"دورنمایی از دانشگاه ها یا سیاست های نئولیبرال چه بلایی به سر دانشگاه ها می آورد. "
پویا جانی پور
طبق آمارهای جدید در سال ۹۵ تنها حدود ۱۰ درصد دانشجویان کشور به صورت رایگان تحصیل می کنند. دولت با بهانه کمبود بودجه و... سعی بر این دارد تا از زیر بار مسئولیت آموزش رایگان شانه خالی کند.
آیا این روند در دولت تدبیر و امید ایجاد شده است؟
خیر، از بعد از جنگ سیاست خصوصی سازی "همه چیز" اجرایی شد که بهداشت، آموزش، بازار، فضاهای رفاهی تفریحی و... را در بر می گرفت. از دولت هاشمی رفسنجانی تا امسال همه ی دولت ها طبق برنامه توسعه و اصل بازبینی شده ۴۴ قانون اساسی خصوصی سازی را انجام داده اند. در برنامه چهارم توسعه ساخت خوابگاه های دولتی ممنوع و از دوره ی محمود احمدی نژاد بحث وام تغذیه و سلف های آزاد مطرح و در بسیاری از دانشگاه ها اجرایی شد. دولت در بسیاری موارد هزینه آزمایشگاه ها را نمی دهد و دانشجویان مجبورند برای انجام پروژه ها چند میلیون هزینه کنند و حتی در بهترین دانشگاه های کشور با خرج چند میلیون می توان از دیگر دانشجویان بهره کشی کرد تا آنها پایان نامه شما را انجام دهند و این مورد حتی برای اساتید هم به چیزی معمول بدل شده است.
حال با این روند چه چیزی پیش روی دانشگاه هاست؟
با توجه به روند خصوصی سازی می توان پیش بینی کرد که تا پایان دوره ی بعدی دولت درصد دانشجویان روزانه به ۳ الی ۲ درصد برسد. سلف های عمومی تعطیل و به سلف آزاد تبدیل گردند. دانشگاه ها از دادن خوابگاه سر باز زده و خوابگاه های موجود به بخش خصوصی واگذار گردند. روند پژوهشی کاملا به دست بنگاه های ایجاد مقاله! می افتد و دانشجویان پولدار به راحتی مدارک دانشگاهی می گیرند.
2⃣2⃣5⃣
@senfi_uni_iran

طبق اطلاعات رسیده از شورای صنفی ملایر
حضور ریاست جدید دانشگاه ملایر با مخالف عده ای از دانشجویان مواجه شده است که متاسفانه برخی از این مخالفتها رنگ و بوی جناههای سیاسی را دارد.

ضمن گرامی داشت حق تمامی دانشجویان در تمام امور مربوط به دانشگاه، لازم است بگوئیم که #دانشجو اعتراضش را از طرق قانونی و مسیر پیش بینی شده آن درون دانشگاه پیگیری میکند. شوراهای صنفی کشور دخالت هر نهاد و سازمان و تشکل خارج دانشگاهی در امور داخلی دانشگاه را محکوم و غیراخلاقی و دور از شان دانشجو و دانشگاه میداند و هرگونه مداخله که هدفی غیر از نفع دانشجویان داشته باشد از نظر ما مذموم است.
لذا از تمام دانشجویان می‌خواهیم که از دست کمک دراز کردن و حمایت کردن از نهادهای بیرون دانشگاهی برای حل مشکلاتشان پرهیز کنند.

پ.ن: این اطلاعیه نه تنها در مورد اتفاقات اخیر دانشگاه ملایر که خواسته دانشجویان دانشگاه‌های کشور مبنی بر طی شدن روند قانونی اعتراضات دانشجویان به مسئولین دانشگاهشان است.

2⃣2⃣6⃣
@senfi_uni_iran

اولین شماره ی "صنفی نامه" نشریه شورای صنفی دانشگاه نیشابور
@senfi_uni_ney

💠لزوم وجود کانال دانشجویی مستقل
💠اقامتگاه،سوئیت،اتاق و یا . . . .؟
💠پول زور
💠خود زنی
💠یادداشتی از امیر سعادت

#نشریه
2⃣2⃣7⃣

@senfi_uni_iran

جشنواره نشریات دانشجویی( #تیتر10)
@senfi_uni_iran
2⃣2⃣8⃣

#نشریه_دانشگاه_امروز، نشریه رسمی #شورای_صنفی_دانشجویان دانشجویان دانشگاه علم و صنعت توانست در جشنواره نشریات دانشجویی( #تیتر10) در بخش نشریات صنفی، از بین 40 نشریه ی منتخب، 10 نشریه را به خود اختصاص دهد و دارای بیشترین نشریات منتخب بین نشریات کل کشور در بخش صنفی باشد.
این موفقیت قطعا با تلاش و کوشش فراوان #تیم_تحریریه حاصل شده تا بهترین مطالب در اختیار دانشجویان قرار گیرد. ضمن عرض خسته نباشید خدمت #تیم_تحریریه، امیدواریم نشریه در مراحل بعدی داوری نیز موفق باشد.

کانال شورای صنفی دانشگاه علم و صنعت :
@shora_iust

@senfi_uni_iran

#بيانيه

🔶 خبرها از دانشگاه #علامه حاکی از برخورد انضباطی با چند نفر از تجمع کنندگان 14 اسفند 95 دانشکده ادبیات این دانشگاه است .

شوراهای صنفی دانشجويان دانشگاه هاي كشور ضمن رصد کامل این موضوع نسبت به هرگونه برخورد #سلبی و #انضباطی با دانشجویانی که از بدیهی ترین حقوق خود دفاع کرده اند هشدار می دهند .

#هشدار

2️⃣2️⃣9️⃣

@senfi_uni_iran

چهارمین شماره ی نشریه ی "آینه" شورای صنفی دانشگاه سمنان
@semnan_senfi
💠و خداوند دانشجویان را دوست دارد...
💠مطالبه گری دانشجو از شعار تا عمل
💠فردوسی در سمنان
💠مریدان وی در خواب

"پولی سازی و بومی گزینی، دانشگاه های که دیگر ملی و مردمی نیستند."
رحمان رضایی

دانشگاه تهران، دانشگاهی که نماد آموزش عالی کشور است. این دانشگاه دارای بهترین امکانات اعم از کتابخانه، آزمایشگاه، پلاتو، آتلیه و غیره است. منابع کتابخانه ای عظیم این دانشگاه با کتابخانه ملی برابری می کند.
اما این دانشگاه سال‌هاست که دیگر دانشگاه ملی و مردمی نیست بلکه دانشگاهی است در اختیار قشر خاصی از شهری خاص.
در اختیار قشر خاصی از جامعه است چرا که آموزش عمومی در کشور دیگر رایگان و برابر نیست، بلکه مدارس با کیفیت بالای پولی دانش آموزان مدارس دولتی با کیفیت پایین را از میدان رقابت برابر بیرون کرده اند؛ علاوه بر این دانش آموزان خانواده های کم درآمد باید ساعاتی از روز را کار کنند. کلاس های کنکور و موسسات برگزاری آزمون کنکور و کتابهای تست کنکوری که بازار نشر را در دست گرفته اند و معلم های سر خانه را نیز به این موارد اضافه کنید.
در اختیار شهری خاص قرار گرفته است چرا که وزارت علوم قانون بومی گزینی را اعمال می کند و دانشگاه ها موظف هستند 80درصد دانشجوی بومی پذیرش کنند و دیگران برای 20درصد باقی مانده رقابت کنند.
علاوه بر دانشگاه تهران در دیگر دانشگاه های اسم رسم دار نیز همین قانون حکم فرماست چه دانشگاه امیرکبیر باشد چه دانشگاه صنعتی شریف و چه علامه طباطبایی.
حال امکانات این دانشگاه ها را با دانشگاه ایلام، یاسوج، زابل، هرمزگان، ارومیه و غیره مقایسه کنید تا متوجه شوید چه اتفاقی در سیستم آموزش عالی رخ می دهد.
دوره های پولی آموزش عالی چون پردیس و شبانه در دانشگاه های دولتی هم که در حوصله این مقاله نیست.
2⃣3⃣1⃣
@senfi_uni_iran

‍ 🔴«تبریک می گوییم»

صدرا مباهی فعال صنفی دانشگاه تهران

🔻برای «اولین» بار در کشور
افتتاح «کیف پول الکترونیک» در دانشگاه تهران

دانشجویان دانشگاه کشور صاحب «رفاه کارت هوشمند» می شوند.
«رفاه کارت هوشمند»، طرحی که سالهاست در وزارت علوم و صندوق رفاه دانشجویان از آن صحبت می شود. به گفته ریاست صندوق رفاه این کارت 26 خدمت را پوشش می دهد و شامل شامل خدمات رفاهی، ورزشی، فرهنگی و غیره است.

خدماتی که در گذشته رایگان بود و دولت هزینه های آن را پرداخت می کرد، امروز برای استفاده از آنها باید پول پرداخت شود. در ابتدا سهام دارن و بانک ها و شهرداری این هزینه ها را پرداخت می کنند و درصد کمی از آن را دانشجویان، به مرور شما عادت می کنید که در برابر خدمات رایگان سابق پول پرداخت کنید و متوجه می شوید این خدمات پولی هستند و برای سودآوری نه برای خدمت رسانی و بعد اتفاقی تکراری می افتد درصد پرداخت های بر کیف پول شما هر روز کمتر می شود و شما سهم بیشتری پرداخت می کنید و کار به جای می رسد که شما تمام هزینه را به حساب کارت خود واریز می کنید و پول دادن برای خدماتی که دانشگاه به شما ارائه می دهد روندی طبیعی دانسته می شود.


در برنامه های توسعه دولت های مختلف که بر پایه سیاست های لیبرال و نئولیبرال استوارند مشابه این اتفاقات کم نیست.

می توانید به درصد یارانه تغذیه و خوابگاه و گرانی هر ساله آنها توجه کنید، می توانید مشابه این طرح ها را که هر روز در جامعه اجرا می شود را ببینید تا متوجه شوید بانکداران و سهامدارن چگونه همه چیز را به تسخیر خود درآورده اند.
#یادداشت
2⃣3⃣2⃣
@senfi_uni_iran

شماره 38 ام "ویرگول" نشریه شورای صنفی دانشکده ی علوم اجتماعی دانشگاه تهران

💠 مثلث چگونه میتواند ببلعد؟
💠 پسروی و پیشروی در گرو آگاهی
💠 آکادمی بر آکادمی
💠 به پادگان خصوصی خوش آمدید!
💠 ماجراچیست

⚡️اخبار رسیده از دانشگاه شاهد حاکی از آن است که به تشخیص کمیته اجرایی این دانشگاه، انتخابات شورای صنفی دانشگاه مذکور دوشنبه 23 اسفند ماه برگزار خواهد شد. نظر به اینکه بنا به عرف بسیاری از دانشگاه ها، هفته آخر اسفند بسیاری از دانشجویان غیر بومی به شهرهای خود می روند، این تصمیم جای تامل دارد.
⚡️حال جدای از عدم حضور احتمالی دانشجویان در روز انتخابات، ماده 16 آیین نامه شورا صنفی صراحتاً اعلام کرده است که انتخابات شوراهای صنفی اگر دوره اول نباشد، باید در اردیبهشت ماه برگزار شود.
شورای صنفی دانشگاه شاهد و برخی از فعالین صنفی این دانشگاه، ضمن مخالفت با این تصمیم،از دانشجویان می خواهند که با حضور در روز انتخابات، افرادی را که به دنبال مشارکت حداقلی دانشجویان در شورای صنفی و الغای شورا با نرسیدن به حد نصاب 25% هستند را ناامید کنند.
#اطلاعیه
2⃣3⃣4⃣
@senfi_uni_iran

🔴«تحصیل رایگان حق بچه های ماست»، نوشته ای که دیروز در دست معلمان معترض بود.

🔹مساله آموزش رایگان سالهاست که فعالین حوزه آموزش را درگیر خود کرده است. آموزشی که فعالین دانشجویی و معلمین معتقدند باید رایگان و برابر در اختیار همگان باشد تا شکاف و نابرابری اجتماعی بیش از آنچه وجود دارد نشود.

🔹اما در برابر آن دولت های مختلف برنامه های توسعه را برخلاف نظر مردم و فعالین این حوزه به تصویب رسانیده اند و نمودهای این قوانین را هر روزه در گسترش مدارس خصوصی و موسسات کنکور در آموزش عمومی و گسترش دانگاه های پولی، دانشجویان پولی و پردیس های پولی در دانشگاه های ملی شاهد هستیم.

🔹واقعیت تلخی وجود دارد اینکه با موج عظیم فارغ التحصیلان دانشگاهی که ناشی از همین برنامه های توسعه است، خانواده های کم درآمد دیگر رغبتی به آموزش فرزندان خود ندارند و مقاومتی در برابر این طرح ها انجام نمی دهند. خانواده های کم درآمد این روزها ناچارند که فرزندان خود را به شاگردی در کارگاه های مختلف با دستمزد پایین بفرستند شاید در آینده صاحب شغلی شوند.
مردمانی که با شادی و شور پس از انقلاب به خیابان های شهر ریختند که شهر و کشور و منابع برای آنهاست امروزه می بینند که مراکز آموزشی در اختیار گروه های خاصی از جامعه قرار گرفته و دیگر جای اغیار (مردم کم درآمد) نیست.

🔹تجمعات و اعتراضات مکرر دانشجویان (دانش آموزان دیروز) و معلمان به این طرح ها از سوی دولت و مجلس نادیده گرفته می شود و هر بار با تصویب قانونی روند پولی سازی و کالایی سازی آموزش را بیش از پیش عریان می کنند.

#آموزش_رایگان
#کالایی_سازی_آموزش

2️⃣3️⃣5️⃣

🆔 @senfi_uni_iran

🔴 دانشجوی روزانه دانشگاه دولتی🔴
️◀️از حرف تا واقعیت . . .❗️
چندی ست از منابـع گوناگون درباره ی انواع بی قانونی ها و مصادیق بارز پولی و بنگاهی سازی دانشگاه ها از گوشه و ڪنار خوانده و شنیده ایـم
اما آنـطور که به نظر می رسد این قصه سرِ دراز دارد...
در جـدید ترین مـورد نقض معنای عبارت "دانشجوی روزانه دانشگاه دولتی"
شاهد آن هستیم که در دانشگاه خودمـان برخی دانشکده ها به صورت ایـالتِ خود مختـار ، شیوه های مستقلی در آزمایشگاه های خود بـر پا داشته
و برخلاف تمامی قوانینِ به اصطلـاح بالـا دستی ،
از دانشجویان برای استفاده از آزمایشگاه هزینه دریافت میکنند.
آن هم از دانشجوی کارشناسی ارشد، که کارش پژوهش و تحقیق است !
بطور مثـال در همین حوالی دانشجویانی هستند که به ناچار برای پایه ای ترین کارها ، در دوره تحقیقاتی پایان نامه ارشدِ خود در رشته مهندسی شیمی،
حتی برای هر بار وزن کردن مواد مصرفی، ملزم به واریـز ۲۰۰۰ تـومان هستند
و از آن جالب تر دریافت فیش های چند صدهزارتومانی از دانشجویان،
بابت استفاده از سانتریفیوژ، آن هم براساس تعداد دور چرخش آن است!!!!
مگر نه آنڪه دانشگاه موظف به فراهم آوردن شرایط لـازم برای تحقیق و پژوهش دانشجویان خود و به طور خاص دانشجویان تحصیلات تکمیلی ست؟!
چه کسی این حق را به ایشـان داده تا با سوءاستفاده از نیاز اساسی دانشجویان، بـالاخص دانشجویی که کارش وابسته به تحقیقات است، به بهره گیـری از وسایل آزمایشگاهی دانشگاه بپردازند و دانشجو را به منبعی برای کسب درآمد تبدیل کنند؟!؟
آیا این مصداق بارز بنگاهی سازی دانشگاه نیست؟؟؟
شورای صنفی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل نارضایتی خود را از شرایط موجود اعلام میدارد
این در حالیست ڪه حداقـل انتظاراتی که از مسئولین امر می رود؛ اقدام مناسب ، به جهت رفع مشکلات موجود در این باب می باشد.

#یادداشت
منبع:کانال شورای صنفی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
@showrayesenfi

2⃣3⃣6⃣
🆔@senfi_uni_iran

تجمع دانشجویان دانشگاه نوشیروانی بابل در اعتراض به بی قانونی های انجام گرفته توسط کمیته انضباطی و همچنین احضار فعالین و دبیر شورای صنفی و اعلام حمایت از آنان.(۹۵/۱۲/۲۱)
2⃣3⃣7⃣
🆔 @senfi_uni_iran

⛔️در اعتراض به کمیته های انضباطی
بعد از عدم رعایت #قوانین انضباطی دانشجویان و بی توجهی به حقوق اولیه آنان توسط کمیته #انضباطی جمعی از دانشجویان دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل اعتراض خود نسبت به این روند ناصحیح را با #تجمع نشان دادند. دانشجویان به مواردی از قبیل #عدم احضار کتبی دانشجویان , #تفهیم اتهام نکردن به دانشجویان و محول کردن تمامی موارد به جلسه #دفاع(تا جاییکه به برخی دانشجویان حتی #تخلف ارتکابی هم اعلام نشده است), عدم اجازه به برخی دانشجویان برای #دفاع مکتوب, #دخالت های خلاف قانون #حراست دانشگاه در روند رسیدگی به پرونده های کمیته انضباطی, عدم رعایت بند های مصرح در #آیین نامه و شیوه نامه انضباطی و #صدور احکام سنگین به دانشجویان اعتراض داشتند. در آخرین مورد هم گویا #دبیر شورای صنفی دانشجویان به اتهام ایجاد اخلال در برنامه های دانشگاه به کمیته انضباطی فراخوانده شد که به اعتقاد دانشجویان هدفی جز #تضعیف شورای صنفی و بستن #دهان فعالین صنفی ندارد.
#خبر_مهم
@senfi_uni_iran

«چیز»های سنوات
معاون آموزشی وزارت علوم بعد از اعتراضات اخیر دانشجویان دانشگاه تهران در مصاحبه خود با رسانه ها گفته اند «سنوات قانون خود را دارد و در آیین نامه های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری، به دانشگاه ها ابلاغ شده است. سنوات «چیز» خاصی هم ندارد و براساس همان نیز در دانشگاه ها عمل خواهد شد، دانشجویان نباید مشکل سنوات داشته باشند.»
ما در اینجا «چیز»های سنوات را به شما یادآور می شویم
چیز اول: مهلت به اتمام رساندن دوره دانشجویی کمتر شده است که این مهلت کمتر به دانشجویان در حال تحصیل فشار روانی بسیاری را وارد می کند.
چیز دوم: مهلت نگارش پایان نامه های دکتری و ارشد کمتر شده است که باعث افت کیفیت پایان نامه ها و مراجعه دانشجویان به بنگاه های پایان نامه نویسی در میدان انقلاب می شود.
چیز سوم: دانشجویان برای اخذ ترم سنوات باید مبالغ هنگفتی را به دانشگاه ها بپردازند.
چیز چهارم: تبعیض آمیز است چرا که باعث شده است دانشجویان خانواده های کم درآمد تلاش کنند درس و پایان نامه های خود را با کیفیت پایین تمام کنند و دانشجویانی که خانواده آنها وضعیت مالی خوبی دارد بدون دغدغه مالی ترم های بیشتری را به تحصیل و انجام پایان نامه بپردازند.
چیز پنجم: دانشجویان سنواتی نمی توانند از خدمات رفاهی اعم از تغذیه و خوابگاه استفاده کنند و به خاطر همان چیز چهارم قانونی تبعیض آمیز است.
چیز ششم: از دانشجویان موجوداتی بدهکار می سازد که در برابر هر تحکمی واکنشی نشان ندهند چرا که اساتید و دانشکده ها به راحتی می توانند دانشجویان را سنواتی کنند.
مساله این است، حالا که به فرمایش شما سنوات «چیز» خاصی ندارد و دانشجویان دانشگاه های کشور به اشتباه فکر کرده اند که سنوات «چیز» خاص دارد و دست به نامه نگاری و جلسه و تجمع و تحصن زده اند، لطف و مرحمت بفرمایید و این قانون را ملغی کنید تا بر سر قانونی که «چیز» خاص ندارد بین دانشجویان و شما بی مورد کدورت ایجاد نشود و موجب تصدع اوقات هم نشویم.

#چیز_سنوات
#نه_به_پولی_سازی_آموزش
#یادداشت

2⃣3⃣8⃣

@senfi_uni_iran

علوم انسانی تباه شده به فروش می رسد.
بی شک وقتی علوم انسانی و دانشکده های مرتبط با آن به درستی وظایف خود را انجام ندهند جامعه رو به تباهی می گذارد، ادب و ادبیات کشور نابود می شود، آسیب های اجتماعی ریشه یابی نمی شود و هزارن مشکل ریز و درشت دیگر که جامعه باید با آن دست و پنجه نرم کند به وجود خواهد آمد.
معاون علمی و فناوری رییس جمهوری گفت: «علوم انسانی ما دارای ظرفیت‌های بالقوه ارزشمندی است که به صنعت بازی و انیمیشن به شکوفایی این ظرفیت‌ها با تجاری‌سازی آن کمک می‌کند و بر همین اساس معاونت علمی و فناوری، آمادگی برای حمایت از تجاری‌سازی این حوزه‌ها آماده هستیم»
هنگامی که علوم انسانی در جامعه ای تباه می شود باید هم منتظر چنین جمله بندی های از سوی مقامات بالای کشوری باشیم. مقاماتی که صحبت هایشان در محافل مختلف تکرار می شود و متاسفانه با تکرار صحبت هایشان نوع جدیدی از ادبیات در جامعه ایجاد می شود که کاملاً نادرست است.
بار دیگر صحبت های این مقام بالای حکومتی را بخوانید. اصلاح و فهم قسم اول صحبت های این فرد مسئول که در توان نگارنده نیست. اما جمله دوم، «معاونت علمی و فناوری، آمادگی برای حمایت از تجاری‌سازی این حوزه‌ها آماده هستیم».
به انحای مختلفی می توان این منظور را درست بیان کرد.
برای مثال:
1- بر همین اساس معاونت علمی و فناوری، برای حمایت از تجاری سازی این حوزه ها آمادگی لازم را دارد.
2- بر همین اساس معاونت علمی و فناوری، برای هر نوع حمایت از تجاری سازی این حوزه ها آماده است.
3- بر همین اساس معاونت علمی و فناوری، برای حمایت از تجاری سازی این حوزه ها آمادگی دارد.
و جملاتی دیگر از این دست.
بی شک تجاری سازی علوم انسانی فاجعه ای به بار خواهد آورد که جامعه مفری برای نگه داشتن خود نخواهد دید. از بین رفتن شیوه درست بیان و نگارش یکی از هزاران آفتی است که این سیاست ها در پی خواهد داشت.
علوم انسانی هنگامی که به سمت تجاری شدن قدم بردارد دیگر به دنبال کشف حقیقت و بهبود وضعیت جامعه نخواهد و مطرودان جامعه بیشترین آسیب را از این سیاست خواهند.
http://www.isti.ir/index.aspx?siteid=1&fkeyid=&siteid=1&pageid=172&newsview=22299

#یادداشت
2⃣3⃣9⃣

@senfi_uni_iran