آموزشکده توانا
54.7K subscribers
32.7K photos
38.1K videos
2.55K files
19.5K links
کانال رسمی «توانا؛ آموزشکده جامعه مدنی»
عكس،خبر و فيلم‌هاى خود را براى ما بفرستيد:
تلگرام:
t.me/Tavaana_Admin

📧 : info@tavaana.org
📧 : to@tavaana.org

tavaana.org

instagram.com/tavaana
twitter.com/Tavaana
facebook.com/tavaana
youtube.com/Tavaana2010
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
این زن از افرادی است که از همان ابتدا به جمهوری اسلامی رای «نه» داد. استدلال او را گوش کنید.

#رای_بی_رای #رفراندوم_جمهوری_اسلامی
#نه_به_جمهورى_اسلامى

@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
سخنان احمد شاملو
درباره رفراندوم جمهوری اسلامی در سال ۵۸

همینطور یک قوطی دربسته رو گذاشتی میگی بیا رای بده...
https://t.me/joinchat/B5XELjvByQFyPHYQMdMTiQ
مصطفی رحیمی؛ آن‌که گفت «نه»‌

او کسی است که اولین نامه‌ سرگشاده‌ هشداردهنده را به آیت‌الله خمینی نوشت و خلاف جو غالب مردم و روشن‌فکری که سخن از حضور تصویر «امام» در ماه می‌شد چارچوب ایدئولوژیک خمینی را به نقد کشید.

مصطفی رحیمی، روشن‌فکر، حقوق‌دان، استاد دانشگاه و نویسنده و مترجم ایرانی، یک روز پیش از خروج محمدرضا شاه از کشور و در حالی که حدود دو هفته تا حضور خمینی در ایران و تکیه‌ او بر قدرت سیاسی بیش‌تر باقی نمانده بود در نامه‌ای به آیت‌الله خمینی با عنوان «چرا با جمهوری‌اسلامی مخالفم» دلایل مخالفت خود با نظام سیاسی نوظهور مبتنی بر شریعت اسلامی را بیان کرد.

این نامه در ۲۵ دی‌ماه ۱۳۵۷ در روزنامه‌ «آیندگان» منتشر شد؛ روزنامه‌ای که با به قدرت‌رسیدن خمینی از آن‌دسته از روزنامه‌هایی بود که در ابتدا توقیف شد.

اهمیت نامه مصطفی رحیمی و درک درست او از سیاست را وقتی می‌توان بهتر درک کرد که خود را در آن زمانه‌ پر آشوب انقلابی‌خواهی و اسلام‌خواهی قرار بدهیم.

مصطفی رحیمی در زمان و زمانه‌ای به شکل مستدل با جمهوری اسلامی مخالفت کرد که عموم روشن‌فکران و مردم مقلد‌وار و با هیجان پشت زعامت سیاسی روح‌الله خمینی ایستادند. هنوز خمینی مستقر نشده بو و رحیمی جمهوری‌اسلامی را با گوشت و پوست خود احساس کرده بود.

مصطفی رحیمی در آن زمان تنها بود. شاید بسیاری از کسانی که همراهی گروه‌های مختلف سیاسی و روشنفکران و توده‌ مردم را با آیت‌الله خمینی دیده بودند از رحیمی می‌پرسیدند که آلترناتیو تو برای جمهوری اسلامی چیست و وقتی کسی اقبالی به سخنان تو نشان نمی‌هد چرا در زمره‌ طرفداران جمهوری اسلامی قرار نمی‌گیری و به «جمهوری اسلامی» آری نمی‌گویی اما گذشت زمانه نشان داد که مصطفی رحیمی خودش آلترناتیوی برای آن روزها بود و اگر اقبالی به او می‌شد و در نامه‌ او با دیده‌ جستجوگر و نقاد می‌نگریستند جامعه از بسیاری از آفاتی که تئوری سیاسی جمهوری اسلامی به بار آورد مصون می‌ماندند.

مصطفی رحیمی، استاد دانشگاه و حقوق‌دان و مترجم ایرانی دانش آموخته‌ دکترای حقوق از دانشگاه سوربن فرانسه بود. او پس از پایان تحصیل به ایران بازگشت و وارد دادگستری شد.
.
رحیمی به دلیل نوشتن نامه «چرا با جمهوری‌اسلامی» مخالفم به آیت‌الله خمینی همواره مورد خشم حکومت قرار داشت.
رحیمی سه سال پس از نوشتن این نامه به دلیل نوشتن متنی با عنوان «عصرانه حکومت قانون» در سال ۱۳۶۰ بازداشت شد و بیش از سه ماه در زندان بود.
او سرانجام در نهم مردادماه سال ۱۳۸۱ درگذشت و در بهشت‌زهرا تهران به خاک سپرده شد.

بیشتر بخوانید:
http://bit.ly/2Yxka6A

@Tavaana_TavaanaTech

سوشا مکانی که سابقه دروازه‌بانی در تیم ملی را نیز دارد این استوری را در اینستاگرام خود منتشر کرده.

«به مناسبت ۱۲فروردین به فرزندان خود «نه» گفتن را بیاموزید»

اشاره این بازیکن مشهور فوتبال به کمپین «نه به جمهوری اسلامی» نیز است.

همراهی چهره‌های محبوب و مشهور با خواسته‌های سیاسی و مدنی مردم، از جمله شروط موفقیت این خواسته‌هاست.

#نه_به_جمهوری_اسلامی #سوشا_مکانی #سلبریتی_مردمی #ایران

@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM

«اذان به چینی این روزها خیلی معنای بیشتری داره. آخوند حزب اللهی و کمونیست چینی چه پیوند شیک و قشنگی با هم برقرار کردند. اومدن اذان هم یاد بگیرن»!

- متن و ویدئو ارسالی از همراهان ‌

#نه_به_جمهوری_اسلامی #نه_به_قرارداد۲۵ساله_با_چین

@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
دقیقا!

آدمی که تو ملک خودش آدم این و اون میشه حتما زمین مال خودش نیست!

ممنون از صداوسیمای خامنه‌ای بابت پخش چنین دیالوگی که به خوبی بیان کرد خامنه‌ای مشروعیتی برای حکمرانی ندارد که مجبور است برای بقای حکومتش آدم چینی‌ها شود!

- ویدئو ارسالی از همراهان

@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«من #اسماعیل_خویی بار دیگر فریاد می‌زنم #نه_به_جمهوری_اسلامی و از دو دوست هنرمندم #داریوش_اقبالی و #فرامرزاصلانی نیز می خواهم بار دیگر فریاد بزنند #نه_به_جمهوری_اسلامی»

- از اینستاگرام اسماعیل خویی

اسماعیل خویی، شاعر بی در کجا
https://bit.ly/31qVtxP

@Tavaana_TavaanaTech
محمدرضا باطنی، زبان‌شناس، نویسنده و مترجم شناخته‌شده در صفحه فیس‌بوک خود خطاب به حسن روحانی و کسانی که شرکت در انتخابات را عبادت می‌دانند نوشت که "ایستادن در صف انتخابات، عبادت نیست، معصیت است..."

#رای_بی_رای
#محمدرضا_باطنی

@Tavaana_TavaanaTech
«والا من بعد از انقلاب ۵۷ به دنیا اومدم فکر کنم کلا صدمه حساب بشم چون هیچ چیزی جز صدمه تا حالا ندیدم حتی یه روز خوش، به روح پرفتوح معمار کبیر انقلاب قسم»؛ «یه خوبی داشت: فهمیدم دین چرت‌ترین‌موضوع بشری [است]»، «آسیب از این بالاتر که جلای وطن کردیم و دور از پدر و مادرمون هستیم؟ تقصیر کیه که من با دو تا فوق‌لیسانس تو اون مملکت کار و آینده‌ای برام نبود و هنوز هم نیست؟!»
این‌ها بخشی از پاسخ‌های مخاطبان توانا به این پرسش است: «سه صدمه شخصی که از انقلاب ۵۷ خورده‌اید چیست؟»
پنجم بهمن ۱۳۹۹ این پرسش در قالب پستی در صفحه اینستاگرام آموزشکده توانا منتشر شد که از سوی مخاطبان بسیاری مورد استقبال قرار گرفت. ضمن این‌که بیش از ۱۰هزار مخاطب آن را پسندیدند و بیش از ۲هزار کاربر نیز به آن پاسخ دادند.
بسیاری از مخاطبان در این باور همسو بودند که انقلاب ۵۷ فقط سرنوشت کشور را عوض نکرد بلکه روی زندگی بسیاری از ایرانیان تاثیر گذاشت. اکنون بسیاری از ایرانیان از انقلاب ۵۷ ناراضی هستند و این نارضایتی را می‌توان به طور محسوس در زندگی این شهروندان دید.

ادامه #گزارش را اینجا بخوانید.


@Tavaana_TavaanaTech
محمدصالح مفتاح؛ معاون ستاد امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر کیست؟

در جمهوری اسلامی مفاهیم ارزشمند بشری به صورت وارونه و بر ضد خود عمل می‌کنند. یکی از مفاهیم ارزشمند بشری عدالت است که در جمهوری اسلامی به نام آن انواع تبعیض‌ها اعمال می‌شود و کارگزاران رسانه‌ای و سیاسی جمهوری اسلامی به نام عدالت مجری تبعیض می‌شوند و به آن افتخار نیز می‌کنند.
یکی از افراد وابسته به جمهوری اسلامی «محمد صالح مفتاح» نام دارد. در پیشینه او عضویت در گروه موسوم به «جنبش عدالت‌خواه دانشجویی» دیده می‌شود. گروهی که با هسته سخت قدرت در جمهوری اسلامی رابطه نزدیک داشته و دارد و اساسا در دایره گفتمانی دستگاه ولایت فقیه گام برمی‌دارد و بر اساس خط قرمزهای تعیین‌شده توسط نمایندگان خامنه‌ای، لفاظی‌های خود را تنظیم می‌کنند.

محمد صالح مفتاح که به پشتوانه عضویت در این گروه، در سال ۱۳۸۷ نزد خامنه‌ای سخنرانی نیز کرد و ذوق‌زدگی و خاطره‌پردازی او از این سخنرانی اکنون در سایت خود خامنه‌ای قابل دسترسی است، از جمله کسانی‌ست که اکنون به عنوان «معاون رسانه، فرهنگ‌سازی و آموزش ستاد امر به معروف و نهی از منکر» فعالیت می‌کند. او در این نهاد که با بودجه و سرمایه مردم، کارویژه آزاررسانی به ملت ایران را پیش می‌برد معاون «جلیل محبی» است؛ آخوند جوانی که ویدئوی ولع شگفت‌انگیز او برای خوردن خرما، در جریان مناظره‌ای در تهران، به صورت گسترده‌ای در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده بود.

مفتاح همچنین «رئیس کمیته سیاسی جمعیت پیشرفت و عدالت» است و خود را «اهل رسانه» نیز تعریف می‌کند. احتمالا از روی همین «اهلیت» است که با گوشی آمریکایی آیفون حضوری فعال و شبانه‌روزی در شبکه‌های اجتماعی آمریکایی همچون توییتر و اینستاگرام نیز دارد و در آن‌جا شبانه‌روزی به بیان ایده‌های ضدآمریکایی مشغول است! توییتر از سوی جمهوری اسلامی فیلتر شده است و خامنه‌ای خود فتوا داده است که حضور در آن «حرام» است؛ ولی به نظر می‌رسد محمدصالح مفتاح در این مورد فتوای رهبر خود را زیر پا می‌گذارد و از توییتر دل نمی‌کند.

بیشتر بخوانید:
https://bit.ly/3udn1ls

#محمدصالح_مفتاح #گزارش #فیلترینگ

@tavaanatech
داخل‌نشین، خارج‌نشین

در خبرها آمده است که جواد ظریف و مقامات رسمی جمهوری اسلامی به شرط طرح نشدن سوال از طرف خبرنگاران ایرانی رسانه‌های خارج از ایران در کلاب هاوس حضور پیدا کرده‌اند.

این کار در واقع بدین منظور است که سوالات چالشی طرح نشود و بتوانند روایت مطلوب خودشان را مطرح نمایند.

‌یکی از نتایج مطلوب جمهوری اسلامی از دوگانه داخل‌نشین-خارج‌نشین، بی‌اعتبار کردن «روایت‌هایی» است که تحت کنترل این حکومت نیستند.
اگر «روایت‌های کنترل‌نشده» اعتبار پیدا کنند، چه بر سر «روایت حکومت» خواهد آمد؟

کارتون از مانا نیستانی
@neyestanimana

منتشر شده در کمپین ما شهروندان دیجیتال

#تحریف_واقعیت

@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
کودکان دارای اوتیسم؛ کمبود امکانات دولتی و همدلی جامعه

از سال ۲۰۰۸ سازمان ملل دوم آوریل را روز جهانی آگاه سازی درباره اوتیسم نامیده است. در این سال، مجمع عمومی سازمان با تصویب یک قطعنامه، از جامعه جهانی خواست برای افزایش آگاهی مردم درباره اوتیسم تلاش کنند. مهم‌ترین هدف این نام‌گذاری، آشنایی با مشکلات افراد دارای اوتیسم و دعوت افکار عمومی به همیاری در فرایند رشد و هم پیوندی آنها با جامعه است.
سازمان ملل همه ساله برای این روز شعاری هم تعیین می‌کند. شعار سال ۲۰۲۰ این سازمان هم این است:

"باید اطمینان حاصل کنیم كه اختلال طولانی مدت ناشی از کوید ۱۹ منجر به نقض حقوق افراد مبتلا به اوتیسم نخواهد شد."

لینک ویدئو در سایت توانا:
bit.ly/2VMiNUj

نسخه نوشتاری:
bit.ly/2Y86JKP

#کودک #اوتیسم #اختلال #اختلال_رشدی #اختلال_اوتیسم

@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
امروز روز جهانی اّتیسم است، از اُتیسم چه می‌دانید؟
این ویدئو را ببینید.

مطالب مرتبط:
راهنمای عملی آموزش به دانش‌آموزان دارای اوتیسم
https://tavaana.org/fa/node/14934
چگونه اوتیسم باعث شد خودم را بیابم
https://goo.gl/bqs1oU
کمک دیجیتال به افراد اوتیستیک
http://bit.ly/2cshsHA
کودکان مبتلا به اوتیسم را چگونه شناسایی کنیم؟
https://goo.gl/BAV5Qq
اختلالات یادگیری در کودکان، تشخیص و درمان
http://bit.ly/2EGvUzj

@Tavaana_TavaanaTech
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
اُتیسم چیست؟

راهنمای عملی آموزش به دانش‌آموزان دارای اوتیسم
https://tavaana.org/fa/node/14934
چگونه اوتیسم باعث شد خودم را بیابم
https://goo.gl/bqs1oU
کمک دیجیتال به افراد اوتیستیک
http://bit.ly/2cshsHA
کودکان مبتلا به اوتیسم را چگونه شناسایی کنیم؟
https://goo.gl/BAV5Qq
اختلالات یادگیری در کودکان، تشخیص و درمان
http://bit.ly/2EGvUzj

@Tavaana_TavaanaTech
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
‏امروز روز جهانی ‎#اوتیسم هست این ویدئو یک دقیقه دنیا را از دید کودک مبتلا به ‎#اوتیسم نشان می‌دهد.

مطالب مرتبط:

راهنمای عملی آموزش به دانش‌آموزان دارای اوتیسم
https://tavaana.org/fa/node/14934
چگونه اوتیسم باعث شد خودم را بیابم
https://goo.gl/bqs1oU
کمک دیجیتال به افراد اوتیستیک
http://bit.ly/2cshsHA
کودکان مبتلا به اوتیسم را چگونه شناسایی کنیم؟
https://goo.gl/BAV5Qq
اختلالات یادگیری در کودکان، تشخیص و درمان
http://bit.ly/2EGvUzj

@Tavaana_TavaanaTech