#امنیت_ملی و پسوند «اسلامی»؛ یا چرا #علوم_انسانی_اسلامی وجود ندارد؟

چندی پیش مدیر کل طب سنتی وزارت بهداشت اعلام کرد که چیزی به نام «طب اسلامی» وجود ندارد. داغ‌شدن بازار طب اسلامی و عرضه داروهای غریب گوناگون در آن چنین اظهارنظری را از سوی یک مقام دولتی ضروری کرده بود. زیرا بخشی از این خرافه‌ها که خود را با پسوند «اسلامی» عرضه می‌کنند، برای سلامتی مردم خطرات جدی دارند.
عباس تبریزیان، آیت‌الله مروج طب اسلامی مثلاً توصیه می‌کند واکسیناسیون نوزادان را با داروی امام کاظم و خواندن دعا و قرآن جایگزین کنند. یا مدعی می‌شود که اوتیسم «معلول جن» است و این جن در نطفه یا هنگام زایمان «نفوذ می‌کند» و درمانش نه مراقبت‌های روانشناختی، بلکه بخور حضرت مریم و امثالهم است.
«طب اسلامی» ترکیبی وصفی است. این ترکیب صرفاً به معنای طب در کشورهای اسلامی نیست، بلکه در واقع یعنی طبی که بر اساس آموزه‌های اسلام شکل گرفته باشد. و به قول مدیرکل طب سنتی وزارت بهداشت، چنین چیزی وجود ندارد.
شاید پس از دیدن نمونه تبریزیان، دفاع از این نکته آسان باشد که قواعد دینی نمی‌توانند منشأ علوم تجربی و به‌خصوص علم مرتبط با بدن‌ها باشند. اما همین مسئله درباره ترکیب «علوم انسانی اسلامی» سال‌ها دانشگاه‌های ایران را با سرکوب و محدودیت روبرو کرده است.
برخی از پرهیاهوترین مدافعان علم اسلامی به ما یادآور می‌شوند که کشورهای اسلامی اکنون از قافله علم و تکنولوژی نسبت به غرب عقب افتاده‌اند، در حالیکه زمانی تمدن اسلامی در علم و فلسفه پیشرو بود. آنها می‌گویند باید به ریشه‌های اسلامی علم و فلسفه رفت و آن سنت درخشان را که در تاریخ غربی‌ها نیز «دوران طلایی اسلام» خوانده می‌شود، احیا کرد؛ رها از نفوذِ استعمارِ غرب.
مغلطه‌های فکری این استدلال آشکار است: نمی‌توان از تأثیر پیشرفت‌های علمی در کشورهای غیرمسلمان فرار کرد چرا که دانش به عنوان امر مشترک انسانی تنها به‌واسطه ارتباط و تعامل توسعه می‌یابد؛ از سوی دیگر، باور به خاستگاه ناب علم اسلامی چیزی نیست مگر بازگشت به متافیزیک خاستگاه. به علاوه، هیچ روش تاریخی‌ای مقایسه قلمروهای مسلمانان در آن زمان با دوران معاصر را ممکن نمی‌کند. منتقدان بسیاری نیز با اشاره به معناهای روش‌شناسی علمی و نقد باور به حقیقتِ غیرتاریخی به چنین دیدگاهی تاخته‌اند.
اما این یادداشت از وجوه دیگری به نقد گفتار علم اسلامی می‌پردازد و برای این کار اتفاقاً به دوران طلایی اسلام هم اشاراتی می‌کند: دولتی‌بودن اسلام در گفتار علم اسلامی از یک سو، و اقتصاد سیاسی توسعه علمی از سوی دیگر، که این گفتار با پیش‌کشیدن مسئله دین سعی در منحرف‌کردنش دارد. در نهایت نیز گفته می‌شود که چرا مسئله علوم انسانی اسلامی نه مسئله‌ای معرفت‌شناختی، بلکه مسئله‌ای امنیتی است.
https://www.radiozamaneh.com/358923
—------------------
◄ کانال زمانه در تلگرام:
https://telegram.me/radiozamaneh
◄ زمانه در اینستاگرام:
http://www.instagram.com/radiozamaneh
◄ زمانه در توئیتر
https://twitter.com/radiozamaneh

نقش رأس نظام سیاسی در فساد نظام آموزش عالی

بخش دیدگاه زمانه / جویا آروین: پرسیدنی ست که #فساد در جامعه‌ی ایران از کجا ریشه می‌گیرد؟ در بخش‌های گوناگون از حیات اجتماعیِ ایرانیان می‌بینیم که فساد به شکل‌ها و شیوه‌های گوناگون نمایان است. روشن است که در این زمینه نباید نقش اخلاق عمومیِ ایرانیان را نادیده گرفت. بحثی جداگانه لازم است تا بررسی کنیم چرا امروزه ویژگی‌هایی چون دروغ‌گویی و زرنگی (در معنای منفیِ آن) در میان ایرانیان چنین روایی یافته است؛ چرا بسیاری می‌خواهند بی‌زحمت بهره‌مند شوند؛ و چرا رقابت ناسالم در میانِ ما چنین پذیرفته است. ...
آیت‌الله خامنه‌ای بسان بسیار زیرکانه‌ای می‌کوشد نشان دهد دامنش از فسادهای اقتصادی پاک است. این البته کاری ناگزیر است برای رهبریِ جامعه‌ای چون ایران، جامعه‌ای که در آن آرمان عدالت و داد همواره در طول تاریخ انسان‌ها را برانگیخته است؛ و می‌شود گفت او تا اندازه‌ای هم در این کار کامیاب بوده است. برای مثال، در کار و بار اقتصادی و مالی هیچ نشانی از فرزندان و وابستگان نزدیکِ مقام رهبری نیست. البته واقعیت این است که ما به‌درستی نمی‌دانیم در پسِ پرده چه می‌گذرد و آیت‌الله #خامنه‌ای تا چه اندازه در امور مالی در سطح کلان دست دارد. برای مثال، روشن نیست که تا چه اندازه دست او هم در فسادهای اقتصادیِ کلان در دوره‌ی احمدی‌نژاد آلوده است، همان فسادهایی که او به رسانه‌ها دستور دارد «کشش ندهید». یا می‌توان پرسید چگونه رهبری که قدرت مطلقه دارد از مدیران نجومی‌بگیر بی‌خبر بوده است.
در مورد #فساد_دانشگاهی اما دست آیت‌الله خامنه‌ای بطور آشکار دیده می‌شود. پروژه‌های کلانی چون «#اسلامی_کردن دانشگاه‌ها» و «#علوم_انسانیِ_ اسلامی»، که بستری برای فسادهای درشت بوده‌اند، به فرمان او به راه افتاده‌اند. بی‌شک تصفیه‌هایی که در دانشگاه‌ها انجام شده و می‌شود پی‌آورد چنین پروژه‌هایی بوده است. همچنین در نتیجه‌ی چنین پروژه‌هایی است که پای روحانیون هرچه بیش‌تر به دانشگاه‌ها باز شده و مدرک‌های معادل پدیده آمده جوری که هر کس که چند سالی را در حوزه‌ی علمیه سپری کرده مدرکی معادل مدارک دانشگاهی دارد حتا اگر دیپلم‌ دبیرستان هم نداشته باشد. از اینها گذشته، در نتیجه‌ی چنین پروژه‌هایی است که بودجه‌های کلان به نام برنامه‌های پژوهشی حیف و میل می‌شود. ...
—------


https://t.me/iv?url=https://www.radiozamaneh.com/362955&rhash=eec6b76cb50965

لینک در سایت زمانه: https://www.radiozamaneh.com/362955

اینستاگرام زمانه: https://instagram.com/radiozamaneh
تلگرام زمانه: @radiozamaneh

🔴در انتهای این پست با لمس دکمه instant view در تلفن‌همراه و یا تبلت خود این مقاله را به صورت کامل مطالعه کنید🔴

محمدحسین طیرانی، نایب رئیس اتحادیه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی گفت که «خالی‌ماندن صندلی داوطلبان #علوم_انسانی و #ریاضی در #دانشگاه‌ها تهدید جدی برای آینده کشور است». او پیشنهاد داده که داوطلبان رشته‌های تجربی بتوانند در رشته‌های ریاضی و علوم انسانی نیز انتخاب رشته کنند. به گفته او، «امسال در رشته‌های علوم انسانی و ریاضی برای هرنفر بیش از دو نفر ظرفیت وجود دارد، یعنی نصف صندلی‌ها خالی می‌ماند، اما در #علوم_پزشکی از هر چهار نفر یک نفر قبول می‌شود.» مجموع تعداد داوطلبان کنکور سراسری امسال با سال‌ گذشته برابر بود اما شمار داوطلبان علوم تجربی ۱۰۰۰ تن افزایش یافت. وضعیت بهتر بازار کار رشته‌های تجربی دلیل اصلی اقبال بیشتر داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها به آنها عنوان شده است.

@RadioZamaneh رادیو زمانه

📘ژورنال پنجم ایران آکادمیا

#ژورنال #علوم_انسانی_و_اجتماعی #ایران_آکادمیا، #شماره_۵، #بهار_۲۰۲۰

📃فهرست مطالب این شماره به قرار زیر است:

🖋موسیقی و هویت. #اتواتنوگرافی تحلیلی-انتقادی به منظور پیش نهادن یک گفتمان در ادبیات پژوهشی #موسیقی و #هویت در #تجربه_موسیقایی بر محور سه گانه ساخت، اجرا و شنیدن / #سجاد_سپهری
🖋توانمندسازی زنان. #مطالعه_تطبیقی وضعیت #ایران و تونس از منظر آمارهای برنامه توسعه سازمان ملل متحد و بانک جهانی / #سو_شاد، #جلیل_روشندل
🖋هویت ملی در شرایط جهانی شدن / #محمود_مسائلی
🖋روانشناسی شوروی / #مانولیس_دفورموس / برگردان:‌ #امانوئل_شکریان

🖋میشل فوکو و رخداد ایرانی / اسلاوی #ژیژک / برگردان:‌ #مائده_مکتوم

#میشل_فوکو #توانمندسازی #هویت_ملی #جهانی_شدن


نسخه دیجیتال و رایگان را در این لینک دریافت و مطالعه کنید.

نسخه چاپی را در سایت انتشارات ایران آکادمیا در این لینک سفارش دهید. هزینه‌ها مربوط به سایت توزیع کننده جهت چاپ و ارسال است.
@iranacademia ایران آکادمیا

📂  پنل دانش و قدرت
کنفرانس بین‌المللی ایران‌پژوهی معاصر (ICCI)
----------------
🔖 پنل علوم انسانی با حضور محمدرضا نیکفر و ایمان گنجی، کنفرانس ایران و گردش قرن، لاهه، هلند، ۲۷ اوت ۲۰۲۲، روز فارسی
🏷 #روز_فارسی #سالن_۱ #ّICCI2022 #ایران #ایران_آکادمیا #ایمان_گنجی #علوم_انسانی #کنفرانس_ایران_و_گردش_قرن #محمدرضا_نیکفر
----------------
♾  iranacademia.com