🔴 اعتراض کارکنان بهزیستی سراسر کشور در بیش از بیست شهر کشور نسبت به وضعیت معیشتی، بیعدالتی و شرایط کاری
صبح روز سهشنبه بیستم آبان ۱۴۰۴ کارکنان سازمان بهزیستی در بیش از بیست شهر در سراسر کشور با در دست داشتن نوشتههای اعتراضی در محل کار خود نسبت به شرایط کاری، بیعدالتی و وضعیت معیشتی خویش اعتراض کردند.
کارمندان سازمان بهزیستی در وهلهی اول نسبت به حقوق پائین خود معترض هستند. آنها میگویند با اینکه سازمان بهزیستی زیرمجموعه وزارت رفاه است و بر اساس آمارهای رسمی وزارت رفاه بعد از وزارت نفت بیشترین میزان پرداختی به کارکنان را داراست این امر شامل آنها نمیشود و کارکنان بهزیستی دارای کمترین دریافتی در این وزارتخانه هستند. از طرف دیگر آنها نسبت به پرداختی های ناعادلانه در داخل خود سازمان نیز معترض هستند. به گفته کارکنان سازمان برای مثال دریافتی کارکنان ستاد مرکزی کشور و مسئولان عالی رتبه آن چند برابر کارکنان عادی سازمان است.
یکی دیگر از محورهای نارضایتی کارکنان بهزیستی سختی شرایط کاری است با اینکه محیط کاری سازمان بهزیستی به علت وضعیت جامعه هدف آن محیطی پراسترس و پرفشار است اما مزایای سختی کار شامل حال آنها نمیشود این در حالی است که همقطاران آنها در وزارت بهداشت و درمان و آموزش پرورش (کارکنان مدارس استثنایی و بیمارستانهای اعصاب وروان) از مزایای چون بازنشستگی پیش از موعد برخوردار هستند.
یکی دیگر از محورهای مورد اعتراض کارکنان سازمان بهزیستی بیضابطه بودن شرایط ارتقاء در سازمان است. سازمان بهزیستی سالهاست که از دخالت نهادها و شخصیتهای مختلف آسبب میبیند به طوری که همهی رؤسای سازمان از خارج از مجموعه سازمان انتخاب میشوند و هر مسؤلی نیز باند و حلقهی مورد اعتماد خود را از بیرون از سازمان به همراه میآورد درنتیجه مسولین رده بالای سازمان به فکر وضعیت همکاران خود نیستند و سازمان را به چشم پلی برای ارتقای خود دز نظر میگیرند. این روال در ستادهای شهرستانها نیز برقرار است به صورتی که حتی اگر مدیر کلی از میان کارکنان بهزیستی انتخاب شود به علت اینکه معمولاً معیار انتخاب آنها نزدیکی به مراکز قدرتی چون نماینده ولی فقیه، نماینده مجلس و نهادهای نظامی و امنیتی است آنها نیز به جای توجه به خواستههای همکاران بیشتر از نهادهای امنیتی حرف شنوی دارند.
از محورهای دیگر اعتراضی کارکنان سازمان بهزیستی وضعیت خدماتدهی در این سازمان است در سالهای اخیر با برون سپاری بسیاری از خدمات سازمان بهزیستی، قسمتی زیادی از بودجه سازمان بهزیستی به مراکز خصوصی اختصاص داده میشود که انها نیز معمولا به افراد بانفوذ تعلق دارند. این امر نیز خود سبب ساز گسترش فساد و بیعدالتی در سازمان شده است و فقدان نظارت صحیح هر از چندگاهی منجر به بروز حوادث ناگوار در مراکز مختلف تحت نظارت سازمان شده است که گاه رسانهای شده و احساسات عمومی را خدشهدار کرده است. از طرف دیگر شرایط اقتصادی عمومی جامعه و گسترش فقر در کنار عدم افزایش بودجه سازمان بهزیستی عملا منجر به بیاثر شدن حمایتهای سازمان شده است. در جامعهای که خط فقر نسبی به ۵۵ میلیون رسیده است. مستمری بدحال ترین معلولان تحت پوشش سازمان بهزیستی حتی با وجود دریافت حق پرستاری به هفت میلیون تومان نمیرسد.
این بار اول نیست که کارکنان بهزیستی نسبت به وضعیت این سازمان معترض هستند در سالهای پیش نیز کارکنان بعضی از استانها نسبت به وضعیت آن اعتراض کردهاند اما پاسخ مسولان سازمان بهزیستی همواره بهانهتراشی و سرکوب بوده است. برای مثال اعتراضات کارکنان بهزیستی استان کوردستان در سال ۱۴۰۳ با تهدید و تشکیل پرونده انضباطی برای بعضی از کارکنان این استان همراه بود. امروز نیز رئیس دفتر رئیس سازمان بهزیستی با حضور در جمع کارکنان معترض آنها را تهدید کرد که دستگاههای امنیتی و انتظامی در حال رصد تحصن شما هستند و رئیس بهزیستی تهران نیز با بستن درب ساختمان مانع حضور کارکنان در محوطه اداره شد و حراست سازمان در بیشتر استانها کارمندان را تهدید به برخورد انضباطی کردند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
صبح روز سهشنبه بیستم آبان ۱۴۰۴ کارکنان سازمان بهزیستی در بیش از بیست شهر در سراسر کشور با در دست داشتن نوشتههای اعتراضی در محل کار خود نسبت به شرایط کاری، بیعدالتی و وضعیت معیشتی خویش اعتراض کردند.
کارمندان سازمان بهزیستی در وهلهی اول نسبت به حقوق پائین خود معترض هستند. آنها میگویند با اینکه سازمان بهزیستی زیرمجموعه وزارت رفاه است و بر اساس آمارهای رسمی وزارت رفاه بعد از وزارت نفت بیشترین میزان پرداختی به کارکنان را داراست این امر شامل آنها نمیشود و کارکنان بهزیستی دارای کمترین دریافتی در این وزارتخانه هستند. از طرف دیگر آنها نسبت به پرداختی های ناعادلانه در داخل خود سازمان نیز معترض هستند. به گفته کارکنان سازمان برای مثال دریافتی کارکنان ستاد مرکزی کشور و مسئولان عالی رتبه آن چند برابر کارکنان عادی سازمان است.
یکی دیگر از محورهای نارضایتی کارکنان بهزیستی سختی شرایط کاری است با اینکه محیط کاری سازمان بهزیستی به علت وضعیت جامعه هدف آن محیطی پراسترس و پرفشار است اما مزایای سختی کار شامل حال آنها نمیشود این در حالی است که همقطاران آنها در وزارت بهداشت و درمان و آموزش پرورش (کارکنان مدارس استثنایی و بیمارستانهای اعصاب وروان) از مزایای چون بازنشستگی پیش از موعد برخوردار هستند.
یکی دیگر از محورهای مورد اعتراض کارکنان سازمان بهزیستی بیضابطه بودن شرایط ارتقاء در سازمان است. سازمان بهزیستی سالهاست که از دخالت نهادها و شخصیتهای مختلف آسبب میبیند به طوری که همهی رؤسای سازمان از خارج از مجموعه سازمان انتخاب میشوند و هر مسؤلی نیز باند و حلقهی مورد اعتماد خود را از بیرون از سازمان به همراه میآورد درنتیجه مسولین رده بالای سازمان به فکر وضعیت همکاران خود نیستند و سازمان را به چشم پلی برای ارتقای خود دز نظر میگیرند. این روال در ستادهای شهرستانها نیز برقرار است به صورتی که حتی اگر مدیر کلی از میان کارکنان بهزیستی انتخاب شود به علت اینکه معمولاً معیار انتخاب آنها نزدیکی به مراکز قدرتی چون نماینده ولی فقیه، نماینده مجلس و نهادهای نظامی و امنیتی است آنها نیز به جای توجه به خواستههای همکاران بیشتر از نهادهای امنیتی حرف شنوی دارند.
از محورهای دیگر اعتراضی کارکنان سازمان بهزیستی وضعیت خدماتدهی در این سازمان است در سالهای اخیر با برون سپاری بسیاری از خدمات سازمان بهزیستی، قسمتی زیادی از بودجه سازمان بهزیستی به مراکز خصوصی اختصاص داده میشود که انها نیز معمولا به افراد بانفوذ تعلق دارند. این امر نیز خود سبب ساز گسترش فساد و بیعدالتی در سازمان شده است و فقدان نظارت صحیح هر از چندگاهی منجر به بروز حوادث ناگوار در مراکز مختلف تحت نظارت سازمان شده است که گاه رسانهای شده و احساسات عمومی را خدشهدار کرده است. از طرف دیگر شرایط اقتصادی عمومی جامعه و گسترش فقر در کنار عدم افزایش بودجه سازمان بهزیستی عملا منجر به بیاثر شدن حمایتهای سازمان شده است. در جامعهای که خط فقر نسبی به ۵۵ میلیون رسیده است. مستمری بدحال ترین معلولان تحت پوشش سازمان بهزیستی حتی با وجود دریافت حق پرستاری به هفت میلیون تومان نمیرسد.
این بار اول نیست که کارکنان بهزیستی نسبت به وضعیت این سازمان معترض هستند در سالهای پیش نیز کارکنان بعضی از استانها نسبت به وضعیت آن اعتراض کردهاند اما پاسخ مسولان سازمان بهزیستی همواره بهانهتراشی و سرکوب بوده است. برای مثال اعتراضات کارکنان بهزیستی استان کوردستان در سال ۱۴۰۳ با تهدید و تشکیل پرونده انضباطی برای بعضی از کارکنان این استان همراه بود. امروز نیز رئیس دفتر رئیس سازمان بهزیستی با حضور در جمع کارکنان معترض آنها را تهدید کرد که دستگاههای امنیتی و انتظامی در حال رصد تحصن شما هستند و رئیس بهزیستی تهران نیز با بستن درب ساختمان مانع حضور کارکنان در محوطه اداره شد و حراست سازمان در بیشتر استانها کارمندان را تهدید به برخورد انضباطی کردند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
👏10🔥5👍3❤1😐1
🔴 به بهانه ی نهمین سالگرد در گذشت بانو توران میرهادی، اندیشمند و نهاد ساز تعلیم و تربیت و ادبیات کودک.
✍. ناهید رئوفی / معلم .
یکی از اندیشمندان نهاد ساز در حوزه ی اموزش و پرورش و ادبیات کودکان و نوجوانان در ایران، بدون تردید بانو توران میرهادی است که مانند بسیاری از مردم، با وجود زندگی توام با مشکلات و تجارب از دست دادن عزیزان خود، با آگاهی و عشق به انسان و سرزمین خود، با کنش گری فعال در جامعه ی فرهنگی، گوشه گیری و انزوا را انتخاب نکرد.
توران میرهادی با تاسیس مدرسه ی فرهاد و اداره ی آن به شیوه ی جمعی و با روش های مدرن آموزشی توانست نمونه ی درخشانی از یک مدرسه ی خوب ارائه دهد .
"در سال ۱۳۰۶ به دنیا آمدم و در ۱۳۲۵ برای ادامه ی تحصیل به خارج از کشور رفتم
در ۱۳۳۰ بعد از ۴ سال تحصیل در فرانسه و سپس یک سال کار در آلمان برگشتم ایران .
درس ام را تمام کرده بودم و آمده بودم برای کار وخدمت در کشورم، اما با یک نگاه جست وجوگر و البته با روحیه ای آزادی طلب، برابری طلب و برادری طلب. برای خود و همه ی مردم و جامعه .
قسمت هایی از صحبت های ارزشمند مند شان را از کتاب "با توران میرهادی " روایت گر و گر د آورنده ناهید رئوفی می خوانیم:
"در آموزش و پرورش یک سیستمی داریم که یک هرم بالاست .
این بالا رئیس نشسته، معلمان مطیع این رئیس اند، و شاگردان مطیع این معلمان. هرکسی این رو اطاعت نکنه تنبیه می شه ما [درمدرسه ی فرهاد] این سیستم رو برعکس کردیم این بالا بچه ها هستند، تصمیم می گیرند، برنامه می ریزند و اجرا می کنند. پشت سرشان معلمان هستند که راه نما می شوند و نظرات بچه ها رو به شکل سازنده ای در اختیارشون می گذارند و این پایین مدیر و گروه اداری مدرسه هستند که امکانات این فعالیت ها رو به وجود می آورند .
و در جای دیگر می گویند:
"هر وقت از تعلیم و تربیت صحبت می کنیم ، چند مساله خود به خود مطرح می شود
اول آن که، انسان ها با یک قالب ساخته نشده اند و جبرا در یک قالب نمی مانند. بنابراین، انسان هم تغییر پذیر است و هم قابل تربیت .
دوم ان که، انسان نژاد برتر و پست تر ندارد. سوم آن که، هدف از پرورش، رساندن انسان است به حداکثر شکوفایی و کمال انسانی خود.
نظام تعلیم و تربیت، در حال حاضر مثل مسابقه ی دو است همه می دوند که اول شوند، یعنی یک نظام رقابتی است....در واقع نوعی اسارت فکری به وجود می اورد و هر هدفی رو از محتوا خالی می کند."توران میرهادی یکی دیگر از مشکلات جدی اموزش و پرورش را جدا سازی بچه ها به استعداد های درخشان و عادی می دانست و معتقد بود که :
"از سال ۱۳۴۲ تفکیک بچه ها به استعداد های درخشان خیلی مهم شد. رگه های این نفوذ امریکایی به این شکل وارد آموزش و پرورش شد و تا امروز ما رو تحت تاثیر قرار داده است. چه پیش از انقلاب چه بعد از انقلاب.
من هرچه استدلال می کنم که استعدادهای درخشان باید بین همه ی بچه ها پخش شوند و یاد بگیرند درخدمت مردم باشند و دانشمندان برده نشوند، کسی گوش نمی کند "
مطالعه و به کار گیری تجارب مدرسه ی فرهاد و تلفیق آن با اندیشه ها و روش های دیگر بنیان گذران مدارس جدید که رکن اساسی آن ها روش های غیر رقابتی و انسان گرا است، ضروری به نظر می رسد تا کودکان سرزمین مان سهم شایسته ی خود را در نظام آموزشی به دست آورند.
🔹🔹🔹
📍اخبار و نوشتههای مندرج، لزوما مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را بیان نمی کند و صرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
✍. ناهید رئوفی / معلم .
یکی از اندیشمندان نهاد ساز در حوزه ی اموزش و پرورش و ادبیات کودکان و نوجوانان در ایران، بدون تردید بانو توران میرهادی است که مانند بسیاری از مردم، با وجود زندگی توام با مشکلات و تجارب از دست دادن عزیزان خود، با آگاهی و عشق به انسان و سرزمین خود، با کنش گری فعال در جامعه ی فرهنگی، گوشه گیری و انزوا را انتخاب نکرد.
توران میرهادی با تاسیس مدرسه ی فرهاد و اداره ی آن به شیوه ی جمعی و با روش های مدرن آموزشی توانست نمونه ی درخشانی از یک مدرسه ی خوب ارائه دهد .
"در سال ۱۳۰۶ به دنیا آمدم و در ۱۳۲۵ برای ادامه ی تحصیل به خارج از کشور رفتم
در ۱۳۳۰ بعد از ۴ سال تحصیل در فرانسه و سپس یک سال کار در آلمان برگشتم ایران .
درس ام را تمام کرده بودم و آمده بودم برای کار وخدمت در کشورم، اما با یک نگاه جست وجوگر و البته با روحیه ای آزادی طلب، برابری طلب و برادری طلب. برای خود و همه ی مردم و جامعه .
قسمت هایی از صحبت های ارزشمند مند شان را از کتاب "با توران میرهادی " روایت گر و گر د آورنده ناهید رئوفی می خوانیم:
"در آموزش و پرورش یک سیستمی داریم که یک هرم بالاست .
این بالا رئیس نشسته، معلمان مطیع این رئیس اند، و شاگردان مطیع این معلمان. هرکسی این رو اطاعت نکنه تنبیه می شه ما [درمدرسه ی فرهاد] این سیستم رو برعکس کردیم این بالا بچه ها هستند، تصمیم می گیرند، برنامه می ریزند و اجرا می کنند. پشت سرشان معلمان هستند که راه نما می شوند و نظرات بچه ها رو به شکل سازنده ای در اختیارشون می گذارند و این پایین مدیر و گروه اداری مدرسه هستند که امکانات این فعالیت ها رو به وجود می آورند .
و در جای دیگر می گویند:
"هر وقت از تعلیم و تربیت صحبت می کنیم ، چند مساله خود به خود مطرح می شود
اول آن که، انسان ها با یک قالب ساخته نشده اند و جبرا در یک قالب نمی مانند. بنابراین، انسان هم تغییر پذیر است و هم قابل تربیت .
دوم ان که، انسان نژاد برتر و پست تر ندارد. سوم آن که، هدف از پرورش، رساندن انسان است به حداکثر شکوفایی و کمال انسانی خود.
نظام تعلیم و تربیت، در حال حاضر مثل مسابقه ی دو است همه می دوند که اول شوند، یعنی یک نظام رقابتی است....در واقع نوعی اسارت فکری به وجود می اورد و هر هدفی رو از محتوا خالی می کند."توران میرهادی یکی دیگر از مشکلات جدی اموزش و پرورش را جدا سازی بچه ها به استعداد های درخشان و عادی می دانست و معتقد بود که :
"از سال ۱۳۴۲ تفکیک بچه ها به استعداد های درخشان خیلی مهم شد. رگه های این نفوذ امریکایی به این شکل وارد آموزش و پرورش شد و تا امروز ما رو تحت تاثیر قرار داده است. چه پیش از انقلاب چه بعد از انقلاب.
من هرچه استدلال می کنم که استعدادهای درخشان باید بین همه ی بچه ها پخش شوند و یاد بگیرند درخدمت مردم باشند و دانشمندان برده نشوند، کسی گوش نمی کند "
مطالعه و به کار گیری تجارب مدرسه ی فرهاد و تلفیق آن با اندیشه ها و روش های دیگر بنیان گذران مدارس جدید که رکن اساسی آن ها روش های غیر رقابتی و انسان گرا است، ضروری به نظر می رسد تا کودکان سرزمین مان سهم شایسته ی خود را در نظام آموزشی به دست آورند.
🔹🔹🔹
📍اخبار و نوشتههای مندرج، لزوما مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را بیان نمی کند و صرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
❤12👍5👌1😐1
🔴 چند نکته در مورد اطلاعیه ی مربوط به ارجاع دانشآموزان مشکوک به اختلال یادگیری یا دیرآموز:
✍ ثریا نور / معلم
آیا بعد از پذیرش دانشآموز بعنوان دیرآموز یا مرزی، کودک دیرآموز، خدمات آموزشی لازم را با سرعت خاص خود و بهاندازه نیازش دریافت میکند؟ یا صرفا پذیرش میشود و بعد از دو سه جلسه فقط به والدین توصیه می شود باید با کودک تان بیشتر کار کنید و درسها را برایاش تکرار کنید؟
توصیهی دیگری هم که به والدین میشود این است که برای کودکتان معلم خصوصی بگیرید.
توضیح ضروری این که این نوشته، مشکل را از مربیان زحمتکش و مدیران مراکز اختلالات نمیداند. مشکل اصلی این است که اصولا برای کودک دیرآموز در سیستم آموزش رسمی ما جایگاه مناسب و درستی تعریف نشده است؛ نه از نظر حجم و سطح دشواری درسها نسبت به سایر کودکان همسن، ولی با توانایی یادگیری عادی، نه از نظر داشتن معلم کمکی.
اگر به آموزش تلفیقی مطابق استانداردهای جهانی و انسانیتر آموزشی باور داشته باشیم، در اینصورت باید برای کودکان دیرآموز که در مدارس عادی و در کنار دیگر کودکان مشغول به تحصیل هستند، چه از نظر محتوای درسی و چه از نظر برخورداری از معلم کمکی، از خدمات بیشتری نسبت سطح نیازشان بهرهمند باشند؛ نه اینکه بعد از معرفی به مراکز و نهایتا دوسه جلسه آموزش، دوباره به مدرسه و سیستم قبلی بازگردانده شوند بدون اینکه تغییر خاصی حاصل شود.
کودک دیرآموز طبق تعریف، علاوه بر آموزشی که سایر دانش آموزان همان کلاس دریافت میکنند، به آموزش مستمر نیاز دارد.
🔹🔹🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
✍ ثریا نور / معلم
آیا بعد از پذیرش دانشآموز بعنوان دیرآموز یا مرزی، کودک دیرآموز، خدمات آموزشی لازم را با سرعت خاص خود و بهاندازه نیازش دریافت میکند؟ یا صرفا پذیرش میشود و بعد از دو سه جلسه فقط به والدین توصیه می شود باید با کودک تان بیشتر کار کنید و درسها را برایاش تکرار کنید؟
توصیهی دیگری هم که به والدین میشود این است که برای کودکتان معلم خصوصی بگیرید.
توضیح ضروری این که این نوشته، مشکل را از مربیان زحمتکش و مدیران مراکز اختلالات نمیداند. مشکل اصلی این است که اصولا برای کودک دیرآموز در سیستم آموزش رسمی ما جایگاه مناسب و درستی تعریف نشده است؛ نه از نظر حجم و سطح دشواری درسها نسبت به سایر کودکان همسن، ولی با توانایی یادگیری عادی، نه از نظر داشتن معلم کمکی.
اگر به آموزش تلفیقی مطابق استانداردهای جهانی و انسانیتر آموزشی باور داشته باشیم، در اینصورت باید برای کودکان دیرآموز که در مدارس عادی و در کنار دیگر کودکان مشغول به تحصیل هستند، چه از نظر محتوای درسی و چه از نظر برخورداری از معلم کمکی، از خدمات بیشتری نسبت سطح نیازشان بهرهمند باشند؛ نه اینکه بعد از معرفی به مراکز و نهایتا دوسه جلسه آموزش، دوباره به مدرسه و سیستم قبلی بازگردانده شوند بدون اینکه تغییر خاصی حاصل شود.
کودک دیرآموز طبق تعریف، علاوه بر آموزشی که سایر دانش آموزان همان کلاس دریافت میکنند، به آموزش مستمر نیاز دارد.
🔹🔹🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیهها، بیانیهها، فراخوانها و نامههای سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال میباشد.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
مقالات و نوشتههای افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومأ دیدگاه شورا نیست.
🙏9👌3❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 یاد بعضی نفرات؛ نهمین سالگرد درگذشت توران میرهادی؛ پاسداشت زنی که رؤیای کودکی آزاد را زیست
پخش مستند تورانخانم در نهمین سالگرد درگذشت #توران_میرهادی با حضور خانوادهی ایشان (پندار خمارلو و علیرضا میرفخرایی)، رخشان بنیاعتماد و مجتبی میرتهماسب، کارگردان و تهیهکنندهی این مستند، و جمعی از معلمان، فعالان فرهنگی و علاقهمندان به حوزهی آموزش برگزار شد.
پس از تماشای مستند، بنیاعتماد و میرتهماسب توضیحاتی دربارهی پروژهی پنجسالهی ساخت این اثر ارائه دادند.
همچنین پروین فخارنیا از تجربههای خود در مدرسهی فرهاد و شورای کتاب کودک سخن گفت.
در ادامه، پندار خمارلو و علیرضا میرفخرایی از تجربهی زیسته و نقش مادرانهی «مامان توران» برای همهی کودکان یاد کردند؛ از نگاه صمیمی و پذیرا، شنیدن همهی صداها، و توجه او به نظر و رأی دیگران در تمامی کارهای مدرسه و مؤسسه.
در پایان، مهمانان برنامه به پرسشهای حاضران دربارهی مستند و زندگی تورانخانم، نهادسازی، شورای کتاب کودک، فرهنگنامه و چرایی تمایز مدرسهی فرهاد از دیگر مدارس پاسخ دادند.
به امید پایندگی راه تورانخانم
و صلح برای همهی کودکان 🌸
۱۸ آبان ۱۴۰۴
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
پخش مستند تورانخانم در نهمین سالگرد درگذشت #توران_میرهادی با حضور خانوادهی ایشان (پندار خمارلو و علیرضا میرفخرایی)، رخشان بنیاعتماد و مجتبی میرتهماسب، کارگردان و تهیهکنندهی این مستند، و جمعی از معلمان، فعالان فرهنگی و علاقهمندان به حوزهی آموزش برگزار شد.
پس از تماشای مستند، بنیاعتماد و میرتهماسب توضیحاتی دربارهی پروژهی پنجسالهی ساخت این اثر ارائه دادند.
همچنین پروین فخارنیا از تجربههای خود در مدرسهی فرهاد و شورای کتاب کودک سخن گفت.
در ادامه، پندار خمارلو و علیرضا میرفخرایی از تجربهی زیسته و نقش مادرانهی «مامان توران» برای همهی کودکان یاد کردند؛ از نگاه صمیمی و پذیرا، شنیدن همهی صداها، و توجه او به نظر و رأی دیگران در تمامی کارهای مدرسه و مؤسسه.
در پایان، مهمانان برنامه به پرسشهای حاضران دربارهی مستند و زندگی تورانخانم، نهادسازی، شورای کتاب کودک، فرهنگنامه و چرایی تمایز مدرسهی فرهاد از دیگر مدارس پاسخ دادند.
به امید پایندگی راه تورانخانم
و صلح برای همهی کودکان 🌸
۱۸ آبان ۱۴۰۴
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤12😐1
برگزاری دادگاه هادی جلالی، آموزگار کرمانی و فعال مدنی
امروز سهشنبه، ۲۰ آبانماه ۱۴۰۴، طبق احضاریهی قبلی، هادی جلالی، آموزگار مدارس کرمان، برای برگزاری جلسهی دادگاه خود در شعبهی یک دادگاه انقلاب کرمان حاضر شد.
اتهامات مطرحشده علیه این معلم، همچون گذشته، اتهاماتی واهی و فاقد هرگونه مستند قانونی است که توسط دادستان، مدعیالعموم و نهادهای امنیتی به او نسبت داده شدهاند.
جلسهی دادگاه از ساعت ۹ صبح با حضور هادی جلالی، و وکیل پرونده سعید جلالی، و جمعی از معلمان و کنشگران صنفی و مدنی برگزار شد.
دادگاه در وقت مقرر به ریاست قاضی پرونده برگزار گردید و وکیل مدافع ضمن دفاع از موکل خود، نسبت به صدور حکم تبرئهی کامل ابراز امیدواری کرد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
امروز سهشنبه، ۲۰ آبانماه ۱۴۰۴، طبق احضاریهی قبلی، هادی جلالی، آموزگار مدارس کرمان، برای برگزاری جلسهی دادگاه خود در شعبهی یک دادگاه انقلاب کرمان حاضر شد.
اتهامات مطرحشده علیه این معلم، همچون گذشته، اتهاماتی واهی و فاقد هرگونه مستند قانونی است که توسط دادستان، مدعیالعموم و نهادهای امنیتی به او نسبت داده شدهاند.
جلسهی دادگاه از ساعت ۹ صبح با حضور هادی جلالی، و وکیل پرونده سعید جلالی، و جمعی از معلمان و کنشگران صنفی و مدنی برگزار شد.
دادگاه در وقت مقرر به ریاست قاضی پرونده برگزار گردید و وکیل مدافع ضمن دفاع از موکل خود، نسبت به صدور حکم تبرئهی کامل ابراز امیدواری کرد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
🔥10👍3👌2👏1💔1
🔴 برخورد خشونتآمیز نیروهای امنیتی با تحصن خانوادههای دو زندانی تورک مقابل زندان اوین
امروز، برای چهارمین روز پیاپی، خانوادههای دو زندانی سیاسی آذربایجانی، طاهر نقوی و ودود اسدی، در اعتراض به تداوم بازداشت و وضعیت نامعلوم عزیزانشان مقابل زندان اوین تهران دست به تحصن زدند. این تجمع مسالمتآمیز با حضور گسترده نیروهای لباسشخصی و یگانهای امنیتی با تنش و خشونت همراه شد.
براساس گزارشهای رسیده، مأموران با رفتار خشن و غیرقانونی اقدام به جمعآوری تحصن کردهاند. در جریان این سرکوب، صندلیها تخریب، پلاکاردهای اعتراضی پاره، و گزارشهایی از فحاشی، ضربوشتم و حمله به خودروهای خانوادهها منتشر شده است. همچنین خودروهای خانوادهها توقیف و آنان از مقابل زندان به اجبار دور شدهاند.
بر اساس گزارشات منتشر شده، تعدادی از افرادی که برای حمایت از خانوادههای زندانیان در محل حضور یافته بودند نیز پس از مداخله نیروهای امنیتی بازداشت شدهاند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
امروز، برای چهارمین روز پیاپی، خانوادههای دو زندانی سیاسی آذربایجانی، طاهر نقوی و ودود اسدی، در اعتراض به تداوم بازداشت و وضعیت نامعلوم عزیزانشان مقابل زندان اوین تهران دست به تحصن زدند. این تجمع مسالمتآمیز با حضور گسترده نیروهای لباسشخصی و یگانهای امنیتی با تنش و خشونت همراه شد.
براساس گزارشهای رسیده، مأموران با رفتار خشن و غیرقانونی اقدام به جمعآوری تحصن کردهاند. در جریان این سرکوب، صندلیها تخریب، پلاکاردهای اعتراضی پاره، و گزارشهایی از فحاشی، ضربوشتم و حمله به خودروهای خانوادهها منتشر شده است. همچنین خودروهای خانوادهها توقیف و آنان از مقابل زندان به اجبار دور شدهاند.
بر اساس گزارشات منتشر شده، تعدادی از افرادی که برای حمایت از خانوادههای زندانیان در محل حضور یافته بودند نیز پس از مداخله نیروهای امنیتی بازداشت شدهاند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
😢15🔥5❤1👏1
🔴 فشار مضاعف بر مسعود فرهیخته معلم زندانی
✍️ عزیز قاسم زاده
#مسعود_فرهیخته معلم زندانی محبوس در زندان مرکزی کرج برای دومین بار از مهر ماه تا به اکنون، به سلول انفرادی منتقل شده است. او ۲۵ شهریور در مجمع عمومی شورای هماهنگی شهرضا دستگیر شد و دو روز بعد پنج شنبه ۲۷ شهریور به کلانتری ۱۱ کرج منتقل شد و شنبه ۲۹ شهریور برای اجرای حکم سه سال و شش ماه و یک روز، به زندان مرکزی کرج منتقل شد.در پی صدور بیانیهای در اول مهر از سوی او، روز بعد مسعود فرهیخته را تا ۱۳ مهر به سلول انفرادی منتقل کردند.
از قرار معلوم از روز گذشته ۱۹ آبان، مجدداً مسعود فرهیخته به سلول انفرادی منتقل شده است. برای شناخت بیشتر و بهتر این معلم فرهیختهی سرافراز در بند، تماشای مستند «تلاش برای سرپناه» کافی است تا به عمق صداقت و بی تعلقی و نوع دوستی عملی و نه شعاری این معلم آزادهی محبوس را به آشکارا پی ببریم.
فرهیخته معلمی ظلم ستیز و عدالت محور است که با صلح طلبی، تغییر خواهی بنیادین را در مسیر آزادی و عدالت میپیماید. او در حمایت از معلمان مطالبه گر در سراسر کشور، همواره همدلی را با همراهی در هم آمیخته از کرج و تهران تا گیلان و کردستان و خوزستان و لرستان و خراسان و جای جای کشور حضور یافته است.
مسعود فرهیخته، #هاشم_خواستار، #جواد_لعل_محمدی، #محمد_حسین_سپهری، #ابوالفضل_خوران و #جهانگیر_رستمی معلمان محبوس شناخته شده در زندان های جمهوری اسلامی هستند. بر جامعهی معلمان و متولیان صنفی فرض است که نسبت به معلمان زندانی غیرتی ویژه بورزند. جامعه، هوشمندانه میان کنشهای بی ثمر و بی اثر و بی خطر و کنشهای جدی تمایز قائل است. کنشهای تداوم داری که کمترین مطالبهای را پیگیری نمیکنند، نامی جز «مبارزه تخدیری» بر آن نمیتوان نهاد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
✍️ عزیز قاسم زاده
#مسعود_فرهیخته معلم زندانی محبوس در زندان مرکزی کرج برای دومین بار از مهر ماه تا به اکنون، به سلول انفرادی منتقل شده است. او ۲۵ شهریور در مجمع عمومی شورای هماهنگی شهرضا دستگیر شد و دو روز بعد پنج شنبه ۲۷ شهریور به کلانتری ۱۱ کرج منتقل شد و شنبه ۲۹ شهریور برای اجرای حکم سه سال و شش ماه و یک روز، به زندان مرکزی کرج منتقل شد.در پی صدور بیانیهای در اول مهر از سوی او، روز بعد مسعود فرهیخته را تا ۱۳ مهر به سلول انفرادی منتقل کردند.
از قرار معلوم از روز گذشته ۱۹ آبان، مجدداً مسعود فرهیخته به سلول انفرادی منتقل شده است. برای شناخت بیشتر و بهتر این معلم فرهیختهی سرافراز در بند، تماشای مستند «تلاش برای سرپناه» کافی است تا به عمق صداقت و بی تعلقی و نوع دوستی عملی و نه شعاری این معلم آزادهی محبوس را به آشکارا پی ببریم.
فرهیخته معلمی ظلم ستیز و عدالت محور است که با صلح طلبی، تغییر خواهی بنیادین را در مسیر آزادی و عدالت میپیماید. او در حمایت از معلمان مطالبه گر در سراسر کشور، همواره همدلی را با همراهی در هم آمیخته از کرج و تهران تا گیلان و کردستان و خوزستان و لرستان و خراسان و جای جای کشور حضور یافته است.
مسعود فرهیخته، #هاشم_خواستار، #جواد_لعل_محمدی، #محمد_حسین_سپهری، #ابوالفضل_خوران و #جهانگیر_رستمی معلمان محبوس شناخته شده در زندان های جمهوری اسلامی هستند. بر جامعهی معلمان و متولیان صنفی فرض است که نسبت به معلمان زندانی غیرتی ویژه بورزند. جامعه، هوشمندانه میان کنشهای بی ثمر و بی اثر و بی خطر و کنشهای جدی تمایز قائل است. کنشهای تداوم داری که کمترین مطالبهای را پیگیری نمیکنند، نامی جز «مبارزه تخدیری» بر آن نمیتوان نهاد.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
👍15🔥7😢3❤2👌2👎1👏1
🔴 علیه فراموشی
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی! آزادی! آزادی
#معلمانزندانی
#هاشم_خواستار
#جواد_لعلمحمدی
#مسعود_فرهیخته
#جهانگیر_رستمی
#فاطمه_تدریسی
#امان_جلالینژاد
#حسین_واحدی
#علیرضا_مرداسی
#ابوالفضل_خوران
#ایرج_توبهایها
#فاطمه_سپهری
#محمدحسین_سپهری
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی! آزادی! آزادی
#معلمانزندانی
#هاشم_خواستار
#جواد_لعلمحمدی
#مسعود_فرهیخته
#جهانگیر_رستمی
#فاطمه_تدریسی
#امان_جلالینژاد
#حسین_واحدی
#علیرضا_مرداسی
#ابوالفضل_خوران
#ایرج_توبهایها
#فاطمه_سپهری
#محمدحسین_سپهری
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤25👍8👎1😐1
👀#خبر_نگاه_آموزش
📢 اجرای فوقالعاده خاص کارکنان دولت در سالهای ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ منوط به تأمین بودجه است
🔸️علاءالدین رفیعزاده، رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور، در جلسه علنی نوبت عصر امروز مجلس اعلام کرد: دستورالعمل مربوط به فوقالعاده خاص کارکنان دولت تدوین شده، اما اجرای آن نیازمند تأمین منابع مالی قابل توجهی است.
📢توضیح وزیر آموزش و پرورش درباره معدل دانشآموزان
👤کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در مجلس:
🔸️قانون «معدل کل دوره متوسطه» را هدفگذاری کرده است، نه صرفاً امتحان نهایی کتبی پایه دوازدهم.
🔸️همچنین معدل آزمون نهایی پایه دوازدهم از ۱۰.۶۰ به ۱۰.۱۵ کاهش داشته، نه ۹.۹۱ که در گزارش مجلس ذکر شده است.
📢فعلا خبری از آزمون جدید استخدامی آموزش و پرورش نیست
🔸سخنگوی وزارت آموزش و پرورش:
🔻برای برگزاری آزمون جدید استخدامی آموزش و پرورش (ماده ۲۸)، باید تعداد بازنشستگان مهر ۱۴۰۵ و میزان فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی در نظر گرفته شود، همچنین جمعیت دانشآموزی نیز ملاک است. اگر بررسیها این عدد را نشان دهد که نیاز به آزمون استخدامی ماده ۲۸ داریم، با مجوز سازمان اداری استخدامی و سازمان برنامه و بودجه اقدام خواهیم کرد.
📢حقوق آبان ماه به خزانه دوشنبه ۱۹ آبان ماه ارسال شد
در ضمن موارد زیر اعمال گردیدند:
ارسال حق التدریس مهر ماه جا ماندگان و آبان ماه ۱۴۰۴
اعمال بیمه تکمیلی ( حذف و برقراری) انصراف از صندوق ذخیره برای همکاران محترمی که درخواست انصراف داده بودند
برقراری حقوق همکاران جدید الاستخدام ماده ۲۸ و نیروهای جدید و انتقالی
📢شوخی، منجر به مضروب شدن یک دانش آموز با سلاح سرد شد!
✍️روابط عمومی آموزش و پرورش خمام استان گیلان:
🔸️در پی تماس تلفنی از دبیرستان غیردولتی سردار جنگل (دوره اول متوسطه) مبنی بر وقوع درگیری میان دو دانشآموز و مصدومیت یکی از آنان بر اثر استفاده از سلاح سرد، مسئولان آموزش و پرورش شهرستان بلافاصله در محل حادثه حضور یافتند و موضوع را از نزدیک بررسی کردند.
🔸️بر اساس اظهارات عوامل اجرایی مدرسه و دانشآموزان حاضر در صحنه، مشخص شد که این حادثه بر اثر شوخی و شیطنت دانشآموز ضارب رخ داده است؛ اما متأسفانه این اقدام منجر به جراحت همکلاسی وی شد.
🔸️دانشآموز مصدوم بلافاصله به بیمارستان آریا رشت منتقل و جهت پیگیری قانونی موضوع، مراتب به نیروی انتظامی اطلاع داده شد. در همان روز، شورای معاونین اداره آموزش و پرورش شهرستان خمام تشکیل جلسه داد و کارگروههایی برای بررسی ابعاد مختلف حادثه، رسیدگی به وضعیت دانشآموزان درگیر و تدوین راهکارهای پیشگیرانه تعیین شد.
📢اعزام ۱۵۸ معلم در سال جاری به مدارس خارج از کشور
✍️اطلاعیه مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور:
🔸️۴۷۴ معلم پس از ارزیابی علمی و دقیق به عنوان پذیرفتهشده نهایی برای اعزام در سه سال آینده انتخاب شدند. از این تعداد، ۱۵۸ نفر تاکنون به ۲۵ شهر در ۱۷ کشور جهان اعزام شدهاند.
🔸️فرآیند انتخاب شامل سه مرحله آزمون کتبی، ارزیابی مستندات و ارزیابی حضوری بود که از میان ۱۴ هزار و ۶۰۳ داوطلب، در نهایت ۴۷۴ نفر موفق به کسب نمرات لازم شدند.
📢قابل توجه همکاران محترمی که تغییرات بیمه تکمیلی خود را اعم از #افزایش و یا #کاهش تبعی در سامانه رسا سلامت ثبت کرده اند و تا کنون جهت ثبت مجدد در سامانه جدید (mic.co.ir/darman ) به کارشناسی تعاون مراجعه نکرده اند، تا 28 آبانماه فرصت دارند، نسبت به این موضوع اقدام نمایند. در غیر این صورت با توجه به غیر فعال شدن سامانه رسا، تغییرات بیمهای آنها اعمال نخواهد شد.
✅ همکاران محترمی که متقاضی#جدید بیمه تکمیلی هستند #فقط در سامانه جدید ثبت نام کنند و نیاز به مراجعه#حضوری و پرینت اطلاعات #نیست.
#همکارانی که تغییرات بیمهای دارند میبایست #پرینت اطلاعات موجود را گرفته و اطلاعات افرادی که باید #افزایش و یا #کاهش یابند بصورت دستی بنویسند و تحویل تعاون و رفاه دهند تا ثبت سامانه شود
📢برق گرفتگی یک دانشآموز هنگام آوردن توپ از بیرون مدرسه در لنگرود
🔸️دانشآموز پایه نهم یکی از مدارس لنگرود که برای آوردن توپ مدرسه از محوطه بیرون مدرسه و در محدوده برق فشار قوی رفته بود، دچار برق گرفتگی شد.
🔸️در حال حاضر این دانشآموز در بخش مراقبتهای ویژه این بیمارستان بستری است. /مهر
🎈 «زنبودن! کودکهمسری! خشونت خانگی»
همنشینی این کلمات که «خودکشی/ قتل خاموش» زنان را رقم میزند، اگرچه ارمغان تمامی جهانهای سرمایهداری پدر/ مردسالارست، اما در جایی مثل ایران با حاکمیت ضد زن اسلامی که از زمان پهلوی رو به رشدست، این ستم مضاعفیست که با قیمومیت مردان در خانه، جامعه و دولت گره خوردست.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
📢 اجرای فوقالعاده خاص کارکنان دولت در سالهای ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ منوط به تأمین بودجه است
🔸️علاءالدین رفیعزاده، رئیس سازمان اداری و استخدامی کشور، در جلسه علنی نوبت عصر امروز مجلس اعلام کرد: دستورالعمل مربوط به فوقالعاده خاص کارکنان دولت تدوین شده، اما اجرای آن نیازمند تأمین منابع مالی قابل توجهی است.
📢توضیح وزیر آموزش و پرورش درباره معدل دانشآموزان
👤کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در مجلس:
🔸️قانون «معدل کل دوره متوسطه» را هدفگذاری کرده است، نه صرفاً امتحان نهایی کتبی پایه دوازدهم.
🔸️همچنین معدل آزمون نهایی پایه دوازدهم از ۱۰.۶۰ به ۱۰.۱۵ کاهش داشته، نه ۹.۹۱ که در گزارش مجلس ذکر شده است.
📢فعلا خبری از آزمون جدید استخدامی آموزش و پرورش نیست
🔸سخنگوی وزارت آموزش و پرورش:
🔻برای برگزاری آزمون جدید استخدامی آموزش و پرورش (ماده ۲۸)، باید تعداد بازنشستگان مهر ۱۴۰۵ و میزان فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی در نظر گرفته شود، همچنین جمعیت دانشآموزی نیز ملاک است. اگر بررسیها این عدد را نشان دهد که نیاز به آزمون استخدامی ماده ۲۸ داریم، با مجوز سازمان اداری استخدامی و سازمان برنامه و بودجه اقدام خواهیم کرد.
📢حقوق آبان ماه به خزانه دوشنبه ۱۹ آبان ماه ارسال شد
در ضمن موارد زیر اعمال گردیدند:
ارسال حق التدریس مهر ماه جا ماندگان و آبان ماه ۱۴۰۴
اعمال بیمه تکمیلی ( حذف و برقراری) انصراف از صندوق ذخیره برای همکاران محترمی که درخواست انصراف داده بودند
برقراری حقوق همکاران جدید الاستخدام ماده ۲۸ و نیروهای جدید و انتقالی
📢شوخی، منجر به مضروب شدن یک دانش آموز با سلاح سرد شد!
✍️روابط عمومی آموزش و پرورش خمام استان گیلان:
🔸️در پی تماس تلفنی از دبیرستان غیردولتی سردار جنگل (دوره اول متوسطه) مبنی بر وقوع درگیری میان دو دانشآموز و مصدومیت یکی از آنان بر اثر استفاده از سلاح سرد، مسئولان آموزش و پرورش شهرستان بلافاصله در محل حادثه حضور یافتند و موضوع را از نزدیک بررسی کردند.
🔸️بر اساس اظهارات عوامل اجرایی مدرسه و دانشآموزان حاضر در صحنه، مشخص شد که این حادثه بر اثر شوخی و شیطنت دانشآموز ضارب رخ داده است؛ اما متأسفانه این اقدام منجر به جراحت همکلاسی وی شد.
🔸️دانشآموز مصدوم بلافاصله به بیمارستان آریا رشت منتقل و جهت پیگیری قانونی موضوع، مراتب به نیروی انتظامی اطلاع داده شد. در همان روز، شورای معاونین اداره آموزش و پرورش شهرستان خمام تشکیل جلسه داد و کارگروههایی برای بررسی ابعاد مختلف حادثه، رسیدگی به وضعیت دانشآموزان درگیر و تدوین راهکارهای پیشگیرانه تعیین شد.
📢اعزام ۱۵۸ معلم در سال جاری به مدارس خارج از کشور
✍️اطلاعیه مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور:
🔸️۴۷۴ معلم پس از ارزیابی علمی و دقیق به عنوان پذیرفتهشده نهایی برای اعزام در سه سال آینده انتخاب شدند. از این تعداد، ۱۵۸ نفر تاکنون به ۲۵ شهر در ۱۷ کشور جهان اعزام شدهاند.
🔸️فرآیند انتخاب شامل سه مرحله آزمون کتبی، ارزیابی مستندات و ارزیابی حضوری بود که از میان ۱۴ هزار و ۶۰۳ داوطلب، در نهایت ۴۷۴ نفر موفق به کسب نمرات لازم شدند.
📢قابل توجه همکاران محترمی که تغییرات بیمه تکمیلی خود را اعم از #افزایش و یا #کاهش تبعی در سامانه رسا سلامت ثبت کرده اند و تا کنون جهت ثبت مجدد در سامانه جدید (mic.co.ir/darman ) به کارشناسی تعاون مراجعه نکرده اند، تا 28 آبانماه فرصت دارند، نسبت به این موضوع اقدام نمایند. در غیر این صورت با توجه به غیر فعال شدن سامانه رسا، تغییرات بیمهای آنها اعمال نخواهد شد.
✅ همکاران محترمی که متقاضی#جدید بیمه تکمیلی هستند #فقط در سامانه جدید ثبت نام کنند و نیاز به مراجعه#حضوری و پرینت اطلاعات #نیست.
#همکارانی که تغییرات بیمهای دارند میبایست #پرینت اطلاعات موجود را گرفته و اطلاعات افرادی که باید #افزایش و یا #کاهش یابند بصورت دستی بنویسند و تحویل تعاون و رفاه دهند تا ثبت سامانه شود
📢برق گرفتگی یک دانشآموز هنگام آوردن توپ از بیرون مدرسه در لنگرود
🔸️دانشآموز پایه نهم یکی از مدارس لنگرود که برای آوردن توپ مدرسه از محوطه بیرون مدرسه و در محدوده برق فشار قوی رفته بود، دچار برق گرفتگی شد.
🔸️در حال حاضر این دانشآموز در بخش مراقبتهای ویژه این بیمارستان بستری است. /مهر
🎈 «زنبودن! کودکهمسری! خشونت خانگی»
همنشینی این کلمات که «خودکشی/ قتل خاموش» زنان را رقم میزند، اگرچه ارمغان تمامی جهانهای سرمایهداری پدر/ مردسالارست، اما در جایی مثل ایران با حاکمیت ضد زن اسلامی که از زمان پهلوی رو به رشدست، این ستم مضاعفیست که با قیمومیت مردان در خانه، جامعه و دولت گره خوردست.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
👍5❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#مشهد ۲۱ آبانماه ۱۴۰۴
🔴 سومین روز اعتراضات پرستاران در #مشهد
راهپیمایی در بیمارستان اکبر و مقابل ستاد مرکزی علوم پزشکی
🔹 پرستاران به درستی راه تحقق مطالبات خود را یافتهاند، آنان توان خود را در خیابان بازیابی میکنند.
جامعه برای حق سلامت خویش باید از فداکاری آنان حمایت کند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
🔴 سومین روز اعتراضات پرستاران در #مشهد
راهپیمایی در بیمارستان اکبر و مقابل ستاد مرکزی علوم پزشکی
🔹 پرستاران به درستی راه تحقق مطالبات خود را یافتهاند، آنان توان خود را در خیابان بازیابی میکنند.
جامعه برای حق سلامت خویش باید از فداکاری آنان حمایت کند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
👍16👌7❤1🔥1😐1
🔴 بازداشت خشونتآمیز عباس لسانی و سه فعال مدنی دیگر مقابل زندان اوین
عباس لسانی، از فعالان مدنی غرب کشور، صبح سهشنبه ۲۰ آبان به همراه سه فعال مدنی دیگر به نامهای علی خیرجو، یوسف کاری و بهزاد دشتی، در مقابل زندان اوین و در حمایت از اعتصاب غذای طاهر نقوی و ودود اسدی بازداشت شد.
به گفته منابع مطلع، این بازداشت با خشونت و ضربوجرح از سوی نیروهای امنیتی همراه بوده است. بازداشتشدگان پس از انتقال به شعبه ۶ بازپرسی دادسرای امنیت و تفهیم اتهام، ابتدا به بهداری زندان و سپس به بند ۷ اوین منتقل شدند.
اتهامات عباس لسانی شامل «تشکیل و راهبری گروه غیرقانونی»، «اجتماع و تبانی علیه امنیت کشور» و «اخلال در نظم عمومی» عنوان شده است. همچنین علی خیرجو، یوسف کاری و بهزاد دشتی به «عضویت در گروه غیرقانونی»، «اجتماع و تبانی علیه امنیت کشور» و «اخلال در نظم عمومی» متهم شدهاند.
گزارشها حاکی است که پیش از بازداشت این فعالان، نیروهای امنیتی به خانوادههای اعتصابکنندگان که از چند روز قبل در مقابل زندان اوین تحصن کرده بودند حمله کرده، پلاکاردهای آنان را پاره و مانع حضورشان در محل شدند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
عباس لسانی، از فعالان مدنی غرب کشور، صبح سهشنبه ۲۰ آبان به همراه سه فعال مدنی دیگر به نامهای علی خیرجو، یوسف کاری و بهزاد دشتی، در مقابل زندان اوین و در حمایت از اعتصاب غذای طاهر نقوی و ودود اسدی بازداشت شد.
به گفته منابع مطلع، این بازداشت با خشونت و ضربوجرح از سوی نیروهای امنیتی همراه بوده است. بازداشتشدگان پس از انتقال به شعبه ۶ بازپرسی دادسرای امنیت و تفهیم اتهام، ابتدا به بهداری زندان و سپس به بند ۷ اوین منتقل شدند.
اتهامات عباس لسانی شامل «تشکیل و راهبری گروه غیرقانونی»، «اجتماع و تبانی علیه امنیت کشور» و «اخلال در نظم عمومی» عنوان شده است. همچنین علی خیرجو، یوسف کاری و بهزاد دشتی به «عضویت در گروه غیرقانونی»، «اجتماع و تبانی علیه امنیت کشور» و «اخلال در نظم عمومی» متهم شدهاند.
گزارشها حاکی است که پیش از بازداشت این فعالان، نیروهای امنیتی به خانوادههای اعتصابکنندگان که از چند روز قبل در مقابل زندان اوین تحصن کرده بودند حمله کرده، پلاکاردهای آنان را پاره و مانع حضورشان در محل شدند.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤7🔥6🤯5💔2👏1
🔻معلمان چهزمانی دست به اعتصاب میزنند؟ اتحادیههای قدرتمند، ترجیحات متفاوت و فرصتهای سیاسی در تونس
نویسنده: هانیه صبحی
ترجمه: پژوهشکده جنبش معلمان
مقدمه
اعتراضات معلمان در تونس، بهویژه «اعتصاب خاموش» در سال تحصیلی ۲۰۲۲–۲۰۲۳ (امتناع از تحویل نمرات دانشآموزان به ادارهها)، نمونهای منحصربهفرد از کنشگری صنفی در جهان عرب است. این مقاله با تکیه بر ۶۰ مصاحبه با معلمان و بازیگران کلیدی، به تحلیل روایتهای آنها دربارۀ اتحادیهها، دلایل مشارکت یا عدم مشارکت در اعتصاب و نگرششان به عدالت، هویت اجتماعی، کارآمدی و اخلاق میپردازد.
ادامه مقاله را در سایت پژوهشکده بخوانید:
https://pajouhesh.school/1741/
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
نویسنده: هانیه صبحی
ترجمه: پژوهشکده جنبش معلمان
مقدمه
اعتراضات معلمان در تونس، بهویژه «اعتصاب خاموش» در سال تحصیلی ۲۰۲۲–۲۰۲۳ (امتناع از تحویل نمرات دانشآموزان به ادارهها)، نمونهای منحصربهفرد از کنشگری صنفی در جهان عرب است. این مقاله با تکیه بر ۶۰ مصاحبه با معلمان و بازیگران کلیدی، به تحلیل روایتهای آنها دربارۀ اتحادیهها، دلایل مشارکت یا عدم مشارکت در اعتصاب و نگرششان به عدالت، هویت اجتماعی، کارآمدی و اخلاق میپردازد.
ادامه مقاله را در سایت پژوهشکده بخوانید:
https://pajouhesh.school/1741/
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
پژوهشکده جنبش معلمان
معلمان چهزمانی دست به اعتصاب میزنند؟ اتحادیههای قدرتمند، ترجیحات متفاوت و فرصتهای سیاسی در تونس - پژوهشکده جنبش معلمان
مقدمه اعتراضات معلمان در تونس، بهویژه «اعتصاب خاموش» در سال تحصیلی ۲۰۲۲–۲۰۲۳ (امتناع از تحویل نمرات
❤9👌9
🔴 آزادی شیرین کریمی، مهسا اسدالهنژاد و پرویز صداقت پس از بازداشت
شیرین کریمی، مهسا اسدالهنژاد و پرویز صداقت، پژوهشگران برجسته علوم اجتماعی، روز دوشنبه ۱۲ آبانماه توسط نیروهای امنیتی بازداشت شدند. مهسا اسدالهنژاد، جامعهشناس و پژوهشگر، شیرین کریمی، نویسنده و مترجم علوم اجتماعی، و پرویز صداقت، اقتصاددان و پژوهشگر اقتصاد سیاسی و مترجم، همگی در همان روز بازداشت شدند. همچنین همین رحیمی و محمد مالجو، نیز برای بازجویی احضار شدند.
پس از نزدیک به ۹ روز بازداشت، این سه پژوهشگر در شب ۲۱ آبانماه با قید وثیقه آزاد شدند. آزادی آنان گامی مهم بود،
این بازداشتها واکنشها و محکومیتهای گستردهای را برانگیخت. جمعی از زندانیان سیاسی محبوس در زندان اوین و حدود ۹۰۰ فعال فرهنگی، مدنی و سیاسی ضمن محکوم کردن این سیاستها، خواستار آزادی فوری و تضمین حقوق پژوهشگران شدند.
همچنین بیش از ۲۶۰ دانشگاهی ایرانی و غیرایرانی در کشورهای مختلف در بیانیهای تأکید کردند که جایگاه این پژوهشگران در یک جامعه قانونمند بیتردید در بلندای احترام و سپاس بود، نه در بازداشتگاه و زیر سایه تهدید. این بیانیه بر ضرورت حفاظت از آزادی علمی و فکری و احترام به کرامت پژوهشگران تأکید کرد
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
شیرین کریمی، مهسا اسدالهنژاد و پرویز صداقت، پژوهشگران برجسته علوم اجتماعی، روز دوشنبه ۱۲ آبانماه توسط نیروهای امنیتی بازداشت شدند. مهسا اسدالهنژاد، جامعهشناس و پژوهشگر، شیرین کریمی، نویسنده و مترجم علوم اجتماعی، و پرویز صداقت، اقتصاددان و پژوهشگر اقتصاد سیاسی و مترجم، همگی در همان روز بازداشت شدند. همچنین همین رحیمی و محمد مالجو، نیز برای بازجویی احضار شدند.
پس از نزدیک به ۹ روز بازداشت، این سه پژوهشگر در شب ۲۱ آبانماه با قید وثیقه آزاد شدند. آزادی آنان گامی مهم بود،
این بازداشتها واکنشها و محکومیتهای گستردهای را برانگیخت. جمعی از زندانیان سیاسی محبوس در زندان اوین و حدود ۹۰۰ فعال فرهنگی، مدنی و سیاسی ضمن محکوم کردن این سیاستها، خواستار آزادی فوری و تضمین حقوق پژوهشگران شدند.
همچنین بیش از ۲۶۰ دانشگاهی ایرانی و غیرایرانی در کشورهای مختلف در بیانیهای تأکید کردند که جایگاه این پژوهشگران در یک جامعه قانونمند بیتردید در بلندای احترام و سپاس بود، نه در بازداشتگاه و زیر سایه تهدید. این بیانیه بر ضرورت حفاظت از آزادی علمی و فکری و احترام به کرامت پژوهشگران تأکید کرد
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤17👍15😐1
🔴 «مسعود فرهیخته به نظارت پزشک نیاز دارد»
لیلا احمدوند، همسر مسعود فرهیخته، معلمی که مدتی قبل بازداشت شده، به انصاف نیوز گفت: همسرم به نظارت پزشک و دسترسی به موقع به دارو نیاز دارد.
خانم احمدوند مدعی است که چنین امکانی در حال حاضر در زندان فراهم نبوده و خواهان این است که چنین امکانی فراهم شود.
🔴 شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن محکوم کردن این رویه فراقانونی، خواستار رسیدگی فوری به قضیه مذکور از طریق مقامات مربوطه میباشد و اعلام میدارد مسئولیت هرگونه خطر برای سلامتی این معلم زندانی متوجه مسئولان زندان میباشد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
لیلا احمدوند، همسر مسعود فرهیخته، معلمی که مدتی قبل بازداشت شده، به انصاف نیوز گفت: همسرم به نظارت پزشک و دسترسی به موقع به دارو نیاز دارد.
خانم احمدوند مدعی است که چنین امکانی در حال حاضر در زندان فراهم نبوده و خواهان این است که چنین امکانی فراهم شود.
🔴 شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن محکوم کردن این رویه فراقانونی، خواستار رسیدگی فوری به قضیه مذکور از طریق مقامات مربوطه میباشد و اعلام میدارد مسئولیت هرگونه خطر برای سلامتی این معلم زندانی متوجه مسئولان زندان میباشد.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
💔16❤13😢2👎1
🔴 علیه فراموشی
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی! آزادی! آزادی
#معلمانزندانی
#جواد_لعلمحمدی
#هاشم_خواستار
#مسعود_فرهیخته
#فاطمه_تدریسی
#امان_جلالینژاد
#حسین_واحدی
#علیرضا_مرداسی
#ابوالفضل_خوران
#ایرج_توبهایها
#فاطمه_سپهری
#محمدحسین_سپهری
#جهانگیر_رستمی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
ای شادی آزادی
روزی که تو باز آیی
با این دل غم پرورد
من با تو چه خواهم کرد.
غمهامان سنگین است
دلهامان خونین است
از سر تا پامان خون میبارد
ما سر تا پا زخمی
ما سر تا پا خونین
ما سر تا پا دردیم
ما این دل عاشق را
در راه تو آماج بلا کردیم ...
آن مرغ که در ابر سفر کرد
آن بذر که در خاک چمن شد
آن نور که در آینه میرقصید
در خلوت دل با ما نجوا داشت
با هر نفسی مژدهی دیدار تو میآورد
در مدرسه در میدان
در زندان در زنجیر
ما نام تو را زمزمه میکردیم:
آزادی! آزادی! آزادی
#معلمانزندانی
#جواد_لعلمحمدی
#هاشم_خواستار
#مسعود_فرهیخته
#فاطمه_تدریسی
#امان_جلالینژاد
#حسین_واحدی
#علیرضا_مرداسی
#ابوالفضل_خوران
#ایرج_توبهایها
#فاطمه_سپهری
#محمدحسین_سپهری
#جهانگیر_رستمی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤26👌7😐1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 مرگ تلخ یک دانشآموز در لنگرود
🏴 بی مسئولیتی نهادها جان حسام را گرفت.
در یکی از مدارس شهرستان لنگرود، دانشآموزی به نام حسام که از چهرههای بااستعداد فوتبال در مدرسه و شهر بود، در زنگ ورزش جان خود را بر اثر برقگرفتگی از دست داد.
ماجرا از آنجا آغاز شد که در جریان بازی، توپ از حیاط مدرسه به بیرون پرتاب شد. حسام برای آوردن توپ رفت، اما در نزدیکی یک پست برق شهری که همجوار مدرسه بود دچار برقگرفتگی شد و متأسفانه جان باخت.
پس از وقوع این حادثه، گزارش صدا و سیما، بهجای تمرکز بر دلایل اصلی حادثه و سهلانگاری دستگاههای مسئول، تلاش کرد تا دانشآموز قربانی را مقصر جلوه دهد. در این گزارش، مسئول ادارهی برق لنگرود مدعی شد که پست برق محصور بوده و درب آن قفل داشته است اما شهادت ساکنان محل و خانوادهها روایت دیگری را بیان میکند.
به گفتهی اهالی محل، دربهای پست برق بیش از دو ماه باز بوده و با وجود تماسها، گزارشها و هشدارهای مکرر مردم به ادارهی برق، هیچ اقدام مؤثری برای ایمنسازی محل انجام نشده است. شاهدان محلی تأکید دارند که تنها پس از وقوع این حادثهی مرگبار، درب پست برق قفل شده است.
اکنون افکار عمومی از خود میپرسد:
چگونه ممکن است در شهری کوچک، یک پست برق آن هم در جوار یک مدرسه ماهها بدون حفاظ و قفل رها شده باشد؟
چرا هشدارهای مردمی نادیده گرفته شده است؟
و مهمتر از همه، چگونه رسانهای رسمی به جای پرسش از مسئولان، تلاش میکند قربانی را متهم جلوه دهد؟
این حادثه دردناک، بار دیگر بیتوجهی مزمن نهادهای خدماتی و آموزشی را به ایمنی دانشآموزان اثبات می کند.
در حالی که وظیفهی ادارهی برق، ایمنسازی تأسیسات عمومی است، مدرسه نیز موظف بوده تا محیط اطراف را بشناسد و از ورود دانشآموزان به مناطق خطرناک جلوگیری کند.
جامعهی فرهنگی و مدنی لنگرود و فعالان صنفی فرهنگیان، خواستار آن هستند که مسئولان شهرستان و استان در این باره پاسخگو باشند و گزارش دقیقی از روند رسیدگی به این فاجعه منتشر شود.
جان حسام، یک نوجوان بااستعداد، قربانی سهلانگاری و بیمسئولیتی دستگاههایی شد که وظیفهشان حفاظت از جان شهروندان بود.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
🏴 بی مسئولیتی نهادها جان حسام را گرفت.
در یکی از مدارس شهرستان لنگرود، دانشآموزی به نام حسام که از چهرههای بااستعداد فوتبال در مدرسه و شهر بود، در زنگ ورزش جان خود را بر اثر برقگرفتگی از دست داد.
ماجرا از آنجا آغاز شد که در جریان بازی، توپ از حیاط مدرسه به بیرون پرتاب شد. حسام برای آوردن توپ رفت، اما در نزدیکی یک پست برق شهری که همجوار مدرسه بود دچار برقگرفتگی شد و متأسفانه جان باخت.
پس از وقوع این حادثه، گزارش صدا و سیما، بهجای تمرکز بر دلایل اصلی حادثه و سهلانگاری دستگاههای مسئول، تلاش کرد تا دانشآموز قربانی را مقصر جلوه دهد. در این گزارش، مسئول ادارهی برق لنگرود مدعی شد که پست برق محصور بوده و درب آن قفل داشته است اما شهادت ساکنان محل و خانوادهها روایت دیگری را بیان میکند.
به گفتهی اهالی محل، دربهای پست برق بیش از دو ماه باز بوده و با وجود تماسها، گزارشها و هشدارهای مکرر مردم به ادارهی برق، هیچ اقدام مؤثری برای ایمنسازی محل انجام نشده است. شاهدان محلی تأکید دارند که تنها پس از وقوع این حادثهی مرگبار، درب پست برق قفل شده است.
اکنون افکار عمومی از خود میپرسد:
چگونه ممکن است در شهری کوچک، یک پست برق آن هم در جوار یک مدرسه ماهها بدون حفاظ و قفل رها شده باشد؟
چرا هشدارهای مردمی نادیده گرفته شده است؟
و مهمتر از همه، چگونه رسانهای رسمی به جای پرسش از مسئولان، تلاش میکند قربانی را متهم جلوه دهد؟
این حادثه دردناک، بار دیگر بیتوجهی مزمن نهادهای خدماتی و آموزشی را به ایمنی دانشآموزان اثبات می کند.
در حالی که وظیفهی ادارهی برق، ایمنسازی تأسیسات عمومی است، مدرسه نیز موظف بوده تا محیط اطراف را بشناسد و از ورود دانشآموزان به مناطق خطرناک جلوگیری کند.
جامعهی فرهنگی و مدنی لنگرود و فعالان صنفی فرهنگیان، خواستار آن هستند که مسئولان شهرستان و استان در این باره پاسخگو باشند و گزارش دقیقی از روند رسیدگی به این فاجعه منتشر شود.
جان حسام، یک نوجوان بااستعداد، قربانی سهلانگاری و بیمسئولیتی دستگاههایی شد که وظیفهشان حفاظت از جان شهروندان بود.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
😢25❤6🔥4
🔴 حسینواحدی بازرس انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی از زندان بجنورد آزاد شد
آقای واحدی به اتهام تبلیغ علیه نظام به یک سال زندان محکوم شده بود که نیمی از این حکم بخاطر سنوات جبهه و رزمنده بودن ایشان شامل بخشودگی شده است.
با موافقت دست اندرکاران زندان و اجرای احکام دادسرای بجنورد، الباقی حبس ایشان در قالب مرخصی پایان حبس و متصل به آزادی سپری خواهد شد.
اگر چه زندان جای مفسدین و مجرمین واقعی و خائنین به کیان و فرهنگ و هویت ایران عزیز است اما خانواده جناب واحدی سپاسگزار هر مسئولی که در جهت آزادی پیش از موعد ایشان قدمی برداشته، میباشند.
انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی ضمن شادباش آزادی جناب واحدی به خانواده ایشان و جامعه فرهنگی، انتظار دارد نگاه امنیتی ناصواب از روی کنشگران صنفی فرهنگی برداشته شود.
#انجمنصنفی_فرهنگیان_خراسانشمالی
۲۲ آبان ماه ۱۴۰۴
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
آقای واحدی به اتهام تبلیغ علیه نظام به یک سال زندان محکوم شده بود که نیمی از این حکم بخاطر سنوات جبهه و رزمنده بودن ایشان شامل بخشودگی شده است.
با موافقت دست اندرکاران زندان و اجرای احکام دادسرای بجنورد، الباقی حبس ایشان در قالب مرخصی پایان حبس و متصل به آزادی سپری خواهد شد.
اگر چه زندان جای مفسدین و مجرمین واقعی و خائنین به کیان و فرهنگ و هویت ایران عزیز است اما خانواده جناب واحدی سپاسگزار هر مسئولی که در جهت آزادی پیش از موعد ایشان قدمی برداشته، میباشند.
انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی ضمن شادباش آزادی جناب واحدی به خانواده ایشان و جامعه فرهنگی، انتظار دارد نگاه امنیتی ناصواب از روی کنشگران صنفی فرهنگی برداشته شود.
#انجمنصنفی_فرهنگیان_خراسانشمالی
۲۲ آبان ماه ۱۴۰۴
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
❤23👍10😐2👏1🤔1