📝 فرار مغزها نتيجه غربال دانش آموزان در مدارس است
—------------------------
معاون آموزش ابتدايي آموزش و پرورش در گفتگو با اطلاعات:
آموزش و پرورش چنان نهاد استراتژيکي است که به باور صاحبنظران هرزمان که نظام آموزشي راه خود را به درستي يافت مي توان اميدوار بود حتما تمامي انتظارات از ارتقاء فرهنگ، اخلاق، سياست و اقتصاد هم رخ مي دهد. تحقق اين مهم با استقرار يک نگاه پايدار علمي و البته دلسوزانه در آموزش و پرورش ممکن است. دکتر رضوان حکيم زاده، معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش داراي دکتراي برنامه ريزي درسي از دانشگاه تربيت معلم تهران و دانشيار دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران است و علاوه بر سوابق اجرايي مرتبط، داراي تاليفات متعدد علمي و پژوهشي است. در گفتگو با او نظراتش را پيرامون برخي مسائل بنيادي نظام آموزشي جويا شديم.
- يکي از مهم ترين چالش هاي #نظام_آموزشي، #نخبه پروري است. موضوعي که #مدارس_خاص بيش از پيش به آن دامن مي زنند. برخي از اين مدارس از همان دوران ابتدايي با گرفتن آزمون از بچه ها، دانش آموزان و خانواده هاي آنان را با بحث نخبه پروري درگير مي کنند. بفرماييد آيا نظام آموزشي همچنان قصد دارد به نخبه پروري ادامه دهد يا اينکه شما برنامه اي براي احياي اصل آموزش که متاسفانه امروز در سايه نخبه پروري به حاشيه رانده شده در دست داريد؟ متن کامل مصاحبه در ... https://eduarticle.me/?p=2289
—---------------------
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------------
معاون آموزش ابتدايي آموزش و پرورش در گفتگو با اطلاعات:
آموزش و پرورش چنان نهاد استراتژيکي است که به باور صاحبنظران هرزمان که نظام آموزشي راه خود را به درستي يافت مي توان اميدوار بود حتما تمامي انتظارات از ارتقاء فرهنگ، اخلاق، سياست و اقتصاد هم رخ مي دهد. تحقق اين مهم با استقرار يک نگاه پايدار علمي و البته دلسوزانه در آموزش و پرورش ممکن است. دکتر رضوان حکيم زاده، معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش داراي دکتراي برنامه ريزي درسي از دانشگاه تربيت معلم تهران و دانشيار دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران است و علاوه بر سوابق اجرايي مرتبط، داراي تاليفات متعدد علمي و پژوهشي است. در گفتگو با او نظراتش را پيرامون برخي مسائل بنيادي نظام آموزشي جويا شديم.
- يکي از مهم ترين چالش هاي #نظام_آموزشي، #نخبه پروري است. موضوعي که #مدارس_خاص بيش از پيش به آن دامن مي زنند. برخي از اين مدارس از همان دوران ابتدايي با گرفتن آزمون از بچه ها، دانش آموزان و خانواده هاي آنان را با بحث نخبه پروري درگير مي کنند. بفرماييد آيا نظام آموزشي همچنان قصد دارد به نخبه پروري ادامه دهد يا اينکه شما برنامه اي براي احياي اصل آموزش که متاسفانه امروز در سايه نخبه پروري به حاشيه رانده شده در دست داريد؟ متن کامل مصاحبه در ... https://eduarticle.me/?p=2289
—---------------------
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
فرار مغزها نتیجه غربال دانش آموزان در مدارس است
فرار مغزها نتيجه غربال دانش آموزان در مدارس است معاون آموزش ابتدايي آموزش و پرورش در گفتگو با اطلاعات: آموزش و پرورش چنان نهاد استراتژيکي است که به باور صاحبنظران هرزمان که نظام آموزشي راه خود را به د
🔘خودبرتربینی کاذب ما از کجا میآید؟
نقدی بر ادعای معرفی کودک #نخبه در یک شو تلویزیونی
—----------------
«هنر نزد ایرانیان است و بس»، «ایران تنها کشور چهار فصل دنیاست»، «ایران خونگرمترین و مهماننوازترین مردم دنیا را دارد»، «ناسا را ایرانیها میچرخانند»، «استعداد بچههای ایرانی در دنیا بینظیر است»، نمونه جملههایی که بارها و آنها را شنیده یا به زبان آوردهایم. اما این جملهها چقدر به واقعیت نزدیک و چه اندازه اغراقآمیز هستند؟
به گزارش ایسنا، گوش همهی ما از دوران کودکی در خانواده، مدرسه، دانشگاه و جامعه بارها با جملههایی که ایرانیان نسبت به مردم بسیاری از جهان در زمینههای مختلف برتری دارند، آشناست. جملههایی که خیلی از آنها به محض اینکه کشورهای دیگر را از نزدیک میبینیم و با شرایط جغرافیایی، هنر و برخوردهای مردم دیگر آشنا میشویم، از خودمان میپرسیم پس تکلیف آنچه که در تمام این سالهای شنیدهایم، چه میشود!؟
گاهی نیز رسانهها حسی را که در آن اغراق میشود، بیش از پیش تحریک میکنند. برای مثال چند روز گذشته کودک ۱۰ سالهای به عنوان مهمان به یکی از شبکههای تلویزیونی دعوت شد. کودکی که مدعی شد مخترع است و طراحی خودرو انجام میدهد، همچنین برخی از دانشگاهها و شرکتهای مرتبط در داخل و خارج از کشور برای همکاری از او دعوت کردهاند. ادعایی که در شبکههای اجتماعی سر و صدا به پا کرد و در نهایت با تکذیب دعوت به همکاری شرکتهای مربوطه از این کودک همراه شد. در ادامه، پدر این کودک در برنامهی زنده روی خط میآید و توضیح میدهد که شرکتهای مربوطه پسرش را برای ۱۰ تا ۲۰ آینده خواستهاند.
بعد از معرفی این کودک ۱۰ ساله در رسانهی ملی بسیاری از مخاطبان، ویدئو حاصل این گفتوگو را بارها در شبکههای اجتماعی منتشر کردند و از اصطلاحات «دمش گرم» و«لطفا فراریش ندیم» برای این کودک ایرانی استفاده کردند. در مقابل، برخی هم با تردید نسبت به صحت ادعاهای او، از خانوادههایی که بعد از تماشای این برنامه، فرزند خودشان را با این کودک که به عنوان یک نخبه معرفی شده است، مقایسه کردهاند، اظهار نگرانی کردند.
همچنین نقدهایی به رسانه و برنامهسازانی وارد و این پرسش مطرح شد که آیا دستاندرکاران برنامهی جنگ صبحگاهی، آگاهانه و عامدانه، برای جلب توجه و انعکاس بیشتر، دست به اقدامی میزنند که اصول اولیهی حرفهای در آن رعایت نشده است؟
ازسوی دیگر، گروهی از استادان دانشگاه در داخل و خارج از کشور نیز اقدام اخیر یک برنامهی تلویزیون را رفتاری توهینآمیز نسبت به جامعهی #نخبگان و تحصیلکردگان کشور توصیف کردند. [عنوانهای مطلب👇 ]
🔸مدتهاست صدا و سیما در سراشیبی قرار گرفته
🔹گذشته پرافتخار التیامبخش است
🔸کمترین دانشآموزان نخبه به کشور بازگشتهاند
🔹نخبه بودن را کاملا تکبُعدی کردهایم
🔸همیشه پشت شعارهای موهوم سنگر نگیریم
متن کامل مطلب را درسایت بانک مقاله ها مطالعه نمایید کلیک کنید👈 https://eduarticle.me/?p=3389
در همین رابطه👈 https://t.me/eduarticle/4530
_______
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
نقدی بر ادعای معرفی کودک #نخبه در یک شو تلویزیونی
—----------------
«هنر نزد ایرانیان است و بس»، «ایران تنها کشور چهار فصل دنیاست»، «ایران خونگرمترین و مهماننوازترین مردم دنیا را دارد»، «ناسا را ایرانیها میچرخانند»، «استعداد بچههای ایرانی در دنیا بینظیر است»، نمونه جملههایی که بارها و آنها را شنیده یا به زبان آوردهایم. اما این جملهها چقدر به واقعیت نزدیک و چه اندازه اغراقآمیز هستند؟
به گزارش ایسنا، گوش همهی ما از دوران کودکی در خانواده، مدرسه، دانشگاه و جامعه بارها با جملههایی که ایرانیان نسبت به مردم بسیاری از جهان در زمینههای مختلف برتری دارند، آشناست. جملههایی که خیلی از آنها به محض اینکه کشورهای دیگر را از نزدیک میبینیم و با شرایط جغرافیایی، هنر و برخوردهای مردم دیگر آشنا میشویم، از خودمان میپرسیم پس تکلیف آنچه که در تمام این سالهای شنیدهایم، چه میشود!؟
گاهی نیز رسانهها حسی را که در آن اغراق میشود، بیش از پیش تحریک میکنند. برای مثال چند روز گذشته کودک ۱۰ سالهای به عنوان مهمان به یکی از شبکههای تلویزیونی دعوت شد. کودکی که مدعی شد مخترع است و طراحی خودرو انجام میدهد، همچنین برخی از دانشگاهها و شرکتهای مرتبط در داخل و خارج از کشور برای همکاری از او دعوت کردهاند. ادعایی که در شبکههای اجتماعی سر و صدا به پا کرد و در نهایت با تکذیب دعوت به همکاری شرکتهای مربوطه از این کودک همراه شد. در ادامه، پدر این کودک در برنامهی زنده روی خط میآید و توضیح میدهد که شرکتهای مربوطه پسرش را برای ۱۰ تا ۲۰ آینده خواستهاند.
بعد از معرفی این کودک ۱۰ ساله در رسانهی ملی بسیاری از مخاطبان، ویدئو حاصل این گفتوگو را بارها در شبکههای اجتماعی منتشر کردند و از اصطلاحات «دمش گرم» و«لطفا فراریش ندیم» برای این کودک ایرانی استفاده کردند. در مقابل، برخی هم با تردید نسبت به صحت ادعاهای او، از خانوادههایی که بعد از تماشای این برنامه، فرزند خودشان را با این کودک که به عنوان یک نخبه معرفی شده است، مقایسه کردهاند، اظهار نگرانی کردند.
همچنین نقدهایی به رسانه و برنامهسازانی وارد و این پرسش مطرح شد که آیا دستاندرکاران برنامهی جنگ صبحگاهی، آگاهانه و عامدانه، برای جلب توجه و انعکاس بیشتر، دست به اقدامی میزنند که اصول اولیهی حرفهای در آن رعایت نشده است؟
ازسوی دیگر، گروهی از استادان دانشگاه در داخل و خارج از کشور نیز اقدام اخیر یک برنامهی تلویزیون را رفتاری توهینآمیز نسبت به جامعهی #نخبگان و تحصیلکردگان کشور توصیف کردند. [عنوانهای مطلب👇 ]
🔸مدتهاست صدا و سیما در سراشیبی قرار گرفته
🔹گذشته پرافتخار التیامبخش است
🔸کمترین دانشآموزان نخبه به کشور بازگشتهاند
🔹نخبه بودن را کاملا تکبُعدی کردهایم
🔸همیشه پشت شعارهای موهوم سنگر نگیریم
متن کامل مطلب را درسایت بانک مقاله ها مطالعه نمایید کلیک کنید👈 https://eduarticle.me/?p=3389
در همین رابطه👈 https://t.me/eduarticle/4530
_______
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
خودبرتربینی کاذب ما از کجا میآید؟
نقدی بر ادعای معرفی کودک نخبه در یک شو تلویزیونی «هنر نزد ایرانیان است و بس»، «ایران تنها کشور چهار فصل دنیاست»، «ایران خونگرمترین و مهماننوازترین مردم دنیا را دارد»، «ناسا را ایرانیها می