Forwarded from Русская книга
Алексей Ефимович Спиридонов
Учебникъ географiи Россiи
Год издания: 1913
В данном пособии автор проводит общий обзор Российской империи: географического положения, границ, населения, государственного устройства, народного образования и других вещей. Учебное издание допущено в качестве руководства в средних учебных заведениях, в качестве учебного пособия для мужских духовных и женских епархиальных училищ, одобрено как учебник для торговых школ, допущено в библиотеки старших рот кадетских корпусов.
Скачать
#Образование
Учебникъ географiи Россiи
Год издания: 1913
В данном пособии автор проводит общий обзор Российской империи: географического положения, границ, населения, государственного устройства, народного образования и других вещей. Учебное издание допущено в качестве руководства в средних учебных заведениях, в качестве учебного пособия для мужских духовных и женских епархиальных училищ, одобрено как учебник для торговых школ, допущено в библиотеки старших рот кадетских корпусов.
Скачать
#Образование
👍48
https://t.me/kultyrni_front/4035
Я много раз говорил, что «консервативная традиционалистская Россия» — это миф, примерно как «идеальная Америка» из рекламных роликов 1950-х. Поэтому новость ⬇️ «на международный день толерантности детей в школах заставляют рисовать радужные флаги (являющиеся символами известно кого)» меня ничуть не удивляет.
Я много раз говорил, что «консервативная традиционалистская Россия» — это миф, примерно как «идеальная Америка» из рекламных роликов 1950-х. Поэтому новость ⬇️ «на международный день толерантности детей в школах заставляют рисовать радужные флаги (являющиеся символами известно кого)» меня ничуть не удивляет.
Telegram
🔥 Культурный фронт Z 🔥
⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️
На Культурном фронте Культурная тревога❗️❗️❗️
Судя по сообщению от нашего коллеги БогданоVа, в школах продолжают насаждать вражескую повестку.
Указ Президента им не пока не помеха.
Просим всех неравнодушных сообщать в комментариях или в обратную…
На Культурном фронте Культурная тревога❗️❗️❗️
Судя по сообщению от нашего коллеги БогданоVа, в школах продолжают насаждать вражескую повестку.
Указ Президента им не пока не помеха.
Просим всех неравнодушных сообщать в комментариях или в обратную…
👍18😢15👎1
Forwarded from 🔥МоскалькоV🔥
Dulce ét decórum est pró patriá mori
(Сладостно и почетно умереть за родину.)
Гораций, "Оды", III, 2, 13-16.
Хочется серьёзно поговорить о нашумевшем списке патриотических песен для школы.
Во-первых, надо определиться с тем, что такое патриотическая песня.
В широком смысле, самыми патриотическими русскими песнями будут "Катюша", "Песня половецкой девушки" (улетай на крыльях ветра!) из оперы Бородина "Князь Игорь" или "Калинка-малинка", как наиболее знаменитые во всём мире.
Но, если подходить строго, исходя из этимологии слова ПАТРИОтизм (patria - родина лат.), то патриотическая песня, это песня о родине, в нашем случае о России, о любви к ней и разных проявлениях этой любви.
Поэтому, хочу предложить альтернативный список.
Настаиваю, что в списке не должно быть современных авторов, во избежание споров, почему тот, а не этот.
В конце концов, "Матушка земля" или "Конь" все дети и так знают, а школа должна давать новую информацию.
В идеале, самым лучшим воспитанием патриотизма через музыку было бы изучение и исполнение фольклора.
Но, пока список:
"Что за песни распевает наша Русь".
Русская народная песня.
*"Калинка-малинка".
Написана И.Ларионовым в русском народном стиле.
*"Во поле берёза стояла"
Русская народная песня.
"Ах, ты степь широкая", русская народная песня.
"По горам Кавказским", русская народная песня.
"Солдатушки, бравы ребятушки", русская народная песня.
«Взвейтесь, соколы, орлами!», русская народная песня.
"Бородино", русская народная песня на стихи Лермонтова.
"Родина" (Вижу чудное приволье), музыка А. Полячека, слова Ф.Савинова
"Славься", хор из оперы Глинки "Жизнь за царя".
"Широка страна моя родная", музыка И.Дуеаевского, слова В.Лебедева-Кумача.
"Священная война", музыка А.Александрова, слова В.Лебедева-Кумача.
"Волховская застольная", Музыка И.Любана, слова П.Шубина.
"Наш тост", Музыка И.Любана на слова А.Тарковского и М.Косенко.
"Прощайте, скалистые горы", музыка Н.Жарковского, слова Н.Букина.
"С чего начинается Родина", музыка В.Баснера, слова М.Матусовского.
"Русское поле", музыка Я.Френкеля, слова И.Гофф.
"Журавли", музыка Я.Френкеля, слова Н.Гребнёва.
«Россия», слова В. Лебедева-Кумача, музыка Н. Богословского.
"Вечный огонь" (От героев былых времён), музыка Р.Хозака, слова Е.Аграновича.
"Песня о далёкой родине", музыка М.Таривердиева, слова Р.Рождественского.
"Наш край" (То берёзка, то рябина) музыка Дмитрия Кабалевского, слова Антона Пришельца.
"Поклонимся великим тем годам", музыка А.Пахмутовой, слова М.Львова.
"Алёша", музыка Э.Колмановского, слова К.Ваншенкина
"Я люблю тебя, Россия", музыка Д.Тухманова, слова М.Ножкина.
"Течёт река Волга", музыка Марка Фрадкина, слова Льва Ошанина.
"Спят курганы тёмные", музыка Н.Богословского, слова Б.Ласкина.
"Севастопольский вальс", музыка К.Листова, слова Г.Рублёва.
"Московские окна", музыка Т.Хренникова, слова М.Матусовского.
"Я иду, шагаю по Москве", музыка Е.Долматовского, слова М.Фрадкина.
Формат Телеграмма позволяет мне дать только 30 произведений. Хотя, за 11 лет в школе можно вполне изучить все 100, а то и 200.
*Звёздочкой я пометил две народные песни, которые, на мой взгляд, хоть и не являются прямо патриотическими, но закладывает "русский код".
Песни о Донбассе, Москве, Севастополе и т.п. даны ещё как примеры, что в регионах надо добавлять песни о своих городах и достопримечательностях.
Не могу в связи с этим не вспомнить своего незаслуженно забытого земляка Евгения Степанова, написавшего в середине прошлого века чудесную песню про Урал.
#образование
#история
#музыка
#пение
(Сладостно и почетно умереть за родину.)
Гораций, "Оды", III, 2, 13-16.
Хочется серьёзно поговорить о нашумевшем списке патриотических песен для школы.
Во-первых, надо определиться с тем, что такое патриотическая песня.
В широком смысле, самыми патриотическими русскими песнями будут "Катюша", "Песня половецкой девушки" (улетай на крыльях ветра!) из оперы Бородина "Князь Игорь" или "Калинка-малинка", как наиболее знаменитые во всём мире.
Но, если подходить строго, исходя из этимологии слова ПАТРИОтизм (patria - родина лат.), то патриотическая песня, это песня о родине, в нашем случае о России, о любви к ней и разных проявлениях этой любви.
Поэтому, хочу предложить альтернативный список.
Настаиваю, что в списке не должно быть современных авторов, во избежание споров, почему тот, а не этот.
В конце концов, "Матушка земля" или "Конь" все дети и так знают, а школа должна давать новую информацию.
В идеале, самым лучшим воспитанием патриотизма через музыку было бы изучение и исполнение фольклора.
Но, пока список:
"Что за песни распевает наша Русь".
Русская народная песня.
*"Калинка-малинка".
Написана И.Ларионовым в русском народном стиле.
*"Во поле берёза стояла"
Русская народная песня.
"Ах, ты степь широкая", русская народная песня.
"По горам Кавказским", русская народная песня.
"Солдатушки, бравы ребятушки", русская народная песня.
«Взвейтесь, соколы, орлами!», русская народная песня.
"Бородино", русская народная песня на стихи Лермонтова.
"Родина" (Вижу чудное приволье), музыка А. Полячека, слова Ф.Савинова
"Славься", хор из оперы Глинки "Жизнь за царя".
"Широка страна моя родная", музыка И.Дуеаевского, слова В.Лебедева-Кумача.
"Священная война", музыка А.Александрова, слова В.Лебедева-Кумача.
"Волховская застольная", Музыка И.Любана, слова П.Шубина.
"Наш тост", Музыка И.Любана на слова А.Тарковского и М.Косенко.
"Прощайте, скалистые горы", музыка Н.Жарковского, слова Н.Букина.
"С чего начинается Родина", музыка В.Баснера, слова М.Матусовского.
"Русское поле", музыка Я.Френкеля, слова И.Гофф.
"Журавли", музыка Я.Френкеля, слова Н.Гребнёва.
«Россия», слова В. Лебедева-Кумача, музыка Н. Богословского.
"Вечный огонь" (От героев былых времён), музыка Р.Хозака, слова Е.Аграновича.
"Песня о далёкой родине", музыка М.Таривердиева, слова Р.Рождественского.
"Наш край" (То берёзка, то рябина) музыка Дмитрия Кабалевского, слова Антона Пришельца.
"Поклонимся великим тем годам", музыка А.Пахмутовой, слова М.Львова.
"Алёша", музыка Э.Колмановского, слова К.Ваншенкина
"Я люблю тебя, Россия", музыка Д.Тухманова, слова М.Ножкина.
"Течёт река Волга", музыка Марка Фрадкина, слова Льва Ошанина.
"Спят курганы тёмные", музыка Н.Богословского, слова Б.Ласкина.
"Севастопольский вальс", музыка К.Листова, слова Г.Рублёва.
"Московские окна", музыка Т.Хренникова, слова М.Матусовского.
"Я иду, шагаю по Москве", музыка Е.Долматовского, слова М.Фрадкина.
Формат Телеграмма позволяет мне дать только 30 произведений. Хотя, за 11 лет в школе можно вполне изучить все 100, а то и 200.
*Звёздочкой я пометил две народные песни, которые, на мой взгляд, хоть и не являются прямо патриотическими, но закладывает "русский код".
Песни о Донбассе, Москве, Севастополе и т.п. даны ещё как примеры, что в регионах надо добавлять песни о своих городах и достопримечательностях.
Не могу в связи с этим не вспомнить своего незаслуженно забытого земляка Евгения Степанова, написавшего в середине прошлого века чудесную песню про Урал.
#образование
#история
#музыка
#пение
👍37🤔3💯3🔥2
Forwarded from 🔥МоскалькоV🔥
⚡️Крик души выгоревшей учительницы.
Добрый день, Сергей Борисович.
О наболевшем/ Об учителях.
Хочется, чтобы как можно больше людей узнали об этом человеке.
17 января скончался от пневмонии многоуважаемый и любимый учениками и их родителями учитель математики и автор канала «дневник плохого учителя» Кирилл Кириченко.
Вот что люди пишут в комментариях в блоге Кирилла:
«Все думала написать или нет, но я уже третий день не могу прийти в себя. Не знаю, многие ли прочитают это, но мне очень хочется донести одну важную мысль.
Кирилл, к сожалению, ценой своей жизни приоткрыл глаза многим на то, насколько на самом деле сложна профессия учителя.
У нас нет просто "работы". У нас - состояние постоянного служения, которое не укладывается в рамки восьмичасового дня.
Почти все мы работаем на полторы-две ставки, потому что педагогов катастрофически не хватает. Это значит 50-72 часа в неделю. Это не цифры в табеле, это реальная жизнь.
Каждый день - это нескончаемый поток:
1) Уроки, где нужно быть вдохновителем и экспертом.
2) Перемены, где мы психологи и друзья, делимся эмоциями и теплом.
3) Родители (личные встречи, звонки, переписка вечером и в выходные).
4)Коллеги и администрация - совещания, планы, отчеты.
А за кадром остаются сотни часов на проверку тетрадей, подготовку к урокам, бесконечные проверяющие комиссии, организация концертов, экскурсий и праздников.
Лично у меня было почти 400 учеников. Тринадцать классов. Каждого нужно не просто запомнить по имени. Нужно знать особенности, характер, помнить о медицинских справках и диагнозах, чтобы адаптировать программу. Мы носим в голове сотни судеб.
Работа учителя не заканчивается никогда. Она продолжается в мыслях по дороге домой и в планах, которые пишутся ночью.
Но мы не роботы. У нас тоже есть жизнь. У нас есть свои семьи, дети, родители, которым нужно внимание. Есть друзья, которые скучают. Есть быт, который никто за нас не наладит. И нам тоже хочется просто жить, а не выживать.
Мы приходим в школу, чтобы давать знания, поддержку, человечность. А часто получаем в ответ бесконечный поток претензий, хамство от учеников, которые считают это нормой, и публичное осуждение.
Мы все выгоревшие. До тла. Мы истощены физически и морально.
Просто поймите: учитель это такой же человек как и вы. Со своими слабостями, болью и пределом сил. Мы хотим делать свое дело хорошо. Но для этого нам нужна не просто похвала, а реальная поддержка, понимание и человеческое отношение.
Я ушла, не выдержала, но я невероятно скучаю. Скучаю по детям, по этим эмоциям. Это то что люблю, я с 8 класса знала, что хочу быть учителем. Я отучилась на красный диплом, я не работала, а пахала. Я горела и сгорала. И в какой-то момент, когда окончательно подорвала свое здоровье, я сказала себе "стоп". А Кирилл сгорел....
Откройте, пожалуйста, глаза. Хотя бы теперь......»
#образование
Добрый день, Сергей Борисович.
О наболевшем/ Об учителях.
Хочется, чтобы как можно больше людей узнали об этом человеке.
17 января скончался от пневмонии многоуважаемый и любимый учениками и их родителями учитель математики и автор канала «дневник плохого учителя» Кирилл Кириченко.
Вот что люди пишут в комментариях в блоге Кирилла:
«Все думала написать или нет, но я уже третий день не могу прийти в себя. Не знаю, многие ли прочитают это, но мне очень хочется донести одну важную мысль.
Кирилл, к сожалению, ценой своей жизни приоткрыл глаза многим на то, насколько на самом деле сложна профессия учителя.
У нас нет просто "работы". У нас - состояние постоянного служения, которое не укладывается в рамки восьмичасового дня.
Почти все мы работаем на полторы-две ставки, потому что педагогов катастрофически не хватает. Это значит 50-72 часа в неделю. Это не цифры в табеле, это реальная жизнь.
Каждый день - это нескончаемый поток:
1) Уроки, где нужно быть вдохновителем и экспертом.
2) Перемены, где мы психологи и друзья, делимся эмоциями и теплом.
3) Родители (личные встречи, звонки, переписка вечером и в выходные).
4)Коллеги и администрация - совещания, планы, отчеты.
А за кадром остаются сотни часов на проверку тетрадей, подготовку к урокам, бесконечные проверяющие комиссии, организация концертов, экскурсий и праздников.
Лично у меня было почти 400 учеников. Тринадцать классов. Каждого нужно не просто запомнить по имени. Нужно знать особенности, характер, помнить о медицинских справках и диагнозах, чтобы адаптировать программу. Мы носим в голове сотни судеб.
Работа учителя не заканчивается никогда. Она продолжается в мыслях по дороге домой и в планах, которые пишутся ночью.
Но мы не роботы. У нас тоже есть жизнь. У нас есть свои семьи, дети, родители, которым нужно внимание. Есть друзья, которые скучают. Есть быт, который никто за нас не наладит. И нам тоже хочется просто жить, а не выживать.
Мы приходим в школу, чтобы давать знания, поддержку, человечность. А часто получаем в ответ бесконечный поток претензий, хамство от учеников, которые считают это нормой, и публичное осуждение.
Мы все выгоревшие. До тла. Мы истощены физически и морально.
Просто поймите: учитель это такой же человек как и вы. Со своими слабостями, болью и пределом сил. Мы хотим делать свое дело хорошо. Но для этого нам нужна не просто похвала, а реальная поддержка, понимание и человеческое отношение.
Я ушла, не выдержала, но я невероятно скучаю. Скучаю по детям, по этим эмоциям. Это то что люблю, я с 8 класса знала, что хочу быть учителем. Я отучилась на красный диплом, я не работала, а пахала. Я горела и сгорала. И в какой-то момент, когда окончательно подорвала свое здоровье, я сказала себе "стоп". А Кирилл сгорел....
Откройте, пожалуйста, глаза. Хотя бы теперь......»
#образование
1💯66😢39👍6🔥4🤡3👎1