من کاملا مخالفم با تحریم کلاس های مجازی
اصلا زمان دقیق از بین رفتن این شرایط مشخص نیست، شاید ماه ها و سالها درگیرش باشیم باید همه چیز راکد شه و هیچ فعالیتی صورت نگیره؟ شما خودتون 1ماه بیکار باشید افسردگی میگیرید چطور همچین حرفی رو میزنید؟
به نظرمن باید این اختیار به دانشجو داده بشه که آیا میخواد ترم رو مجازی بگذرونه یا نه
و هیچ اجباری برا برگزار شدن یا نشدنش وجود نداشته باشه
#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

میخواستم موضوعی رو در رابطه با حذف ترم تحصلی بیان کنم که تا بحال به این موضوع توجهی نشده .
اخیرا برخی از دانشجویان با بیان اینکه عده ای از دانشجویان در ترم آخر تحصیلی هستند و برخی نیز بسیار تلاش کرده اند و خوب درس خوانده اند که در 8 ترم واحد ها را تمام کنند و قرار است اپلای کنند یا تصمیمات ویژه ای برای تحصیل خود دارند گفته اند راضی به لغو ترم یا تغییر در روند تقویم آموزشی نیستند .باید به این دوستان اشاره کرد که در حال حاضر جامعه جهانی به مشکل کرونا مواجه است و هیچ ارگان آموزشی از یک دانشجو انتظار ندارد که در چنین وضعیتی دانشجو بازده قبل را دارا باشد به علاوه اگر کسی در این دوران دانشگاه رفته باشد یا کرونا را جدی نگرفته باشد نشان دهنده نادانی اوست و جامعه جهانی آموزش روی یک نادان حساب باز نخواهد کرد .
در تعیین تقویم آموزشی جدید و آموزش اولین قشری که باید مورد توجه بسیار قرار گیرد "" *بدترین وضعیت *"" دانشجویان و خانواده آنهاست بهتر است ما دانشجویان در هر وضعیت سلامتی هستیم حال دانشجویان و خانواده هایی که یا مبتلا به کرونا دارند یا مشکل شدید مالی یا ... دارند درنظر بگیریم و خودخواهانه رفتار نکنیم . ضمنا فراموش نکنید ما طرف مردمان هستیم نه دولت . ما مردم هستیم که بیشتر آسیب میبینیم .
مهمترین امر در آموزش یادگیری دانشجویان است و با حذف کامل این ترم بدون احتساب سنوات مشکل دار ترین دانشجو و هم بقیه دانشجویان کمترین خسارت را میبینند . یاد آور میشوم که دانشگاه نمی خواهد فقط و فقط به خاطر هزینه های اضافه این موضوع را قبول کند برای همین است که به درودیوار میزند .ضمنا الان بسیاری از هزینه های دانشگاه به علت بسته بودن به شدت کاهش یافته و این به نفعشان است .
#صدای_دانشجو
#علموصنیوز
@elmosnewss

🛑 تحریم سراسری آموزش مجازی توسط
دانشجویان سراسر کشور آغاز شد.


▪️ در پی اعلام قطعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مبنی بر استمرار آموزش بی‌کیفیت و نابرابر مجازی و تحمیل آن به عنوان تنها راه حل بر نظام آموزش عالی کشور ، کمپین های سراسری لغو آموزش مجازی توسط دانشجویان به راه افتاده است.

▪️چندی پیش شوراهای صنفی به نمایندگی از دانشجویان ضمن اعلام مخالفت صریح با آموزش مجازی ، مواضع روشن خود را در رابطه با اشکالات وارد بر آموزش مجازی بیان و پیشنهادات خود را خطاب به وزارت علوم ارائه کردند.

▪️کمپین تحریم آموزش مجازی هم اکنون ظرف ۲۴ ساعت به تایید و امضای قریب به ۶۰۰۰ دانشجو در سراسر کشور رسیده و مطابق با اعلام کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به زودی در دستور کار آن کمیسیون قرار میگیرد.



📎 دانشجویان می‌توانند ضمن مطالعه بیانیه این کمپین سراسری از طریق لینک زیر اقدام به امضا نمایند 🔻🔻

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgACbMwrvt5w_J4KIJippwp7tABaZYX9lBzoLkWrbehDHiTw/viewform?usp=pp_url


@senfi_uni_iran
@elmosnewss

🔴🔴بخشنامه جدید وزارت علوم در خصوص برگزاری امتحانات به دانشگاه‌ها ابلاغ شد!

دانشگاه‌هایی که تمایل دارند تا امتحانات همه یا برخی از دروس به صورت حضوری برگزار شود به این نکته توجه داشته باشند که برگزاری آزمون حضوری بر اساس تقویم نیمسال جاری، بهترین وضعیت متصور است، زیرا تعویق بازه امتحانات تبعاتی را در پی دارد که باید به دقت بررسی و در نظر گرفته شود. به ویژه برای دانشجویانی که در نیمسال پایانی تحصیل خود قرار دارند، تعویق زمان امتحانات پایان نیمسال و یا تعدادی از دروس، به جز اینکه از نظر قانونی می‌تواند ثبت نام آنها در صورت قبولی در مقطع بالاتر را با مشکلات اجرایی روبه رو کند، موجب افزایش استرس و کاهش کارآمدی آنها در امتحانات پایانی نیمسال جاری می‌شود.

چنانچه در بند ۱۸ نامه شماره ۸۶۳ تاریخ ۱۳۹۹.۰۱.۱۱ نیز ذکر شد، در صورت تشخیص الزام برگزاری جلسات آزمون پایانی به روش حضوری، دانشگاه‌های محل زندگی دانشجو، همکاری لازم را با دانشگاه محل تحصیل دانشجو در اجرای آزمون و ارسال برگه امتحانی یا نمره کسب شده به دانشگاه مبدا داشته باشند. روشن است که تشخیص استفاده از این امکان برعهده دانشگاه مبدا یا محل تحصیل دانشجو، پس از هماهنگی با دانشگاه محل زندگی او است.

علاوه بر اینها در صورت عدم برگزاری جلسات حضوری آزمون، کلیه‌ امتحانات یا برخی از آنها به ویژه در دوره‌های تحصیلات‌تکمیلی که تعداد دانشجویان یک کلاس اغلب محدود و انگشت شمار است، به صورت امتحان کتبی و یا شفاهی از طریق برگزاری ارتباط آنلاین بین استاد و دانشجو انجام شود.


در مورد برخی از دروس و به تشخیص استاد درس در صورتی که این اطمینان وجود داشته باشد که همه دانشجویان کلاس به تجهیزات رایانه‌ای مناسب و کافی دسترسی دارند و سرعت اینترنت برای برقراری و حفظ ارتباط مناسب است، می‌توان با کمک یک دوربین مبتنی بر وب به روش مستقیم از دانشجو امتحان گرفت. در این صورت استاد پرسش را در اختیار دانشجو می‌گذارد و وی بلافاصله و در حضور استاد به روش مجازی شروع به ارائه پاسخ بر روی وایت بورد و یا برگه کاغذ سفید می‌کند. برگه پاسخ داده شده، به عنوان برگه امتحان تبدیل به تصویر و سپس ذخیره سازی می‌شود.


در دوره کارشناسی که تعداد دانشجویان هر درس نسبتاً زیاد هستند برگزاری آزمون‌های چندگزینه‌ای‌ غیرحضوری در قالب پروتکل مشخص که به امنیت آزمون در آن توجه شده باشد، قابل بررسی است. روشن است که این روش آزمون با ریسک مداخله‌های غیرقابل کنترل همراه است و از این رو باید به عنوان یک گزینه در کنار سایر گزینه‌ها برای سنجش آموخته‌های دانشجویان مورد استفاده قرار بگیرد.

@elmosnewss

🔴 دو دانشجو دانشگاه های تهران جان باخته اند!

سیما سادات لاری معاون فرهنگی، دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی روز گذشته در نشست خبری مجازی اعلام کرد که چند دانشجو از دانشگاه های زیرمجموعه وزارت علوم بر اثر ابتلا به ویروس کرونا فوت کردند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از فوت ۲ دانشجوی دانشگاه‌های تابعه این وزارتخانه در تهران خبر داد و تاکید کرد که قطعیت ابتلای آنها به ویروس کرونا معلوم نیست.
www.irna.ir/news/83749494/
@elmosnewss

🔴 نابرابری در کلاس‌های مجازی

🔺عدالت آموزشی در فضای مجازی برقرار نمی‌شود مگر اینکه آموزش و پرورش امکانات آن را فراهم کند

🔺بچه‌‌های یک دبیرستان در خراسان‌شمالی باید هر روز با گوشی‌‌هایشان بالای یک تپه بروند تا اینترنت وصل شود و بتوانند درس‌هایشان ‏را در فضای مجازی دانلود کنند. در شهر سقز از یک کلاس ۳۰ نفری، ۱۲ نفر می‌توانند از گوشی‌های همراه پدر و مادرشان استفاده ‏کنند و وارد کلاس درس مجازی شوند. در شهرستان‌های اطراف تهران اگر هم بچه‌ها تلفن همراه هوشمند داشته باشند، مدل‌های ‏بی‌کیفیتی است که استفاده از درس‌‌های مجازی را مشکل می‌کند. حتی در منطقه ۲ تهران همه دانش‌آموزان یک کلاس هنرستانی ‏امکانات استفاده از کلاس‌های مجازی را ندارند. ‏

🔺مدارس غیردولتی در شهرهای بزرگ کلاس‌های آنلاین برگزار کردند و معلم‌ها در مدارس دولتی نتوانستند بیشتر از نیمی از ‏شاگردان‌شان را در شبکه‌های اجتماعی پیدا کنند. در مرکز تهران لوازمی مثل تبلت، تلفن همراه هوشمند یا‌ آی‌پد یا لپ‌تاپ می‌تواند ‏جزو لوازم مدرسه یک دانش‌آموز باشد، اما هر چه به سمت مناطق حاشیه‌ای برویم، از این امکانات کمتر می‌شود. در دبستانی در قزوین، ‏معلم‌ها چند روز است از بچه‌ها خواسته‌اند پیام‌رسان نصب کنند، اما بیشترشان تلفن همراه هوشمند ندارند.

🔺جعفر ابراهیمی، معلم متوسطه دوم در شهریار می‌گوید: «قبلا هم بعضی از کارهای فوق‌برنامه و منابع یا نمونه سوال‌ها را ‏در پیام‌رسان‌ها برای بچه‌ها می‌گذاشتم، اما حتی اگر یک نفر هم دسترسی نداشت، این تبعیض را احساس می‌کرد و به زبان می‌آورد. ‏حالا شما فکر کنید این تفاوت با بچه‌هایی که در مدارس غیردولتی درس می‌خوانند، چقدر است. مثلا من همکاری دارم در مدرسه‌ای ‏غیرانتفاعی که نه‌تنها دانش‌آموزان به تمام امکانات دسترسی دارند بلکه والدین هم در روند این آموزش قرار گرفته‌اند. معلمان برای ‏دانش‌آموزان ویدیوکنفرانس برگزار می‌کنند و بچه‌ها کلاس‌های آنلاین دارند. درحالی‌که والدین شاگردان من همگی یا کارگرند یا ‏دستفروش و نه سواد و آشنایی مشارکت در آموزش بچه‌ها را دارند و نه وقتش را.»

🔺دوازدهم فروردین امسال وزیر آموزش‌وپرورش اعلام کرد فقط ۶.۹ درصد دانش‌آموزان در سراسر ایران اینترنت ندارند. با این حال اینترنتی ‏که دانش‌آموزان در بسیاری از مناطق به آن دسترسی دارند حداقلی است. شهرزاد قدیری، معلم حسابداری هنرستانی در تهران می‌‏گوید: «بین بچه‌های خودم که شاگردان هنرستانی در منطقه ۲ هستند دانش‌آموزان بی‌بضاعتی هستند که اینترنت خریدن ‏برایشان مشکل است.»

🔺سورخی معلم و فعال صنفی در سقز تأکید می‌کند در چنین شرایطی تکیه آموزش‌وپرورش بر آموزش مجازی ادامه روندی است که دولت‌ها ‏در دو دهه گذشته در آموزش‌وپرورش در پیش گرفته‌اند و آن، فاصله گرفتن از آموزش رایگان است: «در اصل۳۰ قانون اساسی دولت ‏موظف است وسایل‌ آموزش‌وپرورش رایگان را برای همه تا پایان دوره متوسطه فراهم کند. توجه نکردن به این اصل حالا بیشتر دارد ‏خودش را نشان می‌دهد و تکیه بر آموزش مجازی به این نابرابری‌ها بیشتر دامن می‌زند.»‏

👈ادامه گزارش روزنامه شهروند

@elmosnewss

📌گفتگو با سعید مدنی قهفرخی، جامعه‌شناس، با موضوع بررسی عملکرد نظام خدمات درمانی
🔻چهارشنبه ۲۷ فروردین ساعت ۲۰
▶️ پخش زنده از اینستاگرام و توییتر انجمن
https://instagram.com/iust.arman
@IUSTArman
@elmosnewss

🔴شفاف سازی دلایل عدم تشکیل شورای صنفی مرکزی

🔻تصمیم گرفتیم دلایل عدم تشکیل شورای صنفی مرکزی و همچنین مقصران و مسببان این موضوع را با دانشجویان گرامی مطرح کنیم. همه چیز در نهایت به شورایی به اسم شورای نظارت بر شورای صنفی باز می گردد.

🔻افشای اطلاعات مربوط به انتخابات- به منظور راحت تر کردن مهندسی انتخابات- به طیف متصل به قدرت توسط معاون دانشجویی: پس از اتمام هرجلسه ی کمیته نظارت، نمایندگان یکی از تشکل های دانشگاه در معاونت دانشجویی حضور می یافتند و ازمعاونت دانشجویی اطلاعات مربوط به جلسه مثل افراد رد صلاحیت شده و مصوبات کمیته را درخواست می کردند و این اطلاعات به راحتی در اختیار آنها قرار می گرفت.

🔻یکی از کاندیداها عضو دفتر فرهنگی بود که مدت ها قبل از انتخابات و طبق قانون از عضویت در دفتر فرهنگی انصراف داده بود. در همین روز و پس از تایید صلاحیت ایشان، یکی از دانشجویان متصل به نهاد قدرت با ایشان تماس گرفته و وی را تهدید می کند که در صورت شرکت در انتخابات، برای آن کاندیدا دردسر ایجاد می کند. بعد از آن با معاون دانشجویی تماس گرفته می شود و از دکتر قائمی درخواست می کنند هرطور شده ایشان رد صلاحیت بشوند.

🔻دوم آذر ماه انتخابات خوابگاه ها در حال برگزاری است. ساعت ۹ شب با عضو دانشجویی کمیته تماس گرفته می شود و او را به معاونت دانشجویی احضار می کنند و با اصرار دکتر قائمی و سکوت دیگر اعضا، همان دانشجو و یکی دیگر از دانشجویان (کاندید دانشکده مهندسی صنایع) رد صلاحیت می شوند. آن هم در حین برگزاری انتخابات.

🔻تلاش برای تشکیل شورای واحد های دانشکده ریاضی، راه آهن و خوابگاه داخل: علی رغم عدم اخذ حداقل ۵۰ بعلاوه یک درصد آرا توسط دو سوم از کاندیدا ها در واحد ریاضی و راه آهن و در حالی که تنها یک نفر ۵۰ بعلاوه یک درصد از آرا را کسب کرده بود و همچنین در واحد خوابگاه داخل که هیچ کدام از کاندیدا ها موفق به کسب این درصد نشده بودند، به دلیل نزدیکی تفکرات این افراد به نهاد بسیج ، پیشنهاد شد که بر خلاف قانون، این واحد ها تشکیل شوند، که در نهایت با این پیشنهاد به دلیل وجود شکایت کاندیدا های دیگر، مخالفت شد. مطرح کننده این پیشنهاد: علی آشور: نماینده شورای فرهنگی و آقای ابراهیمی نژاد، نهاد رهبری

🔻عدم تمکین قانون در هریک از موارد یاد شده توسط مسئولین دانشگاه و معاونت دانشجویی و نهاد رهبری دانشگاه نمایانگر این است که آنان درکی از قانون ندارند و نمیدانند که دانشگاه قانون دارد، نه پادشاه و سرسپرده!
دکتر قائمی "باید" پاسخگوی تخلفات خود باشد.
دکتر ذاکری باید در مورد انتصاب اشتباه معاون دانشجویی که با قوانین آشنا نیست تجدید نظر کرده و برای برگزاری انتخابات تمهیداتی بیندیشد.
نهاد بسیج و نهاد رهبری حد و حدود قانونی خود را بدانند و از اختیارات فرا قانونی خود استفاده نکنند.
@shora_iust
@elmosnewss

👈ادامه متن را در اینجا بخوانید

دخالت بسیج دانشگاه علم و صنعت در امور صنفی-رفاهی دانشحویان



✍🏼 معید مهدیان، دبیر سابق شورای صنفی دانشجویان دانشگاه علم و صنعت ایران


ناکارآمدی و نقص سیستم آموزشی، افزایش قیمت اسکان و غذا و کمبود ظرفیت و امکانات در خوابگاه‌ها، مشکلات فزایندۀ صنفی و رفاهی از جمله فرسوده بودن ناوگان حمل و نقل و سرویس دانشجویان و اجاره بی رویه امکانات ورزشی دانشگاه ها به بخش خصوصی و تبعات ناشی از آن و همچنین تبدیل دانشگاه‌ها به بنگاه اقتصادی، در کنار پایین آمدن قدرت خرید و معیشت دانشجویان، زندگی این قشر از جامعه را دچار مشکلات فراوانی کرده است. در این بین وجود شورای صنفی فعال و به دور از انفعال می‌تواند تا حدی این زخم‌های ناشی از ادارۀ نامناسب کشور را التیام بخشد.

مدت هاست که فعالیت سیاسی در دانشگاه‌ها دچار افول شده و با توجه به مشکلات معیشتی دانشجویان، لزوم وجود فعالیت صنفی بیش از پیش احساس می‌شود. در این بین کم و بیش در دانشگاه های کشور مشاهده کرده‌ام که دانشجویان متصل به جریان بسیج تلاش می‌کنند وارد فعالیت صنفی شده و در پس فعالیت، اهداف خود را اجرایی کنند. 


📎 متن کامل یادداشت در Instant View 🔻🔻

https://telegra.ph/دخالت-بسیج-دانشگاه-علم-و-صنعت-در-امور-صنفی-رفاهی-دانشجویان-04-15



@senfi_uni_iran
@elmosnewss

❌ با توجه به وجود مشکلات فنی این گفت و گو به زمان دیگری موکول شد.

در اسرع وقت زمان گفت و گوی بعدی اطلاع رسانی خواهد شد.

@IUSTAarman
@elmosnewss

🔴 عصر امروز جلسه منتخبین دانشجویان در امور صنفی رفاهی با حضور دکتر قائمی(معاون دانشجویی) برگزار شد.

🔸مسائل مطرح شده در جلسه که دکتر قائمی قول طرح موضوع و پیگیری در هیئت رییسه را دادند عبارتند از:

۱- برداشته شدن پیش شرط های حذف اختیاری بدون احتساب سنوات تحصیلی
۲- دانشجویان مهمان هم شامل مصوبه ی دانشجویان شهریه پرداز آموزش بشوند.
۳- اضافه شدن وضعیت شهریه ثابت دانشجویان شهریه پرداز در صورت حذف ترم به مصوبه آموزش
۴- در تدابیر مربوط به «زمان و نحوه برگزاری کلاس ها و امتحانات به صورت حضوری» منوط به مساعد بودن شرایط حضور در دانشگاه، استثنایی بین دانشجویان کارشناسی، ارشد و دکترا نباشد.
۵-فراهم شدن امکان حذف اضطراری دروس عملی

🔷توضیحات دکتر قائمی در مورد برخی مسائل پیگیری شده:

✅ غیبت مجاز دانشجویان در کلاس ها:

🔸از این پیشنهاد استقبال شد و قطعا برای رسمی شدن مطرح می شود، اما در حالت عادی هم اکثر اساتید این مورد را مدنظر دارند.

✅ حذف ترم:

🔹کمیسیون موارد خاص و آموزش دانشکده ها برای حذف ترم تا حد امکان شرایط را برای دانشجویان فراهم خواهند کرد.

✅اساتید متخلف:

🔸تشکیل ندادن کلاس و الزامی کردن حضور در کلاس های مجازی تخلف به حساب می آید و نام این اساتید به کمک شورای صنفی به معاونت دانشجویی اطلاع داده شود.

✅امتحانات پایان ترم:

🔹در حال حاضر تصمیمی برای امتحانات گرفته نشده است.
در هیچ حالتی ترم حذف نمی شود حتی اگر دانشگاه مجبور به گرفتن امتحانات غیر حضوری شود.

✅جریمه دفاع:

🔸تا ۱۵ خرداد ماه هیچ جریمه‌ مالی و نمره ای لحاظ نمی شود.

🔴در پایان دکتر قائمی در مورد دخالت بسیج در امور صنفی اشاره کردند:
برای پیگیری مسائل صنفی فقط منتخبین این ۴ واحد را می شناسم و ازطریق این منتخبین به دنبال پیگیری مسائل صنفی_رفاهی می‌باشم و هیچ جلسه ای با دانشجوی دیگری نداشته ام.
@shora_iust
@elmosnewss

📌استعفای دست جمعی دبیران شورای صنفی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
به دلایل عمده ای از جمله عدم رسیدگی به مطالبات و عدم همراهی شورای صنفی به عنوان نمایندگان رسمی دانشجویان از سوی مسئولین دانشگاه

@elmosnewss

یکی از معاونین سابق بسیج علم و صنعت که بعد از ۱۷ترم هنوز دانشجوه!!!!
فقط به تعداد واحدهای گذرانده توی هر ترم نگاه کنید!
#علموصنیوز
@elmosnewss

🔴 راستی آزمایی رایگان شدن اینترنت برای کلاس‌های مجازی

با پیگری‌های مرکز فاوا دانشگاه علم و صنعت ایران ترافیک اینترنتی کلاس‌های انلاین بصورت رایگان محاسبه میشود.

از همه کاربران سامانه LMS دانشگاه علم و صنعت درخواست می‌شود، چک کنند که آیا برای استفاده از کلاس‌های مجازی دانشگاه یا آرشیو کلاس‌ها برایشان هزینه اینترنت یا حجم استفاده شده، محاسبه می‌شود یا خیر.

برای انجام این کار، قبل از شروع استفاده از کلاس یا آرشیو کلاس و همینطور بعد از آن، گزارش جزییات کارکرد اینترنت تهیه و عکس آن را ذخیره کنید.

برای خطوط ADSL پیشنهاد می شود که قبل از شروع کلاس ابتدا مودم (روتر) را خاموش و روشن کرده و گزارش عملکرد بگیرید و پس از پایان کلاس نیز مودم را خاموش و روشن کرده و مجددا گزارش عملکرد بگیرید.

دقت بفرمائید، عملکرد اینترنت سیم کارت‌ها ممکن است توسط اپراتور شما با تاخیر ۲ یا چند ساعته به روزرسانی شود.

در صورتیکه برای شما هزینه محاسبه شده یا از حجم ترافیک شما کم شده بود، لطفا فرم لینک زیر را تکمیل و ارسال کنید:
👉 http://yun.ir/3p8r35

ضمنا اگر از بیش از یک خط استفاده می‌کنید، به صورت جداگانه بررسی و در صورت نیاز دو بار فرم بالا را پر کنید.
@shora_iust
@elmosnewss

🔴 طرح برد تشکل‌های هیئت موسس اتحادیه تشکل‌های اسلامی دانشجویان ایران (تادا) در اعتراض به نحوه تعیین حداقل حقوق کارگران
@elmosnewss
@rouyesh_iust

🔰 جلسه دوم

📖نقد و بررسی داستان کوتاه «یک گل سرخ برای امیلی»؛ نوشتهٔ ویلیام فاکنر

📅 زمان : شنبه ۳۰ فروردین

📌 جهت اطلاعات بیشتر و انجام هماهنگی های لازم با آیدی @DastaneKoutah1399 در ارتباط باشید.

@IUSTArman
@elmosnewss

🔴دانشگاه ها و مدارس باید فعلا تعطیل بمانند

♦️حریرچی معاون وزیر بهداشت : بازگشایی ها به معنای پایان مشکلات نبوده است و ما چون  ملاحظات اقتصادی داشتیم و بخشی از جامعه درآمد روز مزد دارند بخشی از بازگشایی ها را شاهد خواهیم بود همچنان دانشگاه ها و مدارس که جمعیتی حدود 20 میلیون نفر دارند باید تعطیل باشد تا یکی از کانون های انتقال ویروس از بین برود.
@elmosnewss

🔴وزارت ارتباطات: آموزش مجازی دانشجویان با ترافیک رایگان انجام می‌شود

🔹معاون فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات در خصوص فرآیند آموزش مجازی دانشجویان و ترافیک رایگان از سوی وزارت ارتباطات گفت: اکنون حدود ۵۵ سامانه مربوط به مراکز دانشگاهی ترافیک رایگان رهیابی شده دریافت می‌کنند
@elmosnewss
@Entekhab_ir

🔴 آغاز مهلت مجدد ثبت نام کنکور ارشد از اول اردیبهشت

🔹سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز مهلت مجدد ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد ۹۹ از اول اردیبهشت ماه خبر داد.

🔸 فاطمه زرین آمیزی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: به دنبال اطلاعیه ۱۹ فروردین ماه ۹۹ و با توجه به تغییر تاریخ برگزاری آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۳۹۹، فرصت مجددی برای ثبت نام و ویرایش اطلاعات داوطلبان در نظر گرفته شد.

🔹 وی افزود: تمامی داوطلبان ثبت نام کننده در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۳۹۹ برای پذیرش در رشته‌های دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی دولتی و غیر دولتی و همچنین دانشگاه آزاد اسلامی و بیست و پنجمین المپیاد علمی- دانشجویی کشور می‌توانند در این فرصت مجدد نسبت به ثبت نام جدید و یا ویرایش اطلاعات خود اقدام کنند.

🔸 سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: اطلاعات ثبت نامی افرادی که قبلاً در مرحله اول ثبت نام (از ۱۶ آذر تا ۲۸ آذر ۹۸) و یا مرحله دوم ثبت نام (از ۱۴ تا ۱۶ بهمن ۹۸) در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۳۹۹ ثبت نام کرده‌اند در روزهای دوشنبه تا چهارشنبه اول تا سوم اردیبهشت ۹۹ بر روی پایگاه سازمان سنجش قرار می‌گیرد و داوطلبان می‌توانند در صورت تمایل نسبت به ویرایش آن اقدام کنند.

🔹 وی افزود: همچنین افرادی که در مهلت مقرر موفق به ثبت نام نشده‌اند نیز می‌توانند در روزهای دوشنبه تا چهارشنبه اول تا سوم اردیبهشت ماه ۹۹ با مراجعه به سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org نسبت به ثبت نام جدید اقدام کنند.

🔸 زرین آمیزی یادآور شد: دفترچه راهنمای ثبت نام در آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۹ به همراه اطلاعیه‌ها و اصلاحات دفترچه به تاریخ‌های ۲۵ آذر ۹۸ و ۱۴ بهمن ۹۸ بر روی سایت سازمان سنجش قابل مشاهده است.

🔹 آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۱۳۹۹ و مرحله اول بیست و پنجمین المپیاد علمی- دانشجویی کشور در روزهای پنجشنبه و جمعه ۲۲ و ۲۳ خردادماه ۹۹ برگزار می‌شود.

@elmosnewss

🔴خدمات غیر حضوری (تلفنی) و رایگان مرکز مشاوره و سلامت دانشگاه علم و صنعت
@elmosnewss