🔴ضعفهای ساختار آموزشی، مطالبات معلمان، نسبت جنبش معلمان با سایر مطالبات اجتماعی ، و نقش نهادهای صنفی در پیشبرد مطالبات آنان
✍🏽مصاحبه ماهنامه ایران فردا با ولی میرزاسیدی-عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
1️⃣ نقاط ضعف نظام آموزشی ایران را چه می دانید ؟ چه میزان از این ضعفها به ساختار آموزش در ایران باز میگردد؟
آیا اساسا این اشکالات ساختاری را قابل برطرف شدن میبینید ؟
🔸- بیتوجهی به مطالبات معلمان
- پولی کردن و کالایی کردن آموزش
- گماردن افراد غیر متخصص و غیر فرهنگی در راس وزارت خانه آ . پ
- تغییر محتوای کتب درسی از آموزشی و به روز کردن آن، با ایدئولوژی خاص که مدً نظر حکومتگران است.
طبیعی است وقتی مطالبات معلمان که محور اصلی آموزش هستند محقق نشود یعنی این که معلم به جای مطالعه، تحقیق و پژوهش و به روز کردن خود؛ بایستی اجبارا به شغلی دیگر روی آورده که بخشی از تقلیل کیفیت آموزش را این مهم موجب گردیده است. مضافا وقتی وزرایی که منصوب می شوند تخصصی در امور آموزشی نداشته و به عبارتی گچ نخوردهاند لا جرم مجریان اوامر حاکمان در آموزش و پرورش هستند که این مورد نیز نقش به سزائی در پایین آمدن سطح آموزش میگردد.
🔸ایجاد و گسترش مدارس پولی نیز یکی از دلایل کاهش کیفیت آموزش میگردد چرا که نقش درصد قبولی برای چنین مدارسی در درجه اول اهمیت قرار داشته که همین امر باعث تقلیل مبحث آموزش میگردد. بدون اغراق و تعارف تا زمانی که وضعیت به همین منوال چندین ساله اخیر باشد خیر و نه تنها هیچ امیدی به بهبود وضعیت آموزش وجود ندارد بلکه روز به روز نیز وضعیت آموزش وخیم و وخیمتر میشود.
2️⃣ مطالبات محوری معلمان ایران در سالهای اخیر چه بوده است؟ موانع تحقق این مطالبات چیست؟ چه چشماندازی برای پیشبرد این مطالبات در سالهای پیش رو وجود دارد؟
🔸مطالبات محوری معلمان حداقل در دو دهه اخیر :
-اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی ( آموزش رایگان )
-رتبهبندی واقعی معلمان بر اساس قانون اولیه آن که دریافتی معلمان بایستی حداقل ۸۰ درصد هیات علمی متناظر با خود در دانشگاه ها باشند
-اجرای همترازی فرهنگیان بازنشسته با شاغلان متناظر با خود
-برچیده شدن مدارس خاص که سبب تبعیض گسترده بین دانش آموزان شده و به نحو چشمگیری موجب کمتر شدن انگیزه در دانشآموزان خانوادههای محروم گشته و می گردد.
-بسته شدن پروندههای واهی فعالان صنفی شاغل و بازنشسته فرهنگی و آزادی بی قید و شرط معلمان دربند
و ...
-عدم اراده کلی در مسئولان حکومت برای در اولویت قرار دادن آموزش که محور اصلی آن معلمان هستند.
-کینهتوزی حاکمیت با فعالان فرهنگی
🔸حاکمیت به جای این که فرهنگیان را نیز جزئی از عائله خود بداند شوربختانه این قشر را به چشم طفیلی دیده و با تبعیضات فاحش بین فرهنگیان با دیگر کارمندان دستگاههای دولتی عملا و به وضوح نشان داده که اهمیتی برای مطالبات فرهنگیان قائل نیستند. عملکرد چند ساله اخیر حاکمیت و وزرای آ . پ هیچ چشمانداز مثبتی در تغییر رویه آنها نشان نداده است و شوربختانه تاکنون نیز وضعیت به همین منوال بوده است مگر نگاه حاکمیت به مقوله آموزش و معلمان تغییر کرده و این دستگاه را به جای مصرفی خواندن، تولید کننده و پرورش انسان بداند.
3️⃣ نقش نهادهای صنفی معلمان در پیگیری مطالبات چگونه بوده است؟ چگونه مي توان تابآوري تشكلهاي صنفي-مدني را در شرايط محيطي پر مخاطره افزايش داد؟
🔸علیرغم همه سختگیریهای بی دلیل و بگیر و ببندهای فعالان معلمان، تشکلهای صنفی فرهنگیان بیش از انتظار ظاهر شده و همچنان بر خواستههای صنفی خود مصر بوده و بدنه فعالان فرهنگی نیز با تمام مشکلات در صحنه حاضر بودهاند؛ چون مطالبات این قشر کاملا منطبق بر همان قوانین مصوب حاکمیت بوده که متاسفانه به منصه عمل نرسیده و این قشر همچنان بر محقق شدن مطالبات اصرار و ابرام دارند.
🔸-آگاهی رسانی به فرهنگیان در مورد مطالبات کاملا قانونی آنها از طریق فضای مجازی، انتشار مقالاتی از این دست در برخی جرایدی که به بیان حقایق جامعه می پردازند.
-تشکلیابی و گسترش تشکلهای فرهنگیان
-استناد به بخش هایی از قانون اساسی از جمله اصول ۳ و ۲۷ و ...
-حمایت مادی و معنوی از معلمانی که متاسفانه با پروندهسازی به زندان میروند.....
➖ادامه متن در لینک زیر :
https://bit.ly/42IemJw
#قادین_یاشام_آزادلیق
#مطالبات_جنبش_معلمان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#لغو_خصوصی_سازی_آموزش
#تشکل_مستقل
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
✍🏽مصاحبه ماهنامه ایران فردا با ولی میرزاسیدی-عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
1️⃣ نقاط ضعف نظام آموزشی ایران را چه می دانید ؟ چه میزان از این ضعفها به ساختار آموزش در ایران باز میگردد؟
آیا اساسا این اشکالات ساختاری را قابل برطرف شدن میبینید ؟
🔸- بیتوجهی به مطالبات معلمان
- پولی کردن و کالایی کردن آموزش
- گماردن افراد غیر متخصص و غیر فرهنگی در راس وزارت خانه آ . پ
- تغییر محتوای کتب درسی از آموزشی و به روز کردن آن، با ایدئولوژی خاص که مدً نظر حکومتگران است.
طبیعی است وقتی مطالبات معلمان که محور اصلی آموزش هستند محقق نشود یعنی این که معلم به جای مطالعه، تحقیق و پژوهش و به روز کردن خود؛ بایستی اجبارا به شغلی دیگر روی آورده که بخشی از تقلیل کیفیت آموزش را این مهم موجب گردیده است. مضافا وقتی وزرایی که منصوب می شوند تخصصی در امور آموزشی نداشته و به عبارتی گچ نخوردهاند لا جرم مجریان اوامر حاکمان در آموزش و پرورش هستند که این مورد نیز نقش به سزائی در پایین آمدن سطح آموزش میگردد.
🔸ایجاد و گسترش مدارس پولی نیز یکی از دلایل کاهش کیفیت آموزش میگردد چرا که نقش درصد قبولی برای چنین مدارسی در درجه اول اهمیت قرار داشته که همین امر باعث تقلیل مبحث آموزش میگردد. بدون اغراق و تعارف تا زمانی که وضعیت به همین منوال چندین ساله اخیر باشد خیر و نه تنها هیچ امیدی به بهبود وضعیت آموزش وجود ندارد بلکه روز به روز نیز وضعیت آموزش وخیم و وخیمتر میشود.
2️⃣ مطالبات محوری معلمان ایران در سالهای اخیر چه بوده است؟ موانع تحقق این مطالبات چیست؟ چه چشماندازی برای پیشبرد این مطالبات در سالهای پیش رو وجود دارد؟
🔸مطالبات محوری معلمان حداقل در دو دهه اخیر :
-اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی ( آموزش رایگان )
-رتبهبندی واقعی معلمان بر اساس قانون اولیه آن که دریافتی معلمان بایستی حداقل ۸۰ درصد هیات علمی متناظر با خود در دانشگاه ها باشند
-اجرای همترازی فرهنگیان بازنشسته با شاغلان متناظر با خود
-برچیده شدن مدارس خاص که سبب تبعیض گسترده بین دانش آموزان شده و به نحو چشمگیری موجب کمتر شدن انگیزه در دانشآموزان خانوادههای محروم گشته و می گردد.
-بسته شدن پروندههای واهی فعالان صنفی شاغل و بازنشسته فرهنگی و آزادی بی قید و شرط معلمان دربند
و ...
-عدم اراده کلی در مسئولان حکومت برای در اولویت قرار دادن آموزش که محور اصلی آن معلمان هستند.
-کینهتوزی حاکمیت با فعالان فرهنگی
🔸حاکمیت به جای این که فرهنگیان را نیز جزئی از عائله خود بداند شوربختانه این قشر را به چشم طفیلی دیده و با تبعیضات فاحش بین فرهنگیان با دیگر کارمندان دستگاههای دولتی عملا و به وضوح نشان داده که اهمیتی برای مطالبات فرهنگیان قائل نیستند. عملکرد چند ساله اخیر حاکمیت و وزرای آ . پ هیچ چشمانداز مثبتی در تغییر رویه آنها نشان نداده است و شوربختانه تاکنون نیز وضعیت به همین منوال بوده است مگر نگاه حاکمیت به مقوله آموزش و معلمان تغییر کرده و این دستگاه را به جای مصرفی خواندن، تولید کننده و پرورش انسان بداند.
3️⃣ نقش نهادهای صنفی معلمان در پیگیری مطالبات چگونه بوده است؟ چگونه مي توان تابآوري تشكلهاي صنفي-مدني را در شرايط محيطي پر مخاطره افزايش داد؟
🔸علیرغم همه سختگیریهای بی دلیل و بگیر و ببندهای فعالان معلمان، تشکلهای صنفی فرهنگیان بیش از انتظار ظاهر شده و همچنان بر خواستههای صنفی خود مصر بوده و بدنه فعالان فرهنگی نیز با تمام مشکلات در صحنه حاضر بودهاند؛ چون مطالبات این قشر کاملا منطبق بر همان قوانین مصوب حاکمیت بوده که متاسفانه به منصه عمل نرسیده و این قشر همچنان بر محقق شدن مطالبات اصرار و ابرام دارند.
🔸-آگاهی رسانی به فرهنگیان در مورد مطالبات کاملا قانونی آنها از طریق فضای مجازی، انتشار مقالاتی از این دست در برخی جرایدی که به بیان حقایق جامعه می پردازند.
-تشکلیابی و گسترش تشکلهای فرهنگیان
-استناد به بخش هایی از قانون اساسی از جمله اصول ۳ و ۲۷ و ...
-حمایت مادی و معنوی از معلمانی که متاسفانه با پروندهسازی به زندان میروند.....
➖ادامه متن در لینک زیر :
https://bit.ly/42IemJw
#قادین_یاشام_آزادلیق
#مطالبات_جنبش_معلمان
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#لغو_خصوصی_سازی_آموزش
#تشکل_مستقل
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
Telegraph
🔴و باز هم در بارهی جنبش معلمان ( نگاه از درون):
🔷مصاحبه ایران فردا با ولی میرزاسیدی* @iranfardamag 1️⃣ نقاط ضعف نظام آموزشی ایران را چه می دانید ؟ چه میزان از این ضعفها به ساختار آموزش در ایران باز میگردد؟ ایا اساسا این اشکالات ساختاری را قابل برطرف شدن می بینید ؟ - بی توجهی به مطالبات معلمان - پولی…
👍27❤1
🔴 تداوم بازجویی عزیز قاسمزاده در اطلاعات سپاه
🔸 #عزیز_قاسم_زاده، هنرمند، معلم و فعال صنفی فرهنگیان گیلان در تماس تلفنی کوتاهی که روز شنبه ۳۰ اردیبهشت از اداره اطلاعات سپاه گیلان با مادرش داشت، خبر داد که حالشان خوب است.
🔸 در پی انتقال ناگهانی و بدون اطلاع آقای قاسمزاده در روز یکشنبه ۲۴ اردیبهشت از زندان لاکان به اداره اطلاعات سپاه، بدون آنکه دلیل روشن و موجهی عنوان کرده باشند، ایشان را در سلولهای انفرادی نگهداشته و بازجویی میکنند که این اقدامات غیر قانونی موجب نگرانی شدید خانواده و جامعهی فرهنگیان شده است.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران از نیروهای قضایی و امنیتی انتظار دارد با احترام به قانون، هرچه سریعتر این معلم عزیز را به زندان لاکان بازگردانند.
#جای_معلم_زندان_نیست
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔸 #عزیز_قاسم_زاده، هنرمند، معلم و فعال صنفی فرهنگیان گیلان در تماس تلفنی کوتاهی که روز شنبه ۳۰ اردیبهشت از اداره اطلاعات سپاه گیلان با مادرش داشت، خبر داد که حالشان خوب است.
🔸 در پی انتقال ناگهانی و بدون اطلاع آقای قاسمزاده در روز یکشنبه ۲۴ اردیبهشت از زندان لاکان به اداره اطلاعات سپاه، بدون آنکه دلیل روشن و موجهی عنوان کرده باشند، ایشان را در سلولهای انفرادی نگهداشته و بازجویی میکنند که این اقدامات غیر قانونی موجب نگرانی شدید خانواده و جامعهی فرهنگیان شده است.
🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران از نیروهای قضایی و امنیتی انتظار دارد با احترام به قانون، هرچه سریعتر این معلم عزیز را به زندان لاکان بازگردانند.
#جای_معلم_زندان_نیست
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔥30❤9👍9😱2👌1
🔴بیانیه کانون صنفی فرهنگیان #گیلان در محکومیت حکم اخراج خانوم #فریبا_انامی و اعتراض به وضعیت #عزیز_قاسمزاده و معلمان زندانی
به نام خداوند جان و خرد
توسعه ی پایدار، امنیت واقعی، آرامش و رفاه همگانی، معنا بخشی خویش را در ذیل ِ آموزش و پرورش خلاق، حرفه ای و مستقل ،بامعلمان دانشور و درد آشنا جستجو می کند.
کانت می گوید : ازبین اختراعات و ابداعات بشر؛ دو دستاورد، از همه مهمتر اَست، آیین حکمرانی و هنر تعلیم و تربیت.
با امعان نظر به شاخص های فوق، نظام آموزش و پروش کشور ما در کجای این تعاریف قرار دارد؟!
زنده به گور کردن اصل ٣٠ قانون اساسی، سیل جاماندگان از تحصیل، گریز نخبگان، مسمومیت فراگیر و خفگی مجاری اندیشگی، آنومیک اجتماعی و... نتایج و برونداد تلخ نگاه ایدئولوژیک، قبیله ای، تحجر و تاریک اندیشی به آموزش و پروش طی این چند دهه می باشد.
علی رغم مشکلات گفته شده و نیز سیاست و نگاه سخت گیرانه ای که نسبت به مجموعه تعلیم وتربیت و فرهنگیان در سراسر کشور وجود دارد ،راه هر گونه اعتراض و اصلاح روند کار از قاطبه ی فرهنگیان کشور _ بر خلاف اصول متعدد قانون اساسی _ سلب گردیده است . به طوری که بسیاری از همکاران مانند: آقایان صدیقی پور، عادلی ، قاسم زاده ، خانم انامی و.... در اعتراض به همین سیاست و نگاه متحجرانه اکنون گرفتار زندان، تخلفات اداری و محکومیت های ناعادلانه شده اند.
مسئولین مدعی که به راحتی پرونده های متعدد زندان، اخراج و.... رابرای همکاران ما تدارک می بینند، کی وکجا برای معلم اجازه وحق اعتراض و اظهار نظر قائل شده اند؟
آیا غیر از این است که ؛ هرگاه معلمان برابر اصل ۲۷ قانون اساسی دراعتراض به سیاست های تبعیض آمیز به خیابان آمدند ، مورد هتک حرمت قرار گرفته، یا با روش های گونا گون سرکوب شدند؟
که البته اوج این رفتار بی خردانه در روز ۱۶اسفند ۱۴۰۱ ، همچنین به نوعی دیگر در روز ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ جلوی اداره ی کل آموزش وپرورش استان گیلان تکرار گردید.
هیات تخلفات اداری آموزش و پرورش،انحطاط آموزش و روند قهقرایی و تخریب ادب و اخلاق را نمی بیند!!!
اما معلمان معترض ، این پیشتازان و دغدغه مندان به اعتلاء آموزش ، تحصیل عمومی فرزندان این مرز و بوم را با تنبیه و حذف رتبه بندی، بازنشستگی اجباری و اخراج از شغل ، محکوم می کند.
بر پایه کدام رفتار حقوقی و اداری، معلم خوش نام و خوشفکر، همکار گرانسنگ و نوع دوست گیلانی ما، خانم فریبا انامی پس از بیست و شش سال خدمت صادقانه، اخراج می شوند؟! کانون صنفی فرهنگیان گیلان ،ضمن اعتراض به این نا امنی و تضییع حقوق شغلی از سوی هیات تخلفات اداری، خواهان داوری منصفانه و حل و فصل و برگشت به کارشان می باشد.
به گواه جامعه فرهنگیان و دانش آموزان و مردم ما، کارنامه ی شغلی، زیست مسؤلانه و تلاش های آموزشی و فرهنگی و اجتماعی سه تن از اعضای هیات مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان آقایان:انوش عادلی، عزیز قاسم زاده و محمود صدیقی پور ، شفاف و درخشان است و حکم تعزیری در مجموع سه سال برای آن ها را ناعادلانه و غیر منطبق بر آیین دادرسی منصفانه، می دانند.
همچنین کانون صنفی فرهنگیان گیلان، ضمن اعتراض به انتقال آقای قاسم زاده به انفرادی اطلاعات سپاه و نسبت دادن اتهامات جدید به این زندانی در بند را عادلانه نمی داند و نیز ممنوعیت ملاقات آقایان عادلی وصدیقی پور را خلاف موازین و حقوق زندانی می داند.
با تاکید براین که خواست جامعه ی فرهنگیان، اجرای عدالت و قضاوت منصفانه است.
کانون صنفی فرهنگیان گیلان
۳۱اردیبهشت ۱۴۰۲
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
توسعه ی پایدار، امنیت واقعی، آرامش و رفاه همگانی، معنا بخشی خویش را در ذیل ِ آموزش و پرورش خلاق، حرفه ای و مستقل ،بامعلمان دانشور و درد آشنا جستجو می کند.
کانت می گوید : ازبین اختراعات و ابداعات بشر؛ دو دستاورد، از همه مهمتر اَست، آیین حکمرانی و هنر تعلیم و تربیت.
با امعان نظر به شاخص های فوق، نظام آموزش و پروش کشور ما در کجای این تعاریف قرار دارد؟!
زنده به گور کردن اصل ٣٠ قانون اساسی، سیل جاماندگان از تحصیل، گریز نخبگان، مسمومیت فراگیر و خفگی مجاری اندیشگی، آنومیک اجتماعی و... نتایج و برونداد تلخ نگاه ایدئولوژیک، قبیله ای، تحجر و تاریک اندیشی به آموزش و پروش طی این چند دهه می باشد.
علی رغم مشکلات گفته شده و نیز سیاست و نگاه سخت گیرانه ای که نسبت به مجموعه تعلیم وتربیت و فرهنگیان در سراسر کشور وجود دارد ،راه هر گونه اعتراض و اصلاح روند کار از قاطبه ی فرهنگیان کشور _ بر خلاف اصول متعدد قانون اساسی _ سلب گردیده است . به طوری که بسیاری از همکاران مانند: آقایان صدیقی پور، عادلی ، قاسم زاده ، خانم انامی و.... در اعتراض به همین سیاست و نگاه متحجرانه اکنون گرفتار زندان، تخلفات اداری و محکومیت های ناعادلانه شده اند.
مسئولین مدعی که به راحتی پرونده های متعدد زندان، اخراج و.... رابرای همکاران ما تدارک می بینند، کی وکجا برای معلم اجازه وحق اعتراض و اظهار نظر قائل شده اند؟
آیا غیر از این است که ؛ هرگاه معلمان برابر اصل ۲۷ قانون اساسی دراعتراض به سیاست های تبعیض آمیز به خیابان آمدند ، مورد هتک حرمت قرار گرفته، یا با روش های گونا گون سرکوب شدند؟
که البته اوج این رفتار بی خردانه در روز ۱۶اسفند ۱۴۰۱ ، همچنین به نوعی دیگر در روز ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ جلوی اداره ی کل آموزش وپرورش استان گیلان تکرار گردید.
هیات تخلفات اداری آموزش و پرورش،انحطاط آموزش و روند قهقرایی و تخریب ادب و اخلاق را نمی بیند!!!
اما معلمان معترض ، این پیشتازان و دغدغه مندان به اعتلاء آموزش ، تحصیل عمومی فرزندان این مرز و بوم را با تنبیه و حذف رتبه بندی، بازنشستگی اجباری و اخراج از شغل ، محکوم می کند.
بر پایه کدام رفتار حقوقی و اداری، معلم خوش نام و خوشفکر، همکار گرانسنگ و نوع دوست گیلانی ما، خانم فریبا انامی پس از بیست و شش سال خدمت صادقانه، اخراج می شوند؟! کانون صنفی فرهنگیان گیلان ،ضمن اعتراض به این نا امنی و تضییع حقوق شغلی از سوی هیات تخلفات اداری، خواهان داوری منصفانه و حل و فصل و برگشت به کارشان می باشد.
به گواه جامعه فرهنگیان و دانش آموزان و مردم ما، کارنامه ی شغلی، زیست مسؤلانه و تلاش های آموزشی و فرهنگی و اجتماعی سه تن از اعضای هیات مدیره کانون صنفی فرهنگیان گیلان آقایان:انوش عادلی، عزیز قاسم زاده و محمود صدیقی پور ، شفاف و درخشان است و حکم تعزیری در مجموع سه سال برای آن ها را ناعادلانه و غیر منطبق بر آیین دادرسی منصفانه، می دانند.
همچنین کانون صنفی فرهنگیان گیلان، ضمن اعتراض به انتقال آقای قاسم زاده به انفرادی اطلاعات سپاه و نسبت دادن اتهامات جدید به این زندانی در بند را عادلانه نمی داند و نیز ممنوعیت ملاقات آقایان عادلی وصدیقی پور را خلاف موازین و حقوق زندانی می داند.
با تاکید براین که خواست جامعه ی فرهنگیان، اجرای عدالت و قضاوت منصفانه است.
کانون صنفی فرهنگیان گیلان
۳۱اردیبهشت ۱۴۰۲
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
👍42❤7🔥3💔2
🔴 #مریم_جلال_حسینی، روز ۱۹ اردیبهشت در جریان تجمع سراسری معلمان که به دعوت شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران صورت گرفته بود، در تهران دستگیر شد.
ایشان پیش از این در جریان اعتراضات سراسری دستگیر شده و به تازگی از زندان آزاد شده بود، هماکنون در زندان قرچک نگهداری میشود.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
ایشان پیش از این در جریان اعتراضات سراسری دستگیر شده و به تازگی از زندان آزاد شده بود، هماکنون در زندان قرچک نگهداری میشود.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
❤27🔥11💔9👍5
🔴تجمع و اعتراض بازنشستگان تامین اجتماعی، معلمان نهضتی، کارکنان شهرداری، مقابل استانداری خوزستان
یکشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۲
اهواز-خوزستان
تجمعی در اعتراض و با خواست دادخواهانه برای عدم رسیدگی کلیه مدیران و مسئولان به خواسته های حقوقی و بحق معیشتی ،منزلت و کرامت خود
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
یکشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۲
اهواز-خوزستان
تجمعی در اعتراض و با خواست دادخواهانه برای عدم رسیدگی کلیه مدیران و مسئولان به خواسته های حقوقی و بحق معیشتی ،منزلت و کرامت خود
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
👍31❤1👏1
🔴 احضار چهار عضو کانون صنفی فرهنگیان بوشهر، به دادگاه انقلاب بوشهر
در پی احضاریهای که حدود یک ماه پیش از طرف دادگاه انقلاب بوشهر برای آقایان
#محمود_ملاکی
#اصغر_حاجب
#عبدالرضا_امانیفر
#محسن_عمرانی
اعضای کانون صنفی معلمان بوشهر ارسال شده بود، این افراد ساعت ۱۱ روز دوشنبه اول خرداد برای پاسخ به اتهامات بیاساس:
⁃ اقدام علیه امنیت داخلی
⁃ اخلال در نظم و آسایش عمومی
⁃ تمرد نسبت به مامور حین انجام وظیفه
در دادگاه انقلاب این شهر حضور مییابند.
لازم به توضیح است، چهار عضو کانون صنفی فرهنگیان بوشهر، در یازدهم اردیبهشت سال ۱۴۰۱ توسط نیروهای امنیتی دستگیر شده و چند هفته در بازداشت بودند و تحت بازجویی های طولانی مدت اطلاعات نیروی انتظامی، سپاه و وزارت اطلاعات قرار گرفتند.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
در پی احضاریهای که حدود یک ماه پیش از طرف دادگاه انقلاب بوشهر برای آقایان
#محمود_ملاکی
#اصغر_حاجب
#عبدالرضا_امانیفر
#محسن_عمرانی
اعضای کانون صنفی معلمان بوشهر ارسال شده بود، این افراد ساعت ۱۱ روز دوشنبه اول خرداد برای پاسخ به اتهامات بیاساس:
⁃ اقدام علیه امنیت داخلی
⁃ اخلال در نظم و آسایش عمومی
⁃ تمرد نسبت به مامور حین انجام وظیفه
در دادگاه انقلاب این شهر حضور مییابند.
لازم به توضیح است، چهار عضو کانون صنفی فرهنگیان بوشهر، در یازدهم اردیبهشت سال ۱۴۰۱ توسط نیروهای امنیتی دستگیر شده و چند هفته در بازداشت بودند و تحت بازجویی های طولانی مدت اطلاعات نیروی انتظامی، سپاه و وزارت اطلاعات قرار گرفتند.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
👍18🔥12🤯6❤3
🔴خبر فوری
#محمد_حبیبی فعال صنفی و سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) پس از ۴۷ روز با قید وثیقه از بند انفرادی ۲۰۹ آزاد شد.
#زن_زندگی_آزادی
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#محمد_حبیبی فعال صنفی و سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران(تهران) پس از ۴۷ روز با قید وثیقه از بند انفرادی ۲۰۹ آزاد شد.
#زن_زندگی_آزادی
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
👍60❤25👏4👎1
🔴 #محمد_حبیبی آزاد شد
دقایقی پیش محمد حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران، تهران، پس از ۴۷ روز بازداشت در بند ۲۰۹ زندان اوین، با قید وثیقه شد.
📌شورای هماهنگی ضمن استقبال از آزادی #محمد_حبیبی، با تبریک به ایشان، خانوادهیشان و جامعهی فرهنگی ایران، خواهان پایان دادن به روند پروندهسازی و آزادی بی قیدوشرط تمامی معلمان و فعالین در بند میباشد.
#زن_زنەی_آزادی
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
دقایقی پیش محمد حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان ایران، تهران، پس از ۴۷ روز بازداشت در بند ۲۰۹ زندان اوین، با قید وثیقه شد.
📌شورای هماهنگی ضمن استقبال از آزادی #محمد_حبیبی، با تبریک به ایشان، خانوادهیشان و جامعهی فرهنگی ایران، خواهان پایان دادن به روند پروندهسازی و آزادی بی قیدوشرط تمامی معلمان و فعالین در بند میباشد.
#زن_زنەی_آزادی
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
❤86👍17👏1😢1
🔴 بۆ مامۆستای زیندانی
#امید_شاەمحمدی
ئەندامی ئەنجومەنی پیشەیی مامۆستایانی کوردستان لقی دیواندەرە
✍️ مەجید کەریمی
تۆ چلچەمەی هزر و بیری
کانیاوی سەر ڕێگای
ڕێبوارانی ماندووی پۆلی
هێدی هێدی، قومە قومە
ئە
ڕ
ژ
ێ
ی
ت
ە
زەینی تینووی قوتابیان
بۆنی عەداڵەت و ئازادی
و
پەیام هێنی تیشکی هەتاوی
دادی
لە تاریکستانی ئەنگوستەچاوی
بێدادی
تۆ زایەڵەی دەنگی مێژووی ئەم گەلەی
"لە حەنجەرەی زەمانەوە"
لە ئەشکەوتی کەرەفتووەوە
هەتا کۆڵان و شەقامەکانی شار
شاری ڕاچەنیوی بێدار
شەحنە و دەربانی بەند و بەند
بەندیی تۆن
تۆ براوە و ئەوان زەرەرمەند
کاتێ پەیڤت گوێی نووستووان
ئەزرینگێنێ
کۆشکی بلوورینان درز ئەبا
و
ه
ە
ر
ە
س
دێنێ
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#امید_شاەمحمدی
ئەندامی ئەنجومەنی پیشەیی مامۆستایانی کوردستان لقی دیواندەرە
✍️ مەجید کەریمی
تۆ چلچەمەی هزر و بیری
کانیاوی سەر ڕێگای
ڕێبوارانی ماندووی پۆلی
هێدی هێدی، قومە قومە
ئە
ڕ
ژ
ێ
ی
ت
ە
زەینی تینووی قوتابیان
بۆنی عەداڵەت و ئازادی
و
پەیام هێنی تیشکی هەتاوی
دادی
لە تاریکستانی ئەنگوستەچاوی
بێدادی
تۆ زایەڵەی دەنگی مێژووی ئەم گەلەی
"لە حەنجەرەی زەمانەوە"
لە ئەشکەوتی کەرەفتووەوە
هەتا کۆڵان و شەقامەکانی شار
شاری ڕاچەنیوی بێدار
شەحنە و دەربانی بەند و بەند
بەندیی تۆن
تۆ براوە و ئەوان زەرەرمەند
کاتێ پەیڤت گوێی نووستووان
ئەزرینگێنێ
کۆشکی بلوورینان درز ئەبا
و
ه
ە
ر
ە
س
دێنێ
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
👍47❤8
🔴 مراسم اعطای جایزهی ویژهی صلح حقوق بشر به شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران با سخنان #شیوا_عاملیراد، نمایندهی شورا در #گوانگجو، #کره_جنوبی
🔸تلاش و تعهد شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در خصوص رساندن صدای معلمان ایران در سطح بینالمللی، و نیز ایجاد همبستگی بینالمللی برای محکوم کردن سیاستهای ضد حقوق بشری دولت ایران در سرکوب معلمان و فعالان اتحادیههای کارگری، این شورا را در میان دهها تشکل فعال و مترقی دیگر در سطح دنیا، برندهی جایزهی ویژهی صلح حقوق بشری ۲۰۲۳ بنیاد ۱۸ می گوانگجو نمود.
🔸لازم به ذکر است که اعطای جایزه ویژهی موجب اعتراض سفارت ایران در کرهی جنوبی به بنیاد ۱۸ می شد. این سفارت در نامهای اعتراضی به روابط حسنهی خود با کرهی جنوبی اشاره کرده است! و با دروغپردازی در خصوص تلاش برای ارتقای وضعیت معیشتی معلمان، سعی در منصرف کردن این بنیاد در این انتخاب را داشته است. خوشبختانه این بنیاد جدای از اینکه خود از شرایط عمومی معلمان، کارگران به طور کلی وضعیت حقوق بشر در ایران آگاه بود، متن این نامه را نیز در اختیار شورا قرار داده است.
🆔 @kashowranews
🔸تلاش و تعهد شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در خصوص رساندن صدای معلمان ایران در سطح بینالمللی، و نیز ایجاد همبستگی بینالمللی برای محکوم کردن سیاستهای ضد حقوق بشری دولت ایران در سرکوب معلمان و فعالان اتحادیههای کارگری، این شورا را در میان دهها تشکل فعال و مترقی دیگر در سطح دنیا، برندهی جایزهی ویژهی صلح حقوق بشری ۲۰۲۳ بنیاد ۱۸ می گوانگجو نمود.
🔸لازم به ذکر است که اعطای جایزه ویژهی موجب اعتراض سفارت ایران در کرهی جنوبی به بنیاد ۱۸ می شد. این سفارت در نامهای اعتراضی به روابط حسنهی خود با کرهی جنوبی اشاره کرده است! و با دروغپردازی در خصوص تلاش برای ارتقای وضعیت معیشتی معلمان، سعی در منصرف کردن این بنیاد در این انتخاب را داشته است. خوشبختانه این بنیاد جدای از اینکه خود از شرایط عمومی معلمان، کارگران به طور کلی وضعیت حقوق بشر در ایران آگاه بود، متن این نامه را نیز در اختیار شورا قرار داده است.
🆔 @kashowranews
❤94👍15👏7😁2👌2🔥1🥰1
🔴حمید مجیری، عضو باسابقه کانون معلمان خمینیشهر به اجبار بازنششته شد
حمید مجیری دبیر ریاضی و عضو با سابقه کانون صنفی فرهنگیان خمینیشهر، در پی پروندهسازیهای نهادهای امنیتی برای فعالان صنفی، بیستم مهر ۱۴۰۱ بازداشت و به تحمل هفت ماه زندان محکوم شد. بعد از اتمام دوران محکومیت با رای سهماه انفصال از خدمت توسط تخلفات اداری روبرو شد و هنوز سه ماه انفصال از خدمت به پایان نرسیده با رای دوم تخلفات اداری مبنی بر بازنشستگی زودتر از موعد با کسر دو گروه روبرو شدهاست.
این معلم شریف در سال ۱۳۸۶ نیز بهمدت سهسال، به میبد یزد تبعید شده بود.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن افتخار به معلمان شجاعی که در مسیر احقاق حق، هزینههای متعددی را متقبل میشوند، به نهادهای امنیتی هشدار میدهد که با سیاستِ نخنمای «النصر بالرعب» نخواهند توانست چراغ حقطلبی را خاموش نمایند.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
حمید مجیری دبیر ریاضی و عضو با سابقه کانون صنفی فرهنگیان خمینیشهر، در پی پروندهسازیهای نهادهای امنیتی برای فعالان صنفی، بیستم مهر ۱۴۰۱ بازداشت و به تحمل هفت ماه زندان محکوم شد. بعد از اتمام دوران محکومیت با رای سهماه انفصال از خدمت توسط تخلفات اداری روبرو شد و هنوز سه ماه انفصال از خدمت به پایان نرسیده با رای دوم تخلفات اداری مبنی بر بازنشستگی زودتر از موعد با کسر دو گروه روبرو شدهاست.
این معلم شریف در سال ۱۳۸۶ نیز بهمدت سهسال، به میبد یزد تبعید شده بود.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن افتخار به معلمان شجاعی که در مسیر احقاق حق، هزینههای متعددی را متقبل میشوند، به نهادهای امنیتی هشدار میدهد که با سیاستِ نخنمای «النصر بالرعب» نخواهند توانست چراغ حقطلبی را خاموش نمایند.
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
❤32🔥16👍9😢4🥰1🤔1