🔆 ۵ مهارت برتر در عصر هوش مصنوعی
1️⃣ قضاوت(Judgment):
دانستن اینکه چه چیزی را در اولویت قرار دهید، مهم‌تر از دانستن پاسخ است. با آسان‌تر شدن دسترسی به اطلاعات تصمیم‌گیری در مورد اولویت‌ها وجه تمایز انسان است.
2️⃣ تفکر انتقادی(Critical Thinking):
هوش مصنوعی می‌تواند محتوای بیشتری تولید کند، اما شما باید تصمیم بگیرید چه چیزی ارزش انجام دادن دارد. بهره‌وری بدون تفکر انتقادی، فقط منجر به تولید کارهای بی‌کیفیت‌تر می‌شود.
3️⃣ خلاقیت(Creativity):
خلاقیت توانمندی‌ای است که با خودکار شدن کارهای روتین، ارزش بسیار بالایی می‌یابد.
4️⃣ سازگاری(Adaptability):
شغلی که امروز دارید، ممکن است شغل شما در دو سال آینده نباشد. سرعت یادگیری، چابکی و توانایی تکامل مداوم در برابر تغییرات سریع نقش‌ها و شرح وظایف، بسیار حیاتی است.
5️⃣ مهارت‌های انسانی(People Skills):
هرچه وظایف بیشتری خودکار می‌شوند، تعامل انسانی اهمیت بیشتری پیدا می‌کند؛ مثلا ارتباط، همکاری، رهبری و ایجاد روابط.
📌 منبع:
Future Of Work Summit 2026
#فناوری #تکنولوژی #هوش_مصنوعی
#آینده_پژوهی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
1️⃣ قضاوت(Judgment):
دانستن اینکه چه چیزی را در اولویت قرار دهید، مهم‌تر از دانستن پاسخ است. با آسان‌تر شدن دسترسی به اطلاعات تصمیم‌گیری در مورد اولویت‌ها وجه تمایز انسان است.
2️⃣ تفکر انتقادی(Critical Thinking):
هوش مصنوعی می‌تواند محتوای بیشتری تولید کند، اما شما باید تصمیم بگیرید چه چیزی ارزش انجام دادن دارد. بهره‌وری بدون تفکر انتقادی، فقط منجر به تولید کارهای بی‌کیفیت‌تر می‌شود.
3️⃣ خلاقیت(Creativity):
خلاقیت توانمندی‌ای است که با خودکار شدن کارهای روتین، ارزش بسیار بالایی می‌یابد.
4️⃣ سازگاری(Adaptability):
شغلی که امروز دارید، ممکن است شغل شما در دو سال آینده نباشد. سرعت یادگیری، چابکی و توانایی تکامل مداوم در برابر تغییرات سریع نقش‌ها و شرح وظایف، بسیار حیاتی است.
5️⃣ مهارت‌های انسانی(People Skills):
هرچه وظایف بیشتری خودکار می‌شوند، تعامل انسانی اهمیت بیشتری پیدا می‌کند؛ مثلا ارتباط، همکاری، رهبری و ایجاد روابط.
📌 منبع:
Future Of Work Summit 2026
#فناوری #تکنولوژی #هوش_مصنوعی
#آینده_پژوهی #سیاستگذاری_آموزشی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
❤2👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چرا انقدر عجله داریم؟
چرا عجله داریم که بچه‌ها قبل از شش‌سالگی خوندن و نوشتن یاد بگیرن؟
بچه‌ای که هنوز نیاز داره بدوه، بازی کنه، کشف کنه و با دنیای اطرافش آشنا بشه، چرا باید ساعت‌ها یه‌جا بشینه و چیزی رو یاد بگیره که ما براش تعیین کردیم؟
ما ازشون انتظار داریم زودتر یاد بگیرن، زودتر آماده بشن و زودتر به استانداردهای ما برسن اما کمتر می‌پرسیم این آموزش‌ها با نیازهای واقعی‌شون توی این سن سازگاره یا نه.
بازی، وقت تلف کردن نیست. بچه‌ها با بازی کردن دارن یاد می‌گیرن."
#والدگری #برنامه_درسی #کودکستان
#پرورشی #مشاوره #هدایت_تحصیلی
منبع: صفحه اینستاگرام
hilankids
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
چرا عجله داریم که بچه‌ها قبل از شش‌سالگی خوندن و نوشتن یاد بگیرن؟
بچه‌ای که هنوز نیاز داره بدوه، بازی کنه، کشف کنه و با دنیای اطرافش آشنا بشه، چرا باید ساعت‌ها یه‌جا بشینه و چیزی رو یاد بگیره که ما براش تعیین کردیم؟
ما ازشون انتظار داریم زودتر یاد بگیرن، زودتر آماده بشن و زودتر به استانداردهای ما برسن اما کمتر می‌پرسیم این آموزش‌ها با نیازهای واقعی‌شون توی این سن سازگاره یا نه.
بازی، وقت تلف کردن نیست. بچه‌ها با بازی کردن دارن یاد می‌گیرن."
#والدگری #برنامه_درسی #کودکستان
#پرورشی #مشاوره #هدایت_تحصیلی
منبع: صفحه اینستاگرام
hilankids
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
👍7
🔆 به گفته یک پژوهشگر ایرانی: از مهدکودک می‌شود حدس زد...
🍃 مطالعه‌ای که در «نشریه علوم رفتاری کانادا» (Canadian Journal of Behavioural Science) منتشر شده و با هدایت مشترک دکتر فاطمه عاملی — از دانش‌آموختگان OISE — انجام گرفته است، نشان می‌دهد که آمادگی رشدی کودکان در دوره مهدکودک می‌تواند پیش‌بینی‌کننده موفقیت آن‌ها در درس ریاضی در سال‌های بعد باشد.
این پژوهش با دنبال کردن بیش از ۲۵,۰۰۰ دانش‌آموز در انتاریو نشان داد که آمادگی رشدی کودکان در مهدکودک می‌تواند نمرات ریاضی آن‌ها را سال‌ها بعد پیش‌بینی کند.
این مطالعه پنج بعد آمادگی مدرسه را بررسی کرد: سلامت جسمی، شایستگی اجتماعی، بلوغ عاطفی، رشد زبانی و شناختی، و مهارت‌های ارتباطی. نتایج نشان داد زبان و رشد شناختی قوی‌ترین و باثبات‌ترین پیش‌بینی‌کننده موفقیت در ریاضی هستند. سلامت جسمی و شایستگی اجتماعی نیز در برخی تحلیل‌ها با نتایج بعدی ریاضی مرتبط بودند.
کودکانی که آمادگی رشدی کمتری در مهدکودک داشتند، از پایه سوم نمرات ریاضی پایین‌تری کسب کردند و این تفاوت‌ها عمدتاً تا پایه نهم ادامه یافت. هرچند شکاف بین کودکان آماده و ناآماده در طول زمان کمی کاهش یافت، اما از بین نرفت.
به گفته پژوهشگران، این یافته‌ها اهمیت حمایت زودهنگام و رویکردی کل‌نگر را برجسته می‌کند که به آمادگی شناختی، اجتماعی و جسمی کودکان توجه دارد.
https://www.oise.utoronto.ca/about/news/09-28-26-oise-research-links-kindergarten-school-readiness-math-achievement-through
#ایران #افتخار #آینده_پژوهی
#کودکستان#مشاوره #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🍃 مطالعه‌ای که در «نشریه علوم رفتاری کانادا» (Canadian Journal of Behavioural Science) منتشر شده و با هدایت مشترک دکتر فاطمه عاملی — از دانش‌آموختگان OISE — انجام گرفته است، نشان می‌دهد که آمادگی رشدی کودکان در دوره مهدکودک می‌تواند پیش‌بینی‌کننده موفقیت آن‌ها در درس ریاضی در سال‌های بعد باشد.
این پژوهش با دنبال کردن بیش از ۲۵,۰۰۰ دانش‌آموز در انتاریو نشان داد که آمادگی رشدی کودکان در مهدکودک می‌تواند نمرات ریاضی آن‌ها را سال‌ها بعد پیش‌بینی کند.
این مطالعه پنج بعد آمادگی مدرسه را بررسی کرد: سلامت جسمی، شایستگی اجتماعی، بلوغ عاطفی، رشد زبانی و شناختی، و مهارت‌های ارتباطی. نتایج نشان داد زبان و رشد شناختی قوی‌ترین و باثبات‌ترین پیش‌بینی‌کننده موفقیت در ریاضی هستند. سلامت جسمی و شایستگی اجتماعی نیز در برخی تحلیل‌ها با نتایج بعدی ریاضی مرتبط بودند.
کودکانی که آمادگی رشدی کمتری در مهدکودک داشتند، از پایه سوم نمرات ریاضی پایین‌تری کسب کردند و این تفاوت‌ها عمدتاً تا پایه نهم ادامه یافت. هرچند شکاف بین کودکان آماده و ناآماده در طول زمان کمی کاهش یافت، اما از بین نرفت.
به گفته پژوهشگران، این یافته‌ها اهمیت حمایت زودهنگام و رویکردی کل‌نگر را برجسته می‌کند که به آمادگی شناختی، اجتماعی و جسمی کودکان توجه دارد.
https://www.oise.utoronto.ca/about/news/09-28-26-oise-research-links-kindergarten-school-readiness-math-achievement-through
#ایران #افتخار #آینده_پژوهی
#کودکستان#مشاوره #هدایت_تحصیلی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
Ontario Institute for Studies in Education
OISE research links kindergarten school readiness to math achievement through Grade 9
The Canadian Journal of Behavioural Science study finds that children’s developmental readiness in kindergarten can predict their math achievement years later.
❤5👎1
🕊 پیشنهاد یک معلم اقتصاد
🌱 محمدرضا گیاهپور نوشت:
«امروز در کلاس اقتصاد فوق‌برنامه برای دانش‌آموزان نهمی بخشی از مستند «اسب بی‌بخار» اثر گروه رسانه‌ی ژرفا را پخش کردم.
این مستند درباره‌ی صنعت خودروی ایران است.
پیشنهاد می‌کنم تماشایش کنید.»
#روش_تدریس #اقتصاد
#مشاوره #هدایت_تحصیلی
منبع:
https://lnkd.in/p/dewdMuNV
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 محمدرضا گیاهپور نوشت:
«امروز در کلاس اقتصاد فوق‌برنامه برای دانش‌آموزان نهمی بخشی از مستند «اسب بی‌بخار» اثر گروه رسانه‌ی ژرفا را پخش کردم.
این مستند درباره‌ی صنعت خودروی ایران است.
پیشنهاد می‌کنم تماشایش کنید.»
#روش_تدریس #اقتصاد
#مشاوره #هدایت_تحصیلی
منبع:
https://lnkd.in/p/dewdMuNV
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
❤5👍1
🔆 درمورد انجمن های فارغ التحصیلان محلی
🌱 کانال روزنوشت نوشت:
«یک کار خوبی که فارغ التحصیلان دانشکده حکمرانی هاروارد با هماهنگی با دانشکده می کنند، این است که انجمن های فارغ التحصیلی محلی در شهرهای بزرگ در کشورهای مختلف ایجاد می کنند. هدف آن ها، تسهیل ارتباط بین فارغ التحصیلان است.
در ایران می دانم که دانشگاه ها و دانشکده های مختلف انجمن فارغ التحصیلان دارند. ولی تا آن جا که دیده ام، همگی در همان شهر محل دانشگاه هستند. و مثلا اگر کسی فارغ التحصیل شد و به شهر دیگری جابجا شد، ارتباطش با بقیه قطع می شود.
مثلا می شود انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه الف که در شهر تهران واقع است، در شهرهای مشهد، قزوین، شیراز و غیره ایجاد کرد تا ساکنین استان هایی که آن شهرها در آن واقع اند، بتوانند با هم ارتباط بسازند و بعضا کار و پروژه ای با هم شروع کنند.
چرا که یک دست صدا ندارد!»
#دانشگاه #آموزش_عالی
#ایده #مدیریت_آموزشی
منبع:
@kennedy_notes
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 کانال روزنوشت نوشت:
«یک کار خوبی که فارغ التحصیلان دانشکده حکمرانی هاروارد با هماهنگی با دانشکده می کنند، این است که انجمن های فارغ التحصیلی محلی در شهرهای بزرگ در کشورهای مختلف ایجاد می کنند. هدف آن ها، تسهیل ارتباط بین فارغ التحصیلان است.
در ایران می دانم که دانشگاه ها و دانشکده های مختلف انجمن فارغ التحصیلان دارند. ولی تا آن جا که دیده ام، همگی در همان شهر محل دانشگاه هستند. و مثلا اگر کسی فارغ التحصیل شد و به شهر دیگری جابجا شد، ارتباطش با بقیه قطع می شود.
مثلا می شود انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه الف که در شهر تهران واقع است، در شهرهای مشهد، قزوین، شیراز و غیره ایجاد کرد تا ساکنین استان هایی که آن شهرها در آن واقع اند، بتوانند با هم ارتباط بسازند و بعضا کار و پروژه ای با هم شروع کنند.
چرا که یک دست صدا ندارد!»
#دانشگاه #آموزش_عالی
#ایده #مدیریت_آموزشی
منبع:
@kennedy_notes
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
👍6❤2
Forwarded from موسسه حامی علوم انسانی
اما بازگشت به کشور، تنها جابه‌جایی محل زندگی نیست؛ شروع دوره‌ای است که می‌تواند دشوار و فرساینده باشد. پژوهشگری که بازمی‌گردد، به چند ماه زمان نیاز دارد تا دوباره با شرایط فعالیت در کشور آشنا شود، گروه‌هایی با علایق پژوهشی مشترک پیدا کند و همکاری‌های تازه‌ای شکل دهد. اگر برای این فاصلهٔ چندماهه حمایت مناسبی در نظر گرفته نشود، نگرانی مالی و وقفه در کار علمی می‌تواند انگیزه و بازده کار پژوهشگر را کاهش دهد و بازگشت را دشوارتر کند.
این طرح با این پیش‌فرض شکل گرفته که اثرگذاری علوم انسانی تنها محدود به دانشگاه نیست و ظرفیت بالایی در تحلیل، طراحی و حل مسائل جهان واقعی دارد؛ به همین دلیل، حمایت‌ها در دو مسیر موازی پیش‌بینی شده است:
پرداخت گرنت پژوهشی و حمایت مالی برای اتصال مجدد پژوهشگر به فضای علمی و استمرار کار پژوهشی و آموزشی او در دانشگاه‌های داخل. حامی در نظر دارد تا سقف یک میلیارد تومان برای یک سال از افراد برگزیده در این مسیر حمایت کند.
این حمایت شامل پژوهشگران داخل کشور که سوابق برجسته علمی و پژوهشی دارند نیز می‌شود.
بسترسازی و تسهیل ورود فارغ‌التحصیلان به اندیشکده‌ها، سازمان‌ها و بنگاه‌های اقتصادی که برای توسعهٔ نوآوری و حل مسائل سازمانی به توان تحلیلی علوم انسانی نیاز دارند.
🌐 یوتوب|سایت|لینکدین
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⁉️ نابودی تحصیلات تکمیلی؟ این موضوع چقدر جدی است؟
🔹جی ون باول:
تعداد کسانی که در رشته‌های علوم انسانی پایان‌نامه می‌نویسند به‌شدت کاهش یافته است، و اکنون همین اتفاق در علوم اجتماعی در حال رخ دادن است.
شرط می‌بندم که به‌زودی شاهد روند مشابهی در روان‌شناسی و سایر زمینه‌ها خواهیم بود.
کاهش بودجه، بازار کار آکادمیک بسیار سخت، و هوش مصنوعی به‌سرعت در حال تغییر دادن دانشگاه‌ها و نابود کردن برنامه‌های تحصیلات تکمیلی هستند.
https://fxtwitter.com/jayvanbavel/status/2112924897991078298
#دانشگاه #آموزش_عالی
#هوش_مصنوعی #آینده_پژوهی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹جی ون باول:
تعداد کسانی که در رشته‌های علوم انسانی پایان‌نامه می‌نویسند به‌شدت کاهش یافته است، و اکنون همین اتفاق در علوم اجتماعی در حال رخ دادن است.
شرط می‌بندم که به‌زودی شاهد روند مشابهی در روان‌شناسی و سایر زمینه‌ها خواهیم بود.
کاهش بودجه، بازار کار آکادمیک بسیار سخت، و هوش مصنوعی به‌سرعت در حال تغییر دادن دانشگاه‌ها و نابود کردن برنامه‌های تحصیلات تکمیلی هستند.
https://fxtwitter.com/jayvanbavel/status/2112924897991078298
#دانشگاه #آموزش_عالی
#هوش_مصنوعی #آینده_پژوهی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
❤3👍1😢1👌1
📌 در مورد اهمیت سرمایه‌گذاری مستقیم یا غیرمستقیم بر کودکان
🔹 مقاله اصلی حوزه «ارزش نهایی منابع عمومی*»، متن سال ۲۰۲۰ نوشته Nathaniel Hendren & Ben Sprung-Keyser است.
نویسندگان مقاله نشان داده اند که متوسط نسب بازگشت سرمایه به سرمایه گذاری بر آموزش و سلامت کودکان، حداقل ۱:۵ است. این در حالی است که متوسط بازگشت سرمایه بر سیاست های متمرکز بر بزرگسالان، به طور متوسط، بین ۱:۰.۵ تا ۱:۲ است. مگر سیاست هایی که به طور غیرمستقیم، بر کودکان اثر مثبت می گذارند.
مقاله:
https://academic.oup.com/qje/article/135/3/1209/5781614
* Marginal Value of Public Funds
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
#هدایت_تحصیلی #مشاوره #کودکستان #فرهنگی
منبع:
@kennedy_notes
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹 مقاله اصلی حوزه «ارزش نهایی منابع عمومی*»، متن سال ۲۰۲۰ نوشته Nathaniel Hendren & Ben Sprung-Keyser است.
نویسندگان مقاله نشان داده اند که متوسط نسب بازگشت سرمایه به سرمایه گذاری بر آموزش و سلامت کودکان، حداقل ۱:۵ است. این در حالی است که متوسط بازگشت سرمایه بر سیاست های متمرکز بر بزرگسالان، به طور متوسط، بین ۱:۰.۵ تا ۱:۲ است. مگر سیاست هایی که به طور غیرمستقیم، بر کودکان اثر مثبت می گذارند.
مقاله:
https://academic.oup.com/qje/article/135/3/1209/5781614
* Marginal Value of Public Funds
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
#هدایت_تحصیلی #مشاوره #کودکستان #فرهنگی
منبع:
@kennedy_notes
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
OUP Academic
A Unified Welfare Analysis of Government Policies*
Abstract. We conduct a comparative welfare analysis of 133 historical policy changes over the past half-century in the United States, focusing on policies in so
❤1👍1
⁉️ چرا اکنون بهترین دوران برای ورود به دنیای ریاضیات است؟
🔹️️️️️️ گرنت سندرسون، خالق کانال محبوب 3Blue1Brown، در ویدیویی تحلیلی به بررسی همگرایی تاریخی هوش مصنوعی، مدل‌های زبانی بزرگ و دستیارهای اثبات صوری مانند Lean پرداخته است. او با رد این باور که اتوماسیون هوش مصنوعی نیاز به ریاضیدانان را کاهش می‌دهد، استدلال می‌کند که AI بستر گذار ریاضیات از اثبات‌های خسته‌کننده دستی به کاوش‌های مفهومی عمیق‌تر را فراهم ساخته است. به گفته او، پیوند خوردن خلاقیت انسانی با سرعت محاسباتی مدل‌ها، عصری تازه و هیجان‌انگیز از کشف ساختارهای ناشناخته ریاضی و صورت‌بندی مفاهیم جدید خلق کرده است.
https://www.youtube.com/watch?v=LKrwhjOI8Nc
#آینده_پژوهی #آموزش_ریاضی
#برنامه_درسی #مدرسه #مشاوره
#هدایت_تحصیلی #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@MatinSenPaii
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🔹️️️️️️ گرنت سندرسون، خالق کانال محبوب 3Blue1Brown، در ویدیویی تحلیلی به بررسی همگرایی تاریخی هوش مصنوعی، مدل‌های زبانی بزرگ و دستیارهای اثبات صوری مانند Lean پرداخته است. او با رد این باور که اتوماسیون هوش مصنوعی نیاز به ریاضیدانان را کاهش می‌دهد، استدلال می‌کند که AI بستر گذار ریاضیات از اثبات‌های خسته‌کننده دستی به کاوش‌های مفهومی عمیق‌تر را فراهم ساخته است. به گفته او، پیوند خوردن خلاقیت انسانی با سرعت محاسباتی مدل‌ها، عصری تازه و هیجان‌انگیز از کشف ساختارهای ناشناخته ریاضی و صورت‌بندی مفاهیم جدید خلق کرده است.
https://www.youtube.com/watch?v=LKrwhjOI8Nc
#آینده_پژوهی #آموزش_ریاضی
#برنامه_درسی #مدرسه #مشاوره
#هدایت_تحصیلی #سیاستگذاری_آموزشی
منبع:
@MatinSenPaii
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
YouTube
There's never been a better time to go into math
Sharing a few thoughts on the future of math
These videos are funded directly by viewers: https://3b1b.co/support
An equally valuable form of support is to simply share the videos.
Home page: https://www.3blue1brown.com
If you want a finger on the pulse…
These videos are funded directly by viewers: https://3b1b.co/support
An equally valuable form of support is to simply share the videos.
Home page: https://www.3blue1brown.com
If you want a finger on the pulse…
❤8
🔆 راهکارهای یک آموزشگر برای ساختن عادت‌های دیجیتال سالم در خانه
🇸🇬 یک آموزشگر و مادر از سنگاپور راهکارهای زیر را پیشنهاد می‌دهد:
✅ یک ریتم مشخص کنید
مثلا استفاده از صفحه‌نمایش فقط جمعه‌ها و آخر هفته‌ها مجاز باشد.
✅ با هم تماشا کنید
وقتی کنار بچه‌ها می‌نشینید، فرصت خوبی برای گفتگو و ایجاد ارتباط عاطفی است.
✅ الگو باشید
اگر از بچه‌ها می‌خواهید گوشی را کنار بگذارند، شما هم سر میز غذا این کار را انجام دهید.
شما چه پیشنهادی برای مدیریت این موضوع دارید؟
#فناوری #تکنولوژی #والدگری
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
#فرهنگی #پرورشی #مشاوره #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🇸🇬 یک آموزشگر و مادر از سنگاپور راهکارهای زیر را پیشنهاد می‌دهد:
✅ یک ریتم مشخص کنید
مثلا استفاده از صفحه‌نمایش فقط جمعه‌ها و آخر هفته‌ها مجاز باشد.
✅ با هم تماشا کنید
وقتی کنار بچه‌ها می‌نشینید، فرصت خوبی برای گفتگو و ایجاد ارتباط عاطفی است.
✅ الگو باشید
اگر از بچه‌ها می‌خواهید گوشی را کنار بگذارند، شما هم سر میز غذا این کار را انجام دهید.
شما چه پیشنهادی برای مدیریت این موضوع دارید؟
#فناوری #تکنولوژی #والدگری
#مدیریت_آموزشی #سیاستگذاری_آموزشی
#فرهنگی #پرورشی #مشاوره #روش_تدریس
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
👍3❤2
✡️ آموزش «عشق به اسرائیل» در نیمی از مدارس یهودی بریتانیا
🎒 نشریه «Do Not Panic» در گزارشی جدید فاش کرده است که بیش از نیمی از مدارس یهودی جریان اصلی در بریتانیا، به طور فعالانه «صهیونیسم» و «عشق به اسرائیل» را در میان دانش‌آموزان ترویج می‌کنند.
برخی از مهم‌ترین نکات این گزارش:
🔹 بزرگترین مدرسه یهودی اروپا (JFS) صراحتاً اعلام کرده که «اسرائیل در قلب این مدرسه است».
🔹 در یکی از مدارس، سربازان اسرائیلی به کلاس‌های درس دعوت شده‌اند. در یک نمونه، وقتی سرباز از کودکان می‌پرسد چگونه به یک «فرد مشکوک» نزدیک شوند، بچه‌ها فریاد می‌زنند: «شلیک کنید!»
🔹 در برخی مدارس ابتدایی، سفر ۱۰ روزه به اسرائیل بخشی از برنامه درسی است.
نویسنده این گزارش استدلال می‌کند که این اقدامات احتمالاً ناقض قوانین بریتانیا در زمینه منع ترویج دیدگاه‌های سیاسی حزبی در مدارس است و خواستار تحقیق در این باره شده است.
#بین_الملل #سیاست #انگلستان
#اسراییل #مدیریت_آموزشی #مدرسه
https://www.donotpanic.news/p/majority-of-jewish-schools-in-the
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎒 نشریه «Do Not Panic» در گزارشی جدید فاش کرده است که بیش از نیمی از مدارس یهودی جریان اصلی در بریتانیا، به طور فعالانه «صهیونیسم» و «عشق به اسرائیل» را در میان دانش‌آموزان ترویج می‌کنند.
برخی از مهم‌ترین نکات این گزارش:
🔹 بزرگترین مدرسه یهودی اروپا (JFS) صراحتاً اعلام کرده که «اسرائیل در قلب این مدرسه است».
🔹 در یکی از مدارس، سربازان اسرائیلی به کلاس‌های درس دعوت شده‌اند. در یک نمونه، وقتی سرباز از کودکان می‌پرسد چگونه به یک «فرد مشکوک» نزدیک شوند، بچه‌ها فریاد می‌زنند: «شلیک کنید!»
🔹 در برخی مدارس ابتدایی، سفر ۱۰ روزه به اسرائیل بخشی از برنامه درسی است.
نویسنده این گزارش استدلال می‌کند که این اقدامات احتمالاً ناقض قوانین بریتانیا در زمینه منع ترویج دیدگاه‌های سیاسی حزبی در مدارس است و خواستار تحقیق در این باره شده است.
#بین_الملل #سیاست #انگلستان
#اسراییل #مدیریت_آموزشی #مدرسه
https://www.donotpanic.news/p/majority-of-jewish-schools-in-the
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
www.donotpanic.news
Majority Of Jewish Schools In The UK Teaching Kids To “Love Israel”
More than half of the 45 mainstream Jewish schools in the UK say a core part of their mission is teaching children to “love Israel,” possibly breaching UK government rules against the promotion of partisan political views in schools.
❤2👎1😱1
معلم: یادگیرنده مادام العمر
⁉️ چرا اکنون بهترین دوران برای ورود به دنیای ریاضیات است؟ 🔹️️️️️️ گرنت سندرسون، خالق کانال محبوب 3Blue1Brown، در ویدیویی تحلیلی به بررسی همگرایی تاریخی هوش مصنوعی، مدل‌های زبانی بزرگ و دستیارهای اثبات صوری مانند Lean پرداخته است. او با رد این باور که اتوماسیون…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چرا هنوز تابلوهای بزرگ؟
🎓 چرا در آکسفورد هنوز هم به جای استفاده از ابزارهای الکترونیکی، معادلات را خط به خط روی وایت‌برد می‌نویسند؟
✔️ یادگیری فعال
ریاضی درسی نیست که بتوان آن را به صورت منفعلانه (مثل تماشای اسلاید) یاد گرفت. وقتی استاد معادلات را می‌نویسد و دانشجو هم همراه او می‌نویسد، یک فرایند یادگیری فعال شکل می‌گیرد.
✔️ ترجیح دانشجویان
دانشجویان این روش را به نمایش اسلایدهای آماده ترجیح می‌دهند؛ زیرا حس می‌کنند استاد واقعاً در حال تلاش برای حل مسئله است و صرفاً به صفحه اشاره نمی‌کند.
✔️ مزیت تخته‌های بزرگ
این تخته‌ها اجازه می‌دهند استاد یک «لم» (قضیه کمکی) را در یک سمت بنویسد و در سمت دیگر از آن استفاده کند. این کار باعث می‌شود همه چیز همزمان جلوی چشم باشد و نیازی به ورق زدن مداوم دفترچه نباشد.
✔️ چالش موجود
از دید دانشجو، سرعت نوشتن ممکن است زیاد باشد و باعث خستگی مچ دست شود. اما تماشای روند شکل‌گیری معادلات (حتی در ویدیوها) باز هم حس یک فرایند فعال را منتقل می‌کند.
#روش_تدریس #دانشگاه #بین_الملل
#آموزش_ریاضی #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🎓 چرا در آکسفورد هنوز هم به جای استفاده از ابزارهای الکترونیکی، معادلات را خط به خط روی وایت‌برد می‌نویسند؟
✔️ یادگیری فعال
ریاضی درسی نیست که بتوان آن را به صورت منفعلانه (مثل تماشای اسلاید) یاد گرفت. وقتی استاد معادلات را می‌نویسد و دانشجو هم همراه او می‌نویسد، یک فرایند یادگیری فعال شکل می‌گیرد.
✔️ ترجیح دانشجویان
دانشجویان این روش را به نمایش اسلایدهای آماده ترجیح می‌دهند؛ زیرا حس می‌کنند استاد واقعاً در حال تلاش برای حل مسئله است و صرفاً به صفحه اشاره نمی‌کند.
✔️ مزیت تخته‌های بزرگ
این تخته‌ها اجازه می‌دهند استاد یک «لم» (قضیه کمکی) را در یک سمت بنویسد و در سمت دیگر از آن استفاده کند. این کار باعث می‌شود همه چیز همزمان جلوی چشم باشد و نیازی به ورق زدن مداوم دفترچه نباشد.
✔️ چالش موجود
از دید دانشجو، سرعت نوشتن ممکن است زیاد باشد و باعث خستگی مچ دست شود. اما تماشای روند شکل‌گیری معادلات (حتی در ویدیوها) باز هم حس یک فرایند فعال را منتقل می‌کند.
#روش_تدریس #دانشگاه #بین_الملل
#آموزش_ریاضی #آموزش_عالی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
👍6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 چه مهارتی برای عصر هوش مصنوعی لازم است؟
🤖 در عصر هوش مصنوعی، دانستن نحوه پرسیدن سوالات درست می‌تواند .شما را متمایز کند
🔹️️ در اجلاس آینده کار فوربس، لورا فوئنتس، مدیر ارشد منابع انسانی هیلتون، در مورد اینکه چرا کنجکاوی و پرسیدن سؤالات متفکرانه در کنار ساده‌تر شدن یافتن پاسخ‌ها ارزشمندتر می‌شوند صحبت کرد.
#برنامه_درسی #مدیریت_آموزشی
#فناوری #مهارت #مشاوره #روش_تدریس
#هوش_مصنوعی #آینده_پژوهی #تکنولوژی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
🤖 در عصر هوش مصنوعی، دانستن نحوه پرسیدن سوالات درست می‌تواند .شما را متمایز کند
🔹️️ در اجلاس آینده کار فوربس، لورا فوئنتس، مدیر ارشد منابع انسانی هیلتون، در مورد اینکه چرا کنجکاوی و پرسیدن سؤالات متفکرانه در کنار ساده‌تر شدن یافتن پاسخ‌ها ارزشمندتر می‌شوند صحبت کرد.
#برنامه_درسی #مدیریت_آموزشی
#فناوری #مهارت #مشاوره #روش_تدریس
#هوش_مصنوعی #آینده_پژوهی #تکنولوژی
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادام‌العمر باشیم:
@TeacherasLLL
👍3