Diazepam

یادگیری

اصطلاح یادگیری معانی گسترده ای دارد. ما موضوع های مختلف درسی و غیر درسی را یاد میگیریم.ما دوست داشتن،کینه توزی و عواطف مختلف دیگر را یاد می گیریم.همچنین،ما ورزش ها و فعالیت های مختلف،حرفه های گوناگون،و سرگرمی ها متنوع را یاد میگیریم.
به طور خلاصه،می توانیم بگوییم یادگیری هم کسب دانش و هم ایجاد تغییر در رفتار و عواطف.به عنوان مثال وقتی در یک کتاب روانشناسی می خوانیم که جانداران تقویت کننده های کوچک فوری را به تقویت کننده های بزرگ در می آورند ترجیح میدهند و آن را به یاد می سپاریم،در ما یادگیری رخ می دهد،زیرا به دانش تازه ای دست می یابیم.همچنین وقتی به کمک مربی و تمرین قادر به راندن اتومبیل می شویم،در ما یادگیری صورت می گیرد زیرا رفتار و اعمال ما به کمک آن ورزش مربی و تمرین های خودمان تغییر میکند.بنابر این ،یادگیری عامل مهمی در زندگی ما حساب می آید که بقاء و سعادت ما به آن وابسته است.توانایی ما انسان ها در سازگاری با حوادث و رویداد های مهم زندگی و کسب لذت از فعالیت های بدنی،هنر،ادبیات و علم از یادگیری ناشی می شود.
یادگیری هم به صورت عمدی یا ارادی و هم به صورت غیر عمدی یا اتفاقی صورت می پذیرد.در یادگیری عمدی،ما به قصد می کوشیم تا چیزی را یاد بگیریم:مثل زمانی که به تحصیل درس های مدرسه اقدام میکنیم.به خلاف یادگیری عمدی،در یادگیری اتفاقی که غیر ارادی است بی آن که خودمان بخواهیم،یاد میگیریم: مثل موقعی که در حین عبور از خیابان چشممان به تصویر یا تبلیغی بر روی دیوار می افتد و بعد ها به یاد می آوریم که آن تصویر یا تبلیغ درباره چه چیزی بوده است.
هر چند که یادگیری غیر عمدی زیاد اتفاق می افتد،اما بیشترین یادگیری ها ما عمدی یا ارادی اند که در زندگی همه انسان ها نقش بسیار مهمی ایفا می کنند.یادگیری موضوع های مختلف درسی،فعالیت های مختلف شغلی و ...به صورت عمدی رخ می دهند که به تصمیمی گیری ،بذل و توجه و اقدام هدفمند از سوی ما نیاز دارند. بنابراین،توجه یا دقت عنصر بسیار موثر در یادگیری است و چنان چه ما در ضمن یادگیری تمامی توجهمان معطوف به آنچه می آموزیم نباشد به خوبی یاد نمیگیریم و وقت و نیروی مان به هدر می رود.

Schindler @Diiaazepam

132 views16:58