‌
در سال ۱۴۰۳، بودجه هفت ردیف اصلی مرتبط با مدارس دینی، شامل «شورای عالی حوزه‌های علمیه»، «مرکز خدمات حوزه‌های علمیه»، «حوزه‌های علمیه خواهران»، «حوزه‌های علمیه خراسان»، «دفتر تبلیغات حوزه علمیه قم»، «جامعه المصطفی العالمیه»، و «موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی»، بیش از ۱۸ هزار میلیارد تومان است. این رقم بدون در نظر گرفتن منابع مالی دیگری است که این نهادها به طور جداگانه و خارج از چارچوب بودجه رسمی دریافت می‌کنند.

در حالی که جامعه ایران با فقر گسترده و عمومی دست و پنجه نرم می‌کند، بسیاری از زیرساخت‌ها به دلیل نبود منابع مالی فرسوده شده‌اند و بسیاری از مناطق محروم فاقد مدرسه و امکانات اولیه هستند. این وضعیت باعث طرح این پرسش می‌شود که آیا بودجه عمومی نباید به نفع عموم مردم مصرف شود؟

آیا محل مناسب‌تری برای این مخارج وجود ندارد که بتواند به بهبود شرایط زندگی و رفاه اجتماعی کمک کند؟

@iranopendata داده‌ها از صفحه

#حوزه #بودجه #حوزه_علمیه #فقر #فرقه_گرایی #شیعه #گفتگو_توانا

@Dialogue1402

چندی پیش، این ویدئو در فضای مجازی منتشر شد۔ یک روحانی هنگام خرید کردن، تعدادی از اقلام را در جیب لباده‌ی خود می‌گذارد.
‌
روحانیون پس از پیروزی انقلاب اسلامی علاوه بر داشتن دفاتر ازدواج و طلاق، اقامه نماز جماعت در مساجد و داشتن منابر عزاداری و مراسم‌های محرم و رمضان و ... در بسیاری ادارات حکومتی نیز صاحب منصب شده‌اند و برخی به ثروت‌های کلان هم رسیده‌اند و وارد کارهای اقتصادی و واردات اقلام ضروری هم شده‌اند. در حالی که درصد بالایی از دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها بیکار هستند، روحانیون هیچ‌گاه بیکار نبوده‌اند.

نظرتان در مورد این ویدئو را لطفا بدون توهین کردن در کامنت‌ها بنویسید.

#روحانیت #حوزه_علمیه
#نه_به_جمهوری_اسلامی
#یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

کاظم صدیقی: آخوند باید ناز جوان منحرف را بکشد

امام‌جمعه موقت: آخوند شدن یعنی دارید وجود پیامبر(ص) را به مردم نشان می‌دهید. طلبه آمده است آدم شود. طلبه، علم دارد، یعنی علم نورانی. آخوند باید ناز جوان منحرف را بکشد. آخوند یعنی دلسوز.

به نظر شما منظور او از منحرف چیست؟

#گفتگو_توانا #آخوند #روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه

@Dialogue1402

‌@dialogue1402 ‌

علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه، با بیان اینکه «حوزه‌های علمیه بیش از هزار سال در ایران قدمت دارند»، گفت: «ایرانیان هوشمندانه پذیرای اسلام و تشیع شدند و این افتخار در شناسنامه فرهنگی ملت ایران ثبت شد.»

او افزود: «حوزه‌های علمیه، هویت ایرانیان و عمامه نماد هویت ایران است.»

شما بعنوان ایرانی حوزه‌های علمیه را هویت ایرانیان، و عمامه را نماد هویت خود می‌دانید؟

#شیعه_گری #عمامه #حوزه_علمیه #ایران #گفتگو_توانا

@dialogue1402

نظر شما چیست؟

- زن مسلمان:
تو به جهنم میری
- زن غیرمسلمان:
تو همین الان اونجا هستی!

#حوزه_خصوصی #مذهب #حجاب_اجباری #گفتگو_توانا

@Dialogue1402

صفحه گفت‌وشنود را دنبال کنید: @dialogue1402 ‌

این یک واقعیت آشکار است که علاقه ملت ایران به فرستادن فرزندان خود به حوزه‌های علمیه کاهش پیدا کرده است.

به نظر شما مهم‌ترین دلیل این مسئله چیست؟

شاید بتوان گفت تغییر در نیازهای جامعه و دنیای مدرن نقش مهمی ایفا کرده باشد. در دنیایی که تکنولوژی، علم و تخصص‌های مختلف بیش از پیش در حال پیشرفت هستند، خیلی‌ها ترجیح می‌دهند فرزندانشان در مسیرهای دیگری مثل علوم مهندسی، پزشکی، و تکنولوژی گام بردارند.

اما در عین‌حال این یک واقعیت است که در دهه‌های پیشین نیز علی‌رغم امکان تحصیل در دانشگاه بسیاری علاقمند به تحصیل در حوزه علمیه بودند اما دیگر امروز اینگونه نیست. چرا؟

نظر شما چیست؟ چه عواملی باعث شده که توجه به این مسیر کاهش پیدا کند؟

#گفتگو_توانا #حوزه_علمیه #آموزش_مذهبی

@dialogue1402

شب‌زنده‌دار، عضو شورای نگهبان: برخی افراد می‌پرسند درس‌های حوزوی به چه دردی می‌خورد؟


نظر شما درباره این سوال چیست؟

#روحانیت_شیعه #حوزه_علمیه #گفتگو_توانا

@Dialogue1402

محمد علی ایازی مدرس حوزه: مراجع نجف به حجاب اجباری معترضند. مراجع تقلید قم نیز همگی با گشت ارشاد مخالفند

چرا این مخالفت الان اعلام می شود؟

به نظر شما اگر این ادعا درست است، چرا در این چند دهه از عمر جمهوری اسلامی به صورت جدی از طرف حوزویان مطرح نشده‌است؟

چرا در زمان خیزش ملی ۱۴۰۱ که تعداد زیادی از نوجوانان و جوانان ایران به خاطر شرکت در اعتراضات پس از قتل مهسا امینی کشته‌شدند، شاهد بروز مخالفت حوزه با حجاب اجباری نبودیم؟


#حوزه_علمیه #روحانیت_شیعه #حجاب_اجباری #گفتگو_توانا


@Dialogue1402

‌
محسن غرویان، از مدرسان فلسفه اسلامی در حوزه علمیه قم، با اشاره به «محدودیت‌های ناشی از افکار سنتی و ارتجاعی در حوزه‌ها» گفت که «حوزه‌های علمیه نمی‌توانند پاسخ‌گوی نیازهای روز بشر امروز باشند، یعنی کم می‌آورند.»

غرویان در ادامه گفت‌وگو با خبرگزاری ایلنا هشدار داد: « اگر حوزه‌های علمیه بخواهند با همین روند پیش بروند واقعا آینده خوبی برای حوزه‌های علمیه نمی‌بینم و کارکردشان را از دست می‌دهند.»

این انتقادها از حوزه‌های علمیه در حالی مطرح می‌شود که بسیاری از تصمیمات به‌ویژه در حوزه اجتماعی در ایران باید به تأیید «مراجع تقلید» و «علمای دینی» برسد.

غرویان در ادامه مصاحبه با ایلنا هم‌چنین درباره آمادگی ورود حوزه علمیه به موضوعاتی مثل رمزارزها و اقتصاد دیجیتال گفت که «امثال این موارد باید با بیان علمی در حوزه‌ها البته نه برای همه طلاب، بلکه برای آن‌هایی که استعداد دارند تدریس شود و آنها بر اساس مبانی قرآنی، روایات و احادیث این مسائل را به شکل تطبیقی یاد بگیرند.»


نظر شما چیست؟ و شما دراین مورد چطور فکر می‌کنید؟


#حوزه_علمیه #مراجع_تقلید #گفتگو_توانا
@Dialogue1402

‌
حسین سیمایی صراف، وزیر علوم دولت پزشکیان گفت: «به همکاران دانشگاهی می‌گویم به قم بروید و در کتابخانه‌های مراکز علمی محصولات ارزشمند و محققانه را مطالعه کنید تا متوجه تولید علم عظیم در این حوزه شوید.»

او افزود: «در حوزه علمیه قم از اساتید علوم انسانی پذیرایی بسیار خوبی انجام شد.»

شما چه تولیدات دیگری از حوزه‌های علمیه با هزاران میلیارد مخارج از بودجه عمومی کشور سراغ دارید که برای مردم مفید باشد؟

#حوزه_علمیه #جامعه_المصطفی #شیعه_گری #گفتگو_توانا

@Dialogue1402