🖌مقاله‌،ویدیو آموزشی
557 subscribers
1.72K photos
1.08K videos
204 files
2.95K links
مجموعه‌ای متنوع از پژوهشها، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی و فرهنگی . جهت ارسال مقاله و مطلب با ما تماس بگیرید. مسؤولیت مطالب به عهده نویسنده است .آدرس سایت ما : www.eduarticle.me

تماس با ما :
@mh1342
Download Telegram
‌‎
🏚تاثيررنگ اتاق بر شخصيت کودک
—----------------------
فريده سرور - جمشيد مولائي
حساسيت هاي طبيعي، نداشتن استراحت و آرامش کامل، اعتماد به نفس و ... همه مسايل مهم در #رشد #کودک هستند. حتي جزئي ترين وساده ترين مسايل نيز تاثير بسياري در روحيه فرزندان ما دارند. از جمله بايد به تاثير رنگ ها اشاره کرد. والدين در تعيين #رنگ_اتاق_کودک دلبند خود بايد حساسيت بالايي داشته باشند تا در جهت آرامش و سلامت کودک باشد .
رنگ، بر ذهن و روح کودک تاثير مي گذارد و اين مساله به طور علمي ثابت شده است. به همين منظور، در ادامه رنگ هاي مختلف و تاثيرات آنها را برايتان ذکر کرده ايم تا تغيير دکوراسيون اتاق کودک را آگاهانه انجام دهيد.
🔴 قرمز
قرمز، رنگ هيجان و انرژي است. قرمز باعث انرژي بالاي جسم و هيجان ذهن مي شود، تپش قلب و تعداد نفس هاي کودک را افزايش
مي دهد. محققان اعتقاد دارند، اگر بيش از اندازه از رنگ قرمز در اتاق کودک استفاده کنيد، ممکن است به رفتارهاي پرخاشگرايانه و عدم توانايي در تمرکز منجر شود. بهتر است از رنگ قرمز فقط به عنوان رنگ جانبي در اتاق کودک بهره بگيريد تا فقط تاثير انرژي بخش داشته باشد.
🔶نارنجي
اين رنگ گرم، دوستانه و جوان و باطراوت يکي از بهترين رنگ ها براي اتاق کودک به شمار مي رود زيرا باعث افزايش اعتماد به نفس، برون‌گرايي و استقلال مي شود. اين رنگ باعث مي شود تا کودک رفتارهاي دوستانه، آسان‌گير و خلاق پيدا کند و خيلي راحت با ديگران ارتباط برقرار کند.
🌕زرد
بسياري از ما رنگ زرد را سرشار از احساسات شاد و خوشحال کننده مي دانيم. حتي تحقيقات علمي ثابت کرده است رنگ زرد باعث افزايش خلاقيت نيز مي شود. زرد ملايم و کمرنگ موجب افزايش تمرکز و همچنين افزايش حافظه در کودک مي شود. اما خيلي هم از زرد ملايم استفاده نکنيد زيرا مي تواند موجب دل‌آشفتگي، فعاليت زياد و حتي عصبانيت نيز بشود.
❇️ سبز
اين رنگ طبيعي تاثير آرام بخش در روحيه کودک دارد. محققان ثابت کرده اند، رنگ سبز موجب تقويت سرعت خواندن و نوشتن کودکان و بالا رفتن درک آنها مي شود. سبز از جمله رنگ هايي است که هر چقدر دوست داريد مي توانيد از آن استفاده کنيد زيرا تاثير منفي ندارد.
🔵آبي
آبي درست تاثير برعکس قرمز دارد. آبي احساسات پرخاشگرايانه و عصبي را کاهش مي دهد و موجب کم شدن شدت تپش قلب و فشار خون نيز مي شود. کودکاني که بدخلقي و گريه‌زاري زياد دارند را مي توان با اين رنگ تا حد زيادي آرام کرد.
💟ياسي و بنفش
بنفش، رنگ سلطنتي و زندگي اعياني است و تاثير آن در روحيه نيز همين طور است يعني باعث افزايش حس زياده خواهي و اعتماد به نفس بالا مي شود. بنفش رنگ اشتياق، خلاقيت، منطق و روحانيت است. اين رنگ عميق و محرک براي افزايش احساسات نرم و دلسوزانه کودکان بسيار موثر است. اما اگر کودک شما روحيه حساسي دارد بايد خيلي کم از اين رنگ در اتاق او استفاده کنيد.
💗صورتي
اين رنگ کاملا دخترانه است و فقط براي اتاق دخترها استفاده مي شود. اما بايد بدانيد تاثيرات آرام کننده زيادي روي هر دو جنس دختر و پسر دارد. بنابراين در اتاق پسرها هم مي توان از تابلو، لوازم جانبي، بافت و ... صورتي استفاده کرد تا نيروي آرامش بخش را به او القا کند.
رنگ هاي گرم
رنگ هاي گرم الهام بخش خوشحالي، راحتي و آسايش روح هستند. در دکوراسيون از اين رنگ ها براي خودماني جلوه دادن محيط استفاده
مي شود. البته رنگ هاي گرم به قهوه اي يا خردلي محدود نمي شوند و ترکيبات متعددي دارند که مي توانيد به سليقه شخصي از آنها استفاده کنيد.
رنگ هاي سرد
بسياري از ما از رنگ هاي سرد و بي حال و رنگ هاي روشن استفاده مي کنيم تا باعث بزرگ تر ديده شدن اتاق بشود. اين رنگ ها خاصيت آرام بخش نيز دارند. رنگ هايي همچون کرم و سفيد اين ويژگي را دارند اما بهتر است در کنار آنها از آثار هنري و لوازم دکوري با رنگ هاي شاد و گرم هم استفاده کنيد.
منبع : سايت ني ني بان
—------------------------
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🌈 اثر رنگ ها بر خلاقيت فکري و ذهني کودکان 🌈
—------------------------
همة ما از وجود رنگ ها آگاهيم امّا آيا از تأثير آن ها بر روح، روان، ذهن و انديشه مان نيز باخبريم؟
روان شناسان دريافته اند که رنگ ها تأثيرات معجزه آسايي بر روح و روان انسان ها داشته و علاقه به رنگ‌هاي خاص نيز گوياي بسياري از ناگفته هاي ذهن و روح آن هاست.
آنچه سبب شد در اين مقاله به تأثير رنگ ها بپردازيم، بررسي اثرات #رنگ ها بر #خلاقيت_فکري و ذهني کودکان و #رشد_تفکر در آن ها ست؛ چرا که مي توان از رنگ ها به عنوان ابزاري در خدمت رشد تفکر بچه ها استفاده کرد. قبل از هر چيز لازم است بدانيم که رنگها چطور تعريف مي شوند؟ رنگ به کيفيتي گفته مي شود که با آن مي توانيم اسمي براي آنچه در طيف مي بينيم مثل سبز، زرد، قرمز، نارنجي و …بگذاريم.
ته رنگ نيز وقتي ايجاد مي شود که به رنگ موردنظر کمي رنگ سياه اضافه شود و تون وقتي ايجاد مي شود که به رنگ مورد نظر کمي خاکستري اضافه شده باشد. حال در اينجا به بررسي تأثير رنگ هاي مختلف بر خلاقيت افراد مي پردازيم:

رنگ قرمز
رنگ قرمز يکي از سه رنگ اصلي است که بسيار هيجان انگيز و اعتمادآفرين است و اغلب، خطر و آتش را تداعي مي کند. در ضمن حواس را تحريک کرده و انرژي هاي متمرکز، جاه طلبي، شهامت و اشتها را افزايش مي دهد. قرمز، رنگي است هيجاني و ذهن منطق گرا را به زانو در مي آورد. اين رنگ، انرژي مهار نشده اي است که موجب افزايش خلاقيت، انرژي و شادابي در زندگي مي گردد.
توجه: رنگ قرمز در معماري کلاس هاي درس، کاربردي ندارد؛ زيرا ديوارهاي قرمز کودکان را آشفته حال و بَد خلق مي کند و به علت روح هيجاني که در اين رنگ نهفته است، کودک را از حالت آرام خارج کرده و به جنب و جوش و ناآرامي مي کشاند و از تمرکز او جلوگيري مي کند؛ لذا بهتر است از رنگ قرمز در فضاي کلاسي استفاده نشود اما مي توان از اين رنگ در محيط هاي بازي، نمايش و ورزش استفاده کرد.

رنگ زرد
در ميان رنگ ها، زرد بالاترين بازتابش را داشته و محرک فکر است. اين رنگ، سمبل طبيعي آگاهي و روشني است و روي ضمير انسان، خلاقيت و مثبت انديشي
اواثر مي گذارد به طوري که مثبت بودن را تداعي مي کند؛ ولي در عين حال، معاني منفي زيادي دارد. زرد يکي از رنگ هاي اصلي است که با فعاليت هاي ذهني تداعي دارد و هوش و کنجکاوي فرد را تقويت مي کند؛ بنابراين با نماد سرعت، به ويژه سرعت تفکر و تصميم‌گيري در ارتباط است و تمرکز حواس را بالا مي برد.

رنگ ليمويي
ليمويي يکي از رنگهاي خانوادة زرد مي باشد که نشان دهندة شخصيت مثبت و زود فهمي است. در ضمن ترکيب آن با آبي آسماني نشانگر ذهن باز، فهم زياد و درک بسيار شفاف است. لازم به تذکر است که رنگ زردContrastيا تقابل ويژه اي با خاکستري که رنگ خنثي است دارد، لذا براي حذف معاني منفي آن، از رنگ خاکستري و خانواده آن استفاده مي شود.
توجه: رنگ زرد در دکوراسيون داخلي، فضا را روشن و شاد مي سازد ولي مشاوران و مددکاران اجتماعي که سر و کارشان با کساني است که از لحاظ احساسي، آسيب پذيرند بايد در انتخاب اين رنگ با احتياط عمل کنند؛ زيرا اين رنگ هم براي احساسات خوب و هم براي احساسات بد بسيار تحريک کننده است. لازم به ذکر است که طراحان اتاق هاي آموزشي هم از اين امر مستثني نبوده و بايد در انتخاب رنگ فضاي آموزشي توجه لازم را داشته باشند .
ادامه مطلب https://eduarticle.me/?p=2166
—-------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
‌‌⬅️‌ ‌‌‌ پیـشبرد‌ رشد اخلاقی
—---------------------------
#رشد_اخلاقی،بخشی اجتناب‌ناپذیر از فرایند آموزش مدرسه‌ای است.وقتی معلمان‌‌ دربـارهء‌ رشـد‌ اخـلاقی،بیش‌تر بدانند،توانایی‌ بیش‌تری برای گرفتن تصمیمات آموزشی‌ مناسب در زمینهء مسائل اخلاقی پیدا‌ می‌کنند. دسـتور العمل‌های زیر بر اساس مطالعات‌ کولبرگ و واینر شده‌اند:

🔹از مسائل اخلاقی‌ پرهیز نکنید


🔸بر استدلال اخلاقی تـأکید کـنید


🔹بر‌ انتخاب دیدگاه اصرار ورزید


🔸کـنش متقابل«دانش‌آموز-دانش‌آموز‌»را‌ برانگیزید


🔹مرجع نـباشید


🔸سطح رشد اخلاقی دانش‌آموزان را در نظر بگیرد


🔹بر تعمیم تأکید‌ کنید‌


🔸فضای حمایت‌کننده به وجود آورید

متن کامل را اینجا مطالعه نمایید👈 https://eduarticle.me/?p=2913
—----------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
📈‍مراحل رشد اریک اریکسون

به باور اریکسون، تضادها در به وجود آوردن یک کیفیت روانی یا ناکامی مؤثرند. در خلال هر دوره، هم زمینه برای رشد شخصی فراهم است و هم برای شکست و ناکامی. او نظریه‌ی #رشد روانی- اجتماعی را مطرح کرد که بسط بیشتری نسبت به نظریه‌ی فروید داشته و دیدگاه نسبتاً خوش‌بینانه‌تری در مقایسه با تئوری روانی-جنسیِ فروید دارد. در اینجا، هشت مرحله‌ی رشد روانی – اجتماعی شخص بر اساس این نظریه به شکل خلاصه معرفی می‌شوند.

✔️مرحله‌ی اول
رشد روانی – اجتماعی: اعتماد در برابر بی‌اعتمادی
نخستین مرحله‌ی رشد در نظریه رشد روانی – اجتماعی اریکسون بین تولّد تا یک سالگی پدید می‌آید. این دوره، بنیادی‌ترین مرحله در زندگی است. نظر به این‌که نوزاد به‌طور کامل وابسته است، رشد اعتماد در او به کیفیت و قابلیت اطمینان کسی که از او پرستاری می‌کند بستگی دارد.

✔️مرحله‌ی دوم
خودگردانی و اتکابه‌نفس در برابر شرم و شک
دومین مرحله‌ی نظریه رشد روانی – اجتماعی اریکسون در دوران اولیه‌ی کودکی صورت می‌گیرد و بر شکل‌گیری و رشد حس عمیق‌تری از کنترل شخصی در کودکان تمرکز دارد.

✔️مرحله‌ی سوم
ابتکار در برابر گناه
در خلال سال‌های قبل از مکتب، اطفال شروع به قدرت‌نمایی و اِعمال کنترل بر دنیای خود از طریق برخی بازی‌ها و سایر تعاملات اجتماعی می‌کنند.

✔️مرحله‌ی چهارم
کوشایی در برابر حقارت
این مرحله، سال‌های اول مکتب، تقریباً از ۵ سالگی تا ۱۱ سالگی را در برمی‌گیرد. کودکان از طریق تعاملات اجتماعی شروع به رشد حس غرور نسبت به دستاوردها و توانائی‌های خود می‌کنند.

✔️مرحله‌ی پنجم
هویت در برابر گم‌گشتگی و سردرگمی
در دوران نوجوانی، کودکان به کشف استقلال خود می‌پردازند و به‌عبارت‌دیگر، خود را حس می‌کنند.

✔️مرحله‌ی ششم
حس تعلّق در برابر انزوا و گوشه‌گیری
این مرحله، دوران اولیه بزرگ‌سالی، یعنی زمانی که افراد به کشف روابط شخصی می‌پردازند را در بر می‌گیرد. اریکسون عقیده داشت که برقرار کردن روابط نزدیک و متعهدانه با دیگران ضرورت دارد. کسانی که در این مرحله موفق باشند، روابط مطمئن و متعهدانه‌ای را به وجود خواهند آورد. به یاد داشته باشید که هر مرحله بر پایه مهارت‌های یادگرفته شده در مراحل قبل بنا می‌شود.

✔️مرحله‌ی هفتم
فعالیت در برابر رکود
در دوران بزرگ‌سالی، ما به ساختن زندگی خود ادامه می‌دهیم و تمرکز ما بر روی شغل و خانواده قرار دارد. کسانی که در این مرحله موفق باشند، حس خواهند کرد که از طریق فعال بودن در خانه و اجتماع خود، در کار جهان مشارکت دارند. آن‌هایی که در به دست آوردن این مهارت ناموفق باشند، حس غیرفعال بودن، رکود و درگیر نبودن در کار دنیا را پیدا خواهند کرد.

✔️مرحله‌ی هشتم
یکپارچگی در برابر ناامیدی
این مرحله مربوط به دوران کهن‌سالی است و بر بازتاب فعالیت‌های گذشته تمرکز دارد. آن‌هایی که در مراحل پیشین رشد چندان موفق نبوده‌اند یا به این باورند که شکست‌خورده‌اند، حس خواهند کرد که زندگی‌شان تلف‌شده است و بر گذشته افسوس خواهند خورد.

⬅️متن کامل تر در سایت بانک مقاله ها اینجا

✔️کانال مقاله ها @eduarticle
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM