🔹 تشریح پیامدهای «انتخاب رشته» نادرست
_____________
یک جامعه شناس با اشاره به اهمیت تعامل خانوادهها، آموزش و پرورش و مشاورههای تحصیلی در انتخاب رشته دانشآموزان گفت: #مشاوران_تحصیلی باید با دریافت اطلاعات لازم از خانوادهها و همچنین دانشآموزان امر #هدایت_تحصیلی را انجام دهند.
🔹مرضیه ابراهیمی در گفتوگو با ایسنا، با انتقاد از اینکه در کشور ما #انتخاب_رشته از ابتدای دوره تحصیلی به صورت نظام مند، اِقناعی و مبتنی بر نیاز بازارکار دنبال نمی شود ادامه داد: این مشکل حتی به دانشگاه هم انتقال مییابد؛ یعنی زمانی که دانشجویان وارد دانشگاه میشوند، به جای آنکه سریع تر خودشان را پیدا کنند و حوزه تخصصی که میخواهند روی آن کار کنند را مشخص کنند، همچنان دچار سردرگمی هستند. در کشور ما ممکن است آموزش و پرورش و خانواده چیزی بگوید، مشاوران تحصیلی حرف دیگری بزنند و جامعه نیز توقع دیگری از دانشآموزان داشته باشد، بدین ترتیب افراد دچار تعارض میشوند.
🔹عضو هیات علمی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه شهیدبهشتی با تأکید بر این که تا زمانی که خواستههای متفاوت خانواده و جامعه، به شکل مناسب و روشمند هدایت نشود، مشکلات نیز حل نخواهند شد ادامه داد: در صورتی که فعالیت اقناعی درستی برای دانشآموزان انجام نشود و آنها تنها در یک سال محدود مجبور به انتخاب رشته شوند، نتیجه مطلوبی نخواهند گرفت؛ اما اگر دانشآموزان بدانند جامعه چه نیازهایی دارد و آنها چه کاری میتوانند انجام دهند، میتوانند به حل این تعارضات کمک کنند. ادامه مطلب https://eduarticle.me/?p=2607
---------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔹 تشریح پیامدهای «انتخاب رشته» نادرست
_____________
یک جامعه شناس با اشاره به اهمیت تعامل خانوادهها، آموزش و پرورش و مشاورههای تحصیلی در انتخاب رشته دانشآموزان گفت: #مشاوران_تحصیلی باید با دریافت اطلاعات لازم از خانوادهها و همچنین دانشآموزان امر #هدایت_تحصیلی را انجام دهند.
🔹مرضیه ابراهیمی در گفتوگو با ایسنا، با انتقاد از اینکه در کشور ما #انتخاب_رشته از ابتدای دوره تحصیلی به صورت نظام مند، اِقناعی و مبتنی بر نیاز بازارکار دنبال نمی شود ادامه داد: این مشکل حتی به دانشگاه هم انتقال مییابد؛ یعنی زمانی که دانشجویان وارد دانشگاه میشوند، به جای آنکه سریع تر خودشان را پیدا کنند و حوزه تخصصی که میخواهند روی آن کار کنند را مشخص کنند، همچنان دچار سردرگمی هستند. در کشور ما ممکن است آموزش و پرورش و خانواده چیزی بگوید، مشاوران تحصیلی حرف دیگری بزنند و جامعه نیز توقع دیگری از دانشآموزان داشته باشد، بدین ترتیب افراد دچار تعارض میشوند.
🔹عضو هیات علمی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه شهیدبهشتی با تأکید بر این که تا زمانی که خواستههای متفاوت خانواده و جامعه، به شکل مناسب و روشمند هدایت نشود، مشکلات نیز حل نخواهند شد ادامه داد: در صورتی که فعالیت اقناعی درستی برای دانشآموزان انجام نشود و آنها تنها در یک سال محدود مجبور به انتخاب رشته شوند، نتیجه مطلوبی نخواهند گرفت؛ اما اگر دانشآموزان بدانند جامعه چه نیازهایی دارد و آنها چه کاری میتوانند انجام دهند، میتوانند به حل این تعارضات کمک کنند. ادامه مطلب https://eduarticle.me/?p=2607
---------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🎓 انتخاب رشته، در پی هیجانات کاذب بازار کار
—---------------------------------------—
مشاور رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه متاسفانه امروز برخی از هیجانات کاذب و زودگذر که از فضای کسب و کار نامنظم کشور نشات میگیرد، بسیاری از دانش آموزان را در انتخاب رشته به مسیری میبرد که مورد نیاز آینده نیست گفت: این در حالی است که علاقه دانش آموز و داشتن توانایی خاص برای رشته مورد نظر دو وجه مهم برای هدایت تحصیلی بشمار میرود.
به گزارش ایسنا، عبدالوحید فیاضی به بررسی #هدایت_تحصیلی و برنامه ریزی برای سال تحصیلی جدید پرداخت و اظهار کرد: در روند هدایت تحصیلی همواره تحمیلهای ناگزیری وجود دارد.
وی افزود: بازار کار، گرایشهای کلی اجتماعی و هیجانات کاذب خانوادهها بر اساس بازار کار امروز در بسیاری از مواقع هدایت تحصیلی را در فضایی تحمیلی پیش میبرد. در حالی که علاقه دانش آموز و داشتن توانایی خاص برای رشته مورد نظر دو وجه مهم برای هدایت تحصیلی بشمار میرود.
مشاور رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به این که هر رشته تحصیلی با توجه به نیازهای جامعه در آینده، طراحی و تنظیم شده است گفت: متاسفانه امروز برخی هیجانات کاذب و زودگذر که از فضای کسب و کار نامنظم کشور نشات میگیرد، بسیاری از دانش آموزان را در انتخاب رشته به مسیری میبرد که مورد نیاز آینده نیست.
فیاضی افزود: نیازهای آتی کشور باید از طریق بررسی سندهای بالا دستی و چشم اندازهای پنج ساله و ۲۰ ساله برآورد شده و بر اساس این اسناد و نیازها هدایت تحصیلی و سپس ظرفیتهای دانشگاهها را تنظیم کرد.
وی در برنامه رادیو گفتوگو با بیان اینکه دانش آموزان همواره باید با آینده نگری دست به انتخاب رشته بزنند اظهار کرد: بازار کار، علاقه و امکانات آموزشی در مناطق مختلف مهمترین عوامل در تعیین انتخاب رشته دانشآموزان هستند.
—---------------—
کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🎓 انتخاب رشته، در پی هیجانات کاذب بازار کار
—---------------------------------------—
مشاور رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه متاسفانه امروز برخی از هیجانات کاذب و زودگذر که از فضای کسب و کار نامنظم کشور نشات میگیرد، بسیاری از دانش آموزان را در انتخاب رشته به مسیری میبرد که مورد نیاز آینده نیست گفت: این در حالی است که علاقه دانش آموز و داشتن توانایی خاص برای رشته مورد نظر دو وجه مهم برای هدایت تحصیلی بشمار میرود.
به گزارش ایسنا، عبدالوحید فیاضی به بررسی #هدایت_تحصیلی و برنامه ریزی برای سال تحصیلی جدید پرداخت و اظهار کرد: در روند هدایت تحصیلی همواره تحمیلهای ناگزیری وجود دارد.
وی افزود: بازار کار، گرایشهای کلی اجتماعی و هیجانات کاذب خانوادهها بر اساس بازار کار امروز در بسیاری از مواقع هدایت تحصیلی را در فضایی تحمیلی پیش میبرد. در حالی که علاقه دانش آموز و داشتن توانایی خاص برای رشته مورد نظر دو وجه مهم برای هدایت تحصیلی بشمار میرود.
مشاور رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به این که هر رشته تحصیلی با توجه به نیازهای جامعه در آینده، طراحی و تنظیم شده است گفت: متاسفانه امروز برخی هیجانات کاذب و زودگذر که از فضای کسب و کار نامنظم کشور نشات میگیرد، بسیاری از دانش آموزان را در انتخاب رشته به مسیری میبرد که مورد نیاز آینده نیست.
فیاضی افزود: نیازهای آتی کشور باید از طریق بررسی سندهای بالا دستی و چشم اندازهای پنج ساله و ۲۰ ساله برآورد شده و بر اساس این اسناد و نیازها هدایت تحصیلی و سپس ظرفیتهای دانشگاهها را تنظیم کرد.
وی در برنامه رادیو گفتوگو با بیان اینکه دانش آموزان همواره باید با آینده نگری دست به انتخاب رشته بزنند اظهار کرد: بازار کار، علاقه و امکانات آموزشی در مناطق مختلف مهمترین عوامل در تعیین انتخاب رشته دانشآموزان هستند.
—---------------—
کانال مقاله ها
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✔️چالش تغيير رشته در دوره متوسطه دوم و کنکور
با همه تلاش ها برای اینکه #هدایت_تحصیلی یک پروسه کارشناسی شده باشد اما همچنان شاهد #تغییر_رشته تحصیلی در پایه یازدهم و انتخاب رشته های دانشگاهی بدون توجه به رشته تحصیلی هستیم.
به گزارش مهر، از ۲۶ تیرماه فرایند هدایت تحصیلی کلید خورد. این روزها مناطق آموزش و پرورش پر از والدین و دانش آموزانی است که کارنامه به دست خواهان تجدید نظر در برگه هدایت تحصیلی فرزندانشان هستند. آنها به دنبال رشتهای دیگر و مدرسهای دیگر هستند، اما کارنامه به آنها اجازه نمیدهد. در واقع نمرات دانش آموزان است که به آنها اجازه نمیدهد وارد رشته دلخواه شوند.
هر چند قرار بود هدایت تحصیلی فرآیندی پیچیده باشد که بسیاری عوامل دیگر از جمله شناسایی استعدادها و رغبت ها دخیل باشد اما در نهایت نمرات در دروس خاص این را مشخص میکند.
البته در صورت ثبت نام در مدارس غیردولتی کمتر این نمرات دردسر خواهند شد و در متوسطه اول هم کسانی که در مدارس غیردولتی تحصیل کردند شاید کمتر با دردسر بالا و پایین شدن نمرات دروسی که برای هدایت تحصیلی رشتههای خاص نیاز دارند رو به رو شوند؛ با اینکه به خاطر همین عدالت آموزشی بود که در شرایط کرونایی هم آزمونهای پایه نهم حضوری برگزار شد تا نمرات محل اعتراض نشود اما امتحانات در سطح مدرسه و منطقه برگزار شد.
[ دیگرعنوانهای یادداشت ]
🔻باز هم بازگشایی زودهنگام مدارس چالش ایجاد خواهد کرد؟
🔻استفاده از ظرفیت فضای مجازی و رسانه ملی برای هدایت تحصیلی
🔻بانک اطلاعات تحصیلی و کانال پیام مشاور برای هدایت تحصیلی
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
با همه تلاش ها برای اینکه #هدایت_تحصیلی یک پروسه کارشناسی شده باشد اما همچنان شاهد #تغییر_رشته تحصیلی در پایه یازدهم و انتخاب رشته های دانشگاهی بدون توجه به رشته تحصیلی هستیم.
به گزارش مهر، از ۲۶ تیرماه فرایند هدایت تحصیلی کلید خورد. این روزها مناطق آموزش و پرورش پر از والدین و دانش آموزانی است که کارنامه به دست خواهان تجدید نظر در برگه هدایت تحصیلی فرزندانشان هستند. آنها به دنبال رشتهای دیگر و مدرسهای دیگر هستند، اما کارنامه به آنها اجازه نمیدهد. در واقع نمرات دانش آموزان است که به آنها اجازه نمیدهد وارد رشته دلخواه شوند.
هر چند قرار بود هدایت تحصیلی فرآیندی پیچیده باشد که بسیاری عوامل دیگر از جمله شناسایی استعدادها و رغبت ها دخیل باشد اما در نهایت نمرات در دروس خاص این را مشخص میکند.
البته در صورت ثبت نام در مدارس غیردولتی کمتر این نمرات دردسر خواهند شد و در متوسطه اول هم کسانی که در مدارس غیردولتی تحصیل کردند شاید کمتر با دردسر بالا و پایین شدن نمرات دروسی که برای هدایت تحصیلی رشتههای خاص نیاز دارند رو به رو شوند؛ با اینکه به خاطر همین عدالت آموزشی بود که در شرایط کرونایی هم آزمونهای پایه نهم حضوری برگزار شد تا نمرات محل اعتراض نشود اما امتحانات در سطح مدرسه و منطقه برگزار شد.
[ دیگرعنوانهای یادداشت ]
🔻باز هم بازگشایی زودهنگام مدارس چالش ایجاد خواهد کرد؟
🔻استفاده از ظرفیت فضای مجازی و رسانه ملی برای هدایت تحصیلی
🔻بانک اطلاعات تحصیلی و کانال پیام مشاور برای هدایت تحصیلی
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
چالش تغییر رشته در دوره متوسطه دوم و کنکور
با همه تلاش ها برای اینکه هدایت تحصیلی یک پروسه کارشناسی شده باشد اما همچنان شاهد تغییر رشته تحصیلی در پایه یازدهم و انتخاب رشته های دانشگاهی بدون توجه به رشته تحصیلی هستیم. به گزارش مهر، از ۲۶ تیرماه