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💻🚨COMPITI SVOLTI DALL'IA🚨

Che gli #studenti siano da sempre a caccia di scorciatoie per ridurre al minimo il tempo da passare sui libri è noto, che però in una terza media ben 18 studenti su 23 abbiano fatto scrivere il tema all’#intelligenza_artificiale 🔗cambia un po’ le cose 🤔.

La diffusione dell’IA #generativa, in grado di riprodurre il linguaggio umano sempre più fedelmente cambia le regole costringendo la #scuola, per esempio, a rivedere alcuni #approcci tradizionali.

Sicuramente non è più il caso di dare testi compilativi come compiti a casa

afferma Paolo Ferri, professore di Tecnologie della formazione all’università Bicocca di Milano.

L’#IA ci obbliga a confrontarci con la vera #sfida della scuola: la #motivazione allo studio dei ragazzi. L’IA può essere una risorsa: il confronto con uno strumento così potente e duttile può stimolarli a porre e a porsi nuove domande

prosegue.

#News_EU_Italy|#School|#Student|#Danger| #AI

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‼️LE VITTIME DI BULLISMO PIU' A RISCHIO‼️

Secondo un recente studio dell’Università di Tokyo pubblicato su #Nature, il #bullismo durante l’#adolescenza potrebbe aumentare il rischio di #psicosi.

La ricerca, condotta su adolescenti giapponesi, ha utilizzato la #spettroscopia di #risonanza_magnetica #MRS per misurare i livelli di #glutammato nella #corteccia_cingolata_anteriore #ACC del cervello, una regione cruciale per la regolazione delle #emozioni e del #processo_decisionale.

Gli adolescenti vittime di bullismo presentavano livelli più bassi di glutammato e un aumento di esperienze #psicotiche_subcliniche

Lo studio è fondamentale per comprendere le prime fasi dei disturbi psicotici e identificare gli individui a rischio, afferma Naohiro Okada,

autore principale dello studio.
Okada sottolinea l’importanza di considerare #approcci come la #terapia_cognitivo_comportamentale o la #mindfulness.

#News_Japan|#Bullism|#Mental_Illness|#Psychosis

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