مدیرکل دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش گفت: 996 هزار و 80 دانش آموز پایه نهم برای ورود به دوره متوسطه دوم در سال 97 - 96 هدایت تحصیلی می شوند. ▶️ @khorasanedu

اعلام آمادگی وزارت آموزش و پرورش برای آموزش حقوق شهروندی در مدارس ابتدایی/https://t.me/khorasanedu/902

⬅️ آموزش و پرورش مدرس آموزش خانواده جذب مي کند
—---------------------—
مدير کل انجمن اوليا و مربيان وزارت آموزش و پرورش گفت: ثبت نام متقاضيان واجد شرايط به عنوان مدرس #آموزش_خانواده از فردا در سراسر کشور آغاز مي شود.
به گزارش ايرنا، نورعلي عباسپور گفت: دفتر انجمن اوليا و مربيان در نظر دارد، مدرسان آموزش خانواده را از طريق برگزاري آزمون و از بين فرهنگيان شاغل رسمي و پيماني و اعضاي رسمي و پيماني هيات علمي دانشگاه ها انتخاب کند.
وي افزود: متقاضيان مي توانند از طريق پايگاه اينترنتي www.familyeducation.ir نسبت به ثبت نام در آزمون انتخاب مدرس آموزش خانواده اقدام کنند.
مديرکل انجمن اوليا و مربيان وزارت آموزش و پرورش، زمان پايان ثبت نام را 10 تيرماه اعلام و تصريح کرد: داشتن حداقل مدرک کارشناسي ارشد يا معادل حوزوي آن، دارا بودن حداقل 30 سال سن، برخورداري از سلامت جسم و روان و قدرت بيان و دارا بودن صلاحيت اجتماعي و حسن شهرت از جمله شرايط عمومي و اختصاصي شرکت کنندگان در اين آزمون است.
وي افزود: آزمون انتخاب مدرس آموزش خانواده، شانزدهم مرداد ماه همزمان در سراسر کشور و در مراکز استان ها برگزار خواهد شد.
—----------------------------
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

❎ شرايط ادامه تحصيل کارکنان دولت اعلام شد
—------------------------—
شرايط و نحوه #ادامه_تحصيل #کارکنان_دولت در مقاطع مختلف تحصيلي اعلام شد.
به گزارش مهر به نقل از دانشگاه تهران، ثبت نام و ادامه تحصيل تمامي کارکنان دولت در مقاطع و دوره‌هاي تحصيلي منوط به ارائه موافقت نامه بدون قيد و شرط اداره کل منابع انساني و امور رفاهي سازمان متبوع خود است.
در صورت عدم ارائه اين موافقتنامه، مطابق مقررات از ثبت نام و تحصيل آنها در هر مرحله، جلوگيري بعمل خواهد آمد .
—----------------------------
🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

⚠ریشه‌های ‌تربیتی‌گسترش‌تروریسم
__________________
🔸روزنامه بهار/ علی‌اصغر کاکوجویباری- دانشیار روانشناسی دانشگاه
چهارشنبه هفدهم خرداد 1396 پس از سفری کوتاه به سرزمین سرسبز شمال در فضایی دل‌انگیز بهاری از شهرستان جویبار در حال استراحتم. خبر می‌رسد؛ به اخبار دسترسی پیدا کن، تهران در سلسله انفجارات‌تروریستی است. یکی از آنها در حرم امام راحل (ره) در جریان است و دیگری در ساختمان مجلس شورای اسلامی که هنوز پایان نیافته است. خلوتم در طبیعت زیبای بهاری به هم می‌ریزد. پس از چند روز بررسی خبرها و تحلیل‌های ناخوشایند مربوط به چارچوب عمل آموزش #سند_2030 به قصد دوری از جنجال و استراحت به شهرستان جویبار سفر کرده بودم. اکنون با این خبر، دیگر من هم یکی از شهروندان در تهرانم و روحم از سفر به شمال به تهران بازگشت کرده است.
در این سال‌های پررنج بیماری صعب‌العلاج در لابه‌لای درد و رنج، گنجی را برای عشق به بودن و شدن جستجو می‌کنم. آرامش در طبیعت شمال راهی از راههای عبور از درد بیماری است که هر چند روز یکبار حاصل می‌شود و اکنون با عبور از رنج جسمی به دردی بزرگتر که سال‌هاست، ذهنم را سرگرم کرده است می‌اندیشم و به همین اندیشه، قلم به دست گرفته و افکارم را جاری می‌کنم. آری، درد ریشه‌های‌تربیتی بسیاری از رنجها از جمله:‌تروریسم که قریب به دو دهه است، با مطالعه و تدبر در روشهای تعلیم و‌تربیت، به جستجو در این‌باره می‌پردازیم.
درد ریشه‌های‌تربیتی‌تروریسم در خاورمیانه، آسیای مرکزی، شمال آفریقا؛ از جمله در کشورهای عراق، سوریه، افغانستان، لیبی، سومالی شعله‌ور شده است. دردی که دو دهه قبل و قبل از آغاز آتش و خشم‌تروریسم با انتظار وقوع، بدان می‌اندیشیدم. وقتی که در نظام آموزشی این کشورها، نفرت می‌کاریم، سرنوشت است که‌ترور درو کنیم. البته نگاه‌تربیتی به ریشه‌های‌تروریسم نگاه به یک منبع از منابع عِلی‌ پدیده‌‌تروریسم است و اکنون آن یکی از علل، در ایران عزیز خودنمایی کرده است؛ که منجر به شهادت جمعی از عزیزان در حرم امام (ره) و مجلس شده است.
واقعیت این است که برای‌تربیت نسل شاداب، خلاق، دین‌دار، اخلاق‌مدار، سازنده در مدرسه، علاوه بر یادگیری علم و دانش، مدرسه محیطی برای یادگیری مهارتهای اجتماعی، مهارت‌های شهروندی، مهارت همزیستی مسالمت‌آمیز نیز می‌باشد. یادگیری مهارت کنارآمدن با تفاوتهای قومی، دینی، زبانی، طبقه اجتماعی، ذهنی و جسمی نه تنها ضروری است بلکه این تفاوتها باید فرصتی برای رشد مهارتهای آدمی باشد. سیاستها و روشهایی که مرزبندی بین اقوام، ادیان، مذاهب و زبانها را پررنگ‌تر و به‌تدریج به دیوارهای بلند و استوار تبدیل می‌کند، ذهنیت، تصویر قالبی، نگرش‌هایی را فراهم می‌کند، که سازنده‌ رفتار خشونت و‌ترور است. کشورهای مورد اشاره در خاورمیانه، آسیای جنوبی و مرکزی و شمال آفریقا هر یک به طور مجزا از این حیث قابل مداقه‌اند. در مفاهیم نظری منعکس در عنوان چارچوب عمل 2030، آموزش فراگیر، آموزش مادام‌العمر، آموزش باکیفیت،
فرصت‌های برابر برای همه، فهم از درد ریشه‌های‌تربیتی انبوهی از رنج‌ها از جمله مصیبت ‌تروریسم قابل جستجو است.
آموزش فراگیرو آموزش با کیفیت خاطرنشان می‌سازد که کودکان صرف‌نظر از دین، مذهب، قومیت، زبان، در یک محیط آموزشی و در مدرسه‌ای مشترک با کیفیتی برابر و یکسان تحت آموزش قرار بگیرند. تجربه مشترک آموزش در محیط یکسان و در مدرسه‌ای واحد، فرصتی است برای یادگیری مهارت شهروندی همزیستی و درک متقابل یکدیگر و کنارآمدن با تفاوتهای دینی، مذهبی، قومی و زبانی به منزله یک واقعیت و ایجاد محیط رشد و سازنده با تکیه بر تفاوتهاست. ادامه مطلب در
https://eduarticle.me/?p=2237
_________________
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت ↪
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

#ویدیو_آموزشی 💻
مجموعه تصاویر جالب از خطاهای دیداری
________________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒

رقص لزگی/ آرام چکناوریان
ارکستر فیلارمونیک ارمنستان/به رهبری #لوریس_چکناوریان
ضبط تلویزیون اتریش
🌷🌷
____________
کانال مقاله ها @eduarticle

مدیرکل دفتر تالیف کتابهای درسی :
تصویر خالکوبی از درس سوادرسانه ای حذف شد/ @khorasanedu

‌‎
📢 پیام برای #مدیران_مدارس

⭕️به نیاز کارمندان توجه کنید
—---------------------------------—
شما برای بعضی از کارمندهایتان یک منبع الهام هستید و برای بعضی دیگر یک همکار معتمد، بعضی ها هم ممکن است شما را معلم یا مرشد خود بدانند. عده ای هم شما را مربی یا پیشکسوت خود می دانند.
از نظر کارمندهایتان هر چه باشید، در یک چیز توافق دارند : همه ی کارمندهای شما در طول دوران کارشان به شما احتیاج دارند که برایشان وقت بگذارید و راهنماییشان کنید. مدیریت یعنی کار با مردم . باید برای مردم وقت بگذارید. بعضی از کارمندان بیشتر از بقیه به وقت شما احتیاج دارند. باید نیازهای هر یک از کارمندهایتان را بسنجید و مطابق آن عمل کنید.

📚نکات کاربردی مدیریت در ایران
—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

✅در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد #سند_2030 مصوب شد؛
هر سندی که مغایر با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد ملغی است. @eduarticle

بازتاب لغو #سند_2030 در روزنامه های امروز / روزنامه رسالت

—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

بازتاب لغو #سند_2030 در روزنامه های امروز / روزنامه کیهان

—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

بازتاب لغو #سند_2030 در روزنامه های امروز / جام جم

—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

بازتاب لغو #سند_2030 در روزنامه های امروز / فرهیختگان

—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

بازتاب لغو #سند_2030 در روزنامه های امروز / ابتکار

—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

بازتاب لغو #سند_2030 در روزنامه های امروز / روزنامه جوان

—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

هر روز یک نکته ویرایشی

می
این نشانه، پیشوند فعل و نشانه ماضی استمراری و مضارع اخباری است و برخلاف همه پیشوندها (مانند بـ و نـ بر سر فعل) به فعل نمی چسبد.

میشود (نادرست)
می شود (درست)
میرسانیم (نادرست)
می رسانیم(درست)

@qande_parsi

📢 برگزاری همایش نقد متون و کتب علوم انسانی
—---------------------------
اولین همایش «نقد متون و کتب علوم انسانی»، 30 آذرماه امسال به همت شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود.
به گزارش ایسنا، دکتر جان‌اله کریمی مطهر، دبیر علمی این همایش، توسعه فرهنگ نقد متون و کتب علوم انسانی و ترویج گفتمان انتقادی در جامعه علمی کشور را از اهداف این همایش عنوان کرد.
بر اساس اعلام دبیرخانه همایش، مهلت ارسال مقالات برای این همایش تا 10 مهرماه امسال عنوان شده است.
علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر به وب‌سایت http://conf.isc.gov.ir/rtbh96مراجعه کنند .

—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

📢 مسابقه دانش‌آموزی نور خلل‌های پژوهشی را برطرف می‌کند
—-------------------------------
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران گفت: تاکنون فعالیت‌های پژوهشی انفرادی زیادی در کشور انجام شده، اما در پژوهش گروهی ضعف داریم. برگزاری مسابقه دانش‌آموزی نور می‌تواند کمک زیادی به بالا بردن روحیه پژوهشی دانش‌آموزان کند.
به گزارش ستاد ارتباطات و اطلاع رسانی جایزه مصطفی(ص) ، محمد رحیمیان با اشاره به برگزاری مسابقه دانش‌آموزی نور گفت: هر فعالیتی که دانش‌آموزان را به پژوهش حساس‌تر و آنها را با یکدیگر هماهنگ کند، منجر به تشکیل تیم‌ها و هسته‌های پژوهشی در دانش‌آموزان می‌شود.
وی ادامه داد: این عمل منجر به تشکیل فضای همکاری در رشته‌هایی نظیر زیست، ریاضی، نجوم، شیمی و فیزیک که رشته‌های مورد نیاز برای تعالی و توسعه فناوری است، شده و موفقیت‌های بسیاری در زمینه پژوهش به وجود می‌آورد.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران خاطر نشان کرد: طرح این مسابقه، اگر در مسیر درست قرار بگیرد و دانش‌آموزان را به سمت #پژوهش سوق دهد، می‌تواند مفید باشد.


—---------------------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

🍃🍃تعهد به فرهنگ مدارا و زندگی قرین صداقت
______________
🔻زنان و مردان بیشماری از همه سرزمینها و دینها می‌کوشند تا زندگی‌ای قرین درستی و صداقت داشته باشند. با این همه، در سرتاسر جهان، دروغ و فریب، ‌شَید و زَرْق و ریا و نفاق، و ایدئولوژی و عوامفریبی بی‌پایان می‌بینیم:

🍂سیاستمداران و تجارت‌پیشگانی که از دروغ، به منزله نیل به موفقیت، بهره می‌جویند؛

🍂رسانه‌های گروهی‌ای که، به جای اخبار دقیق، تبلیغات و شعارهای ایدئولوژیک و، به جای التزام و وفاداری به حقیقت، منافع خصوصی و خودخواهانه را می‌پراکنند؛

🍂دانشمندان و پژوهشگرانی که خود را یکسره وقف برنامه‌های ایدئولوژیک یا سیاسی‌ای که از لحاظ اخلاقی قابل مناقشه‌اند یا وقف گروههای فشار اقتصادی می‌کنند یا پژوهشهایی را توجیه می‌کنند که به حریم ارزشهای اساسی اخلاقی تجاوز می‌کنند؛

🍂گروهی از نمایندگان ادیان که ادیان دیگر را کم ارج تلقی می‌کنند و به چیزی نمی‌گیرند و، به جای احترام و فهم دیگران، تعصّب و تحجرّ و بی‌مدارایی را تبلیغ می‌کنند.

🔹الف) در سنتهای دینی و اخلاقی بزرگ و کهنِ بشر این دستورالعمل را می‌یابیم: دروغ مگو! یا، به تعبیری ایجابی: صادقانه سخن بگو و کار کن! از نو در باب نتایج این دستورالعمل کهن تأمّل کنیم: هیچ زن یا مردی، هیچ نهادی، هیچ دولت یا کلیسا یا اجتماع دینی‌ای حق ندارد که به انسانهای دیگر دروغ بگوید.
🔹ب) این امر بویژه صادق است:
🍂در باب کسانی که در رسانه‌اهای گروهی کار می‌کنند و ما این آزادی را به آنان وامی‌گذاریم که، به پاس حقیقت، گزارش دهند و، بدین‌سان، منصب پاسداری و محافظت از حقیقت را بدانان می‌سپاریم. اینان فراتر از اخلاقیات نایستاده‌اند. بلکه مکلفند که کرامت انسانی، حقوق انسانی، و ارزشهای اساسی را حرمت نهند. اخلاقاً موظفند که واقع‌نگری و بی‌طرفی، انصاف، و صیانت کرامت انسانی را رعایت کنند؛ و حق ندارند که به حریم خصوصی افراد وارد شوند، افکار عمومی را بفریبند، یا واقعیت را قَلْب و تحریف کنند.

🍂در باب هنرمندان، نویسندگان، و دانشمندان که ما آزادی هنری و علمی را به آنان وامی‌گذاریم، آنان از معیارهای کلی اخلاقی معاف نیستند و باید به حقیقت خدمت کنند.

🍂در باب رهبران کشورها، سیاستمداران، و احزاب سیاسی که ما آزادیهای خود را به آنان وامی‌گذاریم، وقتی اینان در برابر ملتهایشان دروغ می‌گویند، وقتی حقیقت را دستکاری می‌کنند، یا وقتی در امور داخلی یا خارجی مرتکب ارتشاء یا ظلم و بی‌رحمی می‌شوند از صداقت خود دست می‌کشند، حقشان است که مقامات و مناصب و رأی‌دهندگان خود را از کف بدهند؛ برعکس، افکار عمومی باید از آن سیاستمدارانی که جرأت آن دارند که همیشه حقیقت را به ملت بگویند حمایت کند.

🍂و سرانجام، در باب نُمایندگان دین. وقتی آنان پیشداوری، نفرت، و عداوت نسبت به کسانی که دین و ایمان دیگری دارند برمی انگیزند، یا حتی جنگهای دینی و مذهبی ایجاد میکنند یا این نوع جنگها را مشروعیت می بخشند حقّشان است که انسانها محکومشان کنند و هوادارانشان را از دست بدهند.

🔻هیچ کس فریب نخورد: بدون صداقت و انسانیت عدالت جهانی‌ای در کار نیست!

🔹پ) جوانان باید در خانه و مدرسه بیاموزند که صادقانه بیندیشند، سخن بگویند و کار کنند. آنان حق کسب اطلاعات و تعلیم و تربیتی را دارند که آنان را قادر به تصمیم‌گیریهایی می‌کند که زندگیشان را شکل می‌دهد. بدون یک شکل‌گیری اخلاقی، نمی‌توانند امور مهم را از امور غیرمهم تمیز دهند. در سیل هر روزه اطلاعات، معیارهای اخلاقی به آنان کمک می‌کند تا تشخیص دهند که کی و کجا آراء و عقاید به مثابه واقعیات تصویر می‌شوند، علایق و منافع پوشیده نگه داشته می‌شوند، گرایشها افراط‌آمیز می‌شوند، و واقعیات تحریف می‌گردند.

🔹ت) انسان اصیل بودن، در فضای سنتهای دینی و اخلاقی بزرگ ما، بدین معناست که:

🍂ما باید آزادی را با بُلهَوسی یا تکثرگروی را با بی‌تفاوتی نسبت به حق و حقیقت خلط نکنیم.

🍂ما باید، در همه مناسباتمان، به جای نادرستی، ریا و تزویر، و فرصت‌طلبی، صداقت را رشد دهیم.

🍂ما باید، به جای پراکندنِ نیمه‌حقیقتهای ایدئولوژیک یا تعصّب‌آمیز و کورکورانه، مُدام در جست‌و‌جوی صداقتِ فسادناپذیر و حقیقت باشیم.

🍂ما باید شجاعانه به حقیقت خدمت کنیم و باید، به جای این که به انطباقِ فرصت‌طلبانه با زندگی تسلیم شویم، ثابت قدم و وفادار بمانیم.

☘️☘️اعلامیه"به سوی یک اخلاق جهانی"ترجمه #استاد_ملکیان
____________
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA