دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه چهارم: آموزش به شیوه دموکراتیک

اندیشه انتقادی و تفکر انتقادی ارتباطی مستقیم با آموزش دموکراسی دارد. هر معلمی باید بتواند نقش مثبت خود را در این زمینه ایفا کند. در این جلسه به این موارد و همچنین به مشکلات موجود در این زمینه می‌پردازیم.

https://tavaana.org/session-4-education-in-a-democratic-way/

در یوتیوب:
https://youtu.be/ZDgJkol2M_E
در ساندکلاد:
https://bit.ly/3ijEy6a

لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89579

https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA

#دوره_آموزشی #دموکراسی #آموزش_دموکراتیک #دموکراسی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس
جلسه ششم: ابزارهای آموزش تفکر انتقادی

در این جلسه برخی ابزارهایی را که در کلاس‌های درسی برای آموزش تفکر انتقادی به دانش‌آموزان دبستانی به کار گرفته می‌شود، بررسی می‌کنیم. آموزگاران در کشورهایی چون آمریکا و کانادا از این ابزارها استفاده کرده‌اند و پاسخ مثبت گرفته‌اند.

https://tavaana.org/session-6-tools-for-teaching-critical-thinking/

در یوتیوب:
https://youtu.be/jT57noj6eQ8

لینک ساندکلاد:
https://bit.ly/30iPlGB

لینک جلسه پنجم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89634

آدرس کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA


#دوره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #تفکر_انتقادی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس

جلسه هفتم: ارتباط هویت‌های فردی و گروهی با آموزش

در این جلسه نگاهی می‌اندازیم به بحث هویت و این‌که هویت‌های فردی و گروهی چه ارتباطی با آموزش، به‌ویژه آموزش کودکان، و دموکراسی دارد.

https://tavaana.org/session-7-the-connection-of-individual-and-group-identities-with-education/

در یوتیوب:
https://youtu.be/Oixo3VlFz3o

در ساندکلاد:
https://bit.ly/34jmvHz

لینک جلسه ششم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89661

لینک کانال دوره:

https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA


#دوره_آموزشی #آموزش #دموکراسی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی دموکراسی در کلاس درس

جلسه هشتم: لزوم آشناکردن دانش‌آموزان با دموکراسی

در جلسات پیشین توضیح دادیم که آشناکردن دانش‌آموزان با دموکراسی از سال‌های آغازین تحصیل چه ضرورتی دارد. در این جلسه پایانی ضمن مروری بر جلسات گذشته، بیش‌تر به این مسئله می‌پردازیم.

https://tavaana.org/session-8-the-necessity-of-introducing-students-to-democracy/
در یوتیوب:
https://youtu.be/h3T9DNg3OQ4
در ساندکلاد:
https://bit.ly/2GExJhC
لینک جلسه هفتم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/89682

لینک کانال دوره:
https://t.me/joinchat/AAAAAEYvlUOFzInkhWXZSA

#دپره_آموزشی #دموکراسی #مدرسه #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه یکم: معرفی دوره

در این جلسه به موضوع ضرورت آموزش دموکراسی خواهیم پرداخت و در اثبات اهمیت این ضرورت از تحقیقات دانشگاهی بهره خواهیم جست.

https://youtu.be/8QdkUNuEaRs

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/i4eqetsqcqhd

#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx


@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی «تدریس دموکراسی»

جلسه دوم
هدف تدریس دموکراسی


آماده‌کردن برنامه آموزش دموکراسی و استراتژی‌های پیشنهادی: هدف از آموزش دموکراسی، ارائه مفاهیمی است که معلم می‌تواند با توجه به محدودیت‌های موجود، به دانش‌آموزان آموزش دهد. در این راستا، یک چارچوب آموزشی مناسب تعیین می‌شود برای این‌که این تمرین‌ها خود موجب تبعیض یا فشار نشود.
استراتژی‌ها: شناسایی فرصت ارائه تمرین یا بازی یا فعالیت‌های مشابه؛ مشارکت‌دادن دانش‌آموزان در تدریس؛ تعیین کارگروه برای ارائه (پرزنتیشن) و ایجاد بحث آزاد.

https://www.youtube.com/watch?v=xg-c97Ju8dk

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/tadris-2

لینک جلسه اول:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90287

#دموکراسی #اموزش #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

لینک کانال دوره👇
https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

@Tavana_TavaanaTech

‌
ستبرترین وضعیت استبدادی، امر ولائی است

حاتم قادری در گفتگو با حسین رزاق.

گفت‌وشنود- در نظام جمهوری اسلامی ایران، ولایت مطلقه فقیه به‌عنوان بالاترین و غیرقابل‌چالش‌ترین مرجع قدرت، تجلی عینی استبدادی‌ترین شکل حکمرانی است.

این نظام، با اتکا بر امر ولائی، ساختاری را بنا کرده که در آن اراده‌ی فردی ولی‌فقیه بر تمامی نهادهای سیاسی، اجتماعی و حتی شخصی افراد سایه افکنده است.

ولایت مطلقه نه‌تنها هرگونه تفکیک قوا را از معنا تهی می‌کند، بلکه امکان هر نوع نظارت و محدودسازی قدرت را نیز از بین می‌برد.

در چنین سیستمی، قانون نه محصول اراده‌ی عمومی بلکه ابزاری در خدمت توجیه و تحکیم قدرت ولی‌فقیه است و هرگونه مخالفت یا نقد، نه به‌عنوان کنشی سیاسی، بلکه به‌عنوان مقابله با اراده‌ی الهی سرکوب می‌شود.

@studio_patt

#استبداد #ولایت_فقیه #شیعه_گری #اسلامگرایی #دموکراسی #سکولاریسم #گفتگو_توانا
@Dialogue1402

دوره تدریس دموکراسی

جلسه سوم: مطالعه موردی چند کتاب درسی

در این جلسه به بررسی چند کتاب درسی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی و ارائه چند تمرین برای تدریس دموکراسی می‌پردازیم.

https://www.youtube.com/watch?v=00hlZbnzQ1o
در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/nbjgknbhweya

لینک جلسه دوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90303

#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #نظام_آموزشی #آموزش #دوره_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx

@Tavaana_TavaanaTech

دوره آموزشی تدریس دموکراسی

جلسه چهارم: اصول فراگیری در تدریس دموکراسی

آموزش دموکراسی زمانی اثربخش است که دانش‌آموزان به شکل فعالانه و تا حدی آگاهانه در تمرین‌های مرتبط یا حین اداره کلاس یا هنگام ارائه مطالب، مشارکت کنند. البته این مشارکت، نباید منجر به تبعیض یا به حاشیه رانده‌شدن بخشی از کلاس بشود.

https://youtu.be/MWSTZ5rzLWU

در ساندکلاد:
https://soundcloud.com/tavaana/vh4vge3spsap

لینک جلسه سوم:
https://t.me/Tavaana_TavaanaTech/90327
لینک کانال دوره:

https://t.me/joinchat/I8VZjKiaO3RjNTgx


#تدریس_دموکراسی #دموکراسی #دوره_آموزشی #نظام_آموزشی #یاری_مدنی_توانا

@Tavaana_TavaanaTech

یکی از مخاطبان توانا برای ما نوشته بود:
«من در ایران در وطنم شهروند در جه دو و حتی درجه سه هستم.»
و در توضیح بیشتر هم اشاره کرده بود:
«چون زنم. چون غیرمسلمانم. چون به جمهوری اسلامی اعتقاد ندارم.»
اما خوب است بدانیم
شهروندان درجه دو وجود ندارند

برابری شهروندان از ارزش‌ها و اصول دموکراسی است. اما تعریف آن چیست؟
برای تحقق دموکراسی در کشورمان تلاش کنیم.

این انیمیشن کوتاه از مجموعه درس‌گفتارهای مدنی است.
https://www.youtube.com/watch?v=Gd00G-ATLdk

#درس_گفتار_مدنی #انیمیشن #برابری #دموکراسی
#یاری_مدنی_توانا
#نه_به_جمهوری_اسلامی


@Tavaana_TavaanaTech