بازداشت و بی‌خبری از سرنوشت حمید عزیزی، معلم اهل کامیاران

براساس گزارش‌های منابع محلی و حقوق بشری، #حمید_عزیزی، شهروند کُرد و از معلمان اداره آموزش و پرورش کامیاران، پس از احضار به حراست این اداره بازداشت و به مکانی نامعلوم منتقل شده است.

با گذشت چهار روز از بازداشت او، همچنان هیچ اطلاعی از وضعیت و محل نگهداری وی در دست نیست. این بی‌خبری نگرانی‌های جدی خانواده و همکاران او را درباره سرنوشت، سلامتی و حقوق قانونی‌اش به دنبال داشته است.

تا این لحظه، مقامات مسئول هیچ توضیحی در خصوص دلایل بازداشت و وضعیت حمید عزیزی ارائه نکرده‌اند.

#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران با ابراز نگرانی از وضعیت این معلم، خواستار آزادی فوری وی و دیگر فعالان بازداشت‌شده شده است.

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

بیانیه انجمن صنفی معلمان کوردستان (مریوان و سروآباد، سقز و زیویه، سنندج) در اعتراض به لایحه حجاب اجباری: ایستادگی در برابر سرکوب و دفاع از کرامت انسانی

به نام آزادی و برابری،

#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان، با قاطعیت تمام تصویب و اجرای لایحه حجاب اجباری را اقدامی سرکوبگرانه، تجاوز به حقوق بنیادین انسان‌ها و توهین به شعور ملت می‌داند. این لایحه، که هدفی جز تثبیت سلطه و کنترل بر بدن و انتخاب‌های زنان و شهروندان ندارد، نقض آشکار اصول حقوق بشر و اعلامیه جهانی حقوق بشر است.

لایحه حجاب اجباری تنها یک قانون نیست؛ بلکه ابزاری برای سرکوب و تحمیل اراده حاکمیت بر مردم است، با این هدف که هرگونه صدای آزادی‌خواهی را خاموش کرده و جامعه‌ای تسلیم‌شده و بی هویت بسازد. اما تاریخ نشان داده است که آزادی هیچ‌گاه با اجبار خاموش نمی‌شود. حق انتخاب در پوشش و حریم شخصی، بر اساس مفاد مواد ۱، ۲، ۱۸ و ۱۹ اعلامیه جهانی حقوق بشر، غیرقابل انکار است و هرگونه تعرض به آن تجاوزی آشکار به کرامت انسانی و توهین به شعور ملت محسوب می‌شود.

ما معلمان، به‌عنوان وجدان بیدار جامعه، نمی‌توانیم در برابر این اقدام ضدانسانی سکوت کنیم. اجرای چنین قوانینی در مدارس و محیط‌های آموزشی، نه تنها آینده‌ای تاریک و سرکوب‌شده برای دانش‌آموزان رقم خواهد زد، بلکه نهاد آموزش و پرورش را به ابزار تبلیغ ایدئولوژی و اجبار تبدیل خواهد کرد. این لایحه تلاشی است برای تبدیل مدارس به اردوگاه‌های ایدئولوژیک، که در آن خلاقیت، آزادی اندیشه و تفکر انتقادی قربانی مطامع حاکمیت می‌شود.

ما تاکید می‌کنیم: تحمیل حجاب اجباری نه تنها نقض حقوق زنان است، بلکه اعلان جنگی آشکار علیه آزادی‌های اساسی و اصول بنیادین یک جامعه مدرن و مترقی به شمار می‌رود. هر حکومتی که خود را مجاز به کنترل بدن و ذهن شهروندان بداند، مشروعیت خود را در برابر مردم از دست داده است.

⭕️ مطالبات ما صریح و غیرقابل مذاکره است:

1⃣ لغو فوری و بی‌قید و شرط لایحه حجاب اجباری و تمامی قوانین مرتبط با آن.
2⃣ پایان دادن به استفاده از نهادهای آموزشی و فرهنگی به‌عنوان ابزار سرکوب و تحمیل ایدئولوژی حکومتی.
3⃣ پایبندی کامل حاکمیت به تعهدات حقوق بشری، به‌ویژه کنوانسیون‌های بین‌المللی که بر آزادی‌های فردی و برابری تأکید دارند.
4⃣ آزادی بی‌قید و شرط تمامی معلمان، دانش‌آموزان و فعالانی که در اعتراض به این قوانین غیرانسانی بازداشت شده‌اند.

ما هشدار می‌دهیم که تحمیل این‌گونه قوانین سرکوبگرانه، نتیجه‌ای جز افزایش خشم عمومی و گسترش نافرمانی مدنی نخواهد داشت. ما به‌عنوان معلمان این سرزمین، اعلام می‌کنیم که در برابر هرگونه سرکوب ایستادگی خواهیم کرد و با تمام توان از آزادی‌های اساسی شهروندان، به‌ویژه دانش‌آموزان و زنان، دفاع خواهیم کرد.

این لایحه، نه از سر قدرت، که از سر هراس است؛ هراسی از آگاهی، اتحاد و مقاومت مردم.
ما معلمان، در کنار دانش‌آموزان و خانواده‌ها، اعلام می‌کنیم که آزادی انتخاب و کرامت انسانی را به هیچ‌وجه به معامله نمی‌گذاریم و در برابر هرگونه تلاش برای محدود کردن این حقوق، ساکت نخواهیم نشست.

انجمن صنفی معلمان کوردستان (مریوان و سروآباد، سقز و زیویه، سنندج)
آذرماه ۱۴۰۳


🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

‍ 🔵‍ بە یاد #دختران_شین‌آباد

   ساعت هشت صبح روز چهارشنبە ۱۵ آذر ۱۳۹۱ در آتش‌سوزی مدرسه دخترانه‌ی روستای شین‌آباد (شیناوێ) پیرانشهر از ٣٧نفر دانش‌آموز، ٢٩ نفر دچار سوختگی شدند و متاسفانە دو نفر از آنان فوت کردند. یادکردن از این روز برای یادآوری دانش‌آموزان جان‌باخته و آسیب‌دیده در آتش‌سوزی‌های مدارس است که پیش و پس از شین‌آباد نیز بارها تکرار شد (در ۲۴ دی‌ماه ۱۳۸۳ در مدرسه‌ روستای سفیلان شهرستان لردگان به دلیل آتش گرفتن بخاری نفتی ۱۳ دانش‌آموز دختر و پسر فوت کردند. درسال ٨٥ در درودزن شهرستان مرودشت ٨ دانش‌آموز در شعله های آتش سوختند و در سال ٩٧ در مدرسه ابتدایی اسوه حسنه زاهدان بار دیگر بە دلیل استفاده از بخاری نفت‌سوز در کلاس سه دانش آموز بر اثر شدت سوختگی فوت کردند.)

   دخترانی که با هزاران امید وارد خانه دوم خود شدند تا در آن رشد کنند و بە آموختن و شادمانی بپردازند کلاس درس بە جغرافیایی برای سوختن جسم و آمال و آرزوهایشان بدل شد و متاسفانە بە دلیل بی‌کفایتی مسولان وقت (و بعدی) وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت، خدمات درمانی و حمایتی درست و بە موقع در اختیار این دختران معصوم قرار نگرفت و آنها اکنون در بزرگسالی با مشکلات فراوان دست‌وپنجە نرم می‌کنند.

   انجمن صنفی معلمان کوردستان ضمن همدردی مجدد با دختران شین‌آباد و خانوادە آنها از مسولان استانی و کشوری می‌خواهد با مسئولیت‌پذیری بیشتری بە این مسئلە ورود کنند و زمینە تکمیل فرایند درمان، ادامە تحصیل و استخدام آنها را فراهم کنند. از مسولان آموزش و پرورش هم می‌خواهیم بە جای تکیە بە حمایت خیرین و شهریەهای غیرقانونی کە از خانوادەها می‌ستاند تمام توان قانونی و گفتمانی خود را برای ستاندن بودجە کافی از دولت بەکار گیرد تا ضمن کیفیت‌بخشی بە آموزش، نسبت بە بازسازی، مقاوم‌سازی و تجهیز مدارس اقدام کند تا دیگر شاهد حوادثی نظیر آتش‌سوزی، ریزش سقف، ترکیدگی و افتادن دیوار مدارس و... نباشیم.


انجمن صنفی معلمان کوردستان (سنندج، سقز و زیویه، مریوان و سروآباد)
١٦ آذرماه ١٤٠٣

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 بهبود نسبی وضعیت فعال صنفی معلمان خوزستان پس از سکته مغزی

🔸خانم #پری_زراسوند، فعال صنفی و از اعضای هیئت مدیره کانون صنفی معلمان استان خوزستان، که در تاریخ ۱۱ آذر ۱۴۰۳ به دلیل سکته مغزی در بیمارستان گلستان اهواز بستری شده بود، با تلاش پزشکان و حمایت خانواده و دوستان، بهبود نسبی یافته و همچنان تحت مراقبت در بیمارستان است.

🔸 خانم زراسوند، مادر خانم سارا سیاهپور، در پیامی ضمن قدردانی از همراهی و حمایت‌های بی‌دریغ دوستان، همکاران و بستگان، اظهار داشت که محبت و همدلی این عزیزان تسکینی برای خانواده‌اش در این شرایط دشوار بوده است. وی از تمامی افرادی که در این روزها جویای احوال او بوده‌اند، صمیمانه تشکر و قدردانی کرده است.

🔸 #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران  به نمایندگی از تشکل‌های صنفی معلمان، برای این فعال صنفی آرزوی سلامتی کامل و بازگشت پرقدرت به فعالیت‌های صنفی دارد.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍 اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews

💠 چهار دختر آسیب دیده شین‌آبادی استخدام شبکه بهداشت و درمان شدند

🔹مدیر شبکه بهداشت و درمان پیرانشهر: با پیگیری نماینده مردم پیرانشهر، میرآباد و سردشت در مجلس شورای اسلامی و همکاری سازمان امور استخدامی با توجه به وضعیت به وجود آمده برای دختران حادثه‌دیده در آتش‌سوزی مدرسه شین‌آباد و لزوم تامین آینده شغلی آنان، مجوز قانونی جذب و دستور استخدام چهار نفر از این دختران صادر شد.

🔹 طبق این دستور این دانش‌آموزان بدون آزمون جذب شبکه بهداشت و درمان شده و از آذرماه فعالیت خود را آغاز کرده اند.

🔹 هم‌اکنون تمامی شرایط درمان، اسکان، رفت و آمد، خدمات رفاهی و تامین داروی این دختران به صورت رایگان با استفاده از منابع دولتی تامین می‌شود.

🔹 شایان ذکر است؛ ۱۵ آذرماه ۱۳۹۱ مدرسه ابتدایی دخترانه انقلاب اسلامی شین‌آباد در شهرستان مرزی پیرانشهر به دلیل استفاده از بخاری نفتی غیراستاندارد، دچار آتش‌سوزی شد که در این حادثه ۲ دانش‌آموز فوت کردند و ۲۶ دانش‌آموز دختر نیز دچار سوختگی شدند که سوختگی ۱۴ نفر از آنها شدید بود.


🔹🔹🔹

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍 اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews

تجمع بازنشستگان فرهنگی ۱۴۰۰ مقابل مجلس شورای اسلامی

امروز شنبه ۱۷ آذر ۱۴۰۳، جمعی از بازنشستگان فرهنگی سال ۱۴۰۰ مقابل مجلس شورای اسلامی تجمع کردند. این تجمع با هدف پیگیری مطالبات و خواسته‌های این قشر صورت گرفته است.

بازنشستگان فرهنگی حاضر در این تجمع اعلام کرده‌اند که خواستار اجرای قوانین مصوب در زمینه حقوق و مزایای خود هستند و تأکید دارند که مطالبات آن‌ها همچنان بی‌پاسخ مانده است.
🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 #بیانیه ۹۲۳ نفر از معلمان در مخالفت با قانون موسوم به عفاف و حجاب و اعلام حمایت از حق انتخاب پوشش #زنان

با درود به مردم عزیز و گرامی ایران زمین بویژه زنان آزادی خواه

آزادی گوهر گرانبهایی است که در گذر زمان هر چه انسانها آگاهتر شده اند بیش از پیش برای برخورداری از آن مبارزه و تلاش کرده اند. اما باید اعتراف کنیم که شوربختانه ما ایرانیان باوجود همه تلاش‌های صورت گرفته، چندان که شایسته ما بوده است از این گوهر گرانبها برخوردار نبوده ایم که مهمترین علت آن در این پنج دهه مطلق نگری ایدئولوژیک حاکم بر افکار حکمرانان ما بوده است. اما خوشبختانه توسعه تکنولوژی ارتباطات و افزایش بیش از پیش آگاهی منجر به افزایش حق طلبی و پایداری در مقابل قوانین و حتی سنن متحجرانه، آزادی ستیزانه و ضد حقوق بشری شده است.
در این عرصه اقشار مختلف جامعه و بویژه زنان و جوانان و بطور اخص دختران جوان آگاه و شجاع ما در عمل نشان داده اند که به اصل بنیادین حق مالکیت بر بدن باور عمیق پیداکرده اند و می‌دانند که سایر وجوه آزادی بر این اصل بنا شده است و در طول سالهای اخیر

📎 متن کامل و اسامی امضا کنندگان در فایل pdf


🆔 @kashowra

جنجال در مجلس بر سر تصویب طرح تبدیل وضعیت معلمان حق‌التدریسی، خرید خدمات و طرح امین

در جریان بررسی طرح تبدیل وضعیت معلمان حق‌التدریسی، خرید خدمات و طرح امین، مجلس شورای اسلامی شاهد بحث و جدل‌های شدیدی بود. نمایندگان با اشاره به اهمیت این موضوع برای جامعه معلمان، بر لزوم شفاف‌سازی و رفع ابهامات تأکید کردند.

به دلیل وجود ابهامات در جزئیات این طرح، تصمیم گرفته شد که موضوع به کمیسیون تلفیق بودجه سال ۱۴۰۳ ارجاع شود تا بررسی‌های لازم انجام و راهکارهای مناسب ارائه شود. این تصمیم با هدف تأمین عدالت برای معلمان و اطمینان از تطابق طرح با قوانین موجود اتخاذ شده است.

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 لقمان افضلی، معلم مبارز، که دوران تبعید خود را در اردبیل می گذراند

ویدیویی که اخیراً توسط لقمان افضلی، معلم تبعیدی، منتشر شده است، شرایط دشوار مسیر تردد او به محل تبعیدش در استان اردبیل را به تصویر می‌کشد. افضلی که به دلیل فعالیت‌های صنفی و دفاع از حقوق معلمان و دانش‌آموزان هدف فشارهای امنیتی قرار گرفته است، با حکم ناعادلانه دو سال تبعید مواجه شده است.

حکم تبعید این فعال صنفی توسط شعبه دوم تجدیدنظر هیئت رسیدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش تأیید شده و بار دیگر نشان می‌دهد که سیاست سرکوب، تهدید و ارعاب حاکمیت نسبت به قشر فرهیخته فرهنگیان ادامه دارد. این حکم، به‌جای آن‌که از مجموعه‌ای آموزشی صادر شود، تحت فشار نهادهای امنیتی بر هیئت رسیدگی تحمیل شده است.

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

بازداشت چهار معلم در کوردستان

براساس گزارش‌ها، روز شنبه ۱۷ آذر ۱۴۰۳، امید حامدی، معلم دبیرستان شاهد کامیاران، توسط نیروهای امنیتی در محل تدریس خود بازداشت شد. پس از بازداشت، مأموران او را به منزلش منتقل کرده و پس از تفتیش، وسایل شخصی وی را ضبط کردند.

پیش از این نیز، حمید عزیزی، معلم اهل کامیاران و فارغ‌التحصیل دکترای علوم ارتباطات، روز ۱۳ آذرماه پس از احضار به حراست اداره آموزش و پرورش بازداشت شده بود. وی در مدارس روستاهای پالنگان و گازرخانی مشغول تدریس بود.

همچنین، عبدالله کریم گلان و آزاد خادم، دو معلم اهل سقز، روز ۵ آذرماه در این شهر بازداشت شدند. از میان این افراد، عبدالله کریم گلان روز ۱۶ آذرماه با تودیع وثیقه به‌صورت موقت آزاد شده است، اما سه معلم دیگر همچنان در بازداشت نهادهای امنیتی به سر می‌برند.

تا لحظه تنظیم این خبر، دلایل بازداشت و اتهامات وارده به این معلمان اعلام نشده است.


🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

‍ ‍ محکومیت و تبعید چهار معلم دیواندره؛ شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان: «هیچ صدایی خاموش نخواهد شد»

چهار معلم اهل دیواندره به نام‌های #امید_شاه‌محمدی، #کاوه_محمدزاده، #پرویز_احسنی و #هیوا_قریشی، از اعضای انجمن صنفی معلمان کوردستان، با رای هیات رسیدگی به تخلفات اداری آموزش‌وپرورش به اخراج و تبعید محکوم شدند. امید شاه‌محمدی، کاوه محمدزاده و هیوا قریشی از کار اخراج و پرویز احسنی نیز به مدت پنج سال به قروه تبعید شد.

این معلمان پیش‌تر توسط دادگاه انقلاب سنندج، به اتهام «اقدام علیه امنیت ملی» از طریق عضویت در حزب «حیات آزاد کوردستان»، به احکام حبس تعلیقی و تعزیری محکوم شده بودند. این احکام در پی بازداشت خشونت‌آمیز و ۷۶ روز حبس در سال ۱۴۰۱ صادر شد که در آن دوره این معلمان از دسترسی به وکیل و ملاقات با خانواده محروم بودند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان در واکنش به این احکام اعلام کرد که هیات رسیدگی به تخلفات اداری «ابزاری برای سرکوب معلمان» است و تاکید کرد: «هیچ‌یک از این اقدامات سرکوبگرانه نمی‌تواند صدای عدالت‌خواهی و خواسته‌های برحق معلمان را خاموش کند.» این شورا همچنین تهدید کرد که در صورت عدم لغو این احکام، اعتراضات معلمان در سراسر کشور ادامه خواهد یافت.

این اقدامات در حالی رخ داده است که در روزهای اخیر بازداشت‌های دیگری در میان معلمان صورت گرفته است. امید حامدی، معلم دبیرستان شاهد کامیاران، و حمید عزیزی، معلم و فارغ‌التحصیل دکترای علوم ارتباطات، توسط نهادهای امنیتی بازداشت و به زندان منتقل شده‌اند.

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

نیهیلیسمِ صنفی


✍ اسداله  حیرانی


گرچه ژرف ساختِ پیدایش فلسفه نیهیلیسم (هیچ انگاری، پوچی و بی معنایی پدیده های عالم وجود)، ترویج و توسعه مدرنیته و مظاهر خردگرایانه ناشی از آن است و تفاوت محسوسی با زیرساخت های آفرینش نیهیلیسم صنفی دارد اما در روساختِ ماجرا، شباهت هایی موجود است.

اگر تاریخ را زیاد ورق نزنیم، حدود یک ربع قرن ازکنشگری صنفی  فرهنگیان ایران در قالب سازه های تشکیلاتی می گذرد.  این زمان قابل اعتنا، آبستن این توقع است که تشکل های صنفی معلمان در طی رهپویه ربع قرنی خود، می بایست هم از حیث قالب هم از جهت محتوا هرروز بیش از پیش به سمت رشد، پیشرفت و توسعه یافتگی گام برداشته و به پختگی و سازمان یافتگی، نزدیک و نزدیکتر شده باشند.

اما آنچه به عنوان برونداد این بازه زمانی به نسبت زمان و هزینه های مترتب بر آن، جلوه گری می کند  غلبه تدریجی باورِ بی ثمری یا کم ثمری و پرهزینگی فعالیت صنفی است تا جایی که همراهی فرهنگیان در این پویه اثربخش به نازل ترین سطح خود رسیده و امید به معناداری آن به میزان چشمگیری، کاهش یافته است.


طبیعتا آسیب مزبور، معلولی  با علت های گوناگون و به هم پیوسته است که هریک با میزان اثرگذاری متفاوت، در بروز این  نیهیلِ صنفی ، ایفای نقش کرده اند.


نگاه عبوس و تمامیت خواه بخش تصمیم ساز کشور نسبت به فعالیت مدنی و عملکرد  ناشی از این نگرش بیمار، بستر اصلی و علت العلل حادث شدن شرایط مزبور است. انقباض موصوف، راه را بر کنشگری شفاف، سالم ، آزاد و فراگیر بست و سبب شد فرهنگیان در این مقوله، مشارکت فعال و عمومی نداشته ، توانمندی های آنها به این گستره، ورود پیدا نکند و  زمینه مساعدی برای میدان داریِ  اختلاسگران صنفی و پیمانکاران جریان های دیگر تحت پوشش این فعالیت فراهم شود تا مطالبات و خواسته های فرهنگیان را به گروگان بگیرند و تلاش های صادقانه تلاشگران این گستره را نیز خنثی نمایند. آنگونه که تبرها مجال یابند در پوشش رهروان سلوک صنفی، دفاع از حق صنوبر را جار بزنند اما در عالم واقع، از مطالبات فرهنگیان،  ابزاری برای دستیابی به آرمان شهر رویاهای خود بسازند و عده ای را نیز قربانی امیال خود نمایند.


فقدان تعریف جامع و مانعی از فعالیت صنفی در قاموس  کنشگران این پهنه، عامل دیگری بوده و هست که سبب شد هرکس انگاره های ذهن خود را پارادایم، معیار و میزان فعالیت و حتی داوری در این مقوله بداند و بر همان اساس نیز افراد غیرهمسو را به رگبار  تهمت و افترا ببندد تا  زبان ها ناگزیردر کام تبعید شوند و در غوغای شیوه های پوپولیستی، بهار، وصله ناجور فصل ها جلوه کند.

آری، در نتیجه راهبردهای خردگریز، تقدس گرایی های واقعیت ستیز و  آرمان سازی های فراتر از ماهیت این فعالیت، کنشگری صنفی به معجونی از رفتارهای ویترینی و نمایشی و  ایده آل های فلسفی، سیاسی و انتفاعی تبدیل شدکه در میان انبوه مواد ترکیبی و ساختار ملغمه ای آن، بسختی می توان دانه های صنفی را مشاهده نمود.


وقتی برخی از مدعیان فعالیت صنفی، با تزریق مفاهیم و آموزه های  غیر همسو و تمسک به مانیفست مکاتب سیاسی و فلسفی  تلاش کردند تا از مقوله صنفی، پودمانی عرضه و القا کنند مبنی بر اینکه  : «کنشگران صنفی فرهنگی باید جان به کف گیرند تا ناجی همه توده ها باشند و ...»، همین راهبرد بعضا عمدی و بعضا سهوی، زمینه ساز آفرینش موجودی شد که از اصل خود فاصله گرفته و دارای ماهیتی باژگونه باشد. ماهیتی که راه را برای برخوردهای قهری بدنه بهانه جوی قدرت باز نمود، و سبب شد فرهنگیان از آن دوری بجویند و عطای این پویه پرهزینه را به لقای قلت دستاوردش ببخشند.


گویی ابر و باد و مه و خورشید و فلک دست به دست هم دادند که اجازه ندهند قطره ها بدرستی به هم بپیوندند تا اقیانوسی از «اقتدار مدنی» شکل نگیرد و «امید» در سرزمینِ فعالیت صنفی، جوانمرگ شود و روح مطالبه گریِ اثربخش  به ارواح سرگردان بپیوندد.


آنچه بیان شد، تحلیلی شخصی از یک مقوله اجتماعی است که شاید از زوایه دید دیگران با واقعیت، منافات داشته باشد.
نظر شما در این زمینه چیست؟
آیا به فراخورِ مصلحت شخصی به نگارنده، تهمت می زنید تا خود را وارسته نشان دهید؟ آیا  سکوت می کنید تا گربه ای از راه نرسد و شاخی نثارتان نکند یا خردمندانه و مسئولانه، چراغی پرفروغ تر از این شمعکِ کم سو برمی افروزید؟

تعمیم و تسری کنشگری صنفی سالم و آزاد در جامعه فرهنگی، بتدریج چشمه ساری از اقتدار مدنیِ خرد محور و خشونت پرهیز در همه صحنه های اجتماع، جاری خواهدنمود که به پلشتی های  قدرت، اجازه عرض اندام نخواهدداد.


https://t.me/kashowra

تجمع اعتراضی بازنشستگان فرهنگی مقابل مجلس در هوای سرد و برفی تهران

صبح روز دوشنبه ۱۹ آذر ۱۴۰۳، جمعی از فرهنگیان بازنشسته سال ۱۴۰۰ در هوای سرد و برفی تهران مقابل ساختمان مجلس شورای اسلامی تجمع کردند. در این تجمع، که با حضور گسترده بازنشستگان از تهران و سایر استان‌ها برگزار شد، معترضان خواستار رسیدگی به مطالبات معوقه و بهبود وضعیت معیشتی خود شدند.

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

تکذیب خبر تعویق اجرای قانون عفاف و حجاب؛ ابلاغ قانون اواخر آذر

سیاوشی، عضو کمیسیون فرهنگی مجلس، انتشار اخباری درباره تعویق اجرای قانون عفاف و حجاب را تکذیب کرد. وی اعلام کرد: “انتشار این اخبار مربوط به ماه‌ها قبل بوده که تصمیم بر تعویق اجرای قانون گرفته شد. اکنون این موضوع به پایان رسیده و قرار است قانون عفاف و حجاب طبق برنامه در اواخر آذر ماه ابلاغ شود.”

این اظهارات در واکنش به انتشار مصاحبه‌ای در فضای مجازی مبنی بر تأخیر در ابلاغ قانون عفاف و حجاب بیان شده است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران ، با انتقاد شدید از این لایحه آن را تلاشی برای ورود اجباری ارزش‌های غیرآموزشی به نظام تعلیم و تربیت کشور می داند و اعلام می کند :“تحمیل چنین قوانینی، بدون در نظر گرفتن شرایط اجتماعی و فرهنگی جامعه، تنها منجر به تعمیق شکاف میان نسل جوان و ساختارهای رسمی خواهد شد. نظام آموزشی باید بر تربیت شهروندانی آگاه، مسئولیت‌پذیر و منتقد تمرکز کند، نه بر اجبار در امور شخصی و ظاهری.”



🆔. https://t.me/kashowra

عزیز قاسم‌زاده تصنیف «به سکوت سرد زمان» استاد شجریان را در حضور خانم نرگس محمدی و جمعی از کنشگران سیاسی و مدنی اجرا کرد.

روز گذشته، جمعی از فعالان مدنی، از جمله خانواده‌های دادخواه، خانواده‌های زندانیان، زندانیان سیاسی سابق و فعالان فرهنگی، به دیدار نرگس محمدی، برنده جایزه صلح نوبل، رفتند.

#عزیز_قاسم_زاده
#نرگس_محمدی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی: 👇
🆔 @kashowranews

🔴 برگزاری مجمع عمومی عادی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔸در راستای بازسازی ارکان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، مجمع عمومی عادی از روزهای شنبه تا دوشنبه، هفدهم تا نوزدهم آذرماه ۱۴۰۳ با حضور نمایندگان تشکل‌های عضو برگزار گردید.

🔸در این نشست که در شش نوبت و سی ساعت به طول کشید ارکان شورای هماهنگی شامل: دبیرخانه، بازرسان، هیات مدیره و اعضای کارگروه‌ها انتخاب شدند.

به زودی گزارش مجمع جهت اطلاع فرهنگیان سراسر کشور و تشکل‌های عضو منتشر خواهد شد.

📌کارگروه برگزاری مجمع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
۲۰ آذر ۱۴۰۳


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی : 👇
🆔 @kashowranews

🔴 خبر: تقلیل حکم اخراج لیلا سلیمی، معلم سنندجی، به دو ماه انفصال از خدمت

اوایل سال ۱۴۰۳، هیئت رسیدگی به تخلفات اداری آموزش‌وپرورش کوردستان، خانم لیلا سلیمی، معلم باسابقه و پژوهشگر برتر استانی با ۳۲ سال تجربه و دکترای مدیریت، را به اتهام فعالیت‌های صنفی و عضویت در انجمن صنفی معلمان کوردستان، به اخراج از آموزش‌وپرورش محکوم کرد. با اعتراض خانم سلیمی، پرونده به هیئت تجدیدنظر تخلفات اداری وزارت آموزش‌وپرورش ارجاع شد. این هیئت پس از بررسی مستندات و برگزاری جلسات حضوری، حکم اخراج را به دو ماه انفصال از خدمت کاهش داد.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان ضمن استقبال از تقلیل این حکم، تأکید کرد که مطالبه حقوق قانونی و عضویت در تشکل‌های صنفی، از حقوق اساسی و مشروع معلمان است. این شورا همچنین با انتقاد از صدور احکام انضباطی علیه معلمان فعال صنفی تصریح کرد که این‌گونه افراد نه‌تنها نباید مجازات شوند، بلکه باید مورد تقدیر و تکریم قرار گیرند. شورای هماهنگی اقدام هیئت تجدیدنظر را گامی مثبت در راستای تحقق عدالت اداری دانست و ابراز امیدواری کرد که چنین رویکردی در هیئت‌های بدوی نیز لحاظ شود.

🔹🔹🔹

🆔 @kashowranews

🔴برگزاری مجمع عمومی عادی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

مجمع عمومی عادی (نوبت دوم) شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، طی سه روز و با حضور نمایندگان تشکل‌های صنفی از سراسر کشور در فضای گوگل‌میت انجام شد.

ابتدا هیئت‌رئیسه برگزاری مجمع متشکل از آقایان محمود بهشتی لنگرودی به‌عنوان ریاست، اسماعیل فرهنگ‌منش، نایب‌رئیس و مرتضی الیاسی، منشی و خانم شیما صادقی و آقای جعفر میرزاباقری به‌عنوان ناظر انتخاب شدند و مجمع طبق اساسنامه به بررسی دستور کار پرداخت.

دستور کار و نتایج کلیدی:

🔸ارائه گزارش‌ دبیرخانه و بازرسان
🔸تعیین اعضای هیئت‌مدیره شامل تشکل‌های:
تهران، اسلامشهر، سنندج، الیگودرز، هرسین، مازندران و بوشهر
🔸انتخاب بازرسان شورا:
عبدالرضا امانی‌فر و شکرالله احمدی
🔸تعیین اعضای کارگروه‌های مالی و ماده ۵
🔸تصویب ایجاد کارگروه موقت در تدوین آئین‌نامه اجرایی جدید

تصمیمات سیاست‌گذاری:
🔹تقویت ساختار شورا و تعامل بیشتر میان تشکل‌ها
🔹گسترش فعالیت‌های صنفی و حقوقی، با تأکید بر بازنشستگان فرهنگی
🔹شناسایی و جذب تشکل‌های جدید در سراسر کشور

🔻گزارش کامل را در پی‌دی‌اف الصاقی مطالعه نمایید.

🆔 @kashowra