📌صرفاً «آزمونانگاشتنِ» کنکور؛ و نادیدهانگاشتنِ «اصلاحِ بنیادینِ نظام آموزشی»
✍️دکتر احمد احمدیان
کنکور تنها یک آزمون نیست، بلکه بازتابی از کیفیت آموزش، نابرابری آموزشی، توزیع منابع و شرایط حرفهای معلمان است. تغییر شیوه پذیرش یا افزایش سهم سوابق تحصیلی، بدون اصلاح کیفیت مدارس و نظام ارزشیابی، میتواند بهجای کاهش نابرابری، آن را بازتولید و تشدید کند. نتایج کنکور ۱۴۰۵ و سهم ناچیز مناطق کمبرخوردار از رتبههای برتر، ضرورت بازنگری در سیاستهای آموزشی و حرکت از «مدیریت آزمون» بهسوی «اصلاح مدرسه و فرصتهای یادگیری» را نشان میدهد.
🖇 ادامهی مطلب
#کنکور #عدالت_آموزشی #نابرابری_آموزشی #معیشت_معلمان #کیفیت_آموزش #سیاستگذاری_آموزشی #سوابق_تحصیلی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
✍️دکتر احمد احمدیان
کنکور تنها یک آزمون نیست، بلکه بازتابی از کیفیت آموزش، نابرابری آموزشی، توزیع منابع و شرایط حرفهای معلمان است. تغییر شیوه پذیرش یا افزایش سهم سوابق تحصیلی، بدون اصلاح کیفیت مدارس و نظام ارزشیابی، میتواند بهجای کاهش نابرابری، آن را بازتولید و تشدید کند. نتایج کنکور ۱۴۰۵ و سهم ناچیز مناطق کمبرخوردار از رتبههای برتر، ضرورت بازنگری در سیاستهای آموزشی و حرکت از «مدیریت آزمون» بهسوی «اصلاح مدرسه و فرصتهای یادگیری» را نشان میدهد.
🖇 ادامهی مطلب
#کنکور #عدالت_آموزشی #نابرابری_آموزشی #معیشت_معلمان #کیفیت_آموزش #سیاستگذاری_آموزشی #سوابق_تحصیلی
📲 در شبکههای اجتماعی همراه ما باشید:
🔸 اینستاگرام 🔸 تلگرام 🔸 وبسایت 🔸 آپارات
❤2❤🔥1👍1👏1💯1