اثرات فراق در بین اعضای تیم

زمانی از من خواسته شد به عنوان تسهیلگر برای تیمی در یک سازمان بزرگ، که خدمات مشاوره ای فراهم می کرد، کار کنم.
در اولین روز، تیم بر این مسئله تاکید داشت که آنان چگونه می توانند یک تیم اثر بخش باشند.
اما پس از گذشت یکی دو ساعت، تیم به گروه های متضاد تقسیم شدند و گفتگو هایشان با اظهارات شدید و عصبانیت و بدخواهی همراه بود.
این مسئله از آنجا ناشی می شد که اعضای تیم بیش از 18 ماه بود که با یکدیگر دیدار نکرده بودند.

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 189
📇 انتشارات: #سایه_سخن
🆔 @Sayehsokhan

در فضای کار تیمی، کارکنان به قابلیت هایی برای انجام کار به شکل انفرادی و به همان اندازه به قابلیت هایی برای کار اثربخش در یک تیم نیاز دارند، زیرا هر دوی این ها برای عملکرد تیم اهمیت دارند.( وست و الن، 1997)
استیون و کمپیون (1994 و 1999) بر این عقیده اند که عملکرد تیمی اثربخش، به قابلیت های کار تیمی و تمرکز بر دانش اعضای تیم از چگونگی انجام کار در تیم ها بستگی دارد که فراتر از سطح نیاز آنها برای انجام کار انفرادی است.



📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 76
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

گوش کردن یک مهارت عمده در باره مربیگری تیم است و چهار رکن دارد:

"گوش کردن فعال" که به معنای تلاش برای انجام فرایند گوش کردن است.

"گوش کردن صمیمانه و بی طرفانه" به معنای گوش کردن با ذهنی باز و بدون پیش داوری است.

"ترغیب طرف مقابل به صحبت کردن" بخش عظیمی از گوش کردن، تشویق و ترغیب اعضای تیم به صحبت کردن در مورد نظرات، احساسات و آرزوهایشان است.

"گوش کردن عمیق" که شامل مرور و یادآوری استنباط های شما از مواردی است که عضو تیم قبلا متذکر شده است.



📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 116 تا 119
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

در فضای کار تیمی، کارکنان به قابلیت هایی برای انجام کار به شکل انفرادی و به همان اندازه به قابلیت هایی برای کار اثربخش در یک تیم نیاز دارند، زیرا هر دوی این ها برای عملکرد تیم اهمیت دارند.( وست و الن، 1997)
استیون و کمپیون (1994 و 1999) بر این عقیده اند که عملکرد تیمی اثربخش، به قابلیت های کار تیمی و تمرکز بر دانش اعضای تیم از چگونگی انجام کار در تیم ها بستگی دارد که فراتر از سطح نیاز آنها برای انجام کار انفرادی است.



📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 76
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

تجزیه و تحلیل سهامدار

این روش سازنده برای بررسی یک موضوع به شیوه ای عمیق تر و اصلاح و بهبود راه حل های موجود و پیشنهادی است. به این صورت که وقتی تیم اندیشه های خلاق و دقیقی را به بررسی چگونگی تاثیر عملی تغییرات بر اشخاص اختصاص دهد، افراد مقاومت خیلی کمتری نسبت به تغییرات نشان می دهند.
روش هایی که در عملکرد تیم مداخله می کنند هر یک به نوبه خود یک گروه سهام دار هستند و تمام فواید و زیان های ناشی از اهداف، راهبردها، فرایندها و تغییرات پیشنهادی را بررسی می کنند.
این گروه ها شامل تمامی افراد و تیم های علاقمندی هستند که در خارج یا داخل تیم، بر اهداف و تمرین های تیمی اثر می گذاردند یا از آنها تاثیر می پذیرند.



📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 234و235
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

گروهی از افراد که در هدف کلی اشتراک دارند برای این که یک تیم نامیده شوند، باید دست کم در مواردی با هم همکاری کرده باشند، در غیر این صورت تلاش های آنان اساسا ناهماهنگ و پراکنده خواهد بود.
تیم ها در انجام وظیفه از نظر اجتماعی، عملکرد متقابلی دارند که هر دو به یک میزان قابل اهمیت است. همکاری های متقابل اجتماعی، ممکن است شامل مهمانی ها، صرف ناهار یا گفتگوهای غیررسمی در راهروها به منظور بحث در باره مسائل فامیلی یا جریانات ورزشی باشد.
این روابط متقابل تعهدات و پیوندهای اجتماعی را استحکام می بخشد و باعث تحکیم آشنایی ها می شود که افراد را قادر می سازد در کنار یکدیگر احساس امنیت کنند.



📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 188و189
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

خط کشی که میزان استقلال را در یک تیم اندازه می گیرد.( قسمت اول)

درجه استقلال تیم، میزان نفوذ و تاثیرگذاری تیم را با استفاده از موارد زیر می توانیم برآورد کنیم:

تنظیم اهداف: چه چیز و چه مقدار تولید مورد نظر است؟
محل کار و تعداد ساعات آن
( چه وقت اضافه کاری داشته باشیم و چه وقت به مرخصی برویم؟)
انتخاب فعالیت های بیشتر علاوه بر کار داده شده.

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 47
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

خط کشی که میزان استقلال را در یک تیم اندازه می گیرد.( قسمت دوم)

درجه استقلال تیم، میزان نفوذ و تاثیرگذاری تیم را با استفاده از موارد زیر می توانیم برآورد کنیم:

گزینش و انتخاب روش های تولید.
تقسیم داخلی مسولیت های کاری در میان اعضای تیم
عضویت تیم(چه کسانی و چه تعدادی از افراد در تیم کار کنند)
چگونه کار های انفرادی انجام می شود.

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 47
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

اثر بخشی در یک تیم یعنی چه؟

اثر بخشی کاری: میزان موفقیت تیم در دستیابی به اهداف
کامیابی اعضای تیم: سلامت روانی، رشد و پیشرفت اعضای تیم
پایداری تیم: آیا اعضای تیم همکاری با یکدیگر را برای فعالیت های اثر بخش ادامه می دهند؟

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 15
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

افراد در تیم ها اگر احساس کنند احتمال پرخاشگری یا بدنام شدنشان از سوی دیگر اعضای گروه وجودندارد، به احتمال بیشتری حاضر به معرفی روش های تازه و توسعه یافته در انجام کارها خواهندبود. کودکی که والدینش او را به پارک می برند، اگر رابطه دوستانه و وابستگی محکم و مطمئنی با آنها داشته باشد، به احتمال بسیار به زودی والدینش را ترک و در پارک جست و خیز می کند. در حالی که اگر کودکان با والدینشان ارتباط ضعیفی داشته باشد، احتمالا با نگرانی در نزدیکی پدر و مادر می پلکند، بیش از آنکه چیزهای تازه را جستجو کنند.


📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 207
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

اگر بخش قابل توجهی از انرژی عظیم خود را به اندیشیدن در باره این موضوع اختصاص دهید که چگونه اعضای تیمتان را در جهت توسعه دانش، مهارت ها، توانمندی ها و خط مشی هایشان یاری نمایید و در این باره با آنها مذاکره و برنامه ریزی نمایید، متحول خواهند شد. با این کار آنها را بر توسعه شخصیشان متمرکز می سازید، اعتماد به نفس و مهارت هایشان را افزایش می دهید و یکی از نیازهای انسانی و اساسی ایشان را تأمین می کنید که عبارت است از نیاز به رشد، توسعه و اکتشافاتی که در تعامل با دنیای اطرافمان داریم. البته این بدان معناست که احتمالا ایشان در سطح بسیار بالاتری عمل کنند و در نتیجه از کارشان رضایت بیشتری خواهند داشت. (وست،2003)

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 135
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

چگونه می توانیم سازمان هایی را بسازیم که به عنوان یک روش کاری در خصوص اثربخشی تیم ها به ما اطمینان دهند؟
این پرسش از آنجا سرچشمه می گیردکه توانایی های شگرف تیم ها از نظر پنهان مانده و شکوفا نشده اند. این شکوفا نشدن ناشی از آن است که رهبران سازمان ها از شناخت این واقعیت باز مانده اند که تیم ها فقط زمانی خوب کار می کنند که سازمان عملا بر محور کار تیمی و ارزش های آن ایجاد شده باشد. هنگامی که تیم ها ناگزیرند در سازمان های سلسله مراتبی با مرزهای سازمانی انعطاف ناپذیر کار کنند، معمولا شکست می خورند.(هری و بیرلن،2003،مهرمن، کوهن و مهرمن،1995)



📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 324
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

احتمالا مهم ترین مرحله از حل مشکل در تیم، مشخص کردن و شناخت مشکل است. معمولا اعضای تیم می کوشند راه حل مشکلات را پیش از اینکه آن را جستجو و روشن سازی کنند، بسط و توسعه دهند و اگر لازم باشد خود مشکل را دوباره تعریف و مشخص کنند. اما اگر لازم باشد پیش از تلاش برای جستجوی راه حل ها، زمان بیشتری برای کشف و روشن سازی مشکل صرف نظر شود، راه حل نهایی، کیفیت برتری خواهد داشت. علاوه بر این زمانی که برای جستجو و پیگیری دقیق مشکلات ذخیره می شود از زمان صرف شده برای انجام این کار ارزش بیشتری دارد. کشف و جستجوی مشکل می تواند شکلی از تمرکز بر هدف و تجزیه و تحلیل شرطی شاخص ها را به خود بگیرد.


📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 256
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

«راهبری زمان‌بندی متناسب و مفید کارها را می‌طلبد» تا از این طریق به موفقیت تیم کمک کند. رهبری برای کمک به موفقیت تیم به زمان‌بندی متناسب و مفید در مداخلات خود نیازمند است. تیم‌ها در آغاز زندگی خود، زمانی که کارشان به نقطه‌ای در میانه می‌رسد، وقتی در کارشان به یک وقفۀ طبیعی برمی‌خوردند یا هنگامی که محصولی تولیدشده یا پروژه‌ای به پایان رسیده است، بیش‌ترین رغبت را به مداخلات رهبری از خود نشان می‌دهند. هنگامی که تیم کارش را آغاز می‌کند یا به شدت درگیر فرایند کاری خود می‌شود، به‌هیچ‌وجه زمان مناسبی برای مداخلات رهبری نیست، زیرا این کار اثربخشی گروه را مختل می‌سازد.

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 104
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

دو روشِ غالب در رهبری وجود دراد که عبارتند از: رهبری تحول‌گرا و رهبری تعاملی. رهبران می‌توانند جریان رهبری خود را به روش تحول‌گرایی پیش ببرند. رهبران تعاملی بر تعامل و انجام کارها تمرکز دارند. آن‌ها سیاست تشویق و تنبیه را در مورد اعضای تیم خود به کار می‌برند تا شاید بتوانند رفتار ایشان را تغییر دهند. رهبران تحول‌گرا بر اعضای تیم خود تأثیر می‌گذارند و آن‌ها را تشویق می‌کنند که چشم‌اندازهای خود را در بارۀ خویشتن و نیز کارشان دگرگون سازند. آن‌ها بر جذبه و نفوذ و نیز توانایی خود در تجسم چشم اندازهای نو و بدیع برای آینده تکیه دارند. هر دو روش اثربخش هستند، اما اکثر رهبران بر روش تعاملی تکیه دارند که احتمالاً اگر زمانی به تنهایی به کار گرفته شود، اثربخشی کم‌تری خواهد داشت. در مجموع رهبری تحول‌گرا به عنوان یک روش رهبری تیم اثربخش‌تر می‌نماید.

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 133
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

حداقل یک‌بار در سال رهبران باید از اعضای تیم خود بخواهند که در مورد چگونگی انجام درست وظایف رهبری به ایشان بازخورد بدهند.
🔸تا چه حد رهنمودهای روشن و شفافی برایتان فراهم کرده‌ام؟
🔸آیا نسبت به کاری که با هم انجام داده‌ایم اشتیاق و انگیزه دارید؟
🔸آیا وظیفۀ تیمی در جهت اجرایی‌شدن واقعاً به یک تیم نیاز دارد؟
🔸این وظیفۀ تیمی چقدر از ما نیرو می‌گیرد و نیازمند آن است که همۀ مهارت‌هایمان را برای اثربخشی کامل در راستای انجام آن به کار بریم؟ کاری که ما انجام می دهیم چگونه می‌تواند چالش‌برانگیزتر و خلاق‌تر شود؟
🔸تا چه حد در مورد چگونگی عملکرد خوب تیم به شما اطلاعات کافی داده‌ام؟


📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 130
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

«راهبری زمان‌بندی متناسب و مفید کارها را می‌طلبد» تا از این طریق به موفقیت تیم کمک کند. رهبری برای کمک به موفقیت تیم به زمان‌بندی متناسب و مفید در مداخلات خود نیازمند است. تیم‌ها در آغاز زندگی خود، زمانی که کارشان به نقطه‌ای در میانه می‌رسد، وقتی در کارشان به یک وقفۀ طبیعی برمی‌خوردند یا هنگامی که محصولی تولیدشده یا پروژه‌ای به پایان رسیده است، بیش‌ترین رغبت را به مداخلات رهبری از خود نشان می‌دهند. هنگامی که تیم کارش را آغاز می‌کند یا به شدت درگیر فرایند کاری خود می‌شود، به‌هیچ‌وجه زمان مناسبی برای مداخلات رهبری نیست، زیرا این کار اثربخشی گروه را مختل می‌سازد.

📚 #برشی_از_کتاب : #کار_تیمی_اثربخش
📘#نام_اصلی: #Practical_lessons_from_organizational_research
✍️ اثر: #مایکل_وست
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 104
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

تعارض‌ها در دنیای کودکان


متاسفانه تصاویر همیشه متناسب و سازگار نیستند.

یک روز صبح پسرم نیازش به قدرت را با درست‌کردن ساختمان های گوناگونی با لگوهایشT تامین می‌کرد و در ازای این کار زیبا و مبتکرانه تشویق و تایید زیادی دریافت می‌کرد.

به محض اینکه متوجه شد "کوین" از او خواسته است برای بازدید به خانه‌شان برود تصویر بازی با دوستش به عنوان فرصتی برای تامین نیازش به عشق و تفریح در مرکز قرار گرفت.


امکان به دست آوردن همزمان هر دو تصویر ممکن نبود.
هر چند این تعارض کوچک بود اما باید حل می‌شد.


📚 #برشی_از_کتاب : #به_کودکان_شادبودن_را_بیاموز
📘#نام_اصلی:
#Teach_Them_to_Be_Happy
✍️ اثر: #باب_سولو
👌 ترجمه: #فهیمه_حبشی_زاده
📖 صفحه: 97
📇 انتشارات: #سایه_سخن

🆔 @Sayehsokhan

این کتاب راهنمای شماست تا بتوانید روابط‌تان با خود و دیگران را بهبود بخشید.
آگاهی‌هایی که این کتاب به شما می‌دهد:
-که هستید؟
-دلیل‌تان برای آنچه می‌خواهید چیست؟
-دلیل‌تان برای انجام کارهای‌تان چیست؟
-چه‌ می‌توانید بکنید یا به دیگران در انجام آن کمک کنید تا  ناکامی‌ها را کاهش داده و احساس شادمانی ‌و‌ رضایتمندی‌‌تان را‌ افزایش دهید.

جیمز مونتاگنس،از مربیان ارشد موسسه ویلیام گلسر هدفش از نوشتن این کتاب را بیان ساده و شفاف ادراک خود از تئوری انتخاب دکتر ویلیام گلسر می‌‌داند.  

📕 #درجانزنیم
🖊️#جیمزمونتاگنس
ترجمه‌: #فهیمه_حبشی‌_زاده

#انتشارات_اندیشه_شایان
#واقعیت_درمانی
#تئوری_انتخاب

@AndisheShayanPub

🆔 @Sayehsokhan

تاکنون بارها پی برده‌ام که چه میزان از زندگی درونی و بیرونی من براساس کار سخت همنوعانم اعم از زندگان و مردگان، بنا شده است و چگونه بایستی مجدانه تمام تلاش خود را برای بازپس‌دادن تمامی آنچه دریافت داشته ام، به کار گیرم.

*آلبرت اینشتین*

📚کتاب: #کار_تیمی_اثربخش
✍🏻نویسنده: #مایکل‌_ا_وست
👩‍🏫مترجم: #فهیمه_حبشی‌_زاده
📇ناشر: #سایه_سخن
🗞نوبت چاپ: #چاپ_سوم


🎀🎀سفارش کتاب🎀🎀


@AndisheShayanPub
🆔 @sayehsokhan