زادروز توران میرهادی
#توران_میرهادی؛ مادر #ادبیات #کودک و #نوجوان در ایران
«توران میرهادی»، از اساتید برجسته و تأثیرگذار ادبیات کودک در ایران، در سال ۱۳۰۶ در تهران زاده شد.
. .....توران میرهادی در ۱۳ سالگی زندگی‌نامه ژاندارک را خواند و در ۱۷ سالگی با شاهنامه فردوسی انس گرفت. توران میرهادی که به سبب داشتن مادری آلمانی، زبان آلمانی را خیلی زود یاد گرفته بود، پس از یادگیری این زبان به معلمی فرانسه زبان سپرده شد و پس از آن نیز به مدرسه «نوربخش» رفت تا انگلیسی یاد بگیرد. مادر توران در هنرستان کمال‌الملک نقاشی تدریس می‌کرد و پایه‌های هنر نقاشی را به فرزندان خود نیز آموخت.
علاقه به تعلیم و تربیت؛ سفر به فرانسه
توران پس از پایان دبیرستان و در آغاز سال ۱۳۲۴ تحصیل در رشته «علوم طبیعی» در دانشکده علوم دانشگاه تهران را آغاز کرد. اما خیلی زود تحت تأثیر آموزگاران برجسته رشته آموزش چون «جبار باغچه‌بان» و «محمدباقر هوشیار» قرار گرفت و تعلیم و تربیت و آموزش و سوادآموزی دغدغه او شد. خود او در این‌باره می‌گوید: «شیوه جذاب عملی و ساده باغچه‌بان مرا بسیار مجذوب کرد. فهمیدم که به کار معلمی علاقه‌مندم و متوجه شدم که معلمی کاری خلاق و پر انگیزه است... به‌صورت مستمع آزاد در کلاس دکتر هوشیار نیز شرکت کردم... او مسیر حرکت یک انسان غریزی را به سمت یک انسان وارسته و متعالی چنان زیبا و مستدل ترسیم کرد که سبب شد نقش #آموزش و پرورش و معلم را بهتر درک کنم و بیشتر به آن دل ببندم.»
علاقه جدید و جدی او به مقوله آموزش، موجب انصراف او از رشته علوم طبیعی شد و علی‌رغم میل پدر، در سال ۱۳۲۵ به فرانسه رفت و در رشته «روانشناسی تربیتی» در دانشگاه «سوربن» و به طور همزمان در رشته «آموزش پیشادبستانی و ابتدایی» در کالج «سوینه» پاریس به تحصیل پرداخت. او در پاریس کار عملی متناسب با رشته تحصیلی خود را نیز آغاز می‌کند و به کار عملی با بچه‌های کودکستانی و مدارس ابتدایی می‌پردازد.
تحولی چشمگیر در آموزش کودکان و نوجوانان
در سال‌های نخستین بازگشت به ایران به فعالیت در کودکستان «بهار» و تدریس زبان فرانسه در مدرسه «نوربخش» پرداخت. اما این فعالیت‌ها، روحیه بلندپروازانه توران را ارضا نمی‌کرد و او در جستجوی فرصتی برای اثرگذاری بیشتر یا به قول خودش «کاری مهم» بود. در سال ۱۳۳۴ با کمک پدر و مادرش استارت تأسیس یک کودکستان را می‌زند. کودکستانی که به یاد برادر جوان از دست رفته‌اش، نام آن را «فرهاد» می‌گذارد.
این کودکستان با استقبال خانواده‌های ایرانی مواجه می‌شود و همین استقبال موجب می‌شود که او در سال ۱۳۳۶دبستان فرهاد را در کنار این کودکستان پایه بگذارد. همسرش، محسن خمارلو نیز از این دوره به عنوان همراهی صدیق و یاوری همیشگی، کمک حال او در اداره #کودکستان و #دبستان می‌شود. سلسله موفقیت‌های توران میرهادی در امر تأسیس نهادهای آموزشی، با تأسیس #مدرسه راهنمایی #فرهاد در سال ۱۳۵۰ ادامه پیدا می‌کند. تا جایی که در سال ۱۳۵۶ کودکستان، دبستان و مدرسه راهنمایی فرهاد تبدیل به یک مجتمع آموزشی می‌شود و بیش از ۱۲۰۰ دانش آموز را در خود جای می‌دهد که به صورت مختلط به تحصیل می‌پرداختند و دیدگاه‌های پیشرفته آموزشی توران میرهادی در آن تدوین و پیاده می‌شد. دیدگاه‌هایی که یادگار او از دوران تحصیل در فرانسه بودند.
در واقع، نوآوری آموزشی میرهادی در نوع خودش در ایران شاید بی‌نظیر بود. او ساختار تصمیم‌گیری مدرسه را که به شکل سنتی از بالا به پایین بود و کادر مدرسه در رأس و دانش‌آموز در پایین قرار می‌گرفت، وارونه کرد و دانش‌آموزان را به تصمیم‌گیران اصلی تبدیل کرد. خود او در توضیح بیشتر در این‌باره می‌گوید: «شکل سازمانی مدرسه فرهاد با مدارس دیگر متفاوت بود. در همه‌جا شکل سازمانی مدارس به صورت هرمی‌ست که مدیر مدرسه در رأس هرم قرار دارد و پس از آن ناظم، معلم‌ها، اولیا و مربیان و در آخر نیز دانش‌آموزان قرار دارند. دراین هرم مدیر مدرسه درباره نوع اداره مدرسه و همچنین تدریس معلم‌ها و برنامه‌های مدرسه تصمیم‌گیری می‌کند درحالی که در مدرسه فرهاد ما این هرم را وارونه کردیم. یعنی مدیر و رئیس مدرسه در پایین قرار داشت و این بچه‌ها بودند که درباره اداره مدرسه تصمیم‌گیری می‌کردند. دانش‌آموزان هر مقطع تحصیلی سه نماینده برای هر ماه و دو نماینده برای یک سال انتخاب می‌کردند. نماینده‌هایی که برای یک سال انتخاب می‌شدند، وظیفه قانون‌گذاری داشتند و دیگر نماینده‌ها نیز وظیفه اداره مدرسه را برعهده داشتند.»
بیشتر بخوانید:
https://goo.gl/tFuUqf
@Tavaana_TavaanaTech
#توران_میرهادی؛ مادر #ادبیات #کودک و #نوجوان در ایران
«توران میرهادی»، از اساتید برجسته و تأثیرگذار ادبیات کودک در ایران، در سال ۱۳۰۶ در تهران زاده شد.
. .....توران میرهادی در ۱۳ سالگی زندگی‌نامه ژاندارک را خواند و در ۱۷ سالگی با شاهنامه فردوسی انس گرفت. توران میرهادی که به سبب داشتن مادری آلمانی، زبان آلمانی را خیلی زود یاد گرفته بود، پس از یادگیری این زبان به معلمی فرانسه زبان سپرده شد و پس از آن نیز به مدرسه «نوربخش» رفت تا انگلیسی یاد بگیرد. مادر توران در هنرستان کمال‌الملک نقاشی تدریس می‌کرد و پایه‌های هنر نقاشی را به فرزندان خود نیز آموخت.
علاقه به تعلیم و تربیت؛ سفر به فرانسه
توران پس از پایان دبیرستان و در آغاز سال ۱۳۲۴ تحصیل در رشته «علوم طبیعی» در دانشکده علوم دانشگاه تهران را آغاز کرد. اما خیلی زود تحت تأثیر آموزگاران برجسته رشته آموزش چون «جبار باغچه‌بان» و «محمدباقر هوشیار» قرار گرفت و تعلیم و تربیت و آموزش و سوادآموزی دغدغه او شد. خود او در این‌باره می‌گوید: «شیوه جذاب عملی و ساده باغچه‌بان مرا بسیار مجذوب کرد. فهمیدم که به کار معلمی علاقه‌مندم و متوجه شدم که معلمی کاری خلاق و پر انگیزه است... به‌صورت مستمع آزاد در کلاس دکتر هوشیار نیز شرکت کردم... او مسیر حرکت یک انسان غریزی را به سمت یک انسان وارسته و متعالی چنان زیبا و مستدل ترسیم کرد که سبب شد نقش #آموزش و پرورش و معلم را بهتر درک کنم و بیشتر به آن دل ببندم.»
علاقه جدید و جدی او به مقوله آموزش، موجب انصراف او از رشته علوم طبیعی شد و علی‌رغم میل پدر، در سال ۱۳۲۵ به فرانسه رفت و در رشته «روانشناسی تربیتی» در دانشگاه «سوربن» و به طور همزمان در رشته «آموزش پیشادبستانی و ابتدایی» در کالج «سوینه» پاریس به تحصیل پرداخت. او در پاریس کار عملی متناسب با رشته تحصیلی خود را نیز آغاز می‌کند و به کار عملی با بچه‌های کودکستانی و مدارس ابتدایی می‌پردازد.
تحولی چشمگیر در آموزش کودکان و نوجوانان
در سال‌های نخستین بازگشت به ایران به فعالیت در کودکستان «بهار» و تدریس زبان فرانسه در مدرسه «نوربخش» پرداخت. اما این فعالیت‌ها، روحیه بلندپروازانه توران را ارضا نمی‌کرد و او در جستجوی فرصتی برای اثرگذاری بیشتر یا به قول خودش «کاری مهم» بود. در سال ۱۳۳۴ با کمک پدر و مادرش استارت تأسیس یک کودکستان را می‌زند. کودکستانی که به یاد برادر جوان از دست رفته‌اش، نام آن را «فرهاد» می‌گذارد.
این کودکستان با استقبال خانواده‌های ایرانی مواجه می‌شود و همین استقبال موجب می‌شود که او در سال ۱۳۳۶دبستان فرهاد را در کنار این کودکستان پایه بگذارد. همسرش، محسن خمارلو نیز از این دوره به عنوان همراهی صدیق و یاوری همیشگی، کمک حال او در اداره #کودکستان و #دبستان می‌شود. سلسله موفقیت‌های توران میرهادی در امر تأسیس نهادهای آموزشی، با تأسیس #مدرسه راهنمایی #فرهاد در سال ۱۳۵۰ ادامه پیدا می‌کند. تا جایی که در سال ۱۳۵۶ کودکستان، دبستان و مدرسه راهنمایی فرهاد تبدیل به یک مجتمع آموزشی می‌شود و بیش از ۱۲۰۰ دانش آموز را در خود جای می‌دهد که به صورت مختلط به تحصیل می‌پرداختند و دیدگاه‌های پیشرفته آموزشی توران میرهادی در آن تدوین و پیاده می‌شد. دیدگاه‌هایی که یادگار او از دوران تحصیل در فرانسه بودند.
در واقع، نوآوری آموزشی میرهادی در نوع خودش در ایران شاید بی‌نظیر بود. او ساختار تصمیم‌گیری مدرسه را که به شکل سنتی از بالا به پایین بود و کادر مدرسه در رأس و دانش‌آموز در پایین قرار می‌گرفت، وارونه کرد و دانش‌آموزان را به تصمیم‌گیران اصلی تبدیل کرد. خود او در توضیح بیشتر در این‌باره می‌گوید: «شکل سازمانی مدرسه فرهاد با مدارس دیگر متفاوت بود. در همه‌جا شکل سازمانی مدارس به صورت هرمی‌ست که مدیر مدرسه در رأس هرم قرار دارد و پس از آن ناظم، معلم‌ها، اولیا و مربیان و در آخر نیز دانش‌آموزان قرار دارند. دراین هرم مدیر مدرسه درباره نوع اداره مدرسه و همچنین تدریس معلم‌ها و برنامه‌های مدرسه تصمیم‌گیری می‌کند درحالی که در مدرسه فرهاد ما این هرم را وارونه کردیم. یعنی مدیر و رئیس مدرسه در پایین قرار داشت و این بچه‌ها بودند که درباره اداره مدرسه تصمیم‌گیری می‌کردند. دانش‌آموزان هر مقطع تحصیلی سه نماینده برای هر ماه و دو نماینده برای یک سال انتخاب می‌کردند. نماینده‌هایی که برای یک سال انتخاب می‌شدند، وظیفه قانون‌گذاری داشتند و دیگر نماینده‌ها نیز وظیفه اداره مدرسه را برعهده داشتند.»
بیشتر بخوانید:
https://goo.gl/tFuUqf
@Tavaana_TavaanaTech
توانا
توران میرهادی؛ مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران
مادری فرهیخته، پدری دلسوز، فرزندی نمونه
«توران میرهادی» درگذشت
goo.gl/OX2TZe
«توران میرهادی»، پیشکسوت #ادبیات_کودک در سن ۸۹ سالگی درگذشت.
نوش‌آفرین انصاری با اعلام این خبر در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: متاسفانه خانم میرهادی عصر امروز (سه‌شنبه ۱۸ آبان) بر اثر سکته مغزی که وی را به کما برده بود، از دنیا رفت.
دبیر شورای #کتاب #کودک درباره مراسم تشییع و خاکسپاری مرحوم میرهادی گفت: برنامه هنوز معلوم نیست و در حال صحبت با خانواده ایشان هستیم تا به نتیجه برسیم.
#توران_میرهادی متولد ۱۳۰۶، از ۲۷ شهریورماه به علت سکه مغزی در بیمارستان بستری بود. وی استاد #ادبیات کودکان، #نویسنده و متخصص #آموزش و پرورش یکی از شخصیت‌های برجسته فرهنگی است که بیش از ۶۰ سال در گستره آموزش و پرورش، فرهنگ کودکی و #ادبیات کودکان کوشیده و در این روند یکی از چهره‌های تاثیرگذار بوده است.
در این راه او به همراه همسر و همراهش محسن خمارلو به مدت ۲۵ سال مجتمع آموزشی تجربی فرهاد یا #مدرسه_فرهاد را از سال ۱۳۳۴ تا ۱۳۵۹ اداره کرد. این مجتمع یکی از آموزشگاه‌های تجربی و الگوواره ایران بود که هدف‌ها و کارکردهای آموزش و پرورش مدرن در آن تجربه و ارزیابی می‌شد.
همچنین او یکی از بنیان‌گذاران #شورای_کتاب_کودک است و از سال ۱۳۵۸ تا کنون نیز سرپرستی تدوین و تالیف «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» را برعهده داشته است.
این شخصیت فرهنگی از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به‌عنوان نامزد دریافت جایزه «آسترید لیندگرن» سال ۲۰۱۷ انتخاب شده است.
درباره توران #میرهادی بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2cRaaRs
goo.gl/OX2TZe
«توران میرهادی»، پیشکسوت #ادبیات_کودک در سن ۸۹ سالگی درگذشت.
نوش‌آفرین انصاری با اعلام این خبر در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: متاسفانه خانم میرهادی عصر امروز (سه‌شنبه ۱۸ آبان) بر اثر سکته مغزی که وی را به کما برده بود، از دنیا رفت.
دبیر شورای #کتاب #کودک درباره مراسم تشییع و خاکسپاری مرحوم میرهادی گفت: برنامه هنوز معلوم نیست و در حال صحبت با خانواده ایشان هستیم تا به نتیجه برسیم.
#توران_میرهادی متولد ۱۳۰۶، از ۲۷ شهریورماه به علت سکه مغزی در بیمارستان بستری بود. وی استاد #ادبیات کودکان، #نویسنده و متخصص #آموزش و پرورش یکی از شخصیت‌های برجسته فرهنگی است که بیش از ۶۰ سال در گستره آموزش و پرورش، فرهنگ کودکی و #ادبیات کودکان کوشیده و در این روند یکی از چهره‌های تاثیرگذار بوده است.
در این راه او به همراه همسر و همراهش محسن خمارلو به مدت ۲۵ سال مجتمع آموزشی تجربی فرهاد یا #مدرسه_فرهاد را از سال ۱۳۳۴ تا ۱۳۵۹ اداره کرد. این مجتمع یکی از آموزشگاه‌های تجربی و الگوواره ایران بود که هدف‌ها و کارکردهای آموزش و پرورش مدرن در آن تجربه و ارزیابی می‌شد.
همچنین او یکی از بنیان‌گذاران #شورای_کتاب_کودک است و از سال ۱۳۵۸ تا کنون نیز سرپرستی تدوین و تالیف «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» را برعهده داشته است.
این شخصیت فرهنگی از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به‌عنوان نامزد دریافت جایزه «آسترید لیندگرن» سال ۲۰۱۷ انتخاب شده است.
درباره توران #میرهادی بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2cRaaRs
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. «توران میرهادی» درگذشت . «توران میرهادی»، پیشکسوت #ادبیات_کودک در سن ۸۹ سالگی درگذشت. نوش‌آفرین انصاری با اعلام این خبر در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: متاسفانه خانم میرهادی عصر امروز (سه‌شنبه ۱۸ آبان) بر اثر سکته مغزی که وی را به کما برده بود، از دنیا رفت.…
آموزشکده توانا
توران میرهادی در این ویدئو کوتاه از صلح می‌گوید. او می‌گوید: تحقق صلح به نظام آموزشی مبتنی بر صلح و عاری از رقابت نیاز دارد. @Tavaana_TavaanaTech
۴۰ روز پس از درگذشت توران میرهادی؛
https://telegram.me/Tavaana_TavaanaTech/16083
هفت پند به مثابه هفت گنج توران خانم
۱-به بچه‌ها عشق بدهید فقط عشق است که گرما می‌دهد.
۲-رقابت را از تمام زندگی‌تان بردارید، هیچ انسانی رقیب انسان دیگر نیست.
۳-کار مشارکتی غوغا می‌کند، لذت آن را بچشید.
۴-قضاوت و داوری نکنید، بچه‌ها در حال رشد هستند، هفته بعد با این هفته‌شان فرق می‌کند، کل سیستم تربیت ما باید مثل دست حامی حرکت ایجاد کند، حرکت رو به جلو.
۵-مسحور تکنولوژی نشوید شما تکنولوژی را مهار کنید و مخصوصاً در پیش دبستانی راهش ندهید.
۶-بار سنگین روی دوش بچه‌ها نگذارید، بیش از توان آنها از آنها چیزی نخواهید، آموزه‌های دبستان را در پیش دبستانی به آنها نیاموزید، اجازه دهید خود را کشف کنند.
۷-بچه‌ها باید لحظه لحظه‌ها را خود کشف کنند، شهرمان، خیابانمان، کوچه‌مان این لذت را از آنان نگیریم. یادشان در جان زندگی سبز است.
منبع: روزنامه ایران
برای آشنایی بیشتر با توران میرهادی مادر ادبیات کودک و نوجوان ایران:
http://bit.ly/2cRaaRs
همچنین می‌توانید کتاب ارزشمند «آموزش مردم‌سالاری: راهنمایی برای آموزگاران» را از لینک زیر دانلود کنید:
http://bit.ly/2cmBqDL
درباره #توران_میرهادی بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2cRaaRs
https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
https://telegram.me/Tavaana_TavaanaTech/16083
هفت پند به مثابه هفت گنج توران خانم
۱-به بچه‌ها عشق بدهید فقط عشق است که گرما می‌دهد.
۲-رقابت را از تمام زندگی‌تان بردارید، هیچ انسانی رقیب انسان دیگر نیست.
۳-کار مشارکتی غوغا می‌کند، لذت آن را بچشید.
۴-قضاوت و داوری نکنید، بچه‌ها در حال رشد هستند، هفته بعد با این هفته‌شان فرق می‌کند، کل سیستم تربیت ما باید مثل دست حامی حرکت ایجاد کند، حرکت رو به جلو.
۵-مسحور تکنولوژی نشوید شما تکنولوژی را مهار کنید و مخصوصاً در پیش دبستانی راهش ندهید.
۶-بار سنگین روی دوش بچه‌ها نگذارید، بیش از توان آنها از آنها چیزی نخواهید، آموزه‌های دبستان را در پیش دبستانی به آنها نیاموزید، اجازه دهید خود را کشف کنند.
۷-بچه‌ها باید لحظه لحظه‌ها را خود کشف کنند، شهرمان، خیابانمان، کوچه‌مان این لذت را از آنان نگیریم. یادشان در جان زندگی سبز است.
منبع: روزنامه ایران
برای آشنایی بیشتر با توران میرهادی مادر ادبیات کودک و نوجوان ایران:
http://bit.ly/2cRaaRs
همچنین می‌توانید کتاب ارزشمند «آموزش مردم‌سالاری: راهنمایی برای آموزگاران» را از لینک زیر دانلود کنید:
http://bit.ly/2cmBqDL
درباره #توران_میرهادی بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2cRaaRs
https://telegram.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
Telegram
آموزشکده توانا
توران میرهادی در این ویدئو کوتاه از صلح می‌گوید. او می‌گوید: تحقق صلح به نظام آموزشی مبتنی بر صلح و عاری از رقابت نیاز دارد.
@Tavaana_TavaanaTech
@Tavaana_TavaanaTech
سالگرد درگذشت توران میرهادی
#توران_میرهادی؛ مادر #ادبیات #کودک و #نوجوان در ایران
https://goo.gl/1ndpQb
«توران میرهادی»، از اساتید برجسته و تأثیرگذار ادبیات کودک در ایران، در سال ۱۳۰۶ در تهران زاده شد.
. .....توران میرهادی در ۱۳ سالگی زندگی‌نامه ژاندارک را خواند و در ۱۷ سالگی با شاهنامه فردوسی انس گرفت. توران میرهادی که به سبب داشتن مادری آلمانی، زبان آلمانی را خیلی زود یاد گرفته بود، پس از یادگیری این زبان به معلمی فرانسه زبان سپرده شد و پس از آن نیز به مدرسه «نوربخش» رفت تا انگلیسی یاد بگیرد. مادر توران در هنرستان کمال‌الملک نقاشی تدریس می‌کرد و پایه‌های هنر نقاشی را به فرزندان خود نیز آموخت.
علاقه به تعلیم و تربیت؛ سفر به فرانسه
توران پس از پایان دبیرستان و در آغاز سال ۱۳۲۴ تحصیل در رشته «علوم طبیعی» در دانشکده علوم دانشگاه تهران را آغاز کرد. اما خیلی زود تحت تأثیر آموزگاران برجسته رشته آموزش چون «جبار باغچه‌بان» و «محمدباقر هوشیار» قرار گرفت و تعلیم و تربیت و آموزش و سوادآموزی دغدغه او شد. خود او در این‌باره می‌گوید: «شیوه جذاب عملی و ساده باغچه‌بان مرا بسیار مجذوب کرد. فهمیدم که به کار معلمی علاقه‌مندم و متوجه شدم که معلمی کاری خلاق و پر انگیزه است... به‌صورت مستمع آزاد در کلاس دکتر هوشیار نیز شرکت کردم... او مسیر حرکت یک انسان غریزی را به سمت یک انسان وارسته و متعالی چنان زیبا و مستدل ترسیم کرد که سبب شد نقش #آموزش و پرورش و معلم را بهتر درک کنم و بیشتر به آن دل ببندم.»
علاقه جدید و جدی او به مقوله آموزش، موجب انصراف او از رشته علوم طبیعی شد و علی‌رغم میل پدر، در سال ۱۳۲۵ به فرانسه رفت و در رشته «روانشناسی تربیتی» در دانشگاه «سوربن» و به طور همزمان در رشته «آموزش پیشادبستانی و ابتدایی» در کالج «سوینه» پاریس به تحصیل پرداخت. او در پاریس کار عملی متناسب با رشته تحصیلی خود را نیز آغاز می‌کند و به کار عملی با بچه‌های کودکستانی و مدارس ابتدایی می‌پردازد.
تحولی چشمگیر در آموزش کودکان و نوجوانان
در سال‌های نخستین بازگشت به ایران به فعالیت در کودکستان «بهار» و تدریس زبان فرانسه در مدرسه «نوربخش» پرداخت. اما این فعالیت‌ها، روحیه بلندپروازانه توران را ارضا نمی‌کرد و او در جستجوی فرصتی برای اثرگذاری بیشتر یا به قول خودش «کاری مهم» بود. در سال ۱۳۳۴ با کمک پدر و مادرش استارت تأسیس یک کودکستان را می‌زند. کودکستانی که به یاد برادر جوان از دست رفته‌اش، نام آن را «فرهاد» می‌گذارد.
.
این کودکستان با استقبال خانواده‌های ایرانی مواجه می‌شود و همین استقبال موجب می‌شود که او در سال ۱۳۳۶دبستان فرهاد را در کنار این کودکستان پایه بگذارد. همسرش، محسن خمارلو نیز از این دوره به عنوان همراهی صدیق و یاوری همیشگی، کمک حال او در اداره #کودکستان و #دبستان می‌شود. سلسله موفقیت‌های توران میرهادی در امر تأسیس نهادهای آموزشی، با تأسیس #مدرسه راهنمایی #فرهاد در سال ۱۳۵۰ ادامه پیدا می‌کند. تا جایی که در سال ۱۳۵۶ کودکستان، دبستان و مدرسه راهنمایی فرهاد تبدیل به یک مجتمع آموزشی می‌شود و بیش از ۱۲۰۰ دانش آموز را در خود جای می‌دهد که به صورت مختلط به تحصیل می‌پرداختند و دیدگاه‌های پیشرفته آموزشی توران میرهادی در آن تدوین و پیاده می‌شد. دیدگاه‌هایی که یادگار او از دوران تحصیل در فرانسه بودند.
در واقع، نوآوری آموزشی میرهادی در نوع خودش در ایران شاید بی‌نظیر بود. او ساختار تصمیم‌گیری مدرسه را که به شکل سنتی از بالا به پایین بود و کادر مدرسه در رأس و دانش‌آموز در پایین قرار می‌گرفت، وارونه کرد و دانش‌آموزان را به تصمیم‌گیران اصلی تبدیل کرد. خود او در توضیح بیشتر در این‌باره می‌گوید: «شکل سازمانی مدرسه فرهاد با مدارس دیگر متفاوت بود. در همه‌جا شکل سازمانی مدارس به صورت هرمی‌ست که مدیر مدرسه در رأس هرم قرار دارد و پس از آن ناظم، معلم‌ها، اولیا و مربیان و در آخر نیز دانش‌آموزان قرار دارند. دراین هرم مدیر مدرسه درباره نوع اداره مدرسه و همچنین تدریس معلم‌ها و برنامه‌های مدرسه تصمیم‌گیری می‌کند درحالی که در مدرسه فرهاد ما این هرم را وارونه کردیم. یعنی مدیر و رئیس مدرسه در پایین قرار داشت و این بچه‌ها بودند که درباره اداره مدرسه تصمیم‌گیری می‌کردند. دانش‌آموزان هر مقطع تحصیلی سه نماینده برای هر ماه و دو نماینده برای یک سال انتخاب می‌کردند. نماینده‌هایی که برای یک سال انتخاب می‌شدند، وظیفه قانون‌گذاری داشتند و دیگر نماینده‌ها نیز وظیفه اداره مدرسه را برعهده داشتند.»
بیشتر بخوانید:
https://goo.gl/tFuUqf
#پروفایل
@Tavaana_TavaanaTech
#توران_میرهادی؛ مادر #ادبیات #کودک و #نوجوان در ایران
https://goo.gl/1ndpQb
«توران میرهادی»، از اساتید برجسته و تأثیرگذار ادبیات کودک در ایران، در سال ۱۳۰۶ در تهران زاده شد.
. .....توران میرهادی در ۱۳ سالگی زندگی‌نامه ژاندارک را خواند و در ۱۷ سالگی با شاهنامه فردوسی انس گرفت. توران میرهادی که به سبب داشتن مادری آلمانی، زبان آلمانی را خیلی زود یاد گرفته بود، پس از یادگیری این زبان به معلمی فرانسه زبان سپرده شد و پس از آن نیز به مدرسه «نوربخش» رفت تا انگلیسی یاد بگیرد. مادر توران در هنرستان کمال‌الملک نقاشی تدریس می‌کرد و پایه‌های هنر نقاشی را به فرزندان خود نیز آموخت.
علاقه به تعلیم و تربیت؛ سفر به فرانسه
توران پس از پایان دبیرستان و در آغاز سال ۱۳۲۴ تحصیل در رشته «علوم طبیعی» در دانشکده علوم دانشگاه تهران را آغاز کرد. اما خیلی زود تحت تأثیر آموزگاران برجسته رشته آموزش چون «جبار باغچه‌بان» و «محمدباقر هوشیار» قرار گرفت و تعلیم و تربیت و آموزش و سوادآموزی دغدغه او شد. خود او در این‌باره می‌گوید: «شیوه جذاب عملی و ساده باغچه‌بان مرا بسیار مجذوب کرد. فهمیدم که به کار معلمی علاقه‌مندم و متوجه شدم که معلمی کاری خلاق و پر انگیزه است... به‌صورت مستمع آزاد در کلاس دکتر هوشیار نیز شرکت کردم... او مسیر حرکت یک انسان غریزی را به سمت یک انسان وارسته و متعالی چنان زیبا و مستدل ترسیم کرد که سبب شد نقش #آموزش و پرورش و معلم را بهتر درک کنم و بیشتر به آن دل ببندم.»
علاقه جدید و جدی او به مقوله آموزش، موجب انصراف او از رشته علوم طبیعی شد و علی‌رغم میل پدر، در سال ۱۳۲۵ به فرانسه رفت و در رشته «روانشناسی تربیتی» در دانشگاه «سوربن» و به طور همزمان در رشته «آموزش پیشادبستانی و ابتدایی» در کالج «سوینه» پاریس به تحصیل پرداخت. او در پاریس کار عملی متناسب با رشته تحصیلی خود را نیز آغاز می‌کند و به کار عملی با بچه‌های کودکستانی و مدارس ابتدایی می‌پردازد.
تحولی چشمگیر در آموزش کودکان و نوجوانان
در سال‌های نخستین بازگشت به ایران به فعالیت در کودکستان «بهار» و تدریس زبان فرانسه در مدرسه «نوربخش» پرداخت. اما این فعالیت‌ها، روحیه بلندپروازانه توران را ارضا نمی‌کرد و او در جستجوی فرصتی برای اثرگذاری بیشتر یا به قول خودش «کاری مهم» بود. در سال ۱۳۳۴ با کمک پدر و مادرش استارت تأسیس یک کودکستان را می‌زند. کودکستانی که به یاد برادر جوان از دست رفته‌اش، نام آن را «فرهاد» می‌گذارد.
.
این کودکستان با استقبال خانواده‌های ایرانی مواجه می‌شود و همین استقبال موجب می‌شود که او در سال ۱۳۳۶دبستان فرهاد را در کنار این کودکستان پایه بگذارد. همسرش، محسن خمارلو نیز از این دوره به عنوان همراهی صدیق و یاوری همیشگی، کمک حال او در اداره #کودکستان و #دبستان می‌شود. سلسله موفقیت‌های توران میرهادی در امر تأسیس نهادهای آموزشی، با تأسیس #مدرسه راهنمایی #فرهاد در سال ۱۳۵۰ ادامه پیدا می‌کند. تا جایی که در سال ۱۳۵۶ کودکستان، دبستان و مدرسه راهنمایی فرهاد تبدیل به یک مجتمع آموزشی می‌شود و بیش از ۱۲۰۰ دانش آموز را در خود جای می‌دهد که به صورت مختلط به تحصیل می‌پرداختند و دیدگاه‌های پیشرفته آموزشی توران میرهادی در آن تدوین و پیاده می‌شد. دیدگاه‌هایی که یادگار او از دوران تحصیل در فرانسه بودند.
در واقع، نوآوری آموزشی میرهادی در نوع خودش در ایران شاید بی‌نظیر بود. او ساختار تصمیم‌گیری مدرسه را که به شکل سنتی از بالا به پایین بود و کادر مدرسه در رأس و دانش‌آموز در پایین قرار می‌گرفت، وارونه کرد و دانش‌آموزان را به تصمیم‌گیران اصلی تبدیل کرد. خود او در توضیح بیشتر در این‌باره می‌گوید: «شکل سازمانی مدرسه فرهاد با مدارس دیگر متفاوت بود. در همه‌جا شکل سازمانی مدارس به صورت هرمی‌ست که مدیر مدرسه در رأس هرم قرار دارد و پس از آن ناظم، معلم‌ها، اولیا و مربیان و در آخر نیز دانش‌آموزان قرار دارند. دراین هرم مدیر مدرسه درباره نوع اداره مدرسه و همچنین تدریس معلم‌ها و برنامه‌های مدرسه تصمیم‌گیری می‌کند درحالی که در مدرسه فرهاد ما این هرم را وارونه کردیم. یعنی مدیر و رئیس مدرسه در پایین قرار داشت و این بچه‌ها بودند که درباره اداره مدرسه تصمیم‌گیری می‌کردند. دانش‌آموزان هر مقطع تحصیلی سه نماینده برای هر ماه و دو نماینده برای یک سال انتخاب می‌کردند. نماینده‌هایی که برای یک سال انتخاب می‌شدند، وظیفه قانون‌گذاری داشتند و دیگر نماینده‌ها نیز وظیفه اداره مدرسه را برعهده داشتند.»
بیشتر بخوانید:
https://goo.gl/tFuUqf
#پروفایل
@Tavaana_TavaanaTech
Instagram
توانا: آموزشكده جامعه مدنى
. سالگرد درگذشت توران میرهادی #توران_میرهادی؛ مادر #ادبیات #کودک و #نوجوان در ایران «توران میرهادی»، از اساتید برجسته و تأثیرگذار ادبیات کودک در ایران، در سال ۱۳۰۶ در تهران زاده شد. . .....توران میرهادی در ۱۳ سالگی زندگی‌نامه ژاندارک را خواند و در ۱۷ سالگی…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
توران میرهادی؛ مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2Xfkp5J
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2XclAmE
#اسلایدشو #توران_میرهادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2Xfkp5J
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2XclAmE
#اسلایدشو #توران_میرهادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
زادروز توران میرهادی؛ مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
نسخه نوشتاری:
https://bit.ly/3fqbqbv
#اسلایدشو #توران_میرهادی
@Tavaana_TavaanaTech
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
نسخه نوشتاری:
https://bit.ly/3fqbqbv
#اسلایدشو #توران_میرهادی
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
توران میرهادی؛ مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2Xfkp5J
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2XclAmE
#اسلایدشو #توران_میرهادی
@Tavaana_TavaanaTech
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2Xfkp5J
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2XclAmE
#اسلایدشو #توران_میرهادی
@Tavaana_TavaanaTech
Forwarded from آموزشکده توانا
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
زادروز توران میرهادی؛ مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
نسخه نوشتاری:
https://bit.ly/3fqbqbv
#اسلایدشو #توران_میرهادی
@Tavaana_TavaanaTech
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
نسخه نوشتاری:
https://bit.ly/3fqbqbv
#اسلایدشو #توران_میرهادی
@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
توران میرهادی؛ مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2Xfkp5J
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2XclAmE
#اسلایدشو #توران_میرهادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech
توران میرهادی، از اساتید برجسته و تاثیرگذار ادبیات کودک در ایران، متولد ۱۳۰۶ در تهران بود. پدرش تکنوکرات برجسته دوره رضاشاه بود و مادرش زنی آلمانی که نقاش و مجسمه‌ساز و شیفته ادبیات و موسیقی و فرهنگ بود. توران پس از تحصیل در فرانسه، به ایران برمی‌گردد و مدارس فرهاد را راه‌اندازی می‌کند و به تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان می‌پردازد. او بارها نامزد و برنده جوایز معتبر ادبی جهانی شد. از جمله مدعوین کنگره بین‌المللی ادبیات کودکان در ژاپن در سال ۱۹۶۵ بود. یکی دیگر از افتخارات او به دعوت برای شرکت در جلسه برنامه‌ریزی ۱۰ سال آینده (۲۰۰۱ - ۲۰۱۰) سازمان یونیسف باز می‌گردد که در کنار ۱۹ متخصص دیگر در این جلسه حضور یافت. انتشار «فرهنگنامه کودکان و نوجوانان» نیز از دیگر فعالیت‌های میرهادی است. در این ویدیو با زندگی و فعالیت‌های او بیشتر آشنا شوید.
http://bit.ly/2XixiMh
لینک یوتیوب:
http://bit.ly/2Xfkp5J
نسخه نوشتاری:
http://bit.ly/2XclAmE
#اسلایدشو #توران_میرهادی #یاری_مدنی_توانا
@Tavaana_TavaanaTech