Forwarded from ندارضویزاده|نيمنگاهجامعهشناختی (ندا رضویزاده)
🔴 نابرابری آموزشی: تفاوت سواد دانشآموزان دختر و پسر ایرانی
گزارش گرافیکی #یونسکو از سواد #خواندن، #ریاضیات و #علوم دختران و پسران دانشآموز ایرانی و تفاوتهای آن بر اساس آزمونهای معتبر بین المللی #TIMSS و #PIRLS را در صفحه زیر ببینید.
نمودارها خیلی جالب نشان میدهد که چه تفاوتهای جالبی بین توانایی دانشآموزان بر حسب جنسیت وجود دارد.
🔹دخترها در آزمون خواندن ابتدایی، در همه سطوح دشواری پرسشهای آزمون، عملکرد بهتری از پسران داشتهاند.
🔹در مورد ریاضیات و علوم ابتدایی، و ریاضیات و علوم دبیرستانی، تفاوتها ظریفتر است. نمودارها را ببینید.
🔹تفاوتهای دانشآموزان در سطوح بالای دشواری دروس، کمرنگ میشود.
(با تغییر گزینههای نمودار میتوان دادههای کشورهای دیگر را هم دید. همچنین میتوان تفاوتِ #عملکرد_تحصیلی را در بین دانشآموزان #شهری و #روستایی، #طبقات ثروتمند و فقیر، دانشآموزان با #زبان مادری رسمی و دیگران را هم دید که میتوان این تفاوتهای عملکرد تحصیلی را شاخصی از نابرابری اجتماعی تلقی کرد)
🔹 https://www.education-inequalities.org/share/scdub
#داده
#یافته
#پژوهش
☘ @NedaRazaviChannel
گزارش گرافیکی #یونسکو از سواد #خواندن، #ریاضیات و #علوم دختران و پسران دانشآموز ایرانی و تفاوتهای آن بر اساس آزمونهای معتبر بین المللی #TIMSS و #PIRLS را در صفحه زیر ببینید.
نمودارها خیلی جالب نشان میدهد که چه تفاوتهای جالبی بین توانایی دانشآموزان بر حسب جنسیت وجود دارد.
🔹دخترها در آزمون خواندن ابتدایی، در همه سطوح دشواری پرسشهای آزمون، عملکرد بهتری از پسران داشتهاند.
🔹در مورد ریاضیات و علوم ابتدایی، و ریاضیات و علوم دبیرستانی، تفاوتها ظریفتر است. نمودارها را ببینید.
🔹تفاوتهای دانشآموزان در سطوح بالای دشواری دروس، کمرنگ میشود.
(با تغییر گزینههای نمودار میتوان دادههای کشورهای دیگر را هم دید. همچنین میتوان تفاوتِ #عملکرد_تحصیلی را در بین دانشآموزان #شهری و #روستایی، #طبقات ثروتمند و فقیر، دانشآموزان با #زبان مادری رسمی و دیگران را هم دید که میتوان این تفاوتهای عملکرد تحصیلی را شاخصی از نابرابری اجتماعی تلقی کرد)
🔹 https://www.education-inequalities.org/share/scdub
#داده
#یافته
#پژوهش
☘ @NedaRazaviChannel
🔠آموزش زبان انگلیسی در مدارس و نظام جهانی
---------------
...هرچند شیوه تدریس #زبان_انگلیسی در کشور به درستی انجام نمیشود و بر اساس آخرین گزارش موسسه بین المللی آموزش زبان انگلیسی(Education First) در خصوص رتبه ایران در به کارگیری زبان انگلیسی کشورمان از لحاظ میزان مهارت استفاده از زبان انگلیسی از میان ۶۳ کشور حاضر در لیست با اختلاف بسیار پس از همسایگانش، امارات متحده عربی و ترکیه در رتبه پنجاه و هفتم قرار گرفته است؛ اما نمیتوان دلیل این عدم موفقیت را در وجود ذاتی خود زبان انگلیسی دانست. شیوههای تدریس در ایران متناسب با استانداردهای بین المللی نیست و دانشآموزان پس از صرف چند صد ساعت آموزش غیر استاندارد و در طول ۶ سال، قادر به سخن گفتن به #زبان انگلیسی حتی در راستای مرتفع کردن نیازهای روزمره خود هم نیستند. این امر در رابطه با زبان #عربی هم صادق است. در سیستم آموزشی کشور دانشآموزان بعد از گذشت ۷سال قادر به تکلم به زبان عربی نیستند. بنابراین میتوان گفت حذف زبان انگلیسی از برنامههای درسی به این بهانه که کمکی به ارتقای علمی دانشآموز نکرده و میانگین نمره فرد را را کاهش میدهد، تنها پاک کردن صورت مسئله است.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 https://eduarticle.me/?p=5268
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
---------------
...هرچند شیوه تدریس #زبان_انگلیسی در کشور به درستی انجام نمیشود و بر اساس آخرین گزارش موسسه بین المللی آموزش زبان انگلیسی(Education First) در خصوص رتبه ایران در به کارگیری زبان انگلیسی کشورمان از لحاظ میزان مهارت استفاده از زبان انگلیسی از میان ۶۳ کشور حاضر در لیست با اختلاف بسیار پس از همسایگانش، امارات متحده عربی و ترکیه در رتبه پنجاه و هفتم قرار گرفته است؛ اما نمیتوان دلیل این عدم موفقیت را در وجود ذاتی خود زبان انگلیسی دانست. شیوههای تدریس در ایران متناسب با استانداردهای بین المللی نیست و دانشآموزان پس از صرف چند صد ساعت آموزش غیر استاندارد و در طول ۶ سال، قادر به سخن گفتن به #زبان انگلیسی حتی در راستای مرتفع کردن نیازهای روزمره خود هم نیستند. این امر در رابطه با زبان #عربی هم صادق است. در سیستم آموزشی کشور دانشآموزان بعد از گذشت ۷سال قادر به تکلم به زبان عربی نیستند. بنابراین میتوان گفت حذف زبان انگلیسی از برنامههای درسی به این بهانه که کمکی به ارتقای علمی دانشآموز نکرده و میانگین نمره فرد را را کاهش میدهد، تنها پاک کردن صورت مسئله است.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 https://eduarticle.me/?p=5268
----------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
آموزش زبان انگلیسی در مدارس و نظام جهانی
امیرحسین غلامزاده نطنزی چرا انگلیسی زبان بین المللی است؟ …به دلیل نفوذ زیاد نظامی، اقتصادی، علمی، سیاسی و فرهنگی بریتانیا بر جهان پس از سده هجدهم و تأثیر ایالات متحده آمریکا از سده بیستم میلادی