دانلود ویدیوی سخنرانی های TED برای تقویت لیسنینگ آیلتس

TED Conferences for improving IELTS Listeningیکی از منابع بسیاری مناسب برای زبان آموزان و متقاضیان آیلتس و تافل و استاد های این دو آزمون و علاقمندان به فراگیری زبان انگلیسی در سطح پیشرفته و همچنین علاقمندان به تازه های جهان و ایده ها و دیگاه های نوین، مجموعه ویدیوهای سخنرانی ها یا کنفرانس های ۱۸ دقیقه ای TED است که میتواند تاثیر خوبی در تقویت و بهبود سطح لیسنینگ و واژگان زبان آموزان و مدرسان آیلتس و تافل داشته باشد. در زیر میتوانید گلچینی از فایل صوتی چند نمونه این ویدئوها را مستقیما دانلود

TED چیست؟

TED مخفف (Technology, Entertainment, Design) یا (فناوری، سرگرمی، طراحی)، در واقع یک سری کنفرانس ها یا گردهمآیی هایی است که توسط بنیان ناسودبر Sapling و با شعار “دیدگاه هایی با ارزش پراکندن” انجام میشود. TED در سال ۱۹۸۴ پایه گزاری شد. پافشاری امروزین کنفرانس ها پیرامون موضوع های علمی، فرهنگی و دانشگاهی است.

در فوریه ۲۰۱۵، بیش از ۱۹۰۰ سخنرانی بصورت رایگان در وبسایت TED در دسترس بوده و در جون ۲۰۱۱ مجموع بازدید های این سخنرانی ها به بیش از ۵۰۰ میلیون رسید. این رقم در نوامبر ۲۰۱۲ به بیش از یک میلیارد بازدید از سراسر جهان رسید. به نظر میرسد سخنرانی هایی که توسط دانشگاهیان ارائه میشود از محبوبیت بیشتری برخوردارند. (منبع: ویکیپدیا)
TED بیشتر مناسب کیست؟

این ویدیوهای با هدف آموزش زبان انگلیسی تهیه نشده و با توجه به موضوعات آکادمیک آن ها که برای آزمون های آیلتس و تافل مناسب تر هستند، بیش از همه میتواند برای زبان آموزانی مناسب باشند که دست کم در حد نمره ۶٫۵ تا ۷ آیلتس یا ۹۰ تا ۱۰۰ تافل هستند یا مهارت شنیداری قوی ای دارند. همچنین این ویدیوها میتواند برای استاد های زبان انگلیسی و همچنین مدرسان آیلتس و تافل مناسب باشد.
TED را بدون زیرنویس فارسی ببینید

اگر حتی ۱% بدنبال تقویت لیسنینگ یا لغات خود هستید بدون شک باید این ویدیوها را بدون زیرنویس فارسی ببینید. با اینهمه اگر سطح لیسنینگ شما پایین است میتوانید از متن این فایل ها استفاده کرده یا آن ها را دست کم یکبار با زیرنویس انگلیسی ببینید. به باور بسیاری از معلمان زبان انگلیسی و استاد های زبان تکرار چندین باره فایل های شنیداری و گوش کردن به آن ها راز موفقیت در تقویت مهارت شنیداری است.

ادامه در
http://ielts2.com/?p=3465

تمرین روزانه با پهرست واژگان دانشگاهی. واژه امروز = Access

Access: the right to enter a place, use something, see someone etc

access to

-Access to the papers is restricted to senior management.

-Cats should always have access to fresh, clean water.

-We’re trying to improve access for disabled visitors.

-a villa with easy access to the sea

-My Example: He is not accessible at the moment.

-My Example: No one can access this file because it is protected by a password.

-My Example: Their apartment has a beautiful view of the garden but has no access to it.

Today's Speaking Question:

-What are the advantages of living in a big city?

۱۰ شیوه پیشنهادی برای تقویت مهارت صحبت کردن آیلتس

هدف این بخش ارائه ی فعالیتها و تمرین های مختلف برای آزمون اسپیکینگ است. هرچند که اکثر فعالیت های این بخش مربوط به سوالات اسپیکینگ آیلتس می باشد اما تاکید بر این است که مهارتهای اسپیکینگ شما را تقویت کنیم و فقط به تمرین سوالات نپردازیم. چرا که صرفا تمرین سوالات آیلتس کافی نیست. اگر شما به دنبال بهتر شدن هستید، باید روش های تقویت صحبت کردن را یاد بگیرید و این یعنی راجع به نحوه ی صحبت کردن فکر کنید و به آن به عنوان یک مهارت نگاه کنید.

۱٫ صدای خود را ضبط کنید وسپس پاسخ ها را بنویسید

این روشی است که بهتر است همه ی زبان آموزان آن را امتحان کنند. البته این درست نیست که شما اول پاسخ ها را بنویسید و سپس صحبت کنید. چرا که صحبت کردن و نوشتن دو مقوله ی جدا از هم هستند و این اشتباه است که شما همانطور که می نویسید صحبت کنید. اما می توانید از ضبط کردن صدای خود و نوشتن آن بر روی کاغذ موارد زیادی را یاد بگیرید. به مطالب زیر توجه نمایید.

· آیا شما به اندازه ی کافی صحبت می کنید؟ آیا به سوالات پاسخ های کوتاه می دهید؟ در بخش های ۱ و ۳، شما باید چند تا جمله برای پاسخ به هر سوال بگویید.

· آیا آنچه که می گویید سازمان یافته است؟ آیا پاسخ های شما ساختار دارند؟ آیا ممکن است که بین جملات و پاراگراف ها فاصله داده شود؟ آیا شما از عبارات هماهنگ کننده استفاده می کنید؟

· آیا شما سریع یا کند صحبت می کنید؟ سعی کنید در قسمت دوم پاسخ، تعداد کلمات را بشمارید. اکثر پاسخ های من به عنوان یک انگلیسی زبان ۲۴۰ کلمه دارد پاسخ های شما نیز باید در حدود۲۰۰ کلمه یا بیشتر باشند در صورتی که تعدا کلمات کمتر از این باشد این نشان می دهد که صحبت کردن شما آهسته می باشد در صورتی که خیلی بیشتر از این باشد به این معنی است که سریع صحبت می کنید.

· زمان مکث های شما چقدر است ؟ شما می توانید مکث کنید اما به طور کلی مکث های شما باید بین جملات یا پارگراف باشد و طول مکث ها نباید بیش از ۲/۳ ثانیه باشد.

· آیا سوالات را پاسخ دادید ؟

· آیا تلفظ های شما درست هستند؟ اگر شما خودتان در درک صحبت کردن خود مشکل دارید قطعا آزمون گیرنده نیز در درک شما مشکل خواهد داشت.

· آیا کلماتی هستند که شما بیش از حد تکرار می کنید؟ از به کار بردن کلمات محتوایی مانند ( تلویزیون) نگران نباشید. چرا که افراد بومی هم بعضی مواقع این کلمات را زیاد تکرار می کنند اما باید مراقب باشید که عبارات و کلمات کاربردی مانند « I think» را زیاد تکرار نکنید. البته این بسیار آسان است که شما این عبارات را تکرار کنید و آسانتر این که به خود یاد بدهید از تنوع زیاد استفاده کنید.

این تمرینی است که من در کلاس های خود از آن بسیار استفاده می کنم

۲٫ این تمرین را ابتدا در زبان مادری خود انجام دهید

در اسپیکینگ ، شما تا حد امکان باید انگلیسی فکر کنید و صحبت کنید و نباید به زبان خود فکر کنید و ترجمه کنید، البته این شاید توصیه ی خوبی نباشد. با این حال، به علت طولانی بدون پاسخ در قسمت دوم شما می توانید اول به زبان خودتان تمرین کنید و سپس به انگلیسی بیان کنید.

ادامه در
http://ielts2.com/?p=2762

دشوارترین واژگان پرکاربرد آیلتس و تافل

for‧feit 1 / ˈfɔːfət, ˈfɔːfɪt $ ˈfɔːr- / verb [ transitive ]

to lose a right, position, possession etc or have it taken away from you because you have broken a law or rule :

By being absent from the trial, he forfeited the right to appeal.

She was fined £3,000 and ordered to forfeit her car

-My Example: If you keep ignoring your bills, you may forfeit your electricity.

- My Example: I never accept to forfeit my freedom for a better lifestyle.

-When you want to take an IELTS exam, you have to forfeit your cellphone before entering the building

There is nothing permanent except change.

Heraclitus

@BrainyQuote

Good Morning People!

Speaking test in Iran – May 2016
IELTS Speaking test in Iran – May 2016
Posted: 30 May 2016 03:30 AM PDT
Our friend B took the IELTS test in Iran and remembered the following Speaking questions:

Speaking testIELTS test in Iran

Interview

- What is your full name?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
- Which part of your work do you like the most?
- Why is it so?
- Do you prefer to work in the morning or afternoon? Why?
- Describe your hometown.
- Do you like to travel by bus or taxi?
- Is it easy for you to use such transportation method?
- Have you ever been on a long bus journey?

Cue Card

Talk about a photo that influenced you very much. Please say

- Who was the photographer?
- When and where was it taken?
- How did it affect you?

Discussion

- Do you like taking photographs?
- Do you think taking photos these days is easier compared to the past?
- Do you like other people taking photos of you?
- People like to take photos of their events, celebrations and so on. Why do you think it is so?
- Why do people like to save their photos?
- Some people don’t like to take photos of themselves, why?

Today's Speaking Question:

-Why some people don't like to take photos of themselves?

Think about it. We'll send you a recorded answer here today.

فیلم های آموزشی گرامر آیلتس، ساختار مجهول Passive Voice

مجموعه ویدئوهای آموزشی Study English به آموزش چهارچوب کلی و نکات کلیدی زبان انگلیسی و آزمون آیلتس میپردازند. در این ویدئوی آموزشی به توضیح زمان مجهول یا passive voice که در زبان آکادمیک برای توضیح فرایند ها به کار میرود پرداخته میشود. در این حوزه به ویژه زمان های مجهول حال ساده و گذشته ساده کاربرد فراوانی دارد. گرچه دستور زبان یا گرامر بطور مستقیم در آزمون های آیلتس و تافل سنجیده نمیشود و تستی برای آن به چشم نمیخورد، دانستن نکته های گرامری و دانش دستور زبان به طور کلی میتواند در کارکرد بهتر در مهارت هایی همچون اسپیکینگ، رایتینگ و در نهایت ریدینگ و لیسنینگ کارساز و چشمگیر باشد.

دانلود مستقیم این ویدئو با حجم ۳۲٫۸ مگابایت به مدت ۱۰ دقیقه با کیفیت بالا:

http://ielts2.com/?p=6463

پاسخ خانم بختیاری به پرسش اسپیکینگ امروز

Good morning everyone!

IELTS-Blog::IELTS test in Nigeria – May 2016 (Academic Module)
IELTS test in Nigeria – May 2016 (Academic Module)
Posted: 31 May 2016 03:30 AM PDT
An IELTS test taker from Nigeria shared the following details about his recent exam:

Listening testIELTS test in Nigeria

Section 1. A phone conversation regarding hotel reservation.

Section 2. A conversation about bee research in Australia by two researchers.

Section 3. The need for ICT integration for teaching among university lecturers.

Reading test

Passage 1. About a revolution in marketing approach.

Passage 2. About the revolution in Africa.
Questions: match headings to paragraphs.

Passage 3. About the American sign language (ASL).

Writing test

Writing task 1 (a report)

We were given a bar chart showing the enrollment percentages of female and male students in part-time and full-time programs in an Australian university.

Writing task 2 (an essay)

Some people say that when children under 18 are committing a crime they should be punished, while others believe they should be educated. To what extent do you agree or disagree with this statement? Give your own opinion.

Speaking test

Interview

- What is your full name?
- Can I see your ID?
- Where are you from?
- Do you work or study?
- Describe the city you presently live in.
- How effective is the public transport in the city?
- What is the difference in public transport in this city and other cities you visited?
- Do you have flowers in your house?
- Why do people plant flowers?
- Have you cared for a personal flower?
- Do people value flowers in your country?
- Do you read newspapers or magazines?
- Why do you read newspapers?
- When was the last time you bought a newspaper?

Cue Card

Describe a public place in your country. Please say

- why people go there
- who usually goes there, and
- what is so interesting about this place.

Discussion

- Should there be rules for public places? Why?
- What happens if there are no public places in a city?
- Why would the government want to build public places?
- What challenges would it face most likely?
- Do you think newspapers will not be in existence in the next fifty years? Why?

بهترین روش پاسخگویی به پرسش های ریدینگ آیلتس؟

بخش ریدینگ مشکل بزرگ بسیاری از زبان آموزان است و نمره گرفتن در این بخش یکی از چالش برانگیز ترین مسائل برای ایشان و به ویژه زبان آموزانی است که نیازمند دریافت نمره حداقل نمره در تمامی مهارت ها (each band) هستند. اما چطور میتوان در این مهارت به نمره ۷ یا ۷٫۵ دست یافت؟ آیا برای رسیدن به این سطح باید به دنبال ترفند های جادویی یا جزوه های طلایی بود یا مسیری منطقی برای تغییر سطح و رسیدن به این مهارت و نمره آیلتس برای همگان وجود دارد؟ در زیر کوشش میکنیم بهترین تکنیک ها برای پاسخگویی به پرسش های این بخش از آزمون آیلتس را فهرست کنیم:
۱٫ خواندن سریع متن در آغاز کار

برای بالا بردن نمره در بخش ریدینگ آیلتس باید پیش از آغاز پاسخگویی به پرسش ها حتما نگاهی به متن اصلی یا reading passage داشته باشید. این خواندن سریع برای دریافت اطلاعات کلی که به آن اسکیم کردن یا skimming گفته میشود شانس شما را برای تمرکز بر بخش های مناسب تری از متن و بالا بردن احتمال یافتن پاسخ های درست بیشتر میکند. گرچه اسکیم کردن هر یک از ۳ ریدینگ آیلتس بین ۴ تا ۶ دقیقه زمان خواهد برد و به نظر بسیاری از زبان آموزانی که زیر فشار آزمون هستند این زمان “هدررفت” است، در گام بعدی هنگامی که بیشتر زبان آموزان ناگزیرند بار ها و بارها پرسش ها را خوانده و در جای جای متن بصورت کورکورانه بدنبال پاسخ باشند، این زمان ۴ تا ۶ دقیقه به خوبی کارکرد خود را نشان داده و تا ۱۰ دقیقه در زمان صرفه جویی خواهد کرد! این شیوه تا اندازه ای بهینه و سودمند است که به نظر میرسد بدون آن کمتر زبان آموزی بتواند به نمره بالای ۷ دست یابد.

البته تنها دانستن اینکه خواندن سریع متن کارساز است برای شما کافی نیست و باید با تمرین های بجا و پیوسته کوشش کنید مهارت تندخوانی خود را تقویت کرده و سرعت خود را به ۲۰۰ تا ۳۰۰ واژه در دقیقه برسانید و همچنین بتوانید قدرت حدس زدن خود را بالا ببرید. به گونه ای که با خواندن سریع متن در آغاز کار مکان هایی را که به نظر شما شانس بیشتری برای تبدیل شدن به سوال دارند را با مداد مشخص کرده و در ادامه کار از آن ها بعنوان علامت هایی کلیدی برای جلوگیری از سردرگم شدن خود در مواجهه با متن های طولانی ریدینگ.


۲٫ تمرکز بر کلیدواژه های سوال و تکیه بر قدرت حافظه

دومین نکته بسیار با اهمیت که بی توجهی به آن ها مانع بزرگی در بدست آوردن نمره های خوب در بخش ریدینگ است تمرکز بر واژه های اصلی درون متن یا کلیدواژه ها و تکیه بر قدرت حافظه برای به یاد آوردن پرسش ها و مطالب اصلی متن یا هر پاراگراف و پیوند دادن این مطالب و همساز (match) کردن آن هاست. زبان آموز باید در خواندن پرسش ها بسیار هوشمندانه عمل کرده و کوشش کند با تمرکز بر واژه های کلیدی هر پرسش محتوای کلی آن را به خاطر بسپرد. کوتاه بودن حافظه و فراموش کردن از ویژگی های زبان آموزان سطح پایین و دریافت کنندگان نمره های ۵ و ۵٫۵ است. زبان آموزی که به سادگی سوالی را که به دنبال آن است فراموش میکند مجبور خواهد بود بار دیگر سوال را بخواند و از طرف دیگر مکانی که احتمال میداده پاسخ در آن قرار دارد را فراموش میکند و باید دوباره تمامی آنچه خوانده را دوباره بخواند و در همین زمان دوباره سوال را فراموش میکند و این دور باطل و چرخه معیوب تکرار میشود و زبان آموز همانند توپ پینگ پنگ میان سوال ها و متن جابجا میشود بدون اینکه بتواند مکان پاسخ درست در متن را تعیین نماید.

یکی از راه های تقویت قدرت حافظه تمرین با نمونه سوال های شبیه به سوال های آیلتس در سطح زبان آموز است. اگر سطح شما متوسط است از کتاب هایی که در سطح متوسط آیلتس (نمره ۴٫۵ تا ۵٫۵) نگاشته شده...

ادامه در
http://ielts2.com/?p=4715

دشوارترین واژگان پرکاربرد آیلتس و تافل:

hap‧haz‧ard / ˌhæpˈhæzəd◂ $ -ərd◂ / adjective

happening or done in a way that is not planned or organized

a haphazard way/manner/fashion

I continued my studies in a rather haphazard way.

Educational provision in the country is haphazard.

— haphazardly adverb :

bushes growing haphazardly here and there

-MY EXAMPLE: When police broke into the house, they found the books left on the desk in a haphazard way.

-My Example: We only had a haphazard tour of the city in that trip.