مقطع آموزش عالی، غیبت از کلاس درس گونه‌ای دزدی‌ از بیت‌المال است. ما، یعنی جمعی از دانشجویان این دانشکده، برآنیم که این دست استدلال‌ها، نه‌تنها خطرناکند، بلکه بر پیش‌فرض‌هایی هم بنیان دارند که نمی‌بایست بی‌پاسخ بمانند. می‌کوشیم تا به گونه‌ای موجز نگرانی‌های خود را در مورد این پست، در مقام مشتی که نمونه خروار است، بیان کنیم. به همین دلیل به چند نکته کوتاه اشاره می‌کنیم:
1 - استفاده از واژه دزد بار حقوقی مشخصی دارد. این قانون است، که در حالتی ایده‌آل، می‌بایست مصداق‌های دزدی را مشخص کند. برآن نیستیم که نص قانون "غیبت کردن از کلاس درس" را گونه‌ای دزدی بحساب آورده باشد. کم‌فروشی اما غش در معامله است و عواقب خاص خود را داراست. از دید ما، ساعت‌های هدر رفته در کلاس‌هایی که در بهترین حالت به بطالت می‌گذرند و یا صرف خاطره‌گویی، تدریس شبه‌علم و شبه‌روش و یا پیش‌فرض‌های غیر علمی برخی از اساتید می‌شوند، نمونه‌‌های روشن این کم‌فروشی‌اند، آن‌گونه کم‌فروشی که می‌تواند در بسیاری موارد معضل غیبت از کلاس درس را نیز توضیح دهد. در یک کلام معتقدیم که استفاده از این واژه در این چارچوب مصداق افتراست، که خود جرم به حساب می‌آید.
2 - این پست اینستاگرامی، چنان‌که رفت در مقام مشتی نمونه خروار، پرسشی بنیانی را پیش روی ما قرار می‌دهد، البته نه پرسش از غیبت دانشجو، که همین سازوکارهای فشل آموزشی هم محدودش می‌کنند. این پرسش از این قرار است: اساسا چرا با این دست تحلیل‌ها روبرو می‌شویم؟ معتقدیم که این پرسش جوابی ساده دارد. گونه‌ای فرافکنی که معمولا در زبان روزمره به " آدرس غلط دادن" تعبیر می‌شود. به وضعیت دانشکده، به عنوان نمونه‌ای کوچک از نظام آموزش عالی کشور، نظر می‌کنیم و می‌کوشیم تا برای این حجم از ناکارآمدی توضیحی سرراست دست‌وپا کنیم، البته توضیحی که آرامش هیچ نهاد مسئولی را مخدوش نکند، در مقابل هیچ روند منحطی، چه در سطح کلان و چه در سطوح کوچک‌تر، موضع نگیرد و نیز سهم خود ما را در این وضعیت از دیدها پنهان کند. پس چشم بر خصوصی‌سازی تازنده آموزش چه در سطوح پیش از دانشگاه و چه در آموزش عالی می‌بندیم، در مورد نحوه گزینش ظالمانه در آموزش عالی و محرومیت‌های برخاسته از آن سکوت می‌کنیم، در مورد سیاست‌زدایی از هنر و ساخت آلترناتیوهای کاذب برایش هیچ نمی‌گویم، عداوت‌های موجود را کنار می‌گذاریم، ساختارهای مستهلک و از هم‌پاشیده دانشگاه هم که از اساس نقشی بازی نمی‌کنند، ویژگی‌های بعضا ارتجاعی برخاسته از خود نهاد آکادمی در تعریف امروزینش را هم مشتی انتزاعیات می‌خوانیم، مشکلات معیشتی دانشجویان و ناامیدی حادشان از وضعیت را داخل پرانتز قرار می‌دهیم و در مورد حیف و میل‌‌های نهادی‌شده هم سکوت اختیار می‌کنیم. با این روش پاسخی پیش‌رویمان شکل می‌گیرد که اشاره‌ای‌ست گنگ و بی‌مفهوم شده به یک مسئله "فرهنگی". بوالعجب که توانسته‌ایم با طفره رفتن از دادن هر پاسخ عقلانی از موضع توضیح وضعیت موجود سخن بگوییم. البته این دست پاسخ‌های بی‌معنا شده و بی‌آزار سکه رایج این بازار مکاره‌اند. ما از موضع طبیب فرهنگی حکم می‌کنیم که دانشجو دزد است اگر غیبت کند! یک گزاره بی‌معنی که ژست تحلیل به خود می‌گیرد و تنها فضای نظرورزی درباره وضعیت موجود را متصلب‌تر از پیش می‌کند، و این البته محتوای رایج این دست شبه‌تحلیل‌هاست، تحلیل‌هایی که همه‌چیز را دست‌نخورده باقی‌ می‌گذارند و تنها بکار آب ریختن به آسیاب وضعیت موجود می‌آیند.
ادامه 👇👇

ادامه:
3 - ما عمیقا معتقدیم که وضعیت امروزین آکادمی در ایران وضعیتی تباه است با تمام ویژگی‌های یک وضعیت تباه کلاسیک، وضعیتی تباه که از نظر ما برشی‌ست خصلت‌نما از انسداد کلی وضعیت اجتماعی ایران. ما در مورد نقش دانشجو در این وضعیت دست‌خوش هیچ توهمی نیستیم، در مقابل برآنیم که در بسیاری موارد استاد و دانشجو، دست در دست هم، هیزم به آتش این وضعیت می‌ریزند. البته نقش دانشجو در این وضعیت تباه از طریق "غیبت کردن" قابل توضیح نیست، بلکه این نقش زاده تن دادن به توضیحات و توجیهاتی‌ست که دلایل اصلی را دست‌نخورده باقی می‌گذارند، توضیحات و توجیهاتی که متحد طبیعی وضعیت موجودند. هر بار سکوت در مورد این دست مغالطه‌ها، در کنار بسیاری موارد دیگر، بدان معنی‌ست که دانشجویان نیز در امتداد این وضعیت تباه سهمی دارند. سهم دسته‌ای از اساتید نیز در این وضعیت روشن‌تر از آن است که نیازی به توضیح داشته باشد، چه از طریق تزریق ناامیدی و انفعال به بدنه دانشجویان، چه از طریق کم‌کاری و چه از طریق مقاله‌سازی‌های بی‌معنا که جز ترقی در رتبه‌های دانشگاهی، هیچ دست‌آورد دیگری ندارند و تنها به توهم تولید علم دامن می‌زنند.
4 - واضح می‌گوئیم که ما نگرانیم، نگران از این‌که این دست قلم‌فرسائی‌ها در حکم بهانه‌آوری برای حمله به بدن نیمه‌جان نهاد تحصیل رایگان در ایران باشد، بهانه‌آوری‌هایی بظاهر اخلاقی که از موضع نگرانی برای بیت المال سخن می‌گویند. این بهانه‌آوری‌ها به حدی رسوایند که حتی پاسخی استدلالی نمی‌طلبند، بلکه می‌بایست در مقابلشان در همین نقطه ایستاد و اجازه نداد تا گسترده شوند. تنها امیدواریم که در این مورد با گونه‌ای صف‌شکنی روبرو نباشیم که می‌کوشد قبح حمله به این حق انسانی را بیش از پیش مخدوش کند.
5 - در آخر وظیفه خود می‌دانیم که به رسم شاگردی کمی آرامش پیشکش وجدان استاد محترممان کنیم و ایشان را از بار نگرانی عظیمشان برای بیت المال برهانیم. از همین رو خطاب به ایشان می‌گوئیم که چندان جای نگرانی نیست! با این حجم وسیع خصوصی‌سازی آموزش عالی، در ادامه خصوصی‌سازی مقاطع پائین‌تر، بزودی، حادتر و وسیع‌تر از امروز، تنها دانشجویانی امکان ورود به دانشگاه را خواهند داشت که از طبقات بالای اجتماع باشند و از پس هزینه‌های سرسام‌آور تحصیل برآیند. پس سلب نئولیبرالی حق تحصیل، بزودی نگرانی‌ها را در مورد این 'حیف و میل' گسترده برطرف خواهد کرد!
"جمعی از دانشجویان نمایش پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران"
1⃣9⃣6⃣
@senfi_uni_iran