⁠ ❓مسائل در نزد ما بدتر از از واقعیت به نظر می‌رسند

۷ آزمون ارسال شده در کانال مقاله‌ها در پستهای قبلی از کتاب #واقعیت(Factfulness ) اثر #هانس_رزلینگ انتخاب شده‌است. این آزمونها بیان کننده این است که ما نسبت به پدیده‌های پیرامون خود تا حدود زیادی اشتباه فکر می‌کنیم. نویسنده در کتاب ،ده دلیل در باره اینکه چرا چنین اتفاقی می‌افتد و چرا جهان از آنچه به نظر می رسد بهتر است ،آورده‌است .

در ادامه به عنوان نمونه خودآزمایی ۳ " در ۲۰ سال گذشته درصد جمعیت که در فقر شدید زندگی می‌کنند ..." را مد نظر قرار بدهیم . بر اساس جدول آمده در کتاب بیشترین گزینه صحیح " (ج) تقریبا به نصف کاهش پیدا کرده است " را نروژیها با ۲۵ درصد و کمترین را مجارستانیها با دو درصد داده‌اند .همچنین آلمان ۶ درصد ، آمریکا ۵ درصد یا ژاپن ۱۰ درصد.

در خودآزمایی ۷ "چه تعداد از کودکان زیر یک سال جهان در برابر برخی بیماریها واکسینه شده‌اند؟ " با توجه به اینکه امروزه تقریبا تمام انسانهای زنده به برخی مراقبتهای بهداشتی اولیه دسترسی دارند گزینه ۸۰ درصد صحیح می ‌باشد، اما درصد زیادی از مردم این را نمی‌دانند و فقط ۱۳ درصد از مردم در آمار مندرج در کتاب به این سوال پاسخ درست داده‌اند . و به همین ترتیب می توان نسبت به دیگر آزمونها تحلیل داشت .

باید به این نکته نیز اشاره کرد که این آزمونها سنجش هوش نیستند .
از نظر نویسنده کتاب واقعیت به نظر می‌رسد که همه‌، جهان را در حال ویرانی می‌بینند نه فقط بدبینانه که به صورت سیستماتیک اشتباه می‌بینند . یکی از علتهای اصلی، رسانه‌ها، نویسندگان روزنامه‌ها و خبرگزاریها هستند که بیشتر، خبرهای بد و منفی را انتشار می‌دهند چون اینگونه خبرها مشتری بیشتری دارد .
در پستهای بعدی مطالب و ویدیو های بیشتری در این خصوص نشر خواهیم داد .

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⁠ 📚 #معرفی_کتاب

کتاب #واقعیت
#هانس_رزلینگ

تصور شما از جهان اطرافتان چیست؟ آیا فکر می‌کنید به‌مرور زمان دنیا جای بهتری شده است یا نه؟ در کتاب واقعیت، می‌توانید واقعیت‌ها را آن‌گونه که هست، درک کنید.

واقعیت چیست؟

هانس رزلینگ در کتاب واقعیت، نتایجی را که حاصل سال‌ها تلاش در زمینه‌ی تدریس جهان‌بینی مبتنی بر واقعیت و شنیدن چگونگی تفسیر اشتباه افراد از واقعیت‌ها است، با خواننده به اشتراک می‌گذارد.

اما هانس رزلینگ این نوع نگاه را ناشی از غرایز ما و خطای شناختی که ایجاد می‌کنند، می‌داند. اگر به واقعیتی که آمار و ارقام و بررسی‌ها نشان می‌دهند مراجعه کنیم، می‌بینیم که اکثریت جمعیت دنیا در جایی در میانه‌ی مقیاس درآمدی جهان زندگی می‌کنند. دخترانشان به مدرسه می‌روند و واکسینه می‌شوند. به‌عنوان یک قاعده‌ی کلی، جهان در حال بهترشدن است. اگرچه چالش‌های بسیاری وجود دارد، اما این یک نگاه مبتنی بر واقعیت است.

حتی اگر رسانه‌ها نسبت به درستی و صحت اطلاعاتی که منعکس می‌کنند، تعهد کامل داشته باشند، همواره اخباری را اعلام می‌کنند که اغلب منفی هستند. هیچ‌گاه در مورد اخبار خوبی که در جهان اتفاق می‌افتد، چیزی نمی‌گویند. همین مسئله باعث می‌شود مردمی که آن‌ها را می‌بینند و می‌شنوند، حس کنند جهان هر روز در حال بدتر شدن است. اگرچه نقش رسانه را در این مسئله نمی‌توان نادیده گرفت، اما نباید از رسانه‌ها یک تبهکار ساخت و همه‌ی تقصیرها را به گردن رسانه انداخت. مشکل اصلی نادانی مردم، در نوع نگرش و تفکر آن‌ها است.

کتاب واقعیت را هانس رزلینگ با همراهی پسر و عروسش یعنی اولا و آنا رزلینگ نوشت. هانس رزلینگ متولد سال ۱۹۴۸ بود و در سال‌های آخر عمرش مشغول نوشتن این کتاب شد. او بعد از اتمام نوشتن کتاب و پیش از چاپ آن در سال ۲۰۱۷ چشم از جهان فروبست. اولا و آنا کار جمع‌آوری و چاپ کتاب را به‌پایان رساندند.



کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_خبری 💻
یاد و خاطره شهیدان آزادسازی خرمشهر گرامی باد .🌷 🌷 🌷
------------------
↩️ کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

📚خيّام و جهان بينى او

...برخلاف اعتقاد برخي منتقدان، #خيام پوچ گرا نيست، رستاخيز را انکار نمي کند، بلکه در آن شک مي کند و اين ترديد او ناشي از الحاد نيست، بلکه فيلسوفي است که فراتر از زمان خود مي انديشيد که ردپاي افکار او را شکل گيري مبناي علم جديد در فلسفه تشکيکي فيلسوف بزرگ فرانسوي، رنه دکارت مي توان مشاهده کرد «که هر چه بر من ثابت‌شود مي پذيرم و به آنچه نمي دانم، مشکوکم»:
من هيچ ندانم که مرا آن که سرشت
از اهل بهشت کرد يا دوزخ زشت
جامي و بتي و بربطي بر لب کشت
اين هرسه مرا نقد و ترا نسيه بهشت!
يا:
اي دل، تو به اسرار معما نرسي
در نکته زيرکان دانا نرسي
اينجا به مي لعل بهشتي مي ساز
کانجا که بهشت است، رسي يا نرسي!
شکوه و عظمت واقعي خيام در اروپا و اساساً در غرب، تنها پس از ترجمه شيواي «فيتز جرالد» معلوم گشت. ترجمه رباعيات خيام اثر فيتز جرالد، زيباترين و شهره ترين ترجمه اي است که پس از کتاب مقدس در زبان انگليسي صورت گرفته است. ...

🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی

بهترین آماری که تاکنون دیده اید. سخنرانی #هانس_رزلینگ درTED در ادامه معرفی کتاب #واقعیت

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🍀دوستی با طبیعت را با این کارها به کودکان آموزش دهید🍀

لیستی از فعالیتی که کودکان را در جریان حفظ و پایداری #محیط_زیست کمک می‌کند:

۱- بازیافت کنید
۲- محیط زندگی را تمیز کنید
۳- کمپوست کنید
۴- گیاهان خوراکی پرورش دهید
۵- شوینده‌های خانگی بسازید
۶- بیرون از خانه بازی کنید
۷- آبیاری به گل و گیاه را به کودکان بسپارید
۸- کتاب‌هایی درباره زمین بخوانید
۹- از چکنویس‌ها استفاده کنید
۱۰- درخت بکارید
۱۱- آزمایش آلودگی آب انجام دهید
۱۲- سفره پارچه‌ای بدوزید
۱۳- یک گلخانه ارگانیک کوچک بسازید

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا
🎥 ویدیو در همین رابطه 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

😡بررسی آمار نزاع و درگیری در جامعه با نگاهی به تنش‌های کرونایی

...كم نیست آمار نزاع‌های خیابانی یا حتی خانوادگی كه با ضرب و جرح خفیف و شدید و حتی قتل یك یا چند نفر و سرخ شدن سنگفرش خیابان یا خانه به پایان می‌رسد. چند نفر را در صف اتوبوس یا تاكسی دیده‌اید كه به خاطر به‌هم زدن صف به هم ناسزا گفته و با هم درگیر شده‌اند؟ چندبار شاهد یقه‌گیری رانندگان وسایل نقلیه بر سر پیچیدن در خیابان یا تصادف بوده‌اید كه غائله آن یا با درگیری و ضرب و جرح یا قتل یكی از آن دو، تمام شده است؟ بر اساس آمارهای سازمان پزشكی قانونی كشور و در سال 97، 185 هزار و 686 زن و 394 هزار و 384 مرد به خاطر كتك‌كاری در نزاع راهی پزشكی قانونی شدند.

با یك حساب و كتاب ساده مشخص می‌شود، هر ساعت 66 نزاع در كشور رخ می‌دهد. پزشكی قانونی در حالی این آمارها را ارائه داده كه این تعداد نزاع و ضرب و جرح به ثبت رسمی سازمان درآمده است و بسیاری از نزاع‌هایی كه در كوچه و خیابان و حتی خانه‌ها اتفاق می‌افتد، بدون هیچ شكایت رسمی تمام می‌شود و در آمارهای این سازمان نیز ثبت و ضبط نمی‌شود. به همین علت، می‌توان نتیجه گرفت كه آمارهای نزاع، بسیار بیشتر از آن چیزی است كه سازمان پزشكی قانونی كشور به طور رسمی آن را اعلام می‌كند.

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی

تاثیر دین بر تعداد فرزندان هر زن

سخنرانی #هانس_رزلینگ در TED
در راستای بحث کتاب #واقعیت

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی
#ویدیو_خبری

مدرسه‌های کره جنوبی برای بازگشایی پس از #کرونا چه تدابیری اندیشیده‌اند؟bbc

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🎓«آموزش در قرنطينه» و «قرنطينه آموزش»

...آموزش عالی بیشتر به نظر می‌رسید باید «آموزش قرنطینه‌ای» را مقدمه‌ای برای تغییرات پردامنه‌تر در شکل و محتوای آموزش‌های دانشگاهی فرض کرد همچنین به نوعی «آموزش در قرنطینه» دست‌اندرکار خلق «قرنطینه آموزش» شده بود.

هرچه دامنه‌های مجهولات علمی و میزان ناشناختگی ابعاد مختلف ویروس نوپدید کووید-۱۹ کمتر می‌شد و گستره‌های عالم‌گستر (pandemic) آن بیشتر آشکار می‌گردید، قطیعت برآورد وضعیت آینده و تشخیص روندهای پیش‌بینی‌پذیر هم دشوارتر و پیچیده‌تر می‌شد و چشم‌انداز پیشِ ‌رویِ آموزش و آموزش عالی هم از این قاعده برکنار نمی‌ماند. به این اعتبار پرسش‌های گوناگون ساحت‌های مختلف نظری و عملی آموزش و آموزش عالی را فرا گرفت و نگاه‌ها به این سو رفت که آیا اساسا آموزش در چارچوب‌های پیشین به ناگزیر گرفتار «توقّفی کرونایی» شده و یا به‌زودی به وضعیت عادی برمی‌گردد؟ بیشتر به نظر می‌رسید باید «آموزش قرنطینه‌ای» را مقدّمه‌ای برای تغییرات پردامنه‌تر در شکل و محتوای آموزش‌های دانشگاهی فرض کرد.
دکتر هادی خانیکی
#کرونا
#دانشگاه

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی

🍀دوستی با #طبیعت را با این کارها به #کودکان آموزش دهیم.
#محیط_زیست

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

⁠ #حکایتها ، تاریخی ۱۱۱

عواقب وخیم پشت کنکور ماندن هیتلر!

هیتلر در اتریش به دنیا آمد و اصولاً، پیش از آن‌که وارد فعالیت‌های سیاسی شود، یک نقاش بود با روحیه‌ای لطیف و آسیب‌پذیر. او برای مدت‌های طولانی در گالری‌های هنری که در آن روزگار بازارشان در وین، پایتخت اتریش، بسیار گرم بود، توقف می‌کرد تا از نقاشی‌ها و سبک هنرمندان دیگر، الهام بگیرد. نتیجه این فعالیت‌ها، طراحی و نقاشی مناظر متعددی بود که امروزه، تعدادی از تابلوهای به جامانده از هیتلر را شامل می‌شود.
تمام این علاقه و تلاش، آدولف هیتلر جوان را بر آن داشت تا نقاشی را به عنوان حرفه آینده خود انتخاب کند. او در سال 1907 میلادی، زمانی که فقط 18 سال داشت، در کنکور ورودی مؤسسه هنرهای زیبای وین شرکت کرد، اما استادان این مؤسسه، او را رد کردند. هیتلر دو بار دیگر هم برای ورود به این مرکز آموزشی تلاش کرد، اما هر بار در کنکور رد شد. نتیجه این شکست، به حاشیه رانده شدن نقاشی در زندگی هیتلر بود؛ او از آن به بعد تفننی نقاشی می‌کشید، اما به صورت جدی آرزوهایی در سر می‌پروراند که بعدها دنیا را در آتش جنگ فرو برد. یکی هم پیدا نشد که به استادان این مرکز آموزشی در وین بگوید: خب اگر هیتلر را قبول می‌کردید، آسمان به زمین می‌آمد؟ | روزنامه خراسان

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🔻معلم، نظام آموزشي ، جامعه

#معلم ، مفهومي موسع دارد. کودکي که متولد مي شود، از مادر و پدر و خانواده و اطرافيان، تا رسانه ها و شبکه هاي اجتماعي و گروه هاي همسال، و تا مسئولان و مردم و همه شهروندان و رفتارهايشان، بالفعل و بالقوه نقش معلم را براي او دارند. اما آنچه «معلم» را به عنوان يک فرد خاص ، از بقيه کسان حائزِ صفتِ معلمي ، متمايز مي کند، جايگاه رسمي معلم در نظام آموزش و پرورش است. در واقع، رسميت يافتن نقش معلمي در يک سازمان و ساختار رسمي به نام « نهاد آموزش و پرورس» نقشي متمايز به معلمي مي دهد که بر اساس قوانين و مقررات رسمي ، نظام مند و دقيق بوروکراتيک، او را از فيلترها و مراحل تاييد صلاحيت اخلاقي، رفتاري ، علمي و... عبور داده و به مقام معلمي برکشيده است. پس، جامعه به طور طبيعي از کسي که در چنين جايگاهي قرار گرفته انتظار دارد فرد متخلق به اخلاق، مزين به رفتارنيکو، مسلح به علم و متعهد به جامعه و بلکه بشريت باشد.

🔸ادامه مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

🖌چالش‌هاي آموزش و پرورش در پساکرونا

این روزها که پایان روزهای #کرونا در کشور مشخص نیست و به دنبالش آغاز بازگشایی مدارس در ابهام است، آموزش و پرورش از طرح هایی رونمایی می کند که عموما زیرساخت هایش مهیا نیست. به گزارش مهر، این روزها شیوع ویروس کرونا انسان‌ها را در دنیا و در عرصه‌های مختلف به چالش کشیده است؛ یکی از این چالش‌ها تعطیلی مدارس است. در ایران از ابتدای اسفند این تعطیلات گریبان آموزش و پرورش، دانش آموزان و خانواده‌هایشان را گرفت و حالا با گذشت این تعطیلات و دوری بچه‌ها از میز و نیمکت و فضای مدرسه و با توجه به اینکه دورنمای مشخصی از بازگشایی مدارس مطرح نیست، باید به چالش‌های این ماه‌هایی که رفت و ماه‌هایی که پیش روست اندیشید.

از همان روزهای اول آموزش و پرورش کلید تعامل با تلویزیون را زد. شعار «آموزش تعطیل» نیست، سر زبان‌ها افتاد. کلاس‌های مجازی در صدا و سیما و بلافاصله در فضای مجازی در دسترس معلمان و مدارس تشکیل شد. همه هدف این بود که دانش آموزان از فضای یادگیری عقب نیفتند؛ یادگیری که به قدر کافی در سال ۹۸ دچار چالش شده بود. اما آیا این آموزش‌ها در عمل نیز دستاوردهایش آن چیزی بود که مسئولان انتظار داشتند؟ اینکه آموزش مجازی بتواند جبران عقب ماندگی را بکند یا حداقل تا بازگشایی دوباره مدارس بچه‌ها را پای کتاب و درس نگه دارد؟

🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

📚سال تحصیلی آینده چگونه خواهد بود؟
پاییز پر دردسر

آموزش‌های آنلاین و سر و کله زدن با «شبکه شاد» انتخاب دانش‌آموزان نبوده، اضطراری بوده برای ادامه آموزش در شرایط همه‌گیری #کرونا بسیاری از دانش‌آموزان و خانواده‌های آنها در انتظارند تا این شیوه آموزش از راه دور به پایان برسد و درهای مدرسه‌ها در سال تحصیلی پیش رو به روی دانش‌آموزان گشوده شود، اما مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی گزارشی منتشر کرده که نشان می‌دهد پاییز پیش رو، فصل پردردسری برای همه خواهد بود و آموزش و پرورش باید رویکرد جدیدی را برای سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ درنظر بگیرد.

مرکز پژوهش‌های مجلس مجموعه‌ای از پیشنهادها را برای سال تحصیلی آینده به وزارت آموزش و پرورش ارائه کرده است. تغییر تقویم آموزشی مدارس، کاهش تراکم کلاس‌ها، تداوم آموزش‌های الکترونیک و مجازی آموزش و پرورش، گسترش و کیفیت بخشی به آموزش‌های تلویزیونی از نکاتی است که در گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس به آن اشاره شده است.

🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 اینجا

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle

#ویدیو_آموزشی

قصه و داستان یکی از بهترین راههای آموزش مفهوم میراث‌ فرهنگی به #کودکان / کیدتاکس

▪️لیلا کفاش‌زاده

کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle