#رضا_محمدی مدیر #آموزش_و_پرورش #خلخال با بیان اینکه ۳۴ درصد از دانش‌آموزان این منطقه به علت نبود زیرساخت‌های ارتباطی از دسترسی به شبکه شاد محرو هستند ، گفت: "بر اساس بررسی‌ها هشت درصد از دانش‌آموزان مناطق شهری و ۲۶ درصد از دانش‌آموزان ساکن در مناطق روستایی منطقه به برنامه‌های شاد دسترسی ندارند."
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

عدم دسترسی دانش آموزان بخش #کجور به امکانات آموزش مجازی
#قوام_خزایی مدیر آموزش و پرورش بخش کجور نوشهر، نداشتن گوشی های هوشمند و ضعف اینترنت را مهم ترین مشکلات نیمی از دانش آموزان این بخش کوهستانی در شرایط کرونایی اعلام کرد.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

با گذشت حدود چهار ماه از شروع سال تحصیلی، نبود زیرساخت‌های کافی از جمله کور بودن برخی از مناطق روستای #طبس برای اتصال به #اینترنت سبب شده تا همچنان #دانش‌_آموزان این مناطق برای حضور در کلاس‌های #آموزش_مجازی با مشکل رو به رو باشند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶_٢٩
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

#گلستان؛ عدم دسترسی ۲۰ درصد #دانش_آموزان به شبکه شاد
مدیرکل #آموزش_و_پرورش گلستان اعلام کرد: "از مجموع ۳۷۲ هزار دانش آموز در گلستان ۲۰ درصد آنها به #شبکه_شاد دسترسی ندارند".
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

#هادی_زارع_پور مدیرکل آموزش و پرورش استان #کهگیلویه_و_بویراحمد گفت: "با توجه به تغییراتی که همه گیری #ویروس_کرونا در شیوه آموزشی مدارس ایجاد کرده ۴۰ هزار دانش آموز در این استان به #تبلت و #گوشی_هوشمند نیاز دارند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

#دانشجویان دانشگاه علوم‌پزشکی #تبریز در محوطه این دانشگاه، دست به برگزاری تجمع اعتراضی زدند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامتی
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

شماری از #دانش‌_آموزان دبیرستان‌های دخترانه و پسرانه‌ #ایذه، در اعتراض به شرایط برگزاری #امتحانات به شیوه‌ حضوری علیرغم راه‌اندازی کمپین‌هایی در فضای مجازی، در ساختمان اداره #آموزش_و_پرورش این شهر دست به
تجمع اعتراضی زدند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy