به بهانه شروع ترم جدید؛ در باب اهمیت شورای صنفی و کنش‌گری صنفی
🔴 در آبان ۱۴۰۳، دانشجویان مرد ساکن خوابگاه داخل، یکی از دارایی‌های مشترک ارزشمند خود را از دست دادند. سالن مطالعه این مجموعه خوابگاهی با وسعت ۳۵۰ متر مربع، در یک فرایند تغییر کاربری که از هفته‌ها قبل آغاز شده بود، تبدیل به نمازخانه و در نهایت توسط رییس وقت دانشگاه افتتاح شد. این سالن محل درس خواندن دانشجویانی بود که نیاز به محیطی نسبتاً آرام‌تر از اتاق‌های کوچک خود داشتند و در روزهای منتهی به امتحانات مملو از جمعیت بود. معاونت دانشجویی وقت، اگر آنقدر مشتاق تاسیس نمازخانه بود می‌توانست به راحتی طبقه‌ی بالایی آن سالن مطالعه را که مساحت به مراتب کمتری داشت تغییر کاربری دهد اما بر روی آن بخش بزرگتر دست گذاشتند. در این میان دانشجویان خوابگاهی که تاثیرگیرندگان اصلی این تصمیم بودند نه تنها در آن مشارکتی نداشتند بلکه از اتخاذ آن نیز بی‌اطلاع بودند. هیئت و نهاد رهبری خواستار این تغییر کاربری بودند اما ساکنان خوابگاه اساساً نماینده‌ای برای مداخله در فرایندی که به زیست و تحصیلاتشان گره خورده بود نداشتند...
👇 ادامه در پست بعدی
@elmosnewss
🔴 در آبان ۱۴۰۳، دانشجویان مرد ساکن خوابگاه داخل، یکی از دارایی‌های مشترک ارزشمند خود را از دست دادند. سالن مطالعه این مجموعه خوابگاهی با وسعت ۳۵۰ متر مربع، در یک فرایند تغییر کاربری که از هفته‌ها قبل آغاز شده بود، تبدیل به نمازخانه و در نهایت توسط رییس وقت دانشگاه افتتاح شد. این سالن محل درس خواندن دانشجویانی بود که نیاز به محیطی نسبتاً آرام‌تر از اتاق‌های کوچک خود داشتند و در روزهای منتهی به امتحانات مملو از جمعیت بود. معاونت دانشجویی وقت، اگر آنقدر مشتاق تاسیس نمازخانه بود می‌توانست به راحتی طبقه‌ی بالایی آن سالن مطالعه را که مساحت به مراتب کمتری داشت تغییر کاربری دهد اما بر روی آن بخش بزرگتر دست گذاشتند. در این میان دانشجویان خوابگاهی که تاثیرگیرندگان اصلی این تصمیم بودند نه تنها در آن مشارکتی نداشتند بلکه از اتخاذ آن نیز بی‌اطلاع بودند. هیئت و نهاد رهبری خواستار این تغییر کاربری بودند اما ساکنان خوابگاه اساساً نماینده‌ای برای مداخله در فرایندی که به زیست و تحصیلاتشان گره خورده بود نداشتند...
👇 ادامه در پست بعدی
@elmosnewss
❤12😐6
Elmosnews
به بهانه شروع ترم جدید؛ در باب اهمیت شورای صنفی و کنش‌گری صنفی 🔴 در آبان ۱۴۰۳، دانشجویان مرد ساکن خوابگاه داخل، یکی از دارایی‌های مشترک ارزشمند خود را از دست دادند. سالن مطالعه این مجموعه خوابگاهی با وسعت ۳۵۰ متر مربع، در یک فرایند تغییر کاربری که از هفته‌ها…
به بهانه شروع ترم جدید؛ در باب اهمیت شورای صنفی و کنش‌گری صنفی
(ادامه از پست بالایی)
علاوه بر تمام این‌ها، نسل‌های آینده‌ای که بعداً به دانشگاه وارد میشوند نیز پیشاپیش تحت تأثیر این تصمیم قرار گرفتند. آن‌ها نیز از برخورداری از آن سالن مطالعه سابق محروم می‌مانند.
کل این داستان در زمانی اتفاق افتاد که دانشگاه سال‌ها از شورای صنفی بی‌بهره بود.
🔴 منطق فعالیت صنفی روشن است: اگر تصمیمی بر یک جمع تاثیر می‌گذارد، پس مداخله در فرایند منتهی به آن تصمیم نیز حق آن جمع است.
ترجمه حداکثری این منطق در فضای دانشگاه می‌شود این که دانشجویان باید در فرایندهای اداری، آموزشی، علمی، رفاهی، اقتصادی و سیاسی حق مداخله داشته باشند و برای این منظور از ابزارهای نهادی برخوردار باشند. اما نیاز به گفتن ندارد که واقعیت موجود با این خواست حداکثری و ایده‌آل فاصله بسیار دارد.
در حال حاضر یکی از امکان‌های در دسترس دانشجویان این است که از طریق یک نهاد منتخب به نام شورای صنفی دست کم در برخی از مسائل معطوف به رفاهیات خود، به پیگیری‌هایی دست بزنند. البته شورا نیز همواره با موانع و محدودیت‌ها مواجه بوده است مثلاً یک نمونه بارزش حذف امور آموزشی از آیین‌نامه شوراهای صنفی در سال‌های گذشته است.
وجود شورا، شرطی لازم است ولی شرط کافی نیست. وجود یک بدنه و پایگاه رای پیگیر، با حضور و همکاری و دغدغه‌مندی سایر انجمن‌های دانشجویی، توش و توان جامعه‌ی دانشجویان را در حفاظت از حقوق خود و مداخله‌ی موثر در محیط زیست خود (دانشگاه) را بیشتر می‌کند.
در این شرایط تعطیل کردن فعالیت صنفی و نهادهای دانشجویی یک اشتباه بزرگ است چرا که نه فقط دست دانشجویان امروز را خالی و بازوی بسیج را به دور دانشگاه تنگ‌تر می‌کند، بلکه دانشجویان فردا را که امروز هنوز به دانشگاه نرسیده‌اند متضرر می‌کند. درباره اهمیت نهادها در دانشگاه بیشتر خواهیم نوشت.
@elmosnewss
(ادامه از پست بالایی)
علاوه بر تمام این‌ها، نسل‌های آینده‌ای که بعداً به دانشگاه وارد میشوند نیز پیشاپیش تحت تأثیر این تصمیم قرار گرفتند. آن‌ها نیز از برخورداری از آن سالن مطالعه سابق محروم می‌مانند.
کل این داستان در زمانی اتفاق افتاد که دانشگاه سال‌ها از شورای صنفی بی‌بهره بود.
🔴 منطق فعالیت صنفی روشن است: اگر تصمیمی بر یک جمع تاثیر می‌گذارد، پس مداخله در فرایند منتهی به آن تصمیم نیز حق آن جمع است.
ترجمه حداکثری این منطق در فضای دانشگاه می‌شود این که دانشجویان باید در فرایندهای اداری، آموزشی، علمی، رفاهی، اقتصادی و سیاسی حق مداخله داشته باشند و برای این منظور از ابزارهای نهادی برخوردار باشند. اما نیاز به گفتن ندارد که واقعیت موجود با این خواست حداکثری و ایده‌آل فاصله بسیار دارد.
در حال حاضر یکی از امکان‌های در دسترس دانشجویان این است که از طریق یک نهاد منتخب به نام شورای صنفی دست کم در برخی از مسائل معطوف به رفاهیات خود، به پیگیری‌هایی دست بزنند. البته شورا نیز همواره با موانع و محدودیت‌ها مواجه بوده است مثلاً یک نمونه بارزش حذف امور آموزشی از آیین‌نامه شوراهای صنفی در سال‌های گذشته است.
وجود شورا، شرطی لازم است ولی شرط کافی نیست. وجود یک بدنه و پایگاه رای پیگیر، با حضور و همکاری و دغدغه‌مندی سایر انجمن‌های دانشجویی، توش و توان جامعه‌ی دانشجویان را در حفاظت از حقوق خود و مداخله‌ی موثر در محیط زیست خود (دانشگاه) را بیشتر می‌کند.
در این شرایط تعطیل کردن فعالیت صنفی و نهادهای دانشجویی یک اشتباه بزرگ است چرا که نه فقط دست دانشجویان امروز را خالی و بازوی بسیج را به دور دانشگاه تنگ‌تر می‌کند، بلکه دانشجویان فردا را که امروز هنوز به دانشگاه نرسیده‌اند متضرر می‌کند. درباره اهمیت نهادها در دانشگاه بیشتر خواهیم نوشت.
@elmosnewss
❤22😐4👍1
آزار مبتنی بر جنسیت در دانشگاه و انواع آن
هر چند دانشگاه نهادی با کارکرد علمی و آموزشی است، اما فراموش نکنیم که دانشگاه هم یک سازمان با ساختار و روابط قدرت است و درست مانند بسیاری از سازمان‌های دیگر، قدرت در دانشگاه هم به طور برابر میان همه اعضای آن توزیع نشده است.
وجود قدرت تصمیم گیری به خودی خود مسئله نیست؛ اما وقتی این اختیار از چارچوب حرفه‌ای خارج شده و برای فشار، تحمیل رابطه یا کسب منفعت شخصی استفاده شود، سوءاستفاده از قدرت رخ داده است.
اگر می‌خواهیم درباره «دانشگاه بدون آزار» حرف بزنیم، اول باید بتوانیم شکل‌های مختلف آزار را ببینیم و نام‌گذاری کنیم.
endworkviolence
@elmosnewss
هر چند دانشگاه نهادی با کارکرد علمی و آموزشی است، اما فراموش نکنیم که دانشگاه هم یک سازمان با ساختار و روابط قدرت است و درست مانند بسیاری از سازمان‌های دیگر، قدرت در دانشگاه هم به طور برابر میان همه اعضای آن توزیع نشده است.
وجود قدرت تصمیم گیری به خودی خود مسئله نیست؛ اما وقتی این اختیار از چارچوب حرفه‌ای خارج شده و برای فشار، تحمیل رابطه یا کسب منفعت شخصی استفاده شود، سوءاستفاده از قدرت رخ داده است.
اگر می‌خواهیم درباره «دانشگاه بدون آزار» حرف بزنیم، اول باید بتوانیم شکل‌های مختلف آزار را ببینیم و نام‌گذاری کنیم.
endworkviolence
@elmosnewss
❤12👍7👎1
Forwarded from دانشجویان متحد
⭕️ تجمع اعتراضی دانشجویان دانشگاه علامه
🔻 بنا بر گزارش‌های کانال علامه آزاد، دانشجویان دانشگاه علامه روز دوشنبه ۶ مهر ماه در پردیس مرکزی دست به تجمع اعتراضی زدند.
🔻اعتراض دانشجویان به افزایش شهریه شبانه‌ها و سنواتی‌ها، ارزاق خوابگاه، تغذیه و حجاب عنوان شده است.
🔻 در ادامه تجمع، بسیج با ادعای گفت‌وگو قصد بر هم زدن تجمع دانشجویان را داشت. در این حین، شخصی که در صف بسیجی‌ها ایستاده بود، دانشجویان را تهدید کرد که ایشان را «توی گونی» خواهد کرد. دانشجویان در واکنش به این تهدید، شعار «گفت‌وگوی تو گونی، نمی‌خوایم، نمی‌خوایم.» سر دادند.
🔻ازجمله شعارهای دانشجویان می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
گرانی، تورم، بلای جان مردم
بیگاری، بیکاری، حجاب زن اجباری
دانشگاه پولکی، نمی‌خوایم نمی‌خوایم
با رتبه‌های عالی، تو خوابگاه پوشالی
ریاست دانشگاه، پاسخگو پاسخگو
نه پادگان نه بنگاه، درود بر دانشگاه
فکر نکنید یک روزه، قرار ما هر روزه
دانشجوی زندانی، آزاد باید گردد
ارتباط با ما:
@Public_anjmotahed
🆔️ @Alameh_azad
🆔 @anjmotahed
🔻 بنا بر گزارش‌های کانال علامه آزاد، دانشجویان دانشگاه علامه روز دوشنبه ۶ مهر ماه در پردیس مرکزی دست به تجمع اعتراضی زدند.
🔻اعتراض دانشجویان به افزایش شهریه شبانه‌ها و سنواتی‌ها، ارزاق خوابگاه، تغذیه و حجاب عنوان شده است.
🔻 در ادامه تجمع، بسیج با ادعای گفت‌وگو قصد بر هم زدن تجمع دانشجویان را داشت. در این حین، شخصی که در صف بسیجی‌ها ایستاده بود، دانشجویان را تهدید کرد که ایشان را «توی گونی» خواهد کرد. دانشجویان در واکنش به این تهدید، شعار «گفت‌وگوی تو گونی، نمی‌خوایم، نمی‌خوایم.» سر دادند.
🔻ازجمله شعارهای دانشجویان می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
گرانی، تورم، بلای جان مردم
بیگاری، بیکاری، حجاب زن اجباری
دانشگاه پولکی، نمی‌خوایم نمی‌خوایم
با رتبه‌های عالی، تو خوابگاه پوشالی
ریاست دانشگاه، پاسخگو پاسخگو
نه پادگان نه بنگاه، درود بر دانشگاه
فکر نکنید یک روزه، قرار ما هر روزه
دانشجوی زندانی، آزاد باید گردد
ارتباط با ما:
@Public_anjmotahed
🆔️ @Alameh_azad
🆔 @anjmotahed
❤28👎5🤯3
چرا؟!
بعد از تجمع روز دوشنبه ۶ مهر ۱۴۰۵، در دانشگاه علامه، کانالی که برای بچه‌های علامه است و اولین بار تصاویر تجمع رو منتشر کرد توی دو تا پست نوشت که برخی ویدیوهای منتشرشده توسط ایران‌اینترنشنال در اصل مربوط به تجمع اون روز نیست (اینجا و اینجا) ولی به تجمع ۶ مهر علامه نسبت داده شده.
ما هم بررسی کردیم و اصل ویدیوهایی رو که ایران‌اینترنشنال به نام تجمع ۶ مهر علامه منتشر کرده، پیدا کردیم و میتونیم با اطمینان کامل بگیم ۵ ویدیو از مجموع ۹ ویدیویی که این رسانه منتشر کرده همگی قدیمی و مربوط به سال ۱۴۰۱ هستند.
در پست‌های پایین‌تر میتونید مقایسه ویدیوهای جعلی و اصلی رو مشاهده کنید:
ولی خب سوال اینه که چرا؟ برای چی باید ویدیوی چهار سال پیش رو به نام الآن منتشر کنن؟
@elmosnewss
بعد از تجمع روز دوشنبه ۶ مهر ۱۴۰۵، در دانشگاه علامه، کانالی که برای بچه‌های علامه است و اولین بار تصاویر تجمع رو منتشر کرد توی دو تا پست نوشت که برخی ویدیوهای منتشرشده توسط ایران‌اینترنشنال در اصل مربوط به تجمع اون روز نیست (اینجا و اینجا) ولی به تجمع ۶ مهر علامه نسبت داده شده.
ما هم بررسی کردیم و اصل ویدیوهایی رو که ایران‌اینترنشنال به نام تجمع ۶ مهر علامه منتشر کرده، پیدا کردیم و میتونیم با اطمینان کامل بگیم ۵ ویدیو از مجموع ۹ ویدیویی که این رسانه منتشر کرده همگی قدیمی و مربوط به سال ۱۴۰۱ هستند.
در پست‌های پایین‌تر میتونید مقایسه ویدیوهای جعلی و اصلی رو مشاهده کنید:
ولی خب سوال اینه که چرا؟ برای چی باید ویدیوی چهار سال پیش رو به نام الآن منتشر کنن؟
@elmosnewss
Telegram
علامه آزاد
اینترنشنال چندتا ویدیو از علامه در کانال تلگرامی خودش قرار داده. بر اساس بررسی‌های ما، ویدیوها برای امروز نیست.
@Alameh_azad
@Alameh_azad
👍11😐2
1⃣
زمان: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه تهران
کانتکست: خیزش ژینا
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]
زمان: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه تهران
کانتکست: خیزش ژینا
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]
👍1👎1
2⃣
زمان: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه بهشتی
کانتکست: خیزش ژینا
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]
زمان: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه بهشتی
کانتکست: خیزش ژینا
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]
3⃣
زمان: ۱۶ اسفند ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه علامه
کانتکست: شیمیایی کردن مدارس
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]
زمان: ۱۶ اسفند ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه علامه
کانتکست: شیمیایی کردن مدارس
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]
5⃣
زمان: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه خوارزمی
کانتکست: خیزش ژینا
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]
زمان: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱
مکان: دانشگاه خوارزمی
کانتکست: خیزش ژینا
لینک‌ها:
[IranIntl] vs [Original/Archived]