مجری برنامه تهران۲۰ :
یک معلم پیغام داده که «عده‌ای از دانش‌آموزانش حتی تلویزیون ندارند که آموزش را از #صداوسیما پیگیری کنند. دانش‌آموز کلاس اولیِ من هر روز سرکار می‌رود و کارتن جمع می‌کند!»

مرتبط:
نیمی از دانش‌آموزان ایرانی «شاد» نیستند

https://tech.tavaana.org/fa/news/Amozesh_online

#اپلیکیشن_شاد #آموزش_مجازی #کرونا

@Tavaana_TavaanaTech

اپلیکیشن شاد و دانش‌آموزان ناشاد!

طرح از رضا عقیلی
https://bit.ly/3bKLGUT

#اپلیکیشن_شاد #آذری_جهرمی #اینترنت #کارتون

@tavaanatech

«وقتی زیرساخت‌های حداقلی برای انجام یک کار در سطح ملی و کشوری برقرار نیست چرا میلیون‌ها دانش آموز و خانواده آن‌ها را آزار می‌دهند؟
.
چند روز پیش یکی از کارشناسان اینترنت می‌گفت که در انگلیس دولت تحت‌تاثیر داستان کرونا برای آنکه عدالت آموزشی برقرار باشد برای خانواده‌هایی که لپ‌تاپ و آیپد و این‌ها نداشتند اینترنت رایگان تامین کرد و این وسایل را هم خرید تا بچه احساس تبعیض نکند.
.
چرا بدون تامین زیرساخت‌های ارتباطی چنین پروژه‌ای را استارت زدند؟ چرا روحیه کودک و نوجوان را در نظر نمی‌گیرند که احساس فقر و نداری چه اندازه او را آزار می‌دهد؟»
.
متن و تصویر ارسالی از همراهان
.
- مشاهدات شما چه می‌گوید؟ آیا به نظر شما مردم در تامین گوشی‌های هوشمند و بحث از استفاده از اپلیکیشن شاد مشکل دارند؟
.
#اپلیکیشن_شاد #نظام_آموزشی #مدارس_ایران #حقوق_کودکان #وزارت_آموزش_و_پرورش

@Tavaana_Tavaanatech

ادریس گهرام‌زئی، معلمی از #سیستان_و_بلوچستان، در برنامه‌ای تلویزیونی گفت در استان سیستان و بلوچستان به اپلیکیشن شاد می‌گوییم اپلیکیشن غمگین! از ۷۰۰هزار دانش‌آموز این استان فقط ۲۰۰ هزار نفر از آنها به اپلیکیشن «شاد» آموزش‌وپرورش دسترسی داشتند. او دلیل این امر را «نبود زیرساخت‌های مخابراتی و مشکلات مالی خانواده‌ها» خواند
#عدالت_آموزشی
#اپلیکیشن_شاد

@tavaanatech

پول برای قبر خمینی هست، برای آموزش آنلاین نیست

در حالی که ۳۰ درصد مدارس ایران از آموزش مجازی محروم‌اند فقط برای آغاز تبدیل زیرزمین قبر خمینی به موزه ملی، ۲۵۰ میلیارد تومان بودجه تخصیص داده شده است.

https://bit.ly/3iPAb2H

#اسلایدشو #آموزش_آنلاین #محرومیت #اینترنت #اپلیکیشن_شاد #مقبره_خمینی #بودجه
@tavaanatech

‌
«کسی که کمترین آشنایی با برنامه نویسی داشته باشد می‌تواند با صرف کمترین زمان و سرمایه برنامه‌ای به مراتب بهتر از «شاد» با توجه به امکانات نرم افزاری موجود درست کند. در صورتی که تعرفه واردات برداشته شود و ارز دولتی اختصاص یابد خیرین ایرانی داخل و خارج می‌توانند با قیمت خیلی پایین گوشی‌های هوشمند مناسب در اختیار دانش آموزان محروم قرار دهند. اینکه هیچ کدام اینها اتفاق نمی‌افتد به این خاطر است که ایران رها شده و برای آلیگارشی حاکم این مسائل در اولویت نیست».‌
‌
متن ارسالی از همراهان‌
‌
شما درباره اپلیکیشن شاد و‌ میزان دسترسی دانش‌آموزان ایرانی به آن چه نظری دارید؟‌
‌
#اپلیکیشن_شاد #مدارس_ایران #جمهوری_اسلامی #گوشی_هوشمند

@Tavaana_Tavaanatech

اپلیکیشن شاد؛ ابزاری برای محرومیت از آموزش

«بزرگ‌ترین پلتفرم داخلی که بیش‌ترین کاربر و زمان استفاده را دارد، فعال کردیم؛ مجال این را نداشتیم که ابتدا طراحی، آزمایش و بعد اجرا کنیم و باید به‌سرعت فعال می‌شدیم؛ این در مسیر حرکت، خود را کامل می‌کند و قطعا همه کسانی که از شاد استفاده می‌کنند، می‌توانند شهادت دهند که روز‌به‌روز، این امکان فراهم‌تر شده است ... .»
‌
این بخشی از سخنرانی محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، است درباره اپلیکیشن «شاد» در اواخر مهرماه ۱۳۹۹. حال آن‌که بعد از گذشت بیش از ۹ ماه از تعطیلی مدارس به دلیل همه‌گیری ویروس کرونا و آغاز آموزش آنلاین، همچنان دانش‌آموزان، معلمان، کادر آموزش و خانواده‌ها با بیش‌ترین مشکلات در این زمینه مواجه هستند. ادعاهای مقامات درباره این سامانه با واقعیت فاصله بسیاری دارد و علی‌رغم تبلیغات بسیار، کارایی چشم‌گیری هم نداشته است.      

حاجی‌میرزایی درباره شکایت‌های فراوان از سرعت پایین این اپلیکشن نیز گفت: «این اشکال یا ناشی از ابزار مورد استفاده نرم‌افزار بوده یا مربوط به زیرساخت‌ها، اینترنت و پهنای باند است.» همچنین در مصاحبه‌ای در پاسخ به این ‌سوال که چرا استفاده از این سامانه هنوز رایگان نیست، تنها چیزی که توانست بگوید این بود: «وزارت ارتباطات در این زمینه قول رایگان‌شدن حجم مصرفی اینترنت نرم‌افزار شاد را داده است و آموزش و پرورش تحقق این وعده را حتما پیگیری خواهد کرد.»
‌
سوی بحرانی ماجرای این اپلیکیشن متعلق است به دانش‌آموزان و حتی بسیاری از معلمانی که از داشتن دستگاه‌های هوشمند محروم‌اند یا ساکن مناطق محرومی هستند که همچنان زیرساخت‌ و پهنای باند اینترنت در آن مشکل جدی دارد.
اپلیکیشن شاد مشکلات عدیده‌ای دارد. از جمله مشکلاتی که در مراحل ابتدایی استفاده از این شبکه دست‌و‌پاگیر می‌شود،‌ الزامی‌بودن واردکردن کد ملی برای عضویت در آن است. به این ترتیب در همین مرحله ۵۰هزار کودک بدون شناسنامه کشور از آموزش محروم می‌مانند.
مشکل مهم دیگر، نبود زیرساخت‌های جامع اینترنت در کشور است. علاوه بر این‌که مسئله کندی اینترنت در ایران سراسری است، دانش‌آموزان مناطق محروم به همین اینترنت با سرعت پایین هم دسترسی ندارند و با خطر جدی بازماندن از تحصیل روبرو هستند. اگرچه مقامات ادعا کرده‌اند که راهکار آموزش تلویریونی را برای این قشر از دانش‌آموزان در نظر گرفته‌اند اما حتی پوشش آنتن تلویزیونی هم در برخی از مناطق کشور همچون بخش‌هایی از استان سیستان و بلوچستان وجود ندارد.

بیش‌‌تر:
bit.ly/39k9Q9J

#اپلیکیشن_شاد #گزارش

@tavaanatech