✅ توصیه های مشاوره ای رفتاربا دانش آموزان (معلم مشاور ) 1
#فنون_معلمی
___________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

‌‌‏ ❎ رشوه‌ستانی؛ طعمه چرب در استخدام معلمان در افغانستان
—---------------------—
رشوه‌ستانی در استخدام #معلمان در #افغانستان، فغان متقاضیان شغل معلمی را بلند کرده و وزارت معارف/آموزش و پرورش هم موجودیت فساد در این روند را تا حدی می‌پذیرد.
مقام‌های این وزارتخانه اما سطح فساد در روند استخدام معلمان را بسیار اندک می‌خوانند. آنها همچنین می‌گویند که روش جدیدی را در استخدام معلمان در نظر گرفته‌اند تا جلو فساد را بگیرند.
"معلمی شغل انبیا است" شعار کتاب‌های درسی است. این شغل حقوق نسبتا کمی دارد، اما به دلیل بیکاری روزافزون، متقاضیان آن زیادند. به هر حال، به دست آوردن این شغل پیچیدگی‌هایش را دارد.
برای تهیه این گزارش با بیش از ده معلم در ولایات مختلف افغانستان صحبت کردم که برای استخدام پول به عنوان رشوه داده بودند، اما تعداد محدود آنها حاضر به مصاحبه شدند.
خبرنگاران بی‌بی‌سی هم در ولایات مختلف اطلاعاتی بدست آوردند که نشان می‌دهد در ولایات مختلف، این روند با مشکلاتی از جمله فساد همراه است.
یکی از معلمان که برای استخدام شدنش رشوه پرداخت کرده و خواسته است نام و محل کارش محفوظ نگه داشته شود، گفت برای یافتن شغل معلمی، مسیر وزارت معارف را به حدی پیموده که "با سنگ و چوب این مسیر آشنا" شده است.
می‌گوید: "به هر در کوبیده و دنبال واسطه رفته، بارها در آزمون استخدام شرکت کرده اما نتوانسته در مکتبی استخدام شود."
به گفته این معلم، او به دنبال فردی می‌رود که میان او و فرد استخدام کننده در وزارت معارف رابطه شود.
او می‌گوید مجبور شد برای گرفتن وظیفه معلمی "هفتاد هزار افغانی معادل هزار دلار آمریکایی رشوه پرداخت کند".

ادامه مطلب👈 https://eduarticle.me/?p=3045

—------------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

متن فراخوان و پوستر کارگاه‌های پن @eduarticle

کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی و فرهنگی 🌟 @eduarticle

‌‌‏ 🚫 بچه ها را تربیت نمی کنیم لااقل بی تربیتی را به آنها یاد ندهیم/ هشدار درباره تاثیر زندگی لاکچری روی فرزندان
—------------------------
گفت وگوی جام جم آنلاین با یک روان شناس در باره ورود #کودکان به #فضای_مجازی
امروزه همه پدرمادرها به نوعی با این مشکل روبه روهستند.آیا فرزندان خود را به فضای مجازی راه دهند یا نه مانع ورود آنان شوند . مسلما تهدید و اذیت و آزار فقط محدود به درهای بسته یک اتاق ویا مدرسه نیست. خشونت و آزارهای فضای مجازی نوع دیگری از آزارها و خشونت های رایجی است که کودکان و نوجوانان در فضای اینترنت تجربه می کنند. آمارهای خودکشی ناشی از آزار و تهدیدهای سایبری کودکان و نوجوانان زنگ خطری برای همه والدینی است که فرزندانشان به راحتی به اینترنت دسترسی دارند.اما چگونه می توان فرزندان خود را با این دنیای جدید و پرهیاهو آشنا و در برابر خطراتش ایمن کرد. در قسمتی از این گفتگو آمده است : اکثر والدین تصور می کنند اگر مستبدانه عمل کنند توانسته اند فرزندانشان را تحت کنترل خود درآورند درحالیکه یک اصطلاحی در این زمینه وجود دارد که لازم نیست بچه ها را تربیت کنیم فقط کافی است بی تربیتی را به آنها یاد ندهیم به بیان دیگر جلوی آنها دروغ نگوییم و آنها را با رفتارهای غلط ونادرست آشنا نسازیم.

ادامه گفتگو اینجا https://eduarticle.me/?p=3048

—------------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

بدون شرح ...
کانال مقاله ها @eduarticle

‌‌‏ 🎓🎓کاهش توليد ناخالص داخلي با مهاجرت نيروي متخصص دانشگاهي
—---------------------—
نتایج تحقیقات نشان می دهد در صورت افزایش ۲۰درصدی #مهاجرت نیروی متخصص؛ تولید ناخالص داخلی و سرمایه گذاری در سطح کلان و تولیدات در سه بخش کشاورزی، صنعت و خدمات کاهش می یابد.
مهاجرت افراد تحصیل کرده و متخصص از کشورهای کمتر توسعه یافته به کشورهای صنعتی پیشرفته همواره آثار زیانبار اقتصادی، علمی، فرهنگی و اجتماعی برای این کشورها به جای گذاشته است. لذا، مسئله مهاجرت این قشر مورد توجه سیاستگذاران است و سیاستگذاری های مختلفی برای جذب و حفظ آنها صورت می گیرد.
جمهوری اسلامی ایران طی دهه های اخیر از این مشکل مستثنا نبوده است. ادامه روند مهاجرت بر خلاف سیاست های دولت است و دستیابی به رشد اقتصادی مطلوب را با مشکل مواجه می کند.
بنابر آمار مجلس شورای اسلامی در سال ۱۳۸۹تعداد ۶۰هزار نفر از ایرانیانی که در این سال مهاجرت کرده اند، در زمره مهاجران نخبه دسته بندی می شوند. این افراد غالباً دارای مقام هایی در المپیادهای علمی یا جزو نفرات برتر کنکور یا دانشگاه ها هستند.با وجود آنکه تلاش شده است تا از این روند کاسته شود، اما درصد زیادی از دانش آموختگان علمی هنوز مایل اند به کشورهای پیشرفته مهاجرت کنند.
طبق آمار صندوق بین المللی پول هم اکنون بیش از ۲۵۰هزار مهندس و پزشک ایرانی و بیش از ۱۷۰هزار ایرانی با تحصیلات عالی در کشور آمریکا زندگی می کنند و طبق آمار رسمی اداره گذرنامه، در سال ۱۳۸۷روزانه ۱۵نفر با مدرک کارشناسی ارشد، ۲.۳نفر با مدرک دکتری و در مجموع ۵هزار و ۴۷۵نفر با مدرک کارشناسی از کشور مهاجرت کرده اند.
گزارش صندوق بین المللی پول در ادامه افزوده است که بیش از ۱۵درصد سرمایه های انسانی کشور ایران به کشور امریکا و ۲۵درصد به کشورهای عضو سازمان توسعه و همکاری اقتصادی اروپا مهاجرت می کنند.
صندوق بین المللی پول، بیکاری، سطح پایین درآمد #استادان و نخبگان، نارسایی های مالی و اداری، کمبود امکانات تخصصی- علمی و بی ثباتی سیاسی و اجتماعی را از جمله دلایل مهاجرت ایرانیان ذکر کرده است. متن کامل مطلب را در سایت بانک مقاله ها مطالعه کنید 👈 https://eduarticle.me/?p=3053


—------------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

✅ توصیه های مشاوره ای رفتاربا دانش آموزان (معلم مشاور ) 2
#فنون_معلمی
_______
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

‌‌‏ 🔱يك دهم ايرانيان دلبسته فالگيرها
—------------------------—
سمیه جاهد عطائیان/روزنامه قانون
...گفت و گو با «ابوالفضل رحیمی شاد» جامعه شناس در مورد این معضل، آسیب‌های گرایش به رمالی و علت اعتماد به این افراد سودجو صورت گيرد که درادامه می آید.
...به نظر شما چه افرادی بیشتر به رمال و فالگیر مراجعه می‌کنند؟
پاسخ به این سوال، بیشتر نیازمند تحقیق تجربی و میدانی است. البته کارهایی ‌نيز انجام شده اما همان‌گونه که در مقدمه گفتم چون این موضوع چندان از منظر جامعه شناسی پرابلماتیک (عمومی و همه گیر) نیست، کمتر مورد توجه تحقیقاتی از این دست واقع شده است. به هر حال به نظر می رسد هر آنچه افراد از مجموعه توانمندی هایی که اشاره شد بیشتر برخوردار باشند، بايد کمتر تمایلی به رفتن پیش رمال و فالگیر و حل مشکلات‌شان از این طریق داشته باشند.
آقای رحیمی شاد، چرا خانم‌ها بیشتر از آقایان به سراغ #رمال و #فالگیر می روند؟
بله این اختلاف بسیار نيز زیاد است و گویا بیش از ۹۰ درصد مراجعان را خانم‌ها تشکیل می‌دهند. اگر این آمار را کنار دلایل اصلی مراجعه بگذاریم، یکي از عوامل روشن می‌شود. نازایی، شک کردن به وجود رابطه همسر با دیگری و گشایش بخت از مهم‌ترین این دلایل هستند .در این موارد، هم از نظر عاطفی و روانی و هم از نظر فرهنگی، میزان فشارآسیب‌ها روی خانم‌ها بسیار بیشتر از آقايان است. علت دیگر نیز به نظر من به احساس کم‌توانی در خانم ها در ارتباط با ویژگی‌هایی که اشاره شد، باز می گردد.
اما چندین سال است که جمعیت دانشجوی خانم نسبت به آقا تا حدودي دو برابر است یا اینکه خانم‌ها درصدد کسب شغل و موقعیت‌های اجتماعی بالا هستند. پس چگونه می شود از احساس کم‌توانی در خانم‌هاسخن گفت؟
متن کامل این گفتگو را در سایت بانک مقاله ها مطالعه نمایید👈 https://eduarticle.me/?p=3056


—------------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

#حکایتها ۴۸ 📝📝

خواجه عبدالله انصاری:
درآن منگرکه اول در رنج افتادی، در آن نگرکه آخربرسر گنج افتادی/ در زیرهرناکامی هزارگنج است./ خویشتن را نیک بشناس، تا مغرورنشوی.🌺
@eduarticle

#جیره_شعر شبانه 🌒🌒
#قیصر_امین پور
دکلمه زیبای شعری ماندگار از قیصر امین پور به نام "غزل" با صدای سامان کجوری 🌸🌺
______
کانال مقاله ها @eduarticle

نامه دختر روستایی به فرماندار رامسر مازندران: با معدل ۱۸/۵۲ ترک تحصیل کرده‌ام/ نامه‌ام را نگذاشتند برای شما بخوانم
منبع:جماران


@eduarticle

‌‌‏ 🔹مدرسه ی اجتماعی در سندتحول بنیادین
—------------------
شیرین ولی پوری
criminalsociology

❄️آموزش و پرورش فعالیتی است که نسل بالغ ، درباره نسلی که هنوز برای حیات اجتماعی نارس است، به جای می‌آورد. موضوع این فعالیت عبارت است از برانگیختن و پروردن افکار و معانی و شرایط معنوی و مادی که مقتضای حیات درجامعه سیاسی ومحیط خصوصی است که طفل برای زندگانی درآن،آماده می‌شود.

❄️بنابراین،نقش آموزش وپرورش درجامعه،آن است که کودکان راکه هنوزاجتماعی نشده‌اند،متناسب بانظام اجتماعی بارآورده وبرای سازگاری بامحیط خاص اجتماعی شان آنان رابه هنجار،رسوم وعادات مقتضی ، مجهزسازد.

❄️ازمنظرامیل دورکهایم آموزش وپرورش،ازمفهومی که برای انسان قائل است،ناشی می‌شود.به نظراو،آدمی،در اصل،یک موجودزیستی به دنیا می‌آیدوبنابراین ضرورت که مالأ موجودی اجتماعی است ودرجامعه زندگی خواهدکرد،لذا، ملزم به آموزش ویادگیری راه و رسم زندگی اجتماعی جامعه خویش است.پس ازلحاظ او ، آموزش وپرورش ،وسیله سازماندهی خودفردی وخوداجتماعی ،به صورت یک موجود باانضباط است که می‌توان آن رابه تشکل شخصیت وتولداجتماعی شخص تعبیرکرد.

❄️در طول تحولات قرن بیستم، تحلیل هایی که امیل دورکهایم ارائه داد،باعث شدتا بیش ازپیش به مدرسه به عنوان درگاهی برای ورود به جامعه توجه شود.نیم قرن بعد،نقدهای جامعه شناسانه ی بوردیو و پاسرون، در برابرنظریه ی کارکردگرایانه ی دورکهایم قرار گرفته و مدرسه رادراصل جایی برای بازپروری اجتماعی در نظرگرفت.کارهای این دوجامعه شناس بود که سبب شدجامعه شناسی آموزش معاصر شکل بگیرد. مبنای این رشته بررسی دقیق آموزش و پرورش مدرن وتحولات آن است.ازآن زمان به بعدجامعه شناسان دامنه ی تحقیقات خوددرحوزه ی مدرسه راگسترده ترکرده ونیزجریان های فکری متنوع و روش های گوناگون تحقیق قدم به عرصه نهادند.یکی از دستاوردهای این تحولات وتحقیقات درایران، تدوین سندتحول بنیادین بوده است.

❄️در آذرماه ۱۳۹۰ سال بود که سندتحول بنیادین باچشم انداز ۱۴۰۴تصویب شدواکنون ۶سال ازآن زمان گذشته است،تاکنون چه اتفاقی درراستای این سند انجام شده است؟چند درصدازسندعملی شده وازنظر رفتارسازمانی به چنددرصدآن جامه عمل پوشانده شده است؟

❄️واین درشرایطی است که همه ی نگاه ها به آموزش و پرورش است وهمه ازآن انتظاردارند،چرانبایدسایر سازمان ها به آموزش و پرورش بدهکار نباشد و همیشه ازآن طلب داشته باشند؟این نگاه سبب می شود که حجم وسیعی ازکارهای آموزش وپرورش به دوش رفتارکنندگان این خانواده بزرگ باشدوهدف غایی سند این است که این نگاه طلبکارانه راازدوش آ.پ برداشته ومشارکتی همه جانبه دربین تمام نهادها به عنوان بازوان آ.پ ایجادنماید.

❄️ اما درداصلی عدم اجرای واقعی سندتاکنون،عدم برنامه ریزی دقیق برای آن است.سند در ۶۵ صفحه طراحی شده ولی تا زمانی که روی کاغذ است وبرای آن برنامه ریزی نشودکفایت نمی کند. سند زمانی محقق می شود که بستر مناسب برای همه زیرشاخه های آن فراهم شودویکی ازاین بسترها آماده نمودن "نهادخانواده"برای اجرای بهینه ی سنداست که تأکیدمقام رهبری هم برهمین است.

❄️بسیاری ازمدیران مدارس #سندتحول بنیادین آموزش وپرورش رانخواندندو عده ای هم که خوانده اند به دلیل نوع نگارشِ حقوقی-فلسفی آن،متوجه پیامهای واقعی سندنشده اند ومعدودی نیز که آن را مطالعه وپیامش را دریافت نموده اند،نمی‌دانند به چه شکلی اجرایی می‌شود.سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بایدازپایین به بالا سیاست‌‍ گذاری می شدوازهم فکری شورای دانش آموزی وانجمن اولیاومربیان بهره می برد.بایدسیری برای این سنددرنظر گرفته شودتاهمگان بدانندکجای برنامه هستندوچه تأثیری سندبرروی سازمان داشته است.سندتحول بنیادین یک سیستم است که ارکان و اجزای متفاوتی دارد و باید تمام زیرنظام های آن دریک جهت هماهنگ حرکت کند.تمرکزکامل برروی تمام بخش های سندباعث تحول خواهد شد، خانواده، اولیاء و دانش آموز باید درتدوین سندنقش ایفا کنندومطابق الگودهی سند،سهامداران فعال درنظام تربیتی مثلث" دانش آموز،خانواده،آموزش وپرورش"خواهدبود.به این ترتیب مدرسه،یک نهادمشارکتی-اجتماعی خواهدشدکه دیگر،بدهکارفریادهای اجتماع نخواهدبود.


—----------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

کشتی "امید لوگوس" بزرگترین کتابخانه شناور دنیاست که توسط یک بنیاد خیریه آلمانی اداره می شود. در این کشتی بیش از 7 میلیون کتاب وجود دارد که در طول 8 سال به 63 کشور سر زده است. @eduarticle

‌‌‏ 🎃هالووین» کجا، اینجا کجا!🎃
___________

...در بسیاری از نقاط جهان این مراسم بر اساس آیین‌های مذهبی پی گرفته می‌شود. از جمله حضور در مراسم کلیسایی و دعاخوانی با روشن کردن شمع بر سر قبر مردگان. برخی از مسیحیان هم در طول تاریخ در این روزها از خوردن گوشت در شب امتناع می‌کنند و به شب‌زنده‌داری می‌پردازند.

جشن هالووین در کشورهای زیاذی از جمله جمهوری خلق چین، ژاپن، فیلیپین، سنگاپور، استرالیا، نیوزیلند، بوسنی و هرزگوین، آلمان، ایرلند، ایتالیا، رومانی، روسیه، سوئیس، بریتانیا، کانادا، ایالات متحده آمریکا و سوئد برگزار می‌شود.

اما طی چند سال اخیر پای این جشن به ایران هم باز شده و تعداد افرادی که «هالووین» را جشن می‌گیرند،‌ کم نیست. البته طی یکی، دو سال اخیر این موضوع عمومیت بیشتری پیدا کرده و بسیاری از قنادی‌ها، کیک‌ها و شیرینی‌های مخصوص این شب‌ها را پشت ویترین‌هایشان قرار می‌دهند و سفارش هم می‌گیرند. بعضی از میوه‌فروشی‌ها هم کدوتنبل‌های تزئین شده‌ای را برای این مراسم آماده فروش کرده‌اند. حتی فروش زیورآلات نیز برای این شب مرسوم شده است و تجارت آن رواج پیدا کرده است.

پای «هالووین» به تعدادی از مدارس غیرانتفاعی نیز باز شده است و از دانش‌آموزان خواسته می‌شود که ماسک و لباس‌های عجیب با خودشان به مدرسه بیاورند. این در حالی است که جشن هالووین ریشه در باورهای مسیحی و فرهنگ اروپایی - آمریکایی دارد و طبیعتاً تناسبی با فرهنگ‌ و سرگرمی‌های سنتی ایرانی ندارد؛ حتی اگر فرض کنیم چنین جشنی صرفاً بهانه‌ای برای شادی و دورهم بودن است، نمی‌توان نسبت به رواج آن بی‌تفاوت بود؛ بخصوص که کودکان و نوجوانان مهمترین قشر درگیر با این مراسم هستند. متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها https://eduarticle.me/?p=3072

___________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

✅ توصیه های مشاوره ای رفتاربا دانش آموزان (معلم مشاور ) 3
#فنون_معلمی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

#جیره_موسیقی شبانه🎼🎼🌒🌒

Beatles/All You Need Is Love
بیتلز
"همه آنچه نیاز داری, عشق است"
پیانو：ک. کولونویتس /ارکستر فیلارمونیک ارمنستان
#لوریس_چکناوریان 🍀🌸
کانال مقاله ها @eduarticle

‌‌‏ 📚درباره كتاب‌سازي؛ پديده شگفت‌انگيز اين روزها
به نام شما کتاب می‌نویسیم
—----------------------
غزل حضرتی روزنامه همشهری :
دادزن‌های انقلاب همه پیاده‌رو را تسخیر کرده‌، پلاکاردهایی در دست گرفته‌اند که پر از نوشته‌هایی رنگ و وارنگ است و خبر از آمادگی برای نوشتن پایان‌نامه و مقاله و چاپ #کتاب می‌دهد.
پياده‌رو باريك است و خيل عابران زياد و صداي آرام و زيرگوشي دادزن‌ها كه با ظرافت خاصي بار نوشتن پايان‌نامه را از دوش آدم برمي‌دارند قرار است آنقدر وسوسه‌برانگيز باشد كه مشتري را به داخل انتشارات بكشاند. از ميدان انقلاب كه به سمت چهارراه وليعصر( از داخل پياده‌روي روبه‌روي دانشگاه تهران )قدم برمي‌داريد، خيل دست‌فروشان كتاب و پايان‌نامه‌نويسان بيشتر از هر چيزي به چشم مي‌خورد.
هنوز چند سالي از واگذاري نوشتن پايان‌نامه‌هاي كارشناسي‌ارشد و دكتري در انقلاب نگذشته كه تازگي‌ها مسئله جديدي به نام سفارش كتاب هم به آن اضافه شده‌است؛ «موضوع كتاب را سفارش بدهيد و كتاب را چاپ‌شده در هر چند نسخه‌اي كه مي‌خواهيد تحويل بگيريد.» البته اين را ديگر مثل پايان‌نامه روي پلاكارد ننوشته‌اند و هنوز قبحش به آن اندازه كه روي سردرها نوشته شود نريخته و بايد به كمك دادزن‌هاي پايان‌نامه و مقاله‌‌نويسي به ناشر برسيد و سفارش بدهيد، اما احتمالا به‌زودي و در سال‌هاي نه‌چندان دور اين قضيه را هم مانند ديگر سفارش‌هاي علمي، دانشگاهي و فرهنگي روي سردر انتشاراتي‌ها مي‌بينيم؛ چيزي كه اين روزها عنوان كتاب‌سازي‌ به آن مي‌دهند.

متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=3066


—----------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

‌‌‏ 😡آژیر خشم در مدارس 😡
—----------------------
ایرنا- #خشم و بروز خشونت از جمله آسیب هایی است که سلامت فرد و جامعه را به خطر می اندازد. این امر موجب شده تا برخی کارشناسان حساسیت های ویژه ای نسبت به افزایش خشونت در مدارس در قیاس با دیگر اماکن داشته باشند.

به گزارش گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، «عباسعلی باقری» مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در صحن شورای شهر تهران گزارشی از وضع فعلی مدارس از لحاظ کیفی و کمی تقدیم اعضا کرد. در بخشی از این گزارش آمده است در شرایط کنونی رفتار پرخطر در میان پسران در مقطع متوسطه اول 19٫7 درصد و خشم بالا در میان دختران 19٫6 درصد است. این ارقام نشان از آن دارد که کنترل خشم در مدارس در وضعیت نامناسبی است.
خشم از آن دسته هیجان های منفی به شمار می آید که در بیشتر مواقع افراد به خاطر احساسات زودگذر و تحت تاثیر برخی محیط های اجتماعی دست به عملی می زنند که ممکن است در ادامه مشکلات فراوانی برای آنان ایجاد کند. از نظر علمی نیز خشم یک کشش و گرایش در فرد است که به صورت زدوخورد، قتل و ویران کردن خود را نشان می‌دهد.
در زمینه چرایی شکل گیری رفتارهای خشونت آمیز توجه به زمینه های فردی و اجتماعی می تواند موثر واقع شود؛

عنوانهای آمده در مقاله

1-سرخوردگی ایجاد شده در میان #دانش آموزان در برخی مواقع نه در نتیجه یک ناکامی بزرگ، بلکه نتیجه سرخوردگی است که فرد در برخورد کلامی با یکی از اطرافیان به آن مبتلا و به دنبال راهکاری برای انتقام است.

2- رفتار اجتماعی در شرایط مختلف تحت تاثیر الگو گیری از محیط و گروه هایی است که فرد به صورت مستقیم و غیرمستقیم با آن در ارتباط می باشد.

3- دوگانگی شخصیتی دیگر محرکی است که می تواند به افزایش خشم در بین دانش آموزان کمک کند.

4- به نظر می رسد در کنار انواع دلایل و تبیین های روان شناختی و جامعه شناختی که برای شناخت ریشه های افزایش خشم ارائه شده ، یکی از مهم ترین دلایل خشونت، نابرابری های اجتماعی باشد.

5- تبین خشونت براساس معیارهای اجتماعی نمی تواند به تنهایی راهکار مناسبی برای شناخت ریشه های این معضل اجتماعی باشد. برای واکاوی لازم است شخصیت فردی نیز مورد توجه قرار گیرد.

6- یکی از مهارت های زندگی که باید در راستای فرزند پروری موفق به #کودکان و فرزندانمان آموزش دهیم آموزش مهارت کنترل خشم به کودکان می باشد. دیگر مولفه ای که باید در راستای کنترل خشم کودکان در دستور کار والدین و مربیان آموزشی قرار گیرد بحث صلاحیت اجتماعی #دانش_آموز برای ورود به اجتماع است.
صلاحیت اجتماعی یعنی کودک بتواند با دیگران کنار بیاید و با آنها با مسالمت زندگی کند.

متن کامل مطلب را در سایت مقاله ها دریافت نمایید👈 https://eduarticle.me/?p=3080

—------------------------—
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA

✅ توصیه های مشاوره ای رفتاربا دانش آموزان (معلم مشاور )43
#فنون_معلمی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA