#柳叶刀 #医疗 #初级卫生保健 #培训 #绩效
【中国初级卫生保健的质量：挑战和建议】
中国已大幅增加了财政投资，并出台了有利于加强其初级卫生保健系统的政策，其主要职责是预防和管理高血压等慢性病和2019年冠状病毒病（COVID-19）等新兴传染病。但是，初级卫生保健（primary health care）质量仍然存在广泛的差距。
在本次审查中，我们旨在找出导致质量下降的原因，并提供政策建议。系统挑战包括：对初级卫生保健从业者的教育和培训欠佳；按服务付费的支付系统，该方法加剧了对预防的测试和治疗，临床护理和公共卫生服务的分散性，以及整个卫生保健的连续性不足护理系统。
以下建议值得考虑：（1）提高对初级保健医生的培训质量，（2）建立绩效责任制，以激励高质量和高价值的护理； （3）将临床护理与基本公共卫生服务相结合；（4）加强基层医疗机构与医院之间的协调。
此外，中国应考虑通过建立以数字数据和创新技术为基础的学习型卫生系统来实现其初级卫生保健系统的现代化。（柳叶刀）
【中国初级卫生保健的质量：挑战和建议】
中国已大幅增加了财政投资，并出台了有利于加强其初级卫生保健系统的政策，其主要职责是预防和管理高血压等慢性病和2019年冠状病毒病（COVID-19）等新兴传染病。但是，初级卫生保健（primary health care）质量仍然存在广泛的差距。
在本次审查中，我们旨在找出导致质量下降的原因，并提供政策建议。系统挑战包括：对初级卫生保健从业者的教育和培训欠佳；按服务付费的支付系统，该方法加剧了对预防的测试和治疗，临床护理和公共卫生服务的分散性，以及整个卫生保健的连续性不足护理系统。
以下建议值得考虑：（1）提高对初级保健医生的培训质量，（2）建立绩效责任制，以激励高质量和高价值的护理； （3）将临床护理与基本公共卫生服务相结合；（4）加强基层医疗机构与医院之间的协调。
此外，中国应考虑通过建立以数字数据和创新技术为基础的学习型卫生系统来实现其初级卫生保健系统的现代化。（柳叶刀）
#教育 #高中 #考试 #校外培训 #择校费
【教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》】
据教育部网站消息，近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》。
8.严格按照课程标准实施教学，健全学校教学管理规程，统筹制定教学计划；不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题，严禁 #高三 上学期结束前结课备考。
11.严格依据课程标准设计作业和命制试题，健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数，不公布考试成绩和 #排名；合理安排学生在校作息时间，充分保障学生睡眠和自主学习活动时间，严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课。防止学业负担过重。
14.强化劳动实践育人，积极开展 #劳动教育 和综合实践活动。劳动课程平均每周不少于1课时，设立学年劳动周，统筹利用校内外资源，开展好日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动；积极开展研究性学习、党团活动、军训、#社会考察，以及研学实践、职业体验、社区服务等综合实践活动。
27.完善校内 #绩效工资 分配办法，坚持绩效工资分配向班主任、教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜，将教师参与考试命题工作纳入绩效考核。
31.落实公办民办学校同步招生和 #属地招生 政策，不存在违规招生行为和人籍分离现象；严禁收取与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；规范特殊类型招生，主动公开招生办法和录取结果；中外合作办学项目招收的学生不得转入普通班级。
34.正确处理考试升学与发展素质教育的关系，将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，不公布、不宣传、不炒作高考“#状元”和 #升学率。
44.体质健康监测达标，掌握1—3项体育运动技能，有效控制 #近视、#肥胖；保持乐观向上、阳光健康心态，合理表达、调控自我情绪；能够正确看待困难和挫折，具备应对学习压力、生活困难和寻求帮助的积极心理素质和能力。
46.掌握1—2项 #艺术 技能，会唱 #主旋律 歌曲。具备健康向上的审美趣味、审美格调，能够在学习和生活中发现美、感受美、欣赏美、表达美、创造美。
内详👉(教育部)
【教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》】
据教育部网站消息，近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》。
8.严格按照课程标准实施教学，健全学校教学管理规程，统筹制定教学计划；不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题，严禁 #高三 上学期结束前结课备考。
11.严格依据课程标准设计作业和命制试题，健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数，不公布考试成绩和 #排名；合理安排学生在校作息时间，充分保障学生睡眠和自主学习活动时间，严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课。防止学业负担过重。
14.强化劳动实践育人，积极开展 #劳动教育 和综合实践活动。劳动课程平均每周不少于1课时，设立学年劳动周，统筹利用校内外资源，开展好日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动；积极开展研究性学习、党团活动、军训、#社会考察，以及研学实践、职业体验、社区服务等综合实践活动。
27.完善校内 #绩效工资 分配办法，坚持绩效工资分配向班主任、教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜，将教师参与考试命题工作纳入绩效考核。
31.落实公办民办学校同步招生和 #属地招生 政策，不存在违规招生行为和人籍分离现象；严禁收取与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；规范特殊类型招生，主动公开招生办法和录取结果；中外合作办学项目招收的学生不得转入普通班级。
34.正确处理考试升学与发展素质教育的关系，将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，不公布、不宣传、不炒作高考“#状元”和 #升学率。
44.体质健康监测达标，掌握1—3项体育运动技能，有效控制 #近视、#肥胖；保持乐观向上、阳光健康心态，合理表达、调控自我情绪；能够正确看待困难和挫折，具备应对学习压力、生活困难和寻求帮助的积极心理素质和能力。
46.掌握1—2项 #艺术 技能，会唱 #主旋律 歌曲。具备健康向上的审美趣味、审美格调，能够在学习和生活中发现美、感受美、欣赏美、表达美、创造美。
内详👉(教育部)