#محرومیت #دانش_آموزان #روستای_نارلی_آجیسو از #تحصیل در سایه #فقدان_امکانات #آموزش_مجازی
دانشآموزان روستای نارلی آجیسو واقع در #استان_گلستان، به دلیل عدم سرویسدهی مناسب شبکه #اینترنت در این منطقه و همچنین نداشتن #توان_مالی جهت خرید #گوشی_هوشمند، از #حق_تحصیل #محروم ماندهاند.
یکی از اهالی این روستا گفت: "دانش آموزان روستای نارلی آجی سو که به علت نبود اینترنت پر سرعت در این روزهای سرد و بارانی نمیخواهند از درس و مشق عقب بمانند، روز ها را در بالای کوهها و تپه ها میگذرانند".در این روستا دستکم ۱۷۰ دانش آموز ابتدایی، ۸۰ دانشآموز پایه دهم متوسطه و ۴۰ دانشآموز پایه یازدهم متوسطه زندگی میکنند.
#هدف_۴ #سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_کیفیت_آموزش_فراگیر_و_عادلانه و #ایجاد_فرصت_های_یادگیری_مادام_العمر
#ماده_۲۵_۲۶ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_خوراک و #مسکن و #مراقبتهای_طبی و #خدمات_لازم_اجتماعی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#تحصیل_برای_همه #آموزش_و_پرورش #ترک_تحصیل
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat
دانشآموزان روستای نارلی آجیسو واقع در #استان_گلستان، به دلیل عدم سرویسدهی مناسب شبکه #اینترنت در این منطقه و همچنین نداشتن #توان_مالی جهت خرید #گوشی_هوشمند، از #حق_تحصیل #محروم ماندهاند.
یکی از اهالی این روستا گفت: "دانش آموزان روستای نارلی آجی سو که به علت نبود اینترنت پر سرعت در این روزهای سرد و بارانی نمیخواهند از درس و مشق عقب بمانند، روز ها را در بالای کوهها و تپه ها میگذرانند".در این روستا دستکم ۱۷۰ دانش آموز ابتدایی، ۸۰ دانشآموز پایه دهم متوسطه و ۴۰ دانشآموز پایه یازدهم متوسطه زندگی میکنند.
#هدف_۴ #سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_کیفیت_آموزش_فراگیر_و_عادلانه و #ایجاد_فرصت_های_یادگیری_مادام_العمر
#ماده_۲۵_۲۶ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_خوراک و #مسکن و #مراقبتهای_طبی و #خدمات_لازم_اجتماعی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#تحصیل_برای_همه #آموزش_و_پرورش #ترک_تحصیل
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat
فقر و محرومیت ۳۰ درصد دانش آموزان برای دسترسی به شبکه شاد در شهرستان نرماشیر
نبود زیرساخت های ارتباطی، فقر و محرومیت موجب شده که ۳۰ درصد دانش آموزان شهرستان نرماشیر در استان کرمان دسترسی به #شبکه_شاد نداشته باشند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم_تبعیض
#حق_تحصیل_رایگان
#دانش_آموز #تحصیل #سرما #امکانات #رفاه #بیسوادی
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat
نبود زیرساخت های ارتباطی، فقر و محرومیت موجب شده که ۳۰ درصد دانش آموزان شهرستان نرماشیر در استان کرمان دسترسی به #شبکه_شاد نداشته باشند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم_تبعیض
#حق_تحصیل_رایگان
#دانش_آموز #تحصیل #سرما #امکانات #رفاه #بیسوادی
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat