🔴 زمزمه‎های تغییر مجدد نظام آموزش بازهم شنیده می‌شود؛ ثبات را هم امتحان کنید

🔻ساختار آموزشی کشور که باید محصول سیاستی مشخص، مطالعه طولانی‌مدت و متکی بر اجماع علمی باشد، بارها دستخوش تغییرات ناگهانی شده؛ بی‌آن‌که نتایج پیشین به‌درستی ارزیابی شود. این چرخه پایان‌ناپذیر، اعتماد خانواده‌ها را نیز نسبت به آینده آموزشی فرزندانشان سست کرده است.

🔻نمونه روشن این بی‌ثباتی را می‌توان در اخباری دید که اخیرا در خصوص تصمیم برای بازگرداندن دوره ابتدایی به پنج سال و کنارگذاشتن نظام ۶-۳-۳ منتشر شده، در کنار این تغییرات ساختاری، تعدد مراکز تصمیم‌گیر و ورود نهادهای متعدد به حوزه تعلیم‌وتربیت نیز بر بی‌ثباتی دامن زده است.

در همین راستا مرتضی‌نظری و محمدرضا نیک‌نژاد، کارشناسان حوزه آموزش به گفت‌وگو با «فرهیختگان» پرداختند:

🔻مرتضی نظری از ریشه‌های بی‌ثباتی و تداوم ناپایداری در آموزش‌وپرورش گفت:ریشه شماره یک بی‌ثباتی، «از تخصص افتادن امر آموزش رسمی و عمومی در کشور» است. ریشه دوم بی‌ثباتی در آموزش‌وپرورش «تأخیر آموزش‌وپرورش نسبت به جامعه» است.

🔻وی با اشاره به اینکه سومین ریشه بی‌ثباتی، «انعطاف‌ناپذیری» است گفت: «علم مدیریت به این نتیجه رسیده که اگر سازمانی انعطاف‌پذیر نباشد، با خطر «شکستگی یا خردشدگی» مواجه می‌شود و اگر انطباق‌پذیر نباشد، با خطر «جاماندگی». باید تأکید کنم اگر امروز مدارس ما همچنان پابرجاست، به‌خاطر سیاست‌ها نیست، بلکه به دلیل فداکاری معلمان و تلاش شخصی آنان است.

🔻چهارمین ریشه بی‌ثباتی آموزش‌وپرورش، دخالت‌های غیرتخصصی و بی‌ربط در کار معلم و مدرسه است. حدود ۱۶ نهاد و سازمان با نیت خیرخواهانه و به‌قصد کمک به تعلیم‌وتربیت وارد عرصه آموزش‌وپرورش می‌شوند، درحالی‌که اساساً نباید چنین دخالتی داشته باشند. نهادهای غیرتخصصی فقط می‌توانند نظر بدهند، نه اینکه در اجرا و تصمیم‌گیری دخالت کنند.

جادۀ آموزش‌وپرورش پیچیده است، مدیران نمی‌پیچند

🔻آقای دکتر پزشکیان در یک سال و نیم گذشته بیش از ۵۰ جلسه اختصاصی برای آموزش‌وپرورش گذاشته‌اند که توجهی کم‌نظیر بوده و معلمان را خوشحال و امیدوار کرده است. اما پرسش اصلی این است؛ چرا این توجه صادقانه به حل مسائل منجر نشده است؟ دلیلش روشن است، چون عوامل بی‌ثبات‌کننده همچنان حفظ شده‌اند.

🔻درحالی‌که ۱۶ میلیون دانش‌آموز، ۸۰۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار نیروی پشتیبان با صدای بلند می‌گویند مسیر تغییر کرده است؛ اما ستون فقرات تعلیم‌وتربیت کشور همچنان در دست اقلیتی باقی‌مانده که معتقد هستند «همین وضع موجود کافی است» و به تغییرات نسلی و ضرورت تحول اعتقادی ندارند. نتیجه این عدم توجه روشن است! معدل دانش‌آموزان به نه و نیم رسیده است، نتایج آزمون‌های بین‌المللی مانند تیمز و پرلز فاجعه‌آمیز است و با یک نگاه به مراسم کتاب پارون، دل‌زدگی و خستگی در پایان هر سال تحصیلی بیشتر به چشم می‌خورد.

🔻مدال‌آوری پدیده‌ای قابل‌تعمیم نیست و نشان‌دهنده کیفیت کلی آموزش در کشور نیست. دانش‌آموزانی که چند بار گزینش می‌شوند و سپس در باشگاه دانش‌پژوهان، با آموزش‌های فشرده و حتی در تعطیلات نوروز، برای کسب مدال آماده می‌شوند.

🔻محمدرضا نیک‌نژاد با بیان اینکه یک‌سوی ماجرا تربیت و آموزش انسان است، پس تغییرات در آموزش‌وپرورش معمولاً بیش از سایر نهاد‌ها رخ می‌دهد، گفت: آخرین تغییر بزرگ هم مربوط به دوران آقای حاجی‌بابایی بود؛ که نظام آموزشی از «۵-۳-۴» به «۶-۳-۳» تغییر یافت. اما سؤال این است که این تغییر چه تأثیری بر کیفیت آموزش گذاشت؟ یکی از دوستانم، که سال‌ها مشاور دبیرستان بود، ناگهان به‌عنوان معلم پایه دوم یا سوم دبستان منصوب شد؛ بدون هیچ آموزش مقدماتی. او حتی نمی‌دانست که در دبستان امتحان برگزار نمی‌شود! تا جایی که جلسه دوم پس از تدریس، از دانش‌آموزان امتحان گرفت. این نشان می‌دهد تغییر ساختار بدون آموزش و آماده‌سازی معلمان، چه مشکلاتی به همراه دارد.

🔻در دنیا روش کار این است که ابتدا طرح به‌صورت آزمایشی (پایلوت) در چند مدرسه اجرا می‌شود. بعد از ارزیابی، به‌تدریج به سطح شهر، استان و نهایتاً کشور گسترش می‌یابد. این روند ممکن است ۱۰ تا ۱۵ سال طول بکشد، اما نتیجه‌اش پایدار و قابل اتکاست. نه اینکه ظرف چند ماه تصمیم بگیرند یک ساختار را کنار بگذارند و ساختار دیگری را جایگزین کنند.»

📍منبع : فرهیختگان


📌 یادداشت‌ها و مطالب مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴حراج بزرگ دانشگاه‌های دولتی

🔴 زهرا رمضانی / خبرنگار

⭕کارشناسی مهندس کامپیوتر شریف؛ 850 میلیون است

⭕ارشد مهندس کامپیوتر شریف؛ 676 میلیون است

⭕دکتری علوم پزشکی شهید بهشتی؛ 960 میلیون است

⭕دکتری مهندسی صنایع امیرکبیر؛ 560 میلیون است

⭕هر صندلی علم و صنعت برای دکتری 368 میلیون تومان است

⭕و تحصیل در پردیس‌های خودگردان 40 درصد گران شده

⭕ متن کامل گزارش رادر سایت بخوانید

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

👁 #خبرنگاه_آموزش

🧿زارعی: طبیعی است سهم مدارس سمپاد از رتبه‌های برتر کنکور بیشتر باشد؛ اصلاً خلاف عدالت نیست

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش:

🔹️ما استعدادهای برتر را غربال می‌کنیم و به مدارس سمپاد می فرستیم؛ طبیعتاً اثر خروجی این، در رتبه‌های برتر بیشتر است، چون ما این ورودی را فیلتر کردیم، خروجی هم قاعدتاً همین اتفاق خواهد افتاد؛ لذا این یک معادله خیلی ساده است یعنی دو دوتا چهارتا است و پیچیده نیست.

🔹️حتماً سهم سمپاد همیشه حتماً بیشتر است چون که ورودی آنجا غربال شده؛ اگر نباشد محل اشکال است و اصلاً فلسفه سمپاد زیر سوال می‌رود. این اصلاً خلاف عدالت نیست.

🧿ساعات فعالیت مدارس از مهرماه کاهش نمی‌یابد

▪️ آغاز سال تحصیلی با روال عادی

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران:
🔹 براساس دستور وزیر آموزش و پرورش، همه معلمان مکلف شده‌اند شرایط را برای حضور باشکوه دانش‌آموزان از اول مهر آماده کنند و مدارس به‌صورت حضوری و تمام‌وقت مانند گذشته، فعالیت خواهند داشت.

🔹 همه برنامه‌ها بر مبنای حضور دانش‌آموزان طراحی شده و از اول مهر مدارس به‌صورت حضوری فعالیت خواهند کرد مگر در شرایط حاد و خاص.

🔹 ساعات آموزشی کاهش نمی‌یابد، چراکه سرفصل‌ها و زمان‌بندی آموزش مشخص است و امکان کاهش آن وجود ندارد.

🧿آموزش و پرورش تهران:

ثبت‌نام دانش‌آموزان با مدارک هویتی که مورد تأیید وزارت کشور است، صورت می‌گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش تهران گفت: برای دانش‌آموزان اتباع اعلام کردیم که مدارک هویتی که مورد تأیید وزارت کشور است، برای مدیران محترم مدارس ملاک ثبت‌نام است.

🧿 دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی: طرح کاهش دوره کارشناسی به شورای عالی انقلاب فرهنگی نرسیده

🔻طرح کاهش دوره تحصیلی پیشنهاد وزیر علوم است و حتما کار کارشناسی در این خصوص باید صورت بگیرد؛ اینکه به چه صورت قرار است اجرا شود آیا ساعات بیشتری دانشجویان در هفته سرکلاس بروند و یا به طریق دیگری اجرایی شود هنوز مشخص نیست.



🧿 سخنگوی وزارت آموزش و پرورش: کمبود معلم نداریم

🔻امسال ۲۹ هزار و ۷۵۰ معلم جدیدالاستخدام داریم که به کلاس‌های درس اضافه می‌شوند.

🔻حدود ۱۸ هزار نفر نیز فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی به کلاس‌های درس وارد می‌شوند.

🔻در مجموع حدود ۵۰ هزار معلم جدید در کلاس‌های درس خواهیم داشت./ایسنا


📍خبرهای مندرج در این کانال صرفا جهت آگاهی رسانی است، و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews