Forwarded from Sciensology
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
▪️رقص برای جفتیابی
در این ویدئو شاهد رقص شگفتانگیز گونهای از مرغ بهشتی خواهید بود که نمونهای از انتخاب جنسی است.
@NeoSciensology
در این ویدئو شاهد رقص شگفتانگیز گونهای از مرغ بهشتی خواهید بود که نمونهای از انتخاب جنسی است.
@NeoSciensology
Forwarded from Sciensology
▪️چه بود که بیگبنگ نام گرفت؟
سرآغاز جهان هستی با انفجاری بزرگ همراه بوده است که از آن به عنوان مِهبانگ یا بیگبنگ یاد میشود. نظریه بیگبنگ؛ پذیرفتهشدهترین مدل کیهانشناسی میباشد که تا کنون توانسته است از سد آزمایشات و رصدهای نجومی بسیاری گذر کند و بیشترین تائیدات را از سوی جامعه علمی بینالمللی به دست آورد. در این یادداشت مرور مختصری بر نظریه یادشده خواهیم انداخت.
@NeoSciensology
سرآغاز جهان هستی با انفجاری بزرگ همراه بوده است که از آن به عنوان مِهبانگ یا بیگبنگ یاد میشود. نظریه بیگبنگ؛ پذیرفتهشدهترین مدل کیهانشناسی میباشد که تا کنون توانسته است از سد آزمایشات و رصدهای نجومی بسیاری گذر کند و بیشترین تائیدات را از سوی جامعه علمی بینالمللی به دست آورد. در این یادداشت مرور مختصری بر نظریه یادشده خواهیم انداخت.
@NeoSciensology
Telegraph
چه بود که بیگبنگ نام گرفت؟
اگر جهان در حال انبساط است، در نقطهٔ بسیار دوری در گذشته میبایست کل جرم جهان بسیار فشردهتر از اکنون بوده باشد. اگر ما میتوانستیم فیلمی از جهان منبسطشونده را در جهت عکس نمایش دهیم، آنگاه میبایست جهان به یک حجم بسیار کوچکی برگشت کند. شروع انبساط - و شاید…
Forwarded from Sciensology
▪️تأثیرات تجارب اجتماعی نامطلوب بر توسعهٔ عصبی
قشر پیشپیشانی که برای کنترل شناختی، تکانهها و تصمیمگیری ضروری است، در طول دوران کودکی و نوجوانی به توسعهٔ خود ادامه میدهد. این دوره از بلوغ با تغییرات همگام تکوینی در رفتار اجتماعی همراه است. از جمله این تغییرات میتوان به افزایش تعاملات با همسالان اشاره کرد که از طریق فزونی بازیهای اجتماعی شناسایی میشود. نواحی در حال توسعهٔ مغز بیشتر از مناطق تماماً توسعهیافته تحت تأثیر رویدادهای ناگوار قرار میگیرند. رویدادهای اجتماعی ناگوار - همانند بیتوجهی یا آزار و اذیت - در دوران کودکی و نوجوانی موجب افزایش خطر بیماریهای روانی همچون افسردگی، اضطراب، اسکیزوفرنی و غیره در مراحل بعدی زندگی میشوند. پژوهشگران اغلب برای بررسی تأثیرات تجربیات اجتماعی نامطلوب بر توسعهٔ عصبی از موشهای صحرایی استفاده میکنند که حیواناتی به شدت اجتماعی با رشد عصبیِ شبیه به انسانها هستند. تحقیقات نشان میدهد که موشهای محروم از ارتباط اجتماعی طی یک دورهٔ زمانی برابر با کودکی و نوجوانیِ انسانها در توسعهٔ اجتماعی ناکام بودند.
@NeoSciensology
قشر پیشپیشانی که برای کنترل شناختی، تکانهها و تصمیمگیری ضروری است، در طول دوران کودکی و نوجوانی به توسعهٔ خود ادامه میدهد. این دوره از بلوغ با تغییرات همگام تکوینی در رفتار اجتماعی همراه است. از جمله این تغییرات میتوان به افزایش تعاملات با همسالان اشاره کرد که از طریق فزونی بازیهای اجتماعی شناسایی میشود. نواحی در حال توسعهٔ مغز بیشتر از مناطق تماماً توسعهیافته تحت تأثیر رویدادهای ناگوار قرار میگیرند. رویدادهای اجتماعی ناگوار - همانند بیتوجهی یا آزار و اذیت - در دوران کودکی و نوجوانی موجب افزایش خطر بیماریهای روانی همچون افسردگی، اضطراب، اسکیزوفرنی و غیره در مراحل بعدی زندگی میشوند. پژوهشگران اغلب برای بررسی تأثیرات تجربیات اجتماعی نامطلوب بر توسعهٔ عصبی از موشهای صحرایی استفاده میکنند که حیواناتی به شدت اجتماعی با رشد عصبیِ شبیه به انسانها هستند. تحقیقات نشان میدهد که موشهای محروم از ارتباط اجتماعی طی یک دورهٔ زمانی برابر با کودکی و نوجوانیِ انسانها در توسعهٔ اجتماعی ناکام بودند.
@NeoSciensology
انگشتت را هرجای نقشه خواستی بگذار، فرقی نمیکند؛ تنهایی من عمیقترین جای جهان است و انگشتان تو هیچوقت به عمق فاجعه پی نخواهند برد...
@ShafiAzad
@ShafiAzad
Forwarded from Sciensology
▪️آفانتازیا؛ اختلالِ تصویرسازی ذهنی
برخی افراد در یک شرایط نادر مغزی و نسبتاً ناشناخته نمیتوانند هنگامی که هر جفت چشمشان را میبندند، تصاویر را در ذهن خود تجسم کنند و به چیزهای گوناگون بیاندیشند؛ در حالی که بسیاری از ما این توانایی را قطعی میدانیم. در این یادداشت مروری مختصر بر وضعیت یاد شده و نتایج مطالعات صورت گرفته در این زمینه خواهیم داشت.
@NeoSciensology
برخی افراد در یک شرایط نادر مغزی و نسبتاً ناشناخته نمیتوانند هنگامی که هر جفت چشمشان را میبندند، تصاویر را در ذهن خود تجسم کنند و به چیزهای گوناگون بیاندیشند؛ در حالی که بسیاری از ما این توانایی را قطعی میدانیم. در این یادداشت مروری مختصر بر وضعیت یاد شده و نتایج مطالعات صورت گرفته در این زمینه خواهیم داشت.
@NeoSciensology
Telegraph
آفانتازیا؛ اختلالِ تصویرسازی ذهنی
تصور صحنهای مانند پریدنِ یک گله گوسفند از روی حصار در هنگام خوابیدن غیر معمول نیست، اما انجام این کار برای برخی تقریباً ناممکن است. آنها میتوانند توصیف کنند که گوسفند چیست و چه شکلی است، اما فقط زمانی میتوانند این حیوان را در ذهن خود تجسم کنند که واقعاً…
Forwarded from Sciensology
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
▪️زیبایی
زیبایی چیست و چرا مهم است؟ چرا چیزهای زیبا به ما حس خوبی میدهند؟ چرا برخی چیزها را زیبا میپنداریم و برخی را نه؟ در این ویدئو راجع به موضوعات یادشده توضیح داده میشود.
Source: Persian Kurzgesagt
@NeoSciensology
زیبایی چیست و چرا مهم است؟ چرا چیزهای زیبا به ما حس خوبی میدهند؟ چرا برخی چیزها را زیبا میپنداریم و برخی را نه؟ در این ویدئو راجع به موضوعات یادشده توضیح داده میشود.
Source: Persian Kurzgesagt
@NeoSciensology
Forwarded from Sciensology
▪️چرا برخی افراد چپ دست هستند؟
ممکن است شما سالخوردگانی را بشناسید که چپدست هستند و مجبور به یادگیری نوشتن و خوردن با دست راست شده باشند. در بسیاری از نقاط جهان همچنان رایج است که کودکان را مجبور سازند تا از دست "مناسب" خود استفاده نمایند. حتی کلمهٔ "راست" نه فقط در زبان انگلیسی بلکه در بسیاری از زبانهای دیگر نیز به معنای درست یا خوب است. در این یادداشت مروری بر موضوع یادشده خواهیم داشت.
@NeoSciensology
ممکن است شما سالخوردگانی را بشناسید که چپدست هستند و مجبور به یادگیری نوشتن و خوردن با دست راست شده باشند. در بسیاری از نقاط جهان همچنان رایج است که کودکان را مجبور سازند تا از دست "مناسب" خود استفاده نمایند. حتی کلمهٔ "راست" نه فقط در زبان انگلیسی بلکه در بسیاری از زبانهای دیگر نیز به معنای درست یا خوب است. در این یادداشت مروری بر موضوع یادشده خواهیم داشت.
@NeoSciensology
Telegraph
چرا برخی افراد چپ دست هستند؟
در وهلهٔ نخست این پرسش مطرح میشود که اگر چپدست بودن اشتباه یا بد است، چرا این پیشامد رخ میدهد؟ اکنون یک دهم از جمعیت جهان چپدست هستند. شواهد باستانشناسی نشان میدهد که از ۵۰۰ هزار سال پیش تا کنون به همین منوال بوده است، حدود ۱۰ درصد از بقایای انسانی…
Forwarded from Sciensology
▪️ساختارهای مغزی واحد تجسم و ادراک
شواهد قانعکننده دربارهٔ همانندی تصویرهای ذهنی با ادراکات میتواند از آزمایشهایی بهدست آید که نشان دهند این دو تحت کنترل ساختارهای مغزی واحدی هستند. بخشی از شواهدی که در سالهای اخیر گردآوری شده است، حاصل بررسی بیماران آسیبدیدهٔ مغزی میباشد. این بررسیها نشان میدهد که اختلال ادراک دیداریِ بیماران با بروز اختلالات مشابهی در تجسم دیداری آنها همراه است. نمونهٔ بسیار بارز این پدیده در بیمارانی دیده میشود که دچار آسیب آهیانهای نیمکرهٔ راست هستند؛ آنها گرفتار بیتوجهی دیداری به سمت چپِ میدان بینایی میشوند. گرچه این بیماران نابینا نیستند ولی نسبت به همهٔ چیزهایی که در سمت چپ میدان بیناییشان است بیتوجه هستند. برای مثال مردهایی که دچار این عارضه هستند، ممکن است موقع اصلاح اصلاً سمت چپ صورت خود را نتراشند. برخی پژوهشگران از روشهای اسکن مغز استفاده کردهاند تا نشان دهند در افراد عادی قسمتهای مغز که درگیر ادراک هستند نیز در تجسم نقش دارند. در یک آزمایش مشخص شد الگوی جریان خون در حین تجسم همان است که حین ادراک در نواحی مختلف قشر مخ دیده میشود.
@NeoSciensology
شواهد قانعکننده دربارهٔ همانندی تصویرهای ذهنی با ادراکات میتواند از آزمایشهایی بهدست آید که نشان دهند این دو تحت کنترل ساختارهای مغزی واحدی هستند. بخشی از شواهدی که در سالهای اخیر گردآوری شده است، حاصل بررسی بیماران آسیبدیدهٔ مغزی میباشد. این بررسیها نشان میدهد که اختلال ادراک دیداریِ بیماران با بروز اختلالات مشابهی در تجسم دیداری آنها همراه است. نمونهٔ بسیار بارز این پدیده در بیمارانی دیده میشود که دچار آسیب آهیانهای نیمکرهٔ راست هستند؛ آنها گرفتار بیتوجهی دیداری به سمت چپِ میدان بینایی میشوند. گرچه این بیماران نابینا نیستند ولی نسبت به همهٔ چیزهایی که در سمت چپ میدان بیناییشان است بیتوجه هستند. برای مثال مردهایی که دچار این عارضه هستند، ممکن است موقع اصلاح اصلاً سمت چپ صورت خود را نتراشند. برخی پژوهشگران از روشهای اسکن مغز استفاده کردهاند تا نشان دهند در افراد عادی قسمتهای مغز که درگیر ادراک هستند نیز در تجسم نقش دارند. در یک آزمایش مشخص شد الگوی جریان خون در حین تجسم همان است که حین ادراک در نواحی مختلف قشر مخ دیده میشود.
@NeoSciensology
Forwarded from Sciensology
▪️ژن یا محیط؛ کدامیک میزان هوش انسان را تعیین میکند؟
پروژهٔ ژنوم انسان و تحقیقات مرتبط امروزی منجر به شناسایی ژنهای خاصی شده است که هوش را ترقی میدهند. راهبُرد به این گونه است که ژنها در میان افرادی که دارای نمرات بهرهٔ هوشی (IQ) بالایی هستند، با افرادی که دارای نمرات پایینتری هستند مقایسه و بدینترتیب ژنهای ویژهای که در شکلدهی هوش نقش دارند تعیین میشوند. (دیویس و همکاران، ۲۰۱۵؛ دیری و همکاران، ۲۰۱۲) پژوهشهای مشابهی بر روی حیوانات آزمایشگاهی انجام شده است. پژوهشگران با مقایسه ژنهای حیواناتی که سریعتر چیزی را یاد میگیرند، با آنهایی که یادگیری کُندتری دارند متوجه شدهاند دهها اختلاف ژنتیکی با معیارهای هوش همبستگی دارند، اما در مجموع هیچکدام از اختلافات ژنتیکی تأثیر قابلتوجهی ندارند. به طور خلاصه میتوان گفت که هوش با تعداد زیادی از ژنها دارای ارتباط است، اما این ژنها در تعیین میزان هوش سهم اندکی دارند. همچنین میزان هوش با اثرات عوامل اپیژنتیکی نیز مرتبط است.
وراثتپذیری اختلافات در نمرات IQ به این معنا نیست که ژنها تواناییهای شناختی و هوشی مردم را دیکته میکنند! یقیناً اگر ما هر کودکی را در یک محیط بسیار خوب یا بسیار بد پرورش دهیم، میتوانیم نمرات IQ را بالا یا پایین بیاوریم. هنگامی که ما در مورد اثرات عوامل محیطی بر هوش فکر میکنیم، ممکن است ابتدا تصور کنیم والدینی که هر چند وقت یکبار برای فرزندانشان کتاب میخوانند، آنها را به موزه و بیرون میبرند در افزایش تواناییهای شناختی فرزندانشان نقش به سزایی ایفاء میکنند. مطمئناً این عوامل میتوانند مهم باشند، اما بسیاری از تأثیرات محیطی دیگر درخور توجه هستند و بسیاری از تحقیقات بر نقش سلامت جسمانی در دوران ابتدایی زندگی تأکید دارند.
پژوهشگران به مقایسهٔ میانگین نمرات بهرهٔ هوشی در کشورهای گوناگون و ایالات آمریکا پرداختهاند. البته پژوهشگران در این موارد احتیاط میکنند زیرا نمرات بهرهٔ هوشی همواره در میان کشورهایی با زبانهای متفاوت قابل مقایسه نیست. نتایج جمیع تحقیقات انجامشده نشان میدهد که میانگین نمره بهرهٔ هوشی در کشورها و ایالاتی که کودکان بیشترین رویارویی با بیماریهای عفونی مانند کزاز، مالاریا، سل، هپاتیت، وبا و سرخک را دارند به پایینترین میزان است. مبارزه با بیماری بخش عمدهای از انرژی بدن - که این انرژی میتواند در توسعهٔ مغز نقش داشته باشد - را به خود اختصاص میدهد. همچنین مشخص شده است که بهرهٔ هوشی بیشتر از عواملی همچون ثروت خانواده یا کیفیت آموزش با بیماریهای عفونی تجربهشده توسط اشخاص دارای ارتباط است.
@NeoSciensology
پروژهٔ ژنوم انسان و تحقیقات مرتبط امروزی منجر به شناسایی ژنهای خاصی شده است که هوش را ترقی میدهند. راهبُرد به این گونه است که ژنها در میان افرادی که دارای نمرات بهرهٔ هوشی (IQ) بالایی هستند، با افرادی که دارای نمرات پایینتری هستند مقایسه و بدینترتیب ژنهای ویژهای که در شکلدهی هوش نقش دارند تعیین میشوند. (دیویس و همکاران، ۲۰۱۵؛ دیری و همکاران، ۲۰۱۲) پژوهشهای مشابهی بر روی حیوانات آزمایشگاهی انجام شده است. پژوهشگران با مقایسه ژنهای حیواناتی که سریعتر چیزی را یاد میگیرند، با آنهایی که یادگیری کُندتری دارند متوجه شدهاند دهها اختلاف ژنتیکی با معیارهای هوش همبستگی دارند، اما در مجموع هیچکدام از اختلافات ژنتیکی تأثیر قابلتوجهی ندارند. به طور خلاصه میتوان گفت که هوش با تعداد زیادی از ژنها دارای ارتباط است، اما این ژنها در تعیین میزان هوش سهم اندکی دارند. همچنین میزان هوش با اثرات عوامل اپیژنتیکی نیز مرتبط است.
وراثتپذیری اختلافات در نمرات IQ به این معنا نیست که ژنها تواناییهای شناختی و هوشی مردم را دیکته میکنند! یقیناً اگر ما هر کودکی را در یک محیط بسیار خوب یا بسیار بد پرورش دهیم، میتوانیم نمرات IQ را بالا یا پایین بیاوریم. هنگامی که ما در مورد اثرات عوامل محیطی بر هوش فکر میکنیم، ممکن است ابتدا تصور کنیم والدینی که هر چند وقت یکبار برای فرزندانشان کتاب میخوانند، آنها را به موزه و بیرون میبرند در افزایش تواناییهای شناختی فرزندانشان نقش به سزایی ایفاء میکنند. مطمئناً این عوامل میتوانند مهم باشند، اما بسیاری از تأثیرات محیطی دیگر درخور توجه هستند و بسیاری از تحقیقات بر نقش سلامت جسمانی در دوران ابتدایی زندگی تأکید دارند.
پژوهشگران به مقایسهٔ میانگین نمرات بهرهٔ هوشی در کشورهای گوناگون و ایالات آمریکا پرداختهاند. البته پژوهشگران در این موارد احتیاط میکنند زیرا نمرات بهرهٔ هوشی همواره در میان کشورهایی با زبانهای متفاوت قابل مقایسه نیست. نتایج جمیع تحقیقات انجامشده نشان میدهد که میانگین نمره بهرهٔ هوشی در کشورها و ایالاتی که کودکان بیشترین رویارویی با بیماریهای عفونی مانند کزاز، مالاریا، سل، هپاتیت، وبا و سرخک را دارند به پایینترین میزان است. مبارزه با بیماری بخش عمدهای از انرژی بدن - که این انرژی میتواند در توسعهٔ مغز نقش داشته باشد - را به خود اختصاص میدهد. همچنین مشخص شده است که بهرهٔ هوشی بیشتر از عواملی همچون ثروت خانواده یا کیفیت آموزش با بیماریهای عفونی تجربهشده توسط اشخاص دارای ارتباط است.
@NeoSciensology
Forwarded from Sciensology
▪️سوابق فسیلی و فرگشت انسان
فرآیند فسیلشدن میتواند به صورت جایگزینی مواد آلی با مواد معدنی باشد که حداقل برخی از اَشکال اصیل موجودات زنده را حفظ میکند. این فرآیند نادر و خاص عمدتاً در خاکهای رسوبی رخ میدهد. بقایای جانداران از طریق تجمع رسوبات و با گذشت زمان و فشار مواد جدید تبدیل به سنگواره میشوند و در لایههای زمینشناختی قرار میگیرند. در گذر زمان لایههای زمینشناختی پایینتر میروند، بنابراین طبق منطق این فرآیند هرچه یک لایه عمیقتر باشد، قدمت آن نیز بالاتر خواهد بود. سابقهٔ فسیلی منبع اصلی عمدهٔ اطلاعاتِ موجود برای درک چگونگی وقوعِ فرگشت در تبار انسان است. فسیلهای کشفشده نشان میدهد که گونههای گوناگونی توسط انتخاب طبیعی بقاء یافتهاند و قدمت احتمالی نمونههای کشفشده برای توضیح روند فرگشتی هر دودمان انسانی بسیار مهم است.
@NeoSciensology
فرآیند فسیلشدن میتواند به صورت جایگزینی مواد آلی با مواد معدنی باشد که حداقل برخی از اَشکال اصیل موجودات زنده را حفظ میکند. این فرآیند نادر و خاص عمدتاً در خاکهای رسوبی رخ میدهد. بقایای جانداران از طریق تجمع رسوبات و با گذشت زمان و فشار مواد جدید تبدیل به سنگواره میشوند و در لایههای زمینشناختی قرار میگیرند. در گذر زمان لایههای زمینشناختی پایینتر میروند، بنابراین طبق منطق این فرآیند هرچه یک لایه عمیقتر باشد، قدمت آن نیز بالاتر خواهد بود. سابقهٔ فسیلی منبع اصلی عمدهٔ اطلاعاتِ موجود برای درک چگونگی وقوعِ فرگشت در تبار انسان است. فسیلهای کشفشده نشان میدهد که گونههای گوناگونی توسط انتخاب طبیعی بقاء یافتهاند و قدمت احتمالی نمونههای کشفشده برای توضیح روند فرگشتی هر دودمان انسانی بسیار مهم است.
@NeoSciensology
A forehead kiss means "Protection" It says, you're mine and don't ever leave me, I care about you and I don't want you to get hurt, I love you, you're my one and only life.
بوسه پیشانی یعنی "محافظت" گویای آن است که تو برای منی و مرا ترک نمیکنی، مراقب توام و نمی خواهم آسیب ببینی، دوستت دارم و تو زندگی بی همتای منی.
@shafiAzad
بوسه پیشانی یعنی "محافظت" گویای آن است که تو برای منی و مرا ترک نمیکنی، مراقب توام و نمی خواهم آسیب ببینی، دوستت دارم و تو زندگی بی همتای منی.
@shafiAzad
I get sad.
I get insecure.
I get jealous.
I get lonely.
I overreact.
I make mistakes.
But I promise I will always give you my best.
ناراحت میشم. ناامن میشم. حسودی میکنم. تنها میشم. من بیش از حد واکنش نشون میدم. اشتباه میکنم.
اما قول میدم که همیشه بهترین تلاش خودم رو خواهم کرد.
@ShafiAzad
I get insecure.
I get jealous.
I get lonely.
I overreact.
I make mistakes.
But I promise I will always give you my best.
ناراحت میشم. ناامن میشم. حسودی میکنم. تنها میشم. من بیش از حد واکنش نشون میدم. اشتباه میکنم.
اما قول میدم که همیشه بهترین تلاش خودم رو خواهم کرد.
@ShafiAzad
you are enough.
you are good enough.
you are smart enough.
you are strong enough.
you are beautiful enough.
you are kind enough.
you are brave enough.
you are enough and you will always be.
تو کافی هستی.
تو به اندازه کافی خوب، باهوش، قوی، زیبا، مهربان و شجاع هستی.
تو کافی هستی و همیشه خواهی بود.
@ShafiAzad
you are good enough.
you are smart enough.
you are strong enough.
you are beautiful enough.
you are kind enough.
you are brave enough.
you are enough and you will always be.
تو کافی هستی.
تو به اندازه کافی خوب، باهوش، قوی، زیبا، مهربان و شجاع هستی.
تو کافی هستی و همیشه خواهی بود.
@ShafiAzad
تو مدام از کارهایی که در گذشته انجام ندادی
یا آنها را بد انجام دادهای گلایه میکنی، طوری که انگار این کار فایدهای دارد !
چرا خودت را نمیبخشی و به خودت یادآوری نمیکنی که همیشه بیشترین تلاشات را کردهای؟
انسانها این حق را دارند که به تدریج کامل شوند ...
لازم است گذر عمر، چیزی جز موی سفید برای ما به ارمغان بیاورد.
- فرانسسک میرالس
@ShafiAzad
یا آنها را بد انجام دادهای گلایه میکنی، طوری که انگار این کار فایدهای دارد !
چرا خودت را نمیبخشی و به خودت یادآوری نمیکنی که همیشه بیشترین تلاشات را کردهای؟
انسانها این حق را دارند که به تدریج کامل شوند ...
لازم است گذر عمر، چیزی جز موی سفید برای ما به ارمغان بیاورد.
- فرانسسک میرالس
@ShafiAzad
وسیعترین شکل تنهایی،
دورماندن از کسی است که دوستش داری
حالا هی جهانت را با غریبهها شلوغ کن!
@ShafiAzad
دورماندن از کسی است که دوستش داری
حالا هی جهانت را با غریبهها شلوغ کن!
@ShafiAzad