.
🔴 اخراج_فلەای_معلمان_کوردستان


   آموزش و پرورش حیاتی‌ترین و زیربنایی‌ترین نهاد هر جامعەای است و وضعیت حال و آیندە هر مملکتی بە شدت در گرو شیوە عملکرد آن است. سبک‌زندگی مردم، سلامت جسمی و روحی شهروندان، رفاە اقتصادی، پیشرفت علمی، توسعە فرهنگی، عدالت، رضایت‌مندی و... همە و همە بستگی بە این دارند کە: چە مسائلی در مدارس آموزش دادە می‌شود؟ چە کسانی آموزش می‌دهند؟ و این نهاد تا چە اندازە پاسخگوی نیازهای روز جامعە و دانش‌آموزان است؟
   همە هم‌میهنان نیک می‌دانند و خود مقامات دولتی هم بارها اعتراف نمودەاند کە نظام آموزشی کشور بە خاطر کسری مستمر بودجە، کمبود شدید معلم، ساختار ناکارآمد و... با بحران جدی مواجە است بە نحوی کە نە رضایت دانش‌آموزان و معلمان را تامین می‌کند و نە توان پاسخگویی بە نیازهای جامعە در بخش علم، اقتصاد، فرهنگ و... را دارد. بر همین اساس، بیش از دوهە پیش انجمن صنفی معلمان کوردستان با استناد بە اصل ٢٦ قانون اساسی و اخذ مجوز رسمی از وزارت‌کشور با هدف پویایی، کارآمدی و پاسخگوکردن آموزش و پرورش و حاکمیت در برابر خواستەهای مشروع معلمان، دانش‌آموزان و شهروندان تشکیل گردید و از آن زمان تاکنون تلاشهای مستمر و ارزشمندی برای تحقق اهداف متعالی خود انجام دادە و متحمل فشارها و هزینەهای فراوان شدە، کە البتە در همە این آزمونها سربلند و استوار بودە است. بە طور ویژە در دو سال اخیر و پس از برگزاری انتخابات دورەای انجمن سنندج کە در اردیبهشت ١٤٠٣ با مکاتبە رسمی با استانداری کوردستان و در فضای مجازی برگزار گردید، فشارها و هجمەهای شدیدی علیە مجریان این انتخابات صورت گرفت و بلافاصلە در هیئت رسیدگی بە تخلفات آموزش و پرورش، برای هیئت‌مدیرە منتخب پروندەسازی شد. علیرغم دفاعیات مستدل هیئت‌مدیرە انجمن و مذاکرات مدون جامعە معلمان با مسئولان استان، هیئت تخلفات مستقر در آموزش و پرورش کوردستان برای همە آنها حکم محکومیت صادر کرد. پس از اعتراض بە را‌ٔی مرحلە بدوی، پروندە بە "هیئت تجدیدنظر رسیدگی بە تخلفات اداری" در وزارت آموزش و پرورش ارجاع شد ولی متاسفانە این هیئت هم بە جای دفاع از تلاشهای قانونی و مطالبات بحق معلمان، در روندی ناعادلانە و غیر مستقل احکام قبلی را عینا تایید و در مواردی حتی تشدید نمود. اینک حکم قطعی معلمان سنندج در مرحلە تجدیدنظر ذیلا ذکر می‌گردد (ضمنا هفت نفر دیگر از معلمان سایر شهرهای استان اخراج شدەاند کە خبر و جزئیات آن توسط خود دوستان اعلام می‌شود).

- #مجید_کریمی (فوق‌لیسانس علوم سیاسی - ٢٣ سال سابقە)
حکم: اخراج و انفصال دائم از مشاغل و خدمات دولتی
- #غیاث_نعمتی (فوق‌لیسانس روان‌شناسی بالینی - ١٧ سال سابقە)
حکم: اخراج دائم از آموزش و پرورش
- #صلاح_حاجی‌میرزایی (فوق‌لیسانس تاریخ - ٢٦ سال سابقە)
حکم: اخراج موقت از کار بە مدت یک سال
- #نسرین_کریمی (فوق لیسانس جامعەشناسی - ٢٧ سال سابقە)
حکم: بازنشستگی اجباری با تقلیل دو طبقە شغلی
- #لیلا_زارعی (لیسانس آموزش ابتدایی  - ٣٠ سال سابقە)
حکم: خلع از معاونت مدرسە و بازنشستگی اجباری با تقلیل یک طبقە شغلی
- #فیصل_نوری (فوق‌لیسانس ریاضی - ۱۹ سال سابقە)
حکم: تبعید بە استان کرماشان بە مدت ٥ سال
- همچنین یکی دیگر از همکاران کە بنا بە وضعیت سلامت اعضای خانوادە نخواست اسمش رسانەای شود در مرحلە بدوی بە یک سال انفصال و در مرحلە تجدیدنظر با تشدید حکم و اخراج دائم مواجە گردید.

   #انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سنندج) صدور این احکام را بی‌اعتنایی و دهن‌کجی بە خواستەهای مشروع دانش‌آموزان، معلمان و همە شهروندان می‌داند و بە زودی بە درخواست جامعە معلمان، حقایق لازم در مورد عواملی کە با اقدام یا اهمال خود در این پروندەسازی و اخراج‌ها نقش داشتەاند، اطلاع‌رسانی خواهد داد.

انجمن صنفی معلمان کوردستان (سنندج)
٢٨ مرداد ١٤٠٤
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴گزارشی از آخرین وضعیت امان جلالی نژاد معلم زندانی

امان‌ جلالی‌نژاد، معلم زندانی محبوس در بند 5 زندان شیبان اهواز، با شرایط جسمانی وخیمی روبه‌رو است. پای وی از ناحیه مچ تا زانو متورم و دچار تغییر رنگ به قرمز و سیاه شده است. در ماه‌های اخیر برای کاهش درد به او آمپول تزریق می‌شده تا بتواند شب‌ها بخوابد.

هفته گذشته نیز جلالی‌نژاد، به بیمارستان منتقل و از پای او «ام آی آر» گرفته شده است. با این حال، او همچنان به مرخصی استعلاجی فوری نیاز دارد اما مقامات امنیتی مانع از اعطای این حق شده‌اند.

#امان_جلالی_نژاد در تاریخ بیستم فروردین 1403 در ورودی شهر اهواز توسط نیروهای امنیتی بازداشت و ابتدا به بازداشتگاه امنیتی منتقل شده بود.

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن محکومیت تداوم بازداشت این معلم زندانی با توجه به شرایط وخیم جسمانی و عدم رسیدگی پزشکی ، خواستار آزادی همه زندانیان سیاسی و عقیدتی از جمله معلمان زندانی است.

#هاشم_خواستار 
#جواد_لعل‌محمدی
#محمدحسین_سپهری
#محمد_حسن‌پوره
#ایرج_توبیهای_نجف‌آبادی
#ناهید_شیرپیشه
#فاطمه_تدریسی
#امان_جلالی‌نژاد
#حسین_واحدی
#علیرضا_مرداسی
#ابوالفضل_خوران


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

📝 بیانیه کانون فرهنگیان اسلامشهر در محکومیت صدور حکم ناروای زندان برای آقای #مسعود_فرهیخته

🖌 هرقدر که سپهر کنش گری را غبارآلود کنید،خورشید حق خواهی را نمی توانید کشت.برای معلمی که در این راه،حکم زندان را نُقل نوشین بزم آزادگی می داند از هراس نمی توان گفت.بسیار تندباد ستم بر ما وزیده و نیک پیدایمان بود که امید بستن به تغییرتان چیزی ماننده است به خشت نهادن بر رهگذار آب.

✅مااعضای کانون فرهنگیان اسلامشهر رای صادر شده مبنی بر تحمل ۳سال و ۶ ماه و یک روز زندان برای معلم شریف و نستوه ،آقای #مسعود_فرهیخته( عضو کانون فرهنگیان اسلامشهر)  را شدیدا محکوم می کنیم و خواستار لغو حکم هستیم .
یادآور می شویم که: جریان مطالبه گری صنفی یک حق مشروع و قانونی برای آحاد ملت ایران است و معلمان به عنوان سکان داران کشتی آموزش و پرورش مستحق این مایه ستم نیستند، چرا که اگر معلم را سرکوب کنید، فرهنگ و دانش و راستی را تباه کرده اید.

🔻برای تحقق ایران آزاد و آباد و گردآمدن پیرامون نام وطن،شعارهای فریبنده و نخ نما هیچ حاصلی ندارد، و جز روی گردانی بیش از پیش اقشار مختلف مردم از حاکمیت ثمری نخواهد داشت.
🚫ما معلمان سالهاست آنچه شرط بلاغ بوده،گفته ایم و باز می گوییم: هیچ راهی برای سعادت نیست مگر از گذرگاه آموزش و پرورش.

#مسعود_فرهیخته معلمی شریف و دغدغه مند است، که جز اندیشه ی فرزندان این سرزمین و برپایی عدالت آموزشی و اجرای قانون ،چیزی در خاطر نداشته است.اندیشه راستین و پاک این آموزگار دل سوز نشان سربلندی اوست.

⭕️در پایان از مسئولین قوه قضائیه و نهادهای امنیتی می خواهیم در رفتار ناروا ، غیر قانونی ،ضد ملی و غیر انسانی  خود در رویارویی با معلمان تجدید نظر نمایند.

کانون فرهنگیان اسلامشهر
۲۸ مرداد ماه ۱۴۰۴
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴 بیانیه جمعی از فعالین صنفی معلمان ، کارگران و فعالین مدنی استان البرز در محکومیت حکم ناجوانمردانه#مسعود_فرهیخته

جای معلم آزاده زندان نیست

جای استاد فرهیخته در کلاس درس است نه زندان!
در بحبوحه نابسامانی های ایجاد شده پس از جنگ ۱۲ روزه و قوت گرفتن تکرار آن ؛بخشی از قربانیان این جنگ زندانیان سیاسی بوده‌اند ،
زندانیان سیاسی بیش از مردم عادی دچار تبعات حاصل از جنگ  میشوند.
ظاهرا پرونده سازی و لازم الاجرا کردن احکام زندان تحت عناوین مختلف برای فعالان صنفی و مدنی معترض به وضع موجود، بیش از هر روز شدت گرفته است.
اخیرا حکم زندانی شدن مردی از تبار فرهیختگان؛#مسعود_فرهیخته؛معلمی آزاده و دغدغه مند ،در این شرایط بحرانی کشور جامعه معلمان و کارگران و اصناف دیگر را عصبانی و مغموم ساخته است.
چرا که بر همه مبرهن است که ستون پنجم
حاکمیت در پرونده سازی وصدور احکام ناعادلانه علیه فعالان بدون رعایت جایگاه و شان افراد در راستای شعار النصر بالرعب گام برمیدارند و این در حالیست که صحبت از آشتی ملی و ائتلاف برای نجات ایران در بین الیت جامعه این روزها بیش از پیش ضرورت پیدا کرده که آزادی زندانیان سیاسی از جمله لغو حکم جناب #مسعود_ فرهیخته میتواند اولین گام در این راستا باشد . جامعه معلمان؛کارگران و سایر اصناف سراسر کشورصدور و اجرای این حکم را  محکوم کرده و خواستار ابطال این حکم و رفع اتهام از جناب #مسعود_فرهیخته قبل از تاریخ ۱۴۰۴/۶/۱۲بوده و در صورت تعلل در ملغی کردن این حکم جامعه معلمان و کارگران و سایر اقشار جامعه جواب این بی حرمتی ها را دیر یا زود خواهند داد وشما در پیشگاه عدالت باید جواب گو باشید.


جمعی از فعالین صنفی معلمان،کارگران  و فعالین مدنی استان البرز


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

برخوردهای امنیتی با فعالان صنفی معلمان در ایران ادامه دارد. انجمن صنفی معلمان کردستان از صدور احکام سنگین علیه اعضای هیئت‌مدیره این انجمن خبر داده است.

🎥گفت‌وگو با اسماعیل عبدی، فعال صنفی معلمان


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔻 تکرار تاریخ

از انقلاب فرهنگی ۱۳۵۹ تا پاکسازی معلمان در  روزها اخیر

✍ سیوان سلیمانی

در تاریخ هر ملت لحظاتی وجود دارد که گذشته نه به‌عنوان خاطره بلکه به‌شکلی تکرارشونده و عبرت‌آموز در مقابل جامعه قرار می‌گیرد. یکی از این لحظات در تاریخ ایران انقلاب فرهنگی سال ۱۳۵۹ است. رخدادی که با تعطیلی دانشگاه‌ها و آغاز فرایند پاکسازی گسترده‌ای از معلمان و اساتید همراه شد. هدف آن زمان ایجاد نظام آموزشی‌ای بود که بتواند در خدمت گسترش ایدئولوژی اسلامی و تربیت نسلی مؤمن و وفادار به آرمان‌های انقلاب باشد.
در این مسیر هزاران استاد و معلم از دانشگاه‌ها و مدارس کنار گذاشته شدند نه به دلیل ناکارآمدی علمی بلکه به جرم اندیشه‌ورزی مستقل، تفاوت عقیده یا سابقه فعالیت در گروه‌های فکری دیگرخارج از دایره انقلاب. این پاکسازی نظام آموزش کشور را برای سال‌ها از نیروی انسانی مستقل و اندیشمند محروم کرد و آثار آن هنوز نیز در ساختار فرهنگی و علمی کشور باقی است.
اکنون و پس از گذشت بیش از چهار دهه شواهدی گویای تکرار همان سیاست‌ها این‌بار در لباسی نو و با شدت بیشتر است. در طی سال‌های اخیر و به‌ویژه در فضای پرتنش سیاسی-اجتماعی پس از اعتراضات گسترده مردمی و انقلاب ژن، ژیان ئازادی، بار دیگر آموزش و پرورش و معلمان به‌عنوان یکی از مهم‌ترین نهادهای شکل‌دهنده به ذهن و شخصیت نسل جدید مورد هدف قرار گرفته‌اند.
کردستان نمونه‌ای عیان از پاکسازی نوین است
در استان کردستان که همواره یکی از مناطق حساس و پرچالش از منظر سیاست‌گذاری‌های فرهنگی و امنیتی بوده است طی دو سال اخیر بنا بر آمار رسمی بیش از ۷۰۰ معلم هدف فشارهای امنیتی قرار گرفته‌اند. این فشارها با پرونده‌سازی گسترده توسط نهادهای امنیتی آغاز شده و سپس توسط هیات‌های تخلفات اداری – به‌عنوان بازوی اجرایی این فرایند – به اخراج، بازنشستگی اجباری، تعلیق، تبعید و حتی حذف از نظام رتبه‌بندی معلمان منجر شده است.
این اقدام‌ها در ظاهر تحت عناوین مختلف و بە بهانە های کذبی صورت میگیرد اما در واقع هدف اصلی حذف صداهای منتقد، معلمان آگاه و مستقل، حذف تشکل های مستقل و هرگونه جریان تربیتی مخالف با گفتمان رسمی حاکمیت است.
آنچه امروز در کردستان در حال وقوع است تنها محدود به این استان نیست. به نظر می‌رسد یک سیاست ملی سازمان‌یافته برای کنترل هرچه بیشتر بر نظام آموزش کشور در جریان است .سیاستی که همان اهداف انقلاب فرهنگی دهه ۵۰ را دنبال می‌کند اما در بستری متفاوت و در مواجهه با جامعه‌ای به‌مراتب آگاه‌تر و منتقدتر از گذشته.

تجربه نشان داده است که حذف تفکر و کنترل اجباری بر نهادهای آموزشی نه‌تنها به تربیت انسان‌های وفادار و مومن نمی‌انجامد بلکه شکاف میان حکومت و جامعه را عمیق‌تر می‌کند. معلم، همواره نماینده وجدان بیدار جامعه است و هر تلاشی برای خاموش‌کردن این وجدان دیر یا زود با شکست مواجه می‌شود.

اگر امروز تکرار سیاست‌های سرکوبگرانه دهه ۵۰ در لباس جدیدی در حال اجراست جامعه نیز تجربه و آگاهی بیشتری برای مقابله با آن در اختیار دارد. تاریخ شاید تکرار شود اما مردم هم درس‌های زیادی از آن گرفته‌اند.
جامعه به عقب بازنخواهد گشت.  آرمان‌هایی چون آزادی اندیشه ،کرامت انسانی، عدالت ، حق تعیین سرنوشت و دموکراسی اهدافی است که همچنان مسیر حرکت جامعه امروز را مشخص می‌کنند.

چنین اقداماتی هرچند ممکن است از منظر حاکمیت ابزارهایی برای کنترل و سرکوب خواسته‌های معلمان و مردم تلقی شود اما در حقیقت همین سرکوب‌ها به کاتالیزور تغییر بدل خواهند شد. فشارهای بیرونی اگرچه دردناک‌اند اما آگاهی، همبستگی و مقاومت را در بطن جامعه تقویت می‌کنند.

در نهایت این صدای آگاهان، روشنفکران و پیشروان است که باقی خواهد ماند نه سیاست‌های گذرای پاکسازی و سانسور.

📌 یادداشت‌های مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

💢 بیانیه انجمن صنفی معلمان فارس
در محکومیت احکام معلمان کردستان
#سنندج، #دیواندره ،#سقز

آموزش و پرورش شالوده‌ی توسعه‌ی پایدار و زیربنای هر جامعه‌ای است. هیچ کشوری بدون نظام آموزشی پویا، آزاد و خلاق قادر به تحقق عدالت، رفاه، پیشرفت علمی و ارتقای فرهنگی نخواهد بود. بدیهی است که این امر تنها با حضور و تلاش معلمانی شجاع، متعهد و اندیشمند امکان‌پذیر است؛ معلمانی که رسالت خطیر آموزش را فراتر از محدودیت‌ها و فشارها پاس می‌دارند.
با نهایت تأسف و نگرانی، خبر صدور احکام سنگین علیه جمعی از معلمان شجاع کردستان، از جمله اخراج بازنشستگی اجباری دائم، تبعید و انفصال از کار، بار دیگر نشان داد که به جای حمایت از تلاش‌های قانونی و دلسوزانه فرهنگیان، فشار و سرکوب پاسخ داده می‌شود. این برخورد نه تنها مغایر با اصول قانونی و حقوق شهروندی است، بلکه بی‌اعتنایی آشکار به خواست‌های مشروع دانش‌آموزان، خانواده‌ها و جامعه مدنی محسوب می‌شود.

🔸انجمن صنفی معلمان فارس ضمن اعلام همبستگی با انجمن صنفی معلمان کردستان و محکومیت این تصمیمات ناعادلانه، تاکید می‌کند:
۱. معلمان دلیر کردستان نماد آگاهی، مسئولیت‌پذیری و صدای عدالت‌خواهی در آموزش و پرورش‌اند.
۲. حذف، تبعید و اخراج معلمان راه‌حل مشکلات آموزش و پرورش نیست؛ بلکه بحرانی تازه بر پیکر این نهاد خواهد افزود.
۳. تقویت آموزش و پرورش کشور تنها از مسیر احترام به آزادی انجمن‌های صنفی، گفت‌وگوی سازنده با فرهنگیان و بهره‌گیری از ظرفیت فکری و عملی آنان امکان‌پذیر است.

ما بر این باوریم که جامعه‌ای پیشرفته و آزاد تنها با حضور معلمانی خلاق وشجاع ساخته می‌شود. امروز،ایستادگی و مقاومت معلمان کردستان تبلور این حقیقت است و شایسته حمایت همگانی.


انجمن صنفی معلمان فارس خواستار لغو فوری این احکام ظالمانه، بازگشت همه معلمان به جایگاه شغلی خود و پایان دادن به روند پرونده‌سازی علیه فرهنگیان است؛ که متاسفانه توسط هیات تخلفات آموزش و پرورش که سال‌هاست به مثابه بازوی سرکوب معلمان و یاری‌دهنده نیروهای سرکوب است، صادر گردیده است.
فراموش نکنیم: فروپاشی آموزش، فروپاشی هویت، فرهنگ و اخلاق در هر جامعه‌ای است.

🔸همکاران مطالبه گری که به دلیل فعالیت صنفی مشمول احکام ظالمانه اخراج، بازنشستگی، انفصال و تبعید شدند :

#مجید_کریمی/اخراج از کار
#غیاث_نعمتی/اخراج از کار
#صلاح_حاجی‌میرزایی/اخراج موقت از کار 
#نسرین_کریمی/بازنشستگی اجباری
#لیلا_زارعی/بازنشستگی اجباری 
#فیصل_نوری/تبعید
#شهرام_کریمی /انفصال از کار
#لقمان_الله_مرادی/انفصال از کار 
#سلیمان_عبدی/بازنشستگی اجباری
#پرویز_احسنی/اخراج از کار
#کاوه_محمدزاده/اخراج از کار
#هیوا_قریشی/اخراج از کار
#امید_شاهمحمدی/اخراج از کار

#صدایشان_هستیم

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🔹🔹🔹

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴بیانیه کانون صنفی معلمان تهران در اعتراض به دخالت غیرقانونی برخی نهادهای رسمی در امور صندوق ذخیره فرهنگیان

در روزهای اخیر از طرف سازمان بازرسی کل کشور و کمیسیون آموزش مجلس اعلام شد که صندوق ذخیره فرهنگیان اساسنامه رسمی و قانونی ندارد و این صندوق حیاط خلوت برخی افراد شده است.
کانون صنفی معلمان در دفاع از منافع معلمان به‌ویژه اعضای صندوق ذخیره وظیفه خود می‌داند جهت تنویر افکار عمومی و اعضای محترم صندوق، موارد مهمی را به اطلاع برساند.
۱) جدیدترین اساسنامه‌ای‌ که صندوق ذخیره فرهنگیان بر اساس آن ملزم به فعالیت است اساسنامه سال ۱۴۰۳ است که با تلاش پیگیر و مستمر مطالبه‌گران حوزه صندوق سال گذشته برطبق احکام برنامه هفتم توسعه توسط هیئت امنای صندوق مصوب گردید و به ثبت شرکت‌ها رسید و در روزنامه رسمی نیز منتشر شد.
طبق این اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان رسماً و قانوناً ماهیت خصوصی دارد و همه اموال و دارایی‌های آن متعلق به اعضای شاغل و بازنشسته آن است که بیش از ۱,۸۰۰,۰۰۰ نفر می‌شوند.
۲) طبق اساسنامه جدید و احکام برنامه توسعه هفتم مقرر است که تمام شرکت‌ها و اموال صندوق بورسی شوند و سهام آن به نام ارزش مالکانه به اعضا واگذار شود و فاز اول اجرای آن نیز در قالب شرکت سهند در آستانه اجرا قرار گرفته و به گفته مسئولین مربوطه شهریور‌ماه سال جاری واگذاری رسماً آغاز و  برگه‌های سهامی‌ که قبلاً به اعضا تعلق گرفته ارزش معامله خواهد یافت.
۳) این صندوق که هم اکنون بیش از ۳۰ سال از تاسیس آن می‌گذرد، متاسفانه حیاط
خلوت برخی نهادها و مدیران اعم از دولتی و مجلس و... بوده و هست. اکنون در آستانه برقراری ارزش مالکانه برای اعضا که طبق آن اموال به صاحبان اصلی‌اش واگذار میشود و مدیریت و اداره شرکتهای صندوق و نظارت و بازرسی بر آن طبق قوانین سازمان بورس توسط مجمع عمومی سهامداران تعیین تکلیف می‌شود، گویا دست‌اندازی به اموال این صندوق بار دیگر در دستور کار کسانی قرار گرفته که چنین اقدامی منافع آنان در صندوق را به‌خطر خواهد انداخت.
۴)تاکنون دوبار اجرای ارزش مالکانه در آستانه اجرا قرار گرفته است. اولین‌بار در دوره وزارت یوسف نوری و دوم، دوره وزارت رضا مراد صحرایی که در هر دو مورد، نهادهای نظارتی دولتی، رسماً‌ از  وزیران وقت خواستار توقف و تعویق فرایند اجرای ارزش مالکانه شده‌اند و متاسفانه برای بار سوم ملاحظه می‌شود که همان نهادهای نظارتی این بار با همکاری کمیسیون آموزش‌ و تحقیقات مجلس قصد توقف این روند را دارند؛ بدون کمترین احساس مسئولیت و دوراندیشی به برافروختن آتش خشم بیش از ۱,۸۰۰,۰۰۰عضو شاغل و بازنشسته صندوق دامن می‌زنند.
۵) وزیر آموزش و پرورش که رئیس هیئت امنای صندوق نیز هست، اعضای هیئت امنا، هیئت مدیره و مدیرعامل صندوق ذخیره بدانند که بر اساس مسئولیت قانونی خود، ملزم به دفاع از حقوق اعضای صندوق هستند و لازم است هرچه سریعتر فرایند اجرای ارزش مالکانه و واگذاری سهام به اعضا طبق اساسنامه جدید انجام شود و هرگونه سهل‌انگاری و منفعت‌طلبی در این مورد زمینه اعتراض اعضا را فراهم خواهد نمود که طبعا مسئولیت عواقب آن با مدیرانی خواهد بود که درایت، شجاعت و کفایت لازم برای دفاع از منافع اعضا صندوق را نداشته‌اند.
۶) نمایندگان مجلس و نهادهای نظارتی دولتی اگر حسن‌نیتی دارند و خواهان سروسامان یافتن صندوق و نجات آن هستند، بهترین، عاقلانه‌ترین و قانونی‌ترین کار، کمک به بورسی شدن‌ شرکتهای متعلق به صندوق و سرعت بخشیدن به واگذاری سهام آنها به اعضا و نظارت دقیق بر اجرایی شدن آن است. تنها در این صورت است که تا حدود زیادی به رانت‌ها، فسادها، حیف و میل‌ها، حقوق‌های نجومی نامتعارف و به هدر رفتن اموال این شرکت‌ها پایان داده خواهد شد.
متاسفانه اخبار منتشر شده بیشتر حاکی از روندی خلاف منافع اعضای صندوق و در جهت تحریف اساسنامه و تغییر ماهیت صندوق از خصوصی به عمومی‌ غیردولتی هستند که در چنین حالتی مالکیت اموال و دارایی‌های صندوق به کلی از اعضا و مالکان واقعی آن سلب خواهد شد و عملاً حقوق مصرح نزدیک به دو میلیون عضو که با اعضای خانواده خود حدود ۱۰ میلیون نفر می‌شوند، در اقدامی آشکارا غیرقانونی، پایمال خواهد شد.
در همین راستا گزارش شده که مدیرعامل صندوق از برگزاری همایش‌های فصلی اعضا و مطالبه‌گران در صندوق که نقش برجسته‌ای در پاسخگو کردن مدیرعامل و مسئولین و شفاف سازی امور صندوق دارد جلوگیری نموده‌ است.
کانون صنفی معلمان تهران ضمن هشدار جدی درباره روند غیرقانونی در پیش گرفته شده که برخلاف منافع اعضای صندوق است، خواهان بازگشت هرچه سریع‌تر به روند برقراری ارزش مالکانه، پاسخگو بودن مسئولین صندوق به اعضا و مطالبه‌گران و استمرار جلسات فصلی مطالبه‌گران، می‌باشد.

کانون صنفی معلمان تهران


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra