🔸 نشانه های بحران کمبود #معلم
---------------
برای کلاس درس، دنبال معلم می‌گردیم
مهر۱۳۹۷، ۳۰۰ هزار نفر کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش خواهیم داشت. از سال ۱۳۹۸ تعداد شاغلان و بازنشسته‌ها برابر خواهند شد و در سال ۱۴۰۱ تعداد یک میلیون و ۱۵۰ نفر بازنشسته خواهیم داشت
اسفندیار چهاربند، رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش درباره کمبود معلم در برخی مدارس کشور در ابتدای سال تحصیلی جدید گفت: 815هزار معلم در سراسر کشور فعالیت می‌کنند که در بین آنها تصادف، بیماری، زایمان، مرگ، نقل‌و‌انتقال و صدها مسئله ریز و درشت وجود دارد و نمی‌توان نیروی انسانی را مانند پیچ و مهره یک دستگاه دید که در یک زمان مشخص نصب شوند و فعالیتشان را شروع کنند. در واقع ما نباید توقع داشته باشیم که این افراد در یک زمان خاص که اول مهر است، آماده باشند و کارشان را شروع کنند، پس قطعا مواردی مانند آنچه شما توضیح دادید، به‌وجود می‌آید و از آن گریزی نیست. او در پاسخ به این پرسش که مگر نقل‌و‌انتقالات معلمان تا پایان مرداد‌ماه هر سال تعیین تکلیف نمی‌شود، توضیح داد: بله، این درست است اما مشکلات عدیده‌ای وجود دارد که باعث می‌شود برخی کلاس‌ها در ابتدای مهر‌ماه معلم نداشته باشند که در ادامه رفع می‌شود. صحبت‌های رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش درباره حاد‌نبودن مشکل کمبود معلم در مدارس در حالی است که وی پیش از این بارها نسبت به کمبود معلم در سال تحصیلی جاری هشدار داده و آن را یکی از مسائل اصلی این وزارتخانه معرفی می‌کرد. او حتی اردیبهشت‌ماه امسال در این‌باره گفته بود: «مهر۱۳۹۷، ۳۰۰ هزار نفر کمبود نیروی انسانی خواهیم داشت. این عدد براساس شاخص‌ها حساب‌شده است. همچنین از سال ۱۳۹۸ تعداد شاغلان و بازنشسته‌ها برابر خواهند شد و در سال ۱۴۰۱ تعداد یک‌میلیون و ۱۵۰ نفر بازنشسته خواهیم داشت.»
10هزار معلم کم داریم اما کلاس بدون معلم نه
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران هم نظری مشابه با چهاربند دارد اما در عین حال گفت که مدارس تهران با کمبود 10هزار معلم در سال تحصیلی 98-97روبه‌رو‌ست. عباسعلی باقری توضیح داد: «اما این مشکل بدین معنا نیست که کلاس‌های ما بدون معلم بماند؛ ما تلاش می‌کنیم این مشکل را به‌گونه‌ای حل کنیم.»
هفته دوم سال تحصیلی جدید به میانه راه رسیده است و از یک سو خانواده‌های نگران چشم به راه معلمی هستند که آموزش و تربیت فرزندانشان را به‌عهده بگیرد و از سوی دیگر مدیرانی قرار دارند که این نگرانی را بی‌مورد و قابل حل می‌دانند. همشهری با دخل وتصرف
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
برای کلاس درس، دنبال معلم می‌گردیم
مهر۱۳۹۷، ۳۰۰ هزار نفر کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش خواهیم داشت. از سال ۱۳۹۸ تعداد شاغلان و بازنشسته‌ها برابر خواهند شد و در سال ۱۴۰۱ تعداد یک میلیون و ۱۵۰ نفر بازنشسته خواهیم داشت
اسفندیار چهاربند، رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش درباره کمبود معلم در برخی مدارس کشور در ابتدای سال تحصیلی جدید گفت: 815هزار معلم در سراسر کشور فعالیت می‌کنند که در بین آنها تصادف، بیماری، زایمان، مرگ، نقل‌و‌انتقال و صدها مسئله ریز و درشت وجود دارد و نمی‌توان نیروی انسانی را مانند پیچ و مهره یک دستگاه دید که در یک زمان مشخص نصب شوند و فعالیتشان را شروع کنند. در واقع ما نباید توقع داشته باشیم که این افراد در یک زمان خاص که اول مهر است، آماده باشند و کارشان را شروع کنند، پس قطعا مواردی مانند آنچه شما توضیح دادید، به‌وجود می‌آید و از آن گریزی نیست. او در پاسخ به این پرسش که مگر نقل‌و‌انتقالات معلمان تا پایان مرداد‌ماه هر سال تعیین تکلیف نمی‌شود، توضیح داد: بله، این درست است اما مشکلات عدیده‌ای وجود دارد که باعث می‌شود برخی کلاس‌ها در ابتدای مهر‌ماه معلم نداشته باشند که در ادامه رفع می‌شود. صحبت‌های رئیس مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش درباره حاد‌نبودن مشکل کمبود معلم در مدارس در حالی است که وی پیش از این بارها نسبت به کمبود معلم در سال تحصیلی جاری هشدار داده و آن را یکی از مسائل اصلی این وزارتخانه معرفی می‌کرد. او حتی اردیبهشت‌ماه امسال در این‌باره گفته بود: «مهر۱۳۹۷، ۳۰۰ هزار نفر کمبود نیروی انسانی خواهیم داشت. این عدد براساس شاخص‌ها حساب‌شده است. همچنین از سال ۱۳۹۸ تعداد شاغلان و بازنشسته‌ها برابر خواهند شد و در سال ۱۴۰۱ تعداد یک‌میلیون و ۱۵۰ نفر بازنشسته خواهیم داشت.»
10هزار معلم کم داریم اما کلاس بدون معلم نه
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران هم نظری مشابه با چهاربند دارد اما در عین حال گفت که مدارس تهران با کمبود 10هزار معلم در سال تحصیلی 98-97روبه‌رو‌ست. عباسعلی باقری توضیح داد: «اما این مشکل بدین معنا نیست که کلاس‌های ما بدون معلم بماند؛ ما تلاش می‌کنیم این مشکل را به‌گونه‌ای حل کنیم.»
هفته دوم سال تحصیلی جدید به میانه راه رسیده است و از یک سو خانواده‌های نگران چشم به راه معلمی هستند که آموزش و تربیت فرزندانشان را به‌عهده بگیرد و از سوی دیگر مدیرانی قرار دارند که این نگرانی را بی‌مورد و قابل حل می‌دانند. همشهری با دخل وتصرف
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🔺اولویت زندگی شما چیست؟
------------
اولویت‌بندی(Priority setting) یکی از مهم‌ترین مهارت‌های زندگی است و چنانچه هر فرد آن را فرا نگیرد می‌تواند آسیب‌های جدی‌ای به‌خود بزند. اولویت‌بندی به این معناست که فرد بداند در چه زمانی چه کاری را باید انجام دهد یا از میان کارهایی که برعهده‌اش است کدام‌یک را باید در اولویت انجام دادن قرار دهد. یا ترتیب دادن به امور روزمره‌اش را بتواند به بهترین وجه انجام دهد که خودش نوعی مدیریت بهینه است. مثال معروف روانشناسان در این زمینه این است که شما هر قدر زیبا ویولن بنوازید، در یک قایق در حال غرق شدن، ویولن نواختن در اولویت قرار ندارد و اگر اولویت زندگی‌تان را نشناسید نمی‌توانید درست عمل کنید و این موضوع گاهی می‌تواند علاوه بر آسیب رساندن روانی و حتی جسمی به افت کارکرد شغلی، مهارتی و ارتباطی فرد نیز بینجامد.
از این‌رو مهارت اولویت‌بندی در مجموعه مهارت‌های ارتباطی و زندگی شخص نیز جایگاه مهمی دارد. برای تمثیلی کردن این موضوع می‌توان گفت: هرفردی در زندگی خویش مانند فرد نمایش‌دهنده‌ای است که همزمان باید چندین گوی را در هوا بچرخاند به‌طوری که هیچ‌یک از این گوی‌ها نیز بر زمین نیفتد و البته باید توجه داشته باشد که جنس برخی از این گوی‌ها از بلور نایابی است که افتادنش بر زمین مساوی است با منهدم شدن و ازدست رفتنش. این گوی‌های زندگی فرد در درواقع اولویت‌هایی مثل همراه بودن و وقت‌گذرانی با خانواده، توجه به والدین، توجه به مسائل شغلی و مالی، توجه به مسائل عاطفی خانواده، تربیت فرزندان، خود شکوفایی شخصی و... است. بنابراین در اینجا فرد باید همیشه بر مبنای مهارت اولویت بندی توجهی مدبرانه به اولویت‌هایش داشته باشد؛ ضمن اینکه اصولا این اولویت‌بندی افراد است که معرف منش و روش زندگی آنهاست.همشهری
--------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
------------
اولویت‌بندی(Priority setting) یکی از مهم‌ترین مهارت‌های زندگی است و چنانچه هر فرد آن را فرا نگیرد می‌تواند آسیب‌های جدی‌ای به‌خود بزند. اولویت‌بندی به این معناست که فرد بداند در چه زمانی چه کاری را باید انجام دهد یا از میان کارهایی که برعهده‌اش است کدام‌یک را باید در اولویت انجام دادن قرار دهد. یا ترتیب دادن به امور روزمره‌اش را بتواند به بهترین وجه انجام دهد که خودش نوعی مدیریت بهینه است. مثال معروف روانشناسان در این زمینه این است که شما هر قدر زیبا ویولن بنوازید، در یک قایق در حال غرق شدن، ویولن نواختن در اولویت قرار ندارد و اگر اولویت زندگی‌تان را نشناسید نمی‌توانید درست عمل کنید و این موضوع گاهی می‌تواند علاوه بر آسیب رساندن روانی و حتی جسمی به افت کارکرد شغلی، مهارتی و ارتباطی فرد نیز بینجامد.
از این‌رو مهارت اولویت‌بندی در مجموعه مهارت‌های ارتباطی و زندگی شخص نیز جایگاه مهمی دارد. برای تمثیلی کردن این موضوع می‌توان گفت: هرفردی در زندگی خویش مانند فرد نمایش‌دهنده‌ای است که همزمان باید چندین گوی را در هوا بچرخاند به‌طوری که هیچ‌یک از این گوی‌ها نیز بر زمین نیفتد و البته باید توجه داشته باشد که جنس برخی از این گوی‌ها از بلور نایابی است که افتادنش بر زمین مساوی است با منهدم شدن و ازدست رفتنش. این گوی‌های زندگی فرد در درواقع اولویت‌هایی مثل همراه بودن و وقت‌گذرانی با خانواده، توجه به والدین، توجه به مسائل شغلی و مالی، توجه به مسائل عاطفی خانواده، تربیت فرزندان، خود شکوفایی شخصی و... است. بنابراین در اینجا فرد باید همیشه بر مبنای مهارت اولویت بندی توجهی مدبرانه به اولویت‌هایش داشته باشد؛ ضمن اینکه اصولا این اولویت‌بندی افراد است که معرف منش و روش زندگی آنهاست.همشهری
--------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
آموزش برنامه نویسی در مدارس .
تربیت نسل بعدی متخصص #فناوری_اطلاعات . آموزش اصول برنامه نویسی از مهدکودک ودوره ابتدایی درفرانسه.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
آموزش برنامه نویسی در مدارس .
تربیت نسل بعدی متخصص #فناوری_اطلاعات . آموزش اصول برنامه نویسی از مهدکودک ودوره ابتدایی درفرانسه.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
جایزه نوبل فیزیک 2018 به آرتور اشکین Arthur Ashkinآمریکایی، جرارد مورو érard Mourouفرانسوی و دونا استریکلندDonna Strickland کانادایی در حوزه فیزیک لیزر تعلق گرفت. @eduarticle
جایزه نوبل شیمی 2018 مشترکا به سر گرگوری پی وینتر، جرج پی اسمیت و فرانسیس اچ آرنولد به ترتیب به خاطر استفاده از فاژها برای تولید داروهای جدید و ایجاد انقلاب در آنزیم‌ها اعطا شد.@eduarticle
🔹مهارت ها را چگونه به دانش آموزان آموزش دهیم؟
-------------
تجربه نشان داده است در نظام آموزشی که علم و دانش در کنار مهارت های زندگی تعلیم داده می شود، توانمندی دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور ارتقاء می یابد. در این میان، آنچه بیش از همه حائز اهمیت است، نحوه آموزش مهارت ها، شناسایی نیازمندی های لازم، توجه به فضا و محیط پیرامون دانش آموزان و نوع بیان مهارت آموز است که بر افزایش یا کاهش علاقه مندی دانش آموزان به مهارت ورزی و گیرایی آن تاثیر می گذارد.
[عنوانهای مطلب👇 ]
**مهارت ورزی مناسب، سرلوحه توسعه پایدار
**جذابیت مهارت ورزی با آموزش بر پایه سن و پایه تحصیلی
**همگن شدن محتوای آموزشی با مهارت های زندگی
**الگوسازی از مهارت ها
🔸متن کامل را درسایت بانک مقاله ها مطالعه نمایید 👈 https://eduarticle.me/?p=4330
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
-------------
تجربه نشان داده است در نظام آموزشی که علم و دانش در کنار مهارت های زندگی تعلیم داده می شود، توانمندی دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور ارتقاء می یابد. در این میان، آنچه بیش از همه حائز اهمیت است، نحوه آموزش مهارت ها، شناسایی نیازمندی های لازم، توجه به فضا و محیط پیرامون دانش آموزان و نوع بیان مهارت آموز است که بر افزایش یا کاهش علاقه مندی دانش آموزان به مهارت ورزی و گیرایی آن تاثیر می گذارد.
[عنوانهای مطلب👇 ]
**مهارت ورزی مناسب، سرلوحه توسعه پایدار
**جذابیت مهارت ورزی با آموزش بر پایه سن و پایه تحصیلی
**همگن شدن محتوای آموزشی با مهارت های زندگی
**الگوسازی از مهارت ها
🔸متن کامل را درسایت بانک مقاله ها مطالعه نمایید 👈 https://eduarticle.me/?p=4330
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
مهارت ها را چگونه به دانش آموزان آموزش دهیم
تجربه نشان داده است در نظام آموزشی که علم و دانش در کنار مهارت های زندگی تعلیم داده می شود، توانمندی دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور ارتقاء می یابد. در این میان، آنچه بیش از همه حائز اهمیت است،
💠 آموزش های اضافی به کودکان
_________
🔹برخی از آموزش های اضافی ای که به کودکان می دهیم ممکن است در برخی صحنه های اجتماعی، آنان را ناموفق کند.
در بیشتر موارد در ایران گزینش ها، شغل ها و انتصاب ها بر اساس عواملی است که کودکانی که مهارت زندگی را آموخته اند، برای آن شرایط آماده نشده اند. برای مثال کودکی گیاهان اطراف خود را می شناسد و یا به روش ایوان ایلیچ تعلیم یافته است و قادر است اگر در جزیره ای تک و تنها بود، از پس زندگی بر بیاید و حاجات خود را مرتفع کند و با اندک تجهیزاتی، وسایل زندگی خود را بسازد. رابینسون کروزوئه ها، توانایی تامین وسایل و شرایط زندگی خود را دارا می باشند.
🔹همچنین یک دهقان ممکن است نداند که هیئت بطلمیوسی درست است یا هیئت کپرنیکی، اما از رنگ طلوع خورشید، چیزهایی را تشخیص دهد که به درد زندگی عملی اش می خورد. اما دانستن هیچ یک از این موارد نامبرده، کمکی به یک دانش آموز دبیرستانی نمی کند تا در کنکور پزشکی قبول شود. سخن بر سر این است که نظام آموزش و پرورش به کلی باید دگرگون و متحول شود. فرض کنید کسی بگوید که من توانسته ام با بدن خود طوری رفتار کنم که سلامت آن محفوظ باشد و زیبایی آن کاهش پیدا نکند، اما نیرومندی آن بیشتر شود. این مهارت در کشور ما به هیچ دردی نمی خورد. چرا که همگی ما قوز داریم و بینایی چشممان پایین است، اما در عوض پروفسور هستیم! در صورتی که در نظام اموزشی به سبک فِرره، این فرد مورد تکریم قرار می گیرد و جایگاه بالایی دارد. پس تا وقتی نظام آموزشی همین چیزی که هست باقی بماند، مهارت های زندگی ای که از آن ها نام بردیم، ممکن است در موفقیت افراد، حتی نقش منفی بازی کند.
🔹نکته ای که باید بدان بسیار توجه شود این است که مدرک تحصیلی و تحصیلات آکادمیک، به هیچ وجه همه چیز نیست! یعنی چنین نیست که اگر کسی مدرک تحصیلی نداشت و از آموزش های آکادمیک بهره ای نبرده بود، نتواند زندگی کند. اتفاقا بسیار هستند کسانی که بویی از زندگی آکادمیک نبرده اند، اما زندگی بسیار خوبی دارند.
#مصطفی_ملکیان ، سخنرانی آموزش هنر زندگی به کودکان
_____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
_________
🔹برخی از آموزش های اضافی ای که به کودکان می دهیم ممکن است در برخی صحنه های اجتماعی، آنان را ناموفق کند.
در بیشتر موارد در ایران گزینش ها، شغل ها و انتصاب ها بر اساس عواملی است که کودکانی که مهارت زندگی را آموخته اند، برای آن شرایط آماده نشده اند. برای مثال کودکی گیاهان اطراف خود را می شناسد و یا به روش ایوان ایلیچ تعلیم یافته است و قادر است اگر در جزیره ای تک و تنها بود، از پس زندگی بر بیاید و حاجات خود را مرتفع کند و با اندک تجهیزاتی، وسایل زندگی خود را بسازد. رابینسون کروزوئه ها، توانایی تامین وسایل و شرایط زندگی خود را دارا می باشند.
🔹همچنین یک دهقان ممکن است نداند که هیئت بطلمیوسی درست است یا هیئت کپرنیکی، اما از رنگ طلوع خورشید، چیزهایی را تشخیص دهد که به درد زندگی عملی اش می خورد. اما دانستن هیچ یک از این موارد نامبرده، کمکی به یک دانش آموز دبیرستانی نمی کند تا در کنکور پزشکی قبول شود. سخن بر سر این است که نظام آموزش و پرورش به کلی باید دگرگون و متحول شود. فرض کنید کسی بگوید که من توانسته ام با بدن خود طوری رفتار کنم که سلامت آن محفوظ باشد و زیبایی آن کاهش پیدا نکند، اما نیرومندی آن بیشتر شود. این مهارت در کشور ما به هیچ دردی نمی خورد. چرا که همگی ما قوز داریم و بینایی چشممان پایین است، اما در عوض پروفسور هستیم! در صورتی که در نظام اموزشی به سبک فِرره، این فرد مورد تکریم قرار می گیرد و جایگاه بالایی دارد. پس تا وقتی نظام آموزشی همین چیزی که هست باقی بماند، مهارت های زندگی ای که از آن ها نام بردیم، ممکن است در موفقیت افراد، حتی نقش منفی بازی کند.
🔹نکته ای که باید بدان بسیار توجه شود این است که مدرک تحصیلی و تحصیلات آکادمیک، به هیچ وجه همه چیز نیست! یعنی چنین نیست که اگر کسی مدرک تحصیلی نداشت و از آموزش های آکادمیک بهره ای نبرده بود، نتواند زندگی کند. اتفاقا بسیار هستند کسانی که بویی از زندگی آکادمیک نبرده اند، اما زندگی بسیار خوبی دارند.
#مصطفی_ملکیان ، سخنرانی آموزش هنر زندگی به کودکان
_____________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
#معرفی اپلیکیشن های آموزشی
______________
سرویس مدرسه اینترنتی
ماجرای اینترنتی شدن خدمات دانش‌آموزان به سرویس مدرسه آنها هم کشیده شده است. هم‌اکنون اپلیکیشن‌هایی مانند سرویس من، تیکو و آکو به‌عنوان سرویس‌های اینترنتی مدرسه شناخته‌شده هستند. این اپلیکیشن‌ها مانند دیگر سرویس خدمات خودرویی عمل می‌کنند. اطلاع‌رسانی به مدرسه و خانواده دانش‌آموز جزو اصول اساسی این اپلیکیشن‌هاست به‌نحوی که خانواده دانش‌آموز و مدرسه از محل دقیق سرویس مدرسه، زمان رسیدن سرویس به خانه و مدرسه مطلع می‌شوند تا در مورد رفت‌وآمد دانش‌آموزان نگرانی ایجاد نشود. برای آشنایی بیشتر با" سرویس من " به سایت اصلی اپلیکیشن به آدرس www.serme.ir مراجعه نمایید .
_______________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
______________
سرویس مدرسه اینترنتی
ماجرای اینترنتی شدن خدمات دانش‌آموزان به سرویس مدرسه آنها هم کشیده شده است. هم‌اکنون اپلیکیشن‌هایی مانند سرویس من، تیکو و آکو به‌عنوان سرویس‌های اینترنتی مدرسه شناخته‌شده هستند. این اپلیکیشن‌ها مانند دیگر سرویس خدمات خودرویی عمل می‌کنند. اطلاع‌رسانی به مدرسه و خانواده دانش‌آموز جزو اصول اساسی این اپلیکیشن‌هاست به‌نحوی که خانواده دانش‌آموز و مدرسه از محل دقیق سرویس مدرسه، زمان رسیدن سرویس به خانه و مدرسه مطلع می‌شوند تا در مورد رفت‌وآمد دانش‌آموزان نگرانی ایجاد نشود. برای آشنایی بیشتر با" سرویس من " به سایت اصلی اپلیکیشن به آدرس www.serme.ir مراجعه نمایید .
_______________
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_خبری 💻
آشنایی با سامانه مدیریت تردد سرویس مدارس با نام ( سرویس من ، سرویس امن ) www.serme.ir
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
آشنایی با سامانه مدیریت تردد سرویس مدارس با نام ( سرویس من ، سرویس امن ) www.serme.ir
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی
✅ معلم خوب از دید دانش آموزان
🌹به مناسبت 5 اکتبر روز جهانی معلم-🌹
بازنشر
—---------------------------
برای دریافت و مطالعه روی لینکها کلیک کنید
🌹 معلم خوب از دید دانش آموزان- قسمت اول 🌹
https://t.me/eduarticle/1481
🌹معلم خوب از دید دانش آموزان- قسمت دوم 🌹
https://t.me/eduarticle/1482
—----------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🌹به مناسبت 5 اکتبر روز جهانی معلم-🌹
بازنشر
—---------------------------
برای دریافت و مطالعه روی لینکها کلیک کنید
🌹 معلم خوب از دید دانش آموزان- قسمت اول 🌹
https://t.me/eduarticle/1481
🌹معلم خوب از دید دانش آموزان- قسمت دوم 🌹
https://t.me/eduarticle/1482
—----------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی (eduarticle)
✅ روز معلم در دیگر کشورها - قسمت اول
افغانستان- 5 اکتبر- در این روز مدارس تعطیل هستند اما دانش آموزان و معلمان به مدارس می روند و از آنها با غذا و شیرینی پذیرایی می شود و بنا به سنت به معلمان هدایای ویژه ای داده خواهدشد.
آلبانی- 7 مارس- در هفتم مارس 1887 اولین مدرسه ی سکولاری که دانش آموزان آلبانی اجازه ی درس خواندن در آن را پیدا کردند تاسیس شد. تا پیش از آن تمامی مدارس تحت نظارت کلیسای کاتولیک بودند.
اکره ی جنوبی- 15 مه- اولین بهانه ی نامگذاری روز خاصی تحت عنوان روز معلم در این کشور، بازدید اعضای تیم جوانان صلیب سرخ کشور در تاریخ 25 مه از معلم سابق خود در بیمارستان بود اما این روز در تقویم از سال 1965 به بعد و به بهانه ی سالروز تولد «سوجونگ کبیر»، چهارمین دومین پادشاه خانواده ی «چوسان» در کره به تاریخ 15 مه تغییر پیدا کرد. برگزاری این مراسم ملی از سال 1973 تا 1982 متوقف شد، اما پس از آن برگزاری مراسم مجددا ادامه پیدا کرد.
ارمنستان- 4 اکتبر- تا همین چندی پیش ارمنستانی ها اولین یکشنبه ی ماه اکتبر را به عنوان روز معلم جشن می گرفتند. اما اخیراً به دلیل تصمیم مجلس نمایندگان این کشور در راستای اصلاح قوانین مربوط به تعطیلات و بزرگداشت ها، این روز به 4 اکتبر منتقل شد.
بنگلادش- 4 اکتبر- معمولا برگزاری مراسم بزرگذاشت معلمان در این کشور یک هفته طول می کشد، اما روز اصلی آن 4 اکتبر است. در این مدت زمان هیچ روزی مدارس تعطیل نیستند و معلمان و دانش آموزان سرکلاس ها می آیند اما خبری از درس نیست. معلمان از تجربیات و خاطرات خود برای دانش آموزان صحبت می کنند و دانش آموزان هم برای معلمان خود کارت تبریک و یا هدایای ویژه ای می آورند.
برزیل- 15 اکتبر- از 15 اکتبر 1963 به بعد به مناسبت حکم ساخت مدارس ابتدایی در برزیل، هرساله مراسم بزرگداشت روز معلم در این کشور برگزار می شود.
استرالیا- آخرین جمعه ی ماه اکتبر- در استرالیا معمولا آخرین جمعه ماه اکتبر به عنوان روز معلم شناخته می شود. اگر آخرین جمعه ی ماه اکتبر هم زمان با روز هالووین باشد، مراسم بزرگداشت روز معلم به هفتم ماه نوامبر موکول خواهدشد. دلیل خاصی هم برای تعیین یک چنین تاریخی ذکر نشده است.
شیلی- 16 اکتبر- در سال 1967 روز 11 سپتامبر در شیلی به عنوان روز معلم شناخته می شد، پس از آن تاریخ به دهم سپتامبر منتقل شد تا با روز دریافت جایزه ی نوبل «گابریل میسترال»، شاعر شیلیایی در سال 1945 هم زمان شود. اما در سال 1977 تاریخ روز معلم بار دیگر تغییر کرد و به افتخار تاسیس انجمن معلمان شیلی به روز 16 اکتبر منتقل شد.
چین- 10 سپتامبر- دانش آموزان در روز معلم در این کشور علاوه بر اینکه با دادن هدیه و یا کارت های تبریک از معلمان خود قدردانی می کنند، براساس سنت و مراسم ویژه ای به دیدار معلمان قدیمی خود در دیگر مقاطع تحصیلی می روند اما آنچه در مورد تاریخ روز معلم جالب به نظر می رسد این است که در سال 1985 میلادی، دولت به طور ناگهانی تاریخ دهم سپتامبر را به عنوان روز بزرگداشت برای معلمان اعلام کرد و هیچ گاه هم توضیحی برای دلیل نامگذاری یک چنین روزی در این تاریخ خاص ارائه نداد. در حال حاضر اکثر مردم چین خواهان این هستند که تاریخ مراسم بزرگداشت روز معلم در کشورشان به 28 سپتامبر هم زمان با تاریخ برگزاری بزرگداشت این روز در تایوان انتقال یابد.
جمهوری چک- 28 مارس- زادروز «یان آموس کمنسکی» نویسنده و فیلسوف چک.
روسیه- 5 اکتبر- در روسیه بین سال های 1965 تا 1994 بدون هیچ دلیل خاصی در اولین یکشنبه ی ماه اکتبر مراسم بزرگداشت روز معلم برگزار می شد. اما پس از سال 1994 و اعلام روز جهانی معلم از جانب یونسکو، روس ها نیز 5 اکتبر را به عنوان روز معلم در تاریخ خود ثبت کردند.
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ روز معلم در دیگر کشورها - قسمت اول
افغانستان- 5 اکتبر- در این روز مدارس تعطیل هستند اما دانش آموزان و معلمان به مدارس می روند و از آنها با غذا و شیرینی پذیرایی می شود و بنا به سنت به معلمان هدایای ویژه ای داده خواهدشد.
آلبانی- 7 مارس- در هفتم مارس 1887 اولین مدرسه ی سکولاری که دانش آموزان آلبانی اجازه ی درس خواندن در آن را پیدا کردند تاسیس شد. تا پیش از آن تمامی مدارس تحت نظارت کلیسای کاتولیک بودند.
اکره ی جنوبی- 15 مه- اولین بهانه ی نامگذاری روز خاصی تحت عنوان روز معلم در این کشور، بازدید اعضای تیم جوانان صلیب سرخ کشور در تاریخ 25 مه از معلم سابق خود در بیمارستان بود اما این روز در تقویم از سال 1965 به بعد و به بهانه ی سالروز تولد «سوجونگ کبیر»، چهارمین دومین پادشاه خانواده ی «چوسان» در کره به تاریخ 15 مه تغییر پیدا کرد. برگزاری این مراسم ملی از سال 1973 تا 1982 متوقف شد، اما پس از آن برگزاری مراسم مجددا ادامه پیدا کرد.
ارمنستان- 4 اکتبر- تا همین چندی پیش ارمنستانی ها اولین یکشنبه ی ماه اکتبر را به عنوان روز معلم جشن می گرفتند. اما اخیراً به دلیل تصمیم مجلس نمایندگان این کشور در راستای اصلاح قوانین مربوط به تعطیلات و بزرگداشت ها، این روز به 4 اکتبر منتقل شد.
بنگلادش- 4 اکتبر- معمولا برگزاری مراسم بزرگذاشت معلمان در این کشور یک هفته طول می کشد، اما روز اصلی آن 4 اکتبر است. در این مدت زمان هیچ روزی مدارس تعطیل نیستند و معلمان و دانش آموزان سرکلاس ها می آیند اما خبری از درس نیست. معلمان از تجربیات و خاطرات خود برای دانش آموزان صحبت می کنند و دانش آموزان هم برای معلمان خود کارت تبریک و یا هدایای ویژه ای می آورند.
برزیل- 15 اکتبر- از 15 اکتبر 1963 به بعد به مناسبت حکم ساخت مدارس ابتدایی در برزیل، هرساله مراسم بزرگداشت روز معلم در این کشور برگزار می شود.
استرالیا- آخرین جمعه ی ماه اکتبر- در استرالیا معمولا آخرین جمعه ماه اکتبر به عنوان روز معلم شناخته می شود. اگر آخرین جمعه ی ماه اکتبر هم زمان با روز هالووین باشد، مراسم بزرگداشت روز معلم به هفتم ماه نوامبر موکول خواهدشد. دلیل خاصی هم برای تعیین یک چنین تاریخی ذکر نشده است.
شیلی- 16 اکتبر- در سال 1967 روز 11 سپتامبر در شیلی به عنوان روز معلم شناخته می شد، پس از آن تاریخ به دهم سپتامبر منتقل شد تا با روز دریافت جایزه ی نوبل «گابریل میسترال»، شاعر شیلیایی در سال 1945 هم زمان شود. اما در سال 1977 تاریخ روز معلم بار دیگر تغییر کرد و به افتخار تاسیس انجمن معلمان شیلی به روز 16 اکتبر منتقل شد.
چین- 10 سپتامبر- دانش آموزان در روز معلم در این کشور علاوه بر اینکه با دادن هدیه و یا کارت های تبریک از معلمان خود قدردانی می کنند، براساس سنت و مراسم ویژه ای به دیدار معلمان قدیمی خود در دیگر مقاطع تحصیلی می روند اما آنچه در مورد تاریخ روز معلم جالب به نظر می رسد این است که در سال 1985 میلادی، دولت به طور ناگهانی تاریخ دهم سپتامبر را به عنوان روز بزرگداشت برای معلمان اعلام کرد و هیچ گاه هم توضیحی برای دلیل نامگذاری یک چنین روزی در این تاریخ خاص ارائه نداد. در حال حاضر اکثر مردم چین خواهان این هستند که تاریخ مراسم بزرگداشت روز معلم در کشورشان به 28 سپتامبر هم زمان با تاریخ برگزاری بزرگداشت این روز در تایوان انتقال یابد.
جمهوری چک- 28 مارس- زادروز «یان آموس کمنسکی» نویسنده و فیلسوف چک.
روسیه- 5 اکتبر- در روسیه بین سال های 1965 تا 1994 بدون هیچ دلیل خاصی در اولین یکشنبه ی ماه اکتبر مراسم بزرگداشت روز معلم برگزار می شد. اما پس از سال 1994 و اعلام روز جهانی معلم از جانب یونسکو، روس ها نیز 5 اکتبر را به عنوان روز معلم در تاریخ خود ثبت کردند.
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی (eduarticle)
✅ روز معلم در دیگر کشورها - قسمت دوم/
ترکیه- 24 نوامبر- «مصطفی کمال آتاتورک» معقتد بود که نسل جدید ترک ها توسط معلمان ساخته می شوند. او به خاطر تاسیس یک الفبای جدید در سال 1923 برای ترک ها به معلم اول ترکیه شهره بود. 24 نوامبر روزی است که به عنوان روز معلم در تاریخ این کشور ثبت شد.
اوکراین- اولین یکشنبه ی اکتبر- جمعه ی قبل از روز معلم را دانش آموزان و معلمان جشن گرفته و با یکدیگر به رستوران و یا کافه می روند.
فرانسه- در فرانسه، مهد تمدن اروپا، روزی به نام روز معلم وجود ندارد.
هند- 5 سپتامبر- این روز مصادف است با سالروز تولد «سارولی راکریشنا»، رییس جمهوری سابق هند که اعتقادی شگرف به آموزش و پرورش داشت. راکریشنا یک دیپلمات برجسته، پژوهشگر و دانشمندی خوشنام، رییس جمهور هند و بالاتر از همه یک معلم بود. زمانی که دکتر راکریشنا در سال 1962 رییس جمهور هند شد، گروهی از دانش آموزان و دوستانش با او ملاقات کردند و از او خواستند به آنان اجازه دهد روز 5 سپتامبر، سالگرد تولدش را جشن بگیرند.
دکتر راکریشنا در پاسخ گفت که به جای بزرگداشت سالروز تولد من، مایه ی افتخارم است، اگر 5 سپتامبر به عنوان روز معلم شناخته شود. از آن پس این روز در هند روز معلم نامیده شد. روز معلم در کشور هند مورد توجه معلمان و دانش آموزان قرار دارد.
در این روز نه تنها معلمان مورد تقدیر قرار می گیرند، بلکه دانش آموزان ارشد و قدیمی تر کنفرانس هایی را ارائه کرده و تمام وظایف یک معلم را انجام می دهند. به این ترتیب دانش آموزان به اهمیت معلم ها و کار سخت آنها پی می برند و از سوی دیگر آموزگاران نیز به یاد می آورند که وقتی دانش آموز بودند چه احساسی داشتند.
ایالات متحده- هفته ی اول مه- در ایالات متحده روز ملی معلم اولین سه شنبه ی ماه مه برگزار می شود اما هتفه ی اول ماه مه به طور کل هفته ی معلم محسوب می شود. انجمن ملی آموزش و پرورش ایالات متحده این روز را به عنوان روز معلم برای قدردانی از زحمات معلمان تعیین کرده است. ولی تاریخچه ی تعیین روز معلم در تقویم ایالات متحده، به تلاش های «رایان کراگ» معلم ویسکانسین در سال 1944باز می گردد.
او با بحث و جدل زیاد با مسئولان سیاسی و آموزش و پرورش تلاش بسیاری برای ثبت روزی تحت عنوان روز معلم در تاریخ رسمی کشور کرد. او بعدها به روزولت، رییس جمهوری وقت، نامه ای در این مورد نوشت و روزولت نیز پنجاه و یکمین کنگره ی ایالات متحده را متقاعد به تعیین تاریخ 7 مارس به عنوان روز ملی معلم کرد اما این روز بعدها به هفته ی اول ماه مه تغییر یافت. این در حالی است که در ایالت ماساچوست آمریکا، روز معلم در اولین یکشنبه ی ماه ژوئن برگزار می شود.
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ روز معلم در دیگر کشورها - قسمت دوم/
ترکیه- 24 نوامبر- «مصطفی کمال آتاتورک» معقتد بود که نسل جدید ترک ها توسط معلمان ساخته می شوند. او به خاطر تاسیس یک الفبای جدید در سال 1923 برای ترک ها به معلم اول ترکیه شهره بود. 24 نوامبر روزی است که به عنوان روز معلم در تاریخ این کشور ثبت شد.
اوکراین- اولین یکشنبه ی اکتبر- جمعه ی قبل از روز معلم را دانش آموزان و معلمان جشن گرفته و با یکدیگر به رستوران و یا کافه می روند.
فرانسه- در فرانسه، مهد تمدن اروپا، روزی به نام روز معلم وجود ندارد.
هند- 5 سپتامبر- این روز مصادف است با سالروز تولد «سارولی راکریشنا»، رییس جمهوری سابق هند که اعتقادی شگرف به آموزش و پرورش داشت. راکریشنا یک دیپلمات برجسته، پژوهشگر و دانشمندی خوشنام، رییس جمهور هند و بالاتر از همه یک معلم بود. زمانی که دکتر راکریشنا در سال 1962 رییس جمهور هند شد، گروهی از دانش آموزان و دوستانش با او ملاقات کردند و از او خواستند به آنان اجازه دهد روز 5 سپتامبر، سالگرد تولدش را جشن بگیرند.
دکتر راکریشنا در پاسخ گفت که به جای بزرگداشت سالروز تولد من، مایه ی افتخارم است، اگر 5 سپتامبر به عنوان روز معلم شناخته شود. از آن پس این روز در هند روز معلم نامیده شد. روز معلم در کشور هند مورد توجه معلمان و دانش آموزان قرار دارد.
در این روز نه تنها معلمان مورد تقدیر قرار می گیرند، بلکه دانش آموزان ارشد و قدیمی تر کنفرانس هایی را ارائه کرده و تمام وظایف یک معلم را انجام می دهند. به این ترتیب دانش آموزان به اهمیت معلم ها و کار سخت آنها پی می برند و از سوی دیگر آموزگاران نیز به یاد می آورند که وقتی دانش آموز بودند چه احساسی داشتند.
ایالات متحده- هفته ی اول مه- در ایالات متحده روز ملی معلم اولین سه شنبه ی ماه مه برگزار می شود اما هتفه ی اول ماه مه به طور کل هفته ی معلم محسوب می شود. انجمن ملی آموزش و پرورش ایالات متحده این روز را به عنوان روز معلم برای قدردانی از زحمات معلمان تعیین کرده است. ولی تاریخچه ی تعیین روز معلم در تقویم ایالات متحده، به تلاش های «رایان کراگ» معلم ویسکانسین در سال 1944باز می گردد.
او با بحث و جدل زیاد با مسئولان سیاسی و آموزش و پرورش تلاش بسیاری برای ثبت روزی تحت عنوان روز معلم در تاریخ رسمی کشور کرد. او بعدها به روزولت، رییس جمهوری وقت، نامه ای در این مورد نوشت و روزولت نیز پنجاه و یکمین کنگره ی ایالات متحده را متقاعد به تعیین تاریخ 7 مارس به عنوان روز ملی معلم کرد اما این روز بعدها به هفته ی اول ماه مه تغییر یافت. این در حالی است که در ایالت ماساچوست آمریکا، روز معلم در اولین یکشنبه ی ماه ژوئن برگزار می شود.
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
📚 تجويز کتاب هاي مقدماتي فلسفه براي نوجوانان؛ درست يا غلط؟
---------------
از زماني که فلسفه براي کودکان و نوجوانان در ايران رواج يافته، هميشه اين سوال مطرح بوده است که تفکر فلسفي براي کودکان چطور مي تواند کودکان و نوجوانان را براي آشنايي با فلسفه واقعي آماده کند.
به گزارش مهر، کتابهاي مقدماتي در باب فلسفه کم نيستند. اما هيچ کدام براي تدريس در سطح دبيرستان مناسب نخواهند بود. زيرا «مقدماتي بودن» و «آموزشي بودن» دو چيز کاملا متفاوت است. در دو دهه گذشته که فلسفه براي کودکان و نوجوانان در ايران رواج يافته و طرفداراني پيدا کرده هميشه اين سئوال مطرح بود که چطور تفکر فلسفي براي کودکان مي تواند به سمت درک و دريافت مفاهيمي برود که ايشان را براي آشنايي با فلسفه واقعي که اصطلاحات تخصصي واقعي دارند، آماده کند.
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4333
نويسنده عليرضا سميعي
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
از زماني که فلسفه براي کودکان و نوجوانان در ايران رواج يافته، هميشه اين سوال مطرح بوده است که تفکر فلسفي براي کودکان چطور مي تواند کودکان و نوجوانان را براي آشنايي با فلسفه واقعي آماده کند.
به گزارش مهر، کتابهاي مقدماتي در باب فلسفه کم نيستند. اما هيچ کدام براي تدريس در سطح دبيرستان مناسب نخواهند بود. زيرا «مقدماتي بودن» و «آموزشي بودن» دو چيز کاملا متفاوت است. در دو دهه گذشته که فلسفه براي کودکان و نوجوانان در ايران رواج يافته و طرفداراني پيدا کرده هميشه اين سئوال مطرح بود که چطور تفکر فلسفي براي کودکان مي تواند به سمت درک و دريافت مفاهيمي برود که ايشان را براي آشنايي با فلسفه واقعي که اصطلاحات تخصصي واقعي دارند، آماده کند.
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=4333
نويسنده عليرضا سميعي
---------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
تجویز کتاب های مقدماتی فلسفه برای نوجوانان؛ درست یا غلط؟
از زماني که فلسفه براي کودکان و نوجوانان در ايران رواج يافته، هميشه اين سوال مطرح بوده است که تفکر فلسفي براي کودکان چطور مي تواند کودکان و نوجوانان را براي آشنايي با فلسفه واقعي آماده کند. به گزارش م
مشق مهربانی
-------------
برگزیده از متن با دخل و تصزف
فهیمه طباطبایی/ خبرنگار همشهری
در روزهایی که «دلار»، «سکه» و «گرانی» به پربسامدترین واژه‌های گفت‌وگوهای مردم در کوچه و بازار تبدیل شده، به تناوب از اثرات التهابات ارزی اخیر در بازارهای مختلف دیگر هم سخن گفته می‌شود؛ چنان‌که محصولات مختلفی مثل دستمال کاغذی، پوشک، لاستیک و خیلی چیزهای دیگر از این التهابات مصون نبوده و در هفته های گذشته به تناوب به‌دلیل افزایش قیمت یا حتی کمیاب‌شدن سر زبان‌ها افتاده‌اند. در این بحبوحه، مهر هم از راه رسید تا سبد خرید مردم متناسب با بازگشایی مدارس، از کالاهای جدیدی هم میزبانی کند. بازار لوازم‌التحریر ازجمله بازارهایی بود که اثرات شرایط جدید اقتصادی کشور را حس کرد، به‌طوری که رئیس اتحادیه صنف فروشندگان نوشت‌افزار از گرانی 60تا 70درصدی لوازم‌التحریر به‌دلیل گرانی مواد اولیه خبر داده بود. شاید همین مسائل سبب شد که پویش‌های مردمی برای اهدای لوازم‌التحریر به دانش‌آموزان خانواده‌های کم‌درآمد، امسال پررنگ‌تر از همیشه و خصوصا در روستاها و مناطق محروم کشور چشمگیر شود. در این میان همزمانی بازگشایی مدارس با روزهای سوگواری محرم که به شکل سنتی، از دیرباز با فرهنگ «نذر» ممزوج است، سبب گسترش سنت حسنه «نذر لوازم‌التحریر» هم شد و پویش‌های مردمی اهدای لوازم‌التحریر را قوت بیشتری بخشید.
هر روز عکس‌های فراوانی در فضای مجازی از دانش‌آموزانی که با ذوق‌وشوق کیف و کوله مدرسه، کفش‌های نو و دفترهای فانتزی پر از شخصیت‌های کارتونی در دست دارند، منتشر می‌شود؛ لوازمی که از تداوم جوشش چشمه مهربانی در این دیار حکایت دارند و نشانه احساس مسئولیت مردمی هستند که از قدیم به مشکلات هموطنان‌شان بی‌تفاوت نبوده و نیستند. کمک‌هایی که بوی مهر و محبت می‌دهند و شعر «بنی آدم اعضای یکدیگرند» را برای دانش‌آموزان به‌طور واقعی معنا می‌کنند.
-------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
-------------
برگزیده از متن با دخل و تصزف
فهیمه طباطبایی/ خبرنگار همشهری
در روزهایی که «دلار»، «سکه» و «گرانی» به پربسامدترین واژه‌های گفت‌وگوهای مردم در کوچه و بازار تبدیل شده، به تناوب از اثرات التهابات ارزی اخیر در بازارهای مختلف دیگر هم سخن گفته می‌شود؛ چنان‌که محصولات مختلفی مثل دستمال کاغذی، پوشک، لاستیک و خیلی چیزهای دیگر از این التهابات مصون نبوده و در هفته های گذشته به تناوب به‌دلیل افزایش قیمت یا حتی کمیاب‌شدن سر زبان‌ها افتاده‌اند. در این بحبوحه، مهر هم از راه رسید تا سبد خرید مردم متناسب با بازگشایی مدارس، از کالاهای جدیدی هم میزبانی کند. بازار لوازم‌التحریر ازجمله بازارهایی بود که اثرات شرایط جدید اقتصادی کشور را حس کرد، به‌طوری که رئیس اتحادیه صنف فروشندگان نوشت‌افزار از گرانی 60تا 70درصدی لوازم‌التحریر به‌دلیل گرانی مواد اولیه خبر داده بود. شاید همین مسائل سبب شد که پویش‌های مردمی برای اهدای لوازم‌التحریر به دانش‌آموزان خانواده‌های کم‌درآمد، امسال پررنگ‌تر از همیشه و خصوصا در روستاها و مناطق محروم کشور چشمگیر شود. در این میان همزمانی بازگشایی مدارس با روزهای سوگواری محرم که به شکل سنتی، از دیرباز با فرهنگ «نذر» ممزوج است، سبب گسترش سنت حسنه «نذر لوازم‌التحریر» هم شد و پویش‌های مردمی اهدای لوازم‌التحریر را قوت بیشتری بخشید.
هر روز عکس‌های فراوانی در فضای مجازی از دانش‌آموزانی که با ذوق‌وشوق کیف و کوله مدرسه، کفش‌های نو و دفترهای فانتزی پر از شخصیت‌های کارتونی در دست دارند، منتشر می‌شود؛ لوازمی که از تداوم جوشش چشمه مهربانی در این دیار حکایت دارند و نشانه احساس مسئولیت مردمی هستند که از قدیم به مشکلات هموطنان‌شان بی‌تفاوت نبوده و نیستند. کمک‌هایی که بوی مهر و محبت می‌دهند و شعر «بنی آدم اعضای یکدیگرند» را برای دانش‌آموزان به‌طور واقعی معنا می‌کنند.
-------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🍀تشویق توانایی‌ها
-------------
کودکان نیاز دارند به چشم افرادی توانا و قدرتمند دیده شوند، گرچه فهرست کارهایی را که می‌توانند انجام دهند کمتر از آن‌هایی است که نمی‌توانند، ولی اغلب اصرار دارند که ما به آنچه درست کرده‌اند یا نقاشی کشیده‌اند نگاه کنیم و نظراتمان را بگوییم. در چنین مواردی حتما به توانایی‌های او تأکید کنیم و به‌ویژه هنگام بروز ناامیدی در او توانمندی‌ها و موفقیت‌های قبلی‌اش را به یادش بیاوریم.
--------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
-------------
کودکان نیاز دارند به چشم افرادی توانا و قدرتمند دیده شوند، گرچه فهرست کارهایی را که می‌توانند انجام دهند کمتر از آن‌هایی است که نمی‌توانند، ولی اغلب اصرار دارند که ما به آنچه درست کرده‌اند یا نقاشی کشیده‌اند نگاه کنیم و نظراتمان را بگوییم. در چنین مواردی حتما به توانایی‌های او تأکید کنیم و به‌ویژه هنگام بروز ناامیدی در او توانمندی‌ها و موفقیت‌های قبلی‌اش را به یادش بیاوریم.
--------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی
📚 بررسی تطبیقی دو کتاب #تادیب_النسوان و #معایب_الرجال(مقدمه)
_____
#تأدیب_النسوان یا تأدیب النساء کتابی مردسالارانه و زن‌ستیز است که نویسنده در آن با لحنی طنزآمیز مردان را در رفتار با زنان و دخترانشان نصیحت می‌کند. این کتاب در اواخر قرن سیزده قمری نوشته شده و نویسنده آن گمنام است. بی‌بی‌خانم استرآبادی کتاب #معایب_الرجال را در پاسخ به این کتاب نوشته است.
نویسنده تأدیب النسوان نام خود را آشکار نساخته است. به نظر می‌رسد او که از شاهزادگان قاجار بوده، از واکنش زنان نسبت به مطالبی که در کتاب خود آورده، می‌ترسیده است.
بی‌بی‌خانم استرآبادی در سال ۱۳۱۲ هجری قمری کتاب معایب الرجال را نوشت.
توجه خوانندگان گرامی را به این نکته جلب می نمایم در سلسله نوشتار، برگزیده آن دو کتاب ارایه می گردد . روش در این سلسله مطالب به این گونه خواهد بود که پس از اتمام مقدمه ها ابتدا متن کتاب #تادیب_النسوان خواهد آمد و پس از آن پاسخ کتاب #معایب_الرجال در ادامه ارسال خواهد شد . امید است که مورد استفاده همراهان کانال مقاله ها @eduarticle قرار گیرد . در لینکهای زیر قسمتهای قبلی جهت دوستانی که از این قسمت مطلب را دریافت کرده اند ارائه می شود.
لینک مقدمه ۱👈https://t.me/eduarticle/4473
لینک مقدمه ۲ 👈 https://t.me/eduarticle/4474
لینک مقدمه ۳👈https://t.me/eduarticle/4495
لینک مقدمه ۴👈 https://t.me/eduarticle/4584
لینک مفدمه ۵ 👈 https://t.me/eduarticle/4622
در ادامه متن اصلی دو کتاب آورده می شود .
#محمود_حسینی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
_____
#تأدیب_النسوان یا تأدیب النساء کتابی مردسالارانه و زن‌ستیز است که نویسنده در آن با لحنی طنزآمیز مردان را در رفتار با زنان و دخترانشان نصیحت می‌کند. این کتاب در اواخر قرن سیزده قمری نوشته شده و نویسنده آن گمنام است. بی‌بی‌خانم استرآبادی کتاب #معایب_الرجال را در پاسخ به این کتاب نوشته است.
نویسنده تأدیب النسوان نام خود را آشکار نساخته است. به نظر می‌رسد او که از شاهزادگان قاجار بوده، از واکنش زنان نسبت به مطالبی که در کتاب خود آورده، می‌ترسیده است.
بی‌بی‌خانم استرآبادی در سال ۱۳۱۲ هجری قمری کتاب معایب الرجال را نوشت.
توجه خوانندگان گرامی را به این نکته جلب می نمایم در سلسله نوشتار، برگزیده آن دو کتاب ارایه می گردد . روش در این سلسله مطالب به این گونه خواهد بود که پس از اتمام مقدمه ها ابتدا متن کتاب #تادیب_النسوان خواهد آمد و پس از آن پاسخ کتاب #معایب_الرجال در ادامه ارسال خواهد شد . امید است که مورد استفاده همراهان کانال مقاله ها @eduarticle قرار گیرد . در لینکهای زیر قسمتهای قبلی جهت دوستانی که از این قسمت مطلب را دریافت کرده اند ارائه می شود.
لینک مقدمه ۱👈https://t.me/eduarticle/4473
لینک مقدمه ۲ 👈 https://t.me/eduarticle/4474
لینک مقدمه ۳👈https://t.me/eduarticle/4495
لینک مقدمه ۴👈 https://t.me/eduarticle/4584
لینک مفدمه ۵ 👈 https://t.me/eduarticle/4622
در ادامه متن اصلی دو کتاب آورده می شود .
#محمود_حسینی
___
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
آیا بیشتربرنامه نویسان مرد هستند ؟ دختران برنامه نویس پروژه ای در مجارستان برای پرکردن شکاف جنسیتی در برنامه نویسی کامپیوتری
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
آیا بیشتربرنامه نویسان مرد هستند ؟ دختران برنامه نویس پروژه ای در مجارستان برای پرکردن شکاف جنسیتی در برنامه نویسی کامپیوتری
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📢 کانال 🌟مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
مجموعه ای متنوع از پژوهشها ، ویدیو و خبرهای مهم آموزشی فرهنگی ↩️
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA