🔶 #التربية_الأسرية
🔹 #زينة_الحياة

#عدم التجاهر بالعادات القبيحة:

من اهم أساليب التربية الصحيحة هو عدم التجاهر بالعادات القبيحة لأن الولد سيحمل معه هذه العادات لكونه يعتبرها من الكمالات لا من السيئات، ولو تعوّد على فعلها منذ الصغر اقتداءً بذويه فإنه وإن علم بقبحها في مرحلة وعيه، فإن من الصعب اقتلاعها حينئذٍ، ويتحمل الأهل مسؤولية ذلك، ولا سيما إذا كانت العادات هذه من المحرمات الشرعية بناء على قاعدة الحديث الشريف المروي ...

🍃 عن الرسول الأكرم (صلى الله عليه وآله): «... إياك أن تسنّ‏ سنَّة بدعةٍ فإنّ‏ العبد إذا سن سنَّةً سيئةً، لحقه وزره ووزر من عمل بها».
ميزان الحكمة، الريشهري، ج 1، ص 236.

#فقرة_التربية_الناجحة ✨

🔶 #التربية_الأسرية
🔹 #زينة_الحياة :

🌻 الاهتمام بالمشاعر الدينيّة وتنميتها:

🍃 إضافةً إلى ضرورة تعريف الأبناء على المسائل الدينيّة وتعلُّم الأحكام الإسلاميّة، ينبغي للوالدين أن يُخطِّطوا أيضاً لتنمية مشاعر أبنائهم الدينيّة؛ من خلال إيجاد جوٍّ معنويّ ودينيّ في محيط الأسرة.

🍃 فالمنزل إذا كان مفعماً بالقيم المعنويّة، وبالتزام الأب والأمّ بالقيّم الإلهيّة والتكاليف الدينيّة وبتنويرهما فضاء البيت بتلاوة القرآن والذّكر والمناجاة؛ فإنّ الأطفال سيتأثّرون تلقائيّاً عند مشاهدة هذه الأجواء المعنويّة، وتنمو الميول الدينيّة لديهم بنحوٍ طبيعيّ.

🍃 كما أنّ تشجيع الأطفال وحضّهم على المشاركة في المجالس والمراسم الدينية تُعدُّ من المسائل المفيدة جدّاً؛ لتنمية مشاعرهم الدينيّة، لكن مع مراعاة أن لا يفوق هذا النوع من البرامج طاقة الأبناء وقدرة تحمّلهم، وأن لا يجهدهم 💚 ...

#فقرة_التربية_الناجحة ✨

🔶 #التربية_الأسرية
🔹 #زينة_الحياة :

🌻. امنَح طِفلَكَ الحُبَّ والأَمانَ :

🌿 دعا أهل البيت عليهم السلام إلى الاهتمام بالطفل في السنوات السبع الأولى بالتأكيد على الجانب العاطفيّ لما له من أثر كبير في مستقبل الطفل، فقد يولِّد الفراغ العاطفيّ وعدم الاهتمام بالطفل وملء كيانه بالحبّ والحنان، آثاراً لا تُحمد عُقباها في المستقبل، وتشير بعض دراسات علم النفس إلى أنّ اللّجوء إلى العنف قد يكون أحد أسبابه عدم الاهتمام العاطفيّ بالطفل من قبل والديه، فيلجأ في شبابه إلى سلوكيات منحرفة من هنا أكَّدت روايات الإسلام على ملء الجانب العاطفي، كما نلاحظ ذلك في كلام ...

🍃 أمير المؤمنين علي بن أبي طالب عليه السلام لابنه الإمام الحسن عليه السلام: "وجدتُك بعضي، بل وجدتُك كلّي، حتَّى كأنَّ شيئًا لو أصابك أصابني، وكأنَّ الموت لو أتاك أتاني"(1)

📚 بحار الأنوار، ج ٧٤: ص ٢١٧
#فقرة_التربية_الناجحة 🪻

بِسَنَدٍ صَحِيحٍ عَن أَبِي عَبدِ اللَّهِ الصَّادِقِ (عليه السلام) قَالَ:

«‌الشِّيعَةُ‌ ثَلاثٌ: مُحِبٌّ وَادٌّ فَهُوَ مِنَّا. وَمُتَزَيِّنٌ بِنَا، وَنَحنُ زَينٌ لِمَن تَزَيَّنَ بِنَا. وَمُستَأكِلٌ بِنَا النَّاسَ، وَمَنِ استَأكَلَ بِنَا افتَقَرَ».

المصدر: الخصال، الشيخ الصدوق 1: 103.

#الشيعة #شيعة #محبة #مودة #تزين #زينة #زين #استئكال #افتقار #فقر