🔴جنبش زنان ایران امروز

✍️ابوالفضل جلیلوند/ معلم بازنشسته

این جنبش نه تنها یکی از مهم‌ترین تحول‌های اجتماعی تاریخ معاصر ایران است، بلکه پژواک آن در منطقه و جهان نیز شنیده می‌شود.

این جنبش را نمی‌توان به یک خواسته محدود کرد و تنها به مسئله پوشش فروکاست؛ زیرا ریشه‌های آن بسیار عمیق‌تر از آن است که در ظاهر دیده می‌شود. این حرکت بزرگ، حاصل قرن‌ها تلاش و رنج و ایستادگی زنانی است که از دل خانه‌های تاریک و محدود آغاز کردند و امروز در روشنای جامعه، آگاهانه و ایستاده، نقش آینده را می‌سازند.

سال‌ها پیش، بخش بزرگی از زنان ایران حتی از ابتدایی‌ترین حقوق انسانی خود محروم بودند. بسیاری از آنان هرگز پا به مدرسه نمی‌گذاشتند، صدای معلم را نمی‌شنیدند و از امکان ورود به جهان دانش بی‌بهره می‌ماندند. تصور غالب این بود که زن برای ماندن در کنج خانه و خدمت به خانواده آفریده شده است و «سوادآموزی» تنها باری اضافی بر دوش اوست. اما همین زن، که روزی حق انتخابی در زندگی نداشت، امروز با اراده‌ای ریشه‌دار، برای رسیدن به مدارج علمی و حضور فعال در جامعه می‌کوشد تا جهان خود را بازتعریف کند.

یکی از ستون‌های اصلی این دگرگونی عظیم، استقلال اقتصادی زنان بوده است. زن ایرانی دریافته است که داشتن درآمد، یعنی داشتن انتخاب. زنانی که بساط کوچک‌شان را در گوشه خیابان پهن می‌کنند، زنانی که کارگاهی کوچک راه می‌اندازند یا با اینترنت کسب‌وکاری برای خود خلق می‌کنند، همه نمایندگان نسلی هستند که نمی‌خواهند در چهارچوبی تعریف‌شده باقی بمانند. استقلال مالی به زن قدرت می‌دهد برای آینده‌اش تصمیم بگیرد، برای سبک زندگی‌اش انتخاب کند و آزادی‌اش را نه در کلام، بلکه در عمل بسازد.

اما این تحول تنها به اقتصاد محدود نمی‌شود. عرصه فرهنگ نیز میدان بزرگ مبارزه زنان بوده است. زن امروز ایرانی، هویت خود را تنها در آیینه نسل‌های پیشین تعریف نمی‌کند؛ بلکه با نگاهی جهانی، سبک زندگی و نقش اجتماعی خود را با معیارهای مدرن می‌سنجد.

آزادی پوشش برای او یک هنجارشکنی نیست؛ بلکه حقی انسانی و بدیهی است، حقِ انتخابی شخصی که هیچ نهادی نباید آن را مصادره کند. تقلیل جنبش زنان به «برداشتن روسری» تنها نادیده گرفتن وسعت مطالبات آنان است؛ مطالبه‌ای که بسیار گسترده‌تر و عمیق‌تر از ظاهر پوشش است.
در عرصه‌های اجتماعی و سیاسی نیز زنان قدم‌هایی استوار برداشته‌اند. از فعالان مدنی گرفته تا نویسندگان، استادان دانشگاه، هنرمندان، خبرنگاران و زنان خانه‌داری که امروز در شبکه‌های اجتماعی و محافل عمومی صدای خود را پیدا کرده‌اند، همگی بخش‌هایی از یک پیکره واحدند؛ زنانی که دیگر نمی‌خواهند زیر سایه قیومیت مردانه زندگی کنند. آنان می‌خواهند شهروندانی مستقل باشند؛ تصمیم‌ساز، مشارکت‌کننده و صاحب حق در سرنوشت کشور.
در این مسیر طولانی، مردان بسیاری نیز همراه زنان بوده‌اند.

روشنفکران و نواندیشانی که در عرصه‌های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی کنار زنان ایستاده‌اند و حضور آنان را نه تهدید، بلکه فرصتی برای پیشرفت جامعه دانسته‌اند. این همراهی، بخشی از واقعیت تاریخی جنبش زنان است و نمی‌توان آن را نادیده گرفت.
با این حال، همچنان کسانی هستند که با کوچک‌ترین تغییر در سبک زندگی زنان، واکنشی تند و غیرمنطقی نشان می‌دهند؛ مانند واکنش به پوشش زنان در رخدادهای ورزشی. این افراد یا نمی‌خواهند عظمت این جنبش را ببینند یا به سودشان نیست که ببینند. اما حقیقت این است که جنبش زنان امروز، جریانی محدود و سطحی نیست؛ رودخانه‌ای است عمیق، پرقدرت و توقف‌ناپذیر.

زن امروز ایرانی می‌خواهد از تمام ظرفیت‌های انسانی و فرهنگی خود بهره بگیرد و به‌گونه‌ای زندگی کند که با شأن انسانی‌اش سازگار باشد. او می‌خواهد آزادانه بیندیشد، آزادانه انتخاب کند و آزادانه زندگی کند. دیگر نه «روسری» برای او نشانه اصلی مبارزه است و نه «مطبخ» جایگاه نهایی‌اش. افق نگاهش بسیار گسترده‌تر از این‌هاست.

این حرکت عظیم، اکنون همچون قطاری پرشتاب به پیش می‌رود؛ قطاری که هر مانع پیش رو را از میان برمی‌دارد، زیرا نیروی محرکه آن چیزی نیست جز آگاهی، رنج تاریخی و اراده‌ای که نسل‌ها آن را ساخته‌اند. سرنوشت این قطار، هرقدر مسیر سخت باشد، چیزی جز پیشروی و پیروزی نیست؛ پیروزی‌ای که در زندگی فردی و جمعی زنان و در آینده جامعه ایران به‌وضوح دیده خواهد شد.

📌 یادداشت‌ها و مطالب مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

🎥 فایل تصویری مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

✔️کرمانشاه / اسفندماه ۱۳۸۳

🔻قسمت اول

📌

فایل های تصویری از فعالیت های تشکل های صنفی ،تجمعات ،برگزاری مجامع و جلسات را از طریق ای دی زیر برای ما ارسال کنید تا به منظور ثبت تاریخی در رسانه های مربوط به پژوهشکده جنبش معلمان منتشر شود.
👇

@pjm_admin

📫منبع : پژوهشکده جنبش معلمان

#تاریخچه
#اسناد

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🎥سرکوب معلمان در کردستان

🎤غیاث نعمتی و مجید کریمی
در گفتگو با
محمد حبیبی

🔺بخش سوم

📌غیاث نعمتی و مجید کریمی از اعضای انجمن صنفی معلمان کردستان هستند که اخیرا با احکام ناعدلانه اخراج و انفصال دائم ،امکان حضور در مدرسه و شغل معلمی را از دست دادند .



📍فایل کامل این مصاحبه را در یوتوپ شورای هماهنگی مشاهده کنید

#استودیو_شورا
#کردستان
#معلمان_اخراجی
#شورای_هماهنگی_تشکل_های_صنفی_فرهنگیان_ایران
#غیاث_نعمتی
#مجید_کریمی
#جنبش_معلمان
#فرهنگیان

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
‏🆔 @kashowranews

🔴چالش‌های آموزش و پرورش در ایران در ارتباط با مواد ۱۸، ۱۹، ۲۶، ۲۹ و ۲۳ اعلامیه جهانی حقوق بشر

✍️فاطمه بهمنی معلم بازنشسته 

۱. ماده ۱۸: آزادی اندیشه و مذهب
هر کس حق دارد از آزادی اندیشه و مذهب بهره‌مند شود.

اگرچه قانون اساسی ایران ادیان رسمی (اسلام، مسیحیت، یهودیت و زرتشتی) را به رسمیت شناخته، پیروان سایر ادیان و مذاهب، به ویژه بهائیان، با محدودیت‌های شدید در آموزش و استخدام مواجه هستند.
محتوای آموزشی به شدت بر اساس آموزه‌های اسلامی و ایدئولوژی رسمی تدوین شده که ممکن است با اعتقادات سایر اقلیت‌های مذهبی همخوانی نداشته باشد.
گزارش‌هایی مبنی بر اجبار دانش‌آموزان به شرکت در مراسم مذهبی و فعالیت‌های تبلیغی در مدارس وجود دارد.

🔸۲. ماده ۱۹: آزادی بیان
دانشجویان و دانش‌آموزان در مدارس و دانشگاه‌ها با محدودیت‌های شدید مواجه‌اند؛ انتقاد از سیاست‌های دولت یا طرح دیدگاه‌های مغایر با ارزش‌های رسمی می‌تواند منجر به اخراج، تعلیق یا پیگرد قانونی شود.
سانسور کتب و منابع اطلاعاتی دسترسی به منابع متنوع را محدود کرده است.
فضای مدارس و دانشگاه‌ها اغلب بسته و غیرانتقادی است و از ابراز نظرات آزادانه جلوگیری می‌شود.


🔸۳.ماده ۲۶: حق آموزش (دسترسی، برابری، و هدف)
این ماده اصلی‌ترین بخش مربوط به آموزش است و به سه سطح اشاره دارد:
الف) دسترسی آسان و رایگان بودن (آموزش ابتدایی)
-با وجود رایگان و اجباری بودن رسمی، هزینه‌های جانبی (کتب، لباس فرم، کمک‌های داوطلبانه) دسترسی خانواده‌های کم‌درآمد در مناطق محروم را دشوار کرده است.
تبعیض جدی در کیفیت آموزشی بین مدارس دولتی، غیرانتفاعی و مناطق برخوردار/محروم، مفهوم دسترسی آسان را زیر سؤال برده است.

ب) آموزش متوسطه و عالی (دسترسی و برابری):
-محرومیت کامل شهروندان بهایی از ورود به دانشگاه، نقض آشکار اصل عدم تبعیض است.
تبعیضات جنسیتی در برخی رشته‌ها و همچنین هزینه‌های بالای دانشگاه‌ها (دولتی، آزاد، پیام نور) دسترسی برابر اقشار کم‌درآمد را محدود کرده است.

ج) هدف آموزش (توسعه شخصیت و حقوق بشر):
-محتوای آموزشی باید کرامت انسانی، آزادی و برابری را تقویت کند؛ در حالی که کتب درسی اغلب بر حفظ مطالب و تکرار متمرکز هستند. تفکر انتقادی جایگاه شایسته‌ای ندارد و بخش‌های زیادی از آموزش همچنان ایدئولوژیک و طبقاتی باقی مانده است.

🔸۴.ماده ۲۹: وظایف در قبال جامعه و مسئولیت‌های اجتماعی
این ماده به مسئولیت‌های اجتماعی مربوط به آموزش و پرورش اشاره دارد.

-نظام آموزشی بر اطاعت از اقتدار و ارزش‌های سنتی تأکید می‌کند و کمتر به پرورش تفکر انتقادی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی می‌پردازد.
محتوای آموزشی به طور گسترده ایدئولوژیک است.
دانش‌آموزان اغلب در تصمیم‌گیری‌ها مشارکت داده نمی‌شوند و فرصت کمی برای ایفای نقش فعال و مسئولانه در جامعه دارند.

🔸۵.چالش در تحقق ماده ۲۳ (بند ۴): حق تشکیل و پیوستن به اتحادیه‌ها
ماده ۲۳ (بند ۴) اعلامیه جهانی حقوق بشر: هرکس حق دارد برای حمایت از منافع خود اتحادیه‌هایی تشکیل دهد یا به آن بپیوندد.

گرچه ایران این حق را در میثاق‌های بین‌المللی امضا کرده است، اما در عمل، تشکیل و فعالیت آزادانه تشکل‌های صنفی برای معلمان با چالش‌های همراه بوده است:

*محدودیت‌های قانونی و اداری: تشکل‌ها باید تحت نظارت و با مجوز نهادهای دولتی تشکیل شوند.

*سرکوب و فشار بر تشکل‌های مستقل: بازداشت و احضار فعالان صنفی و محدودیت در برگزاری تجمعات صنفی معلمان برای مطالبه حقوق (رتبه‌بندی، معیشت، منزلت و سلامت) با مخالفت نهادهای امنیتی مواجه می‌شود.

📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴پیام تسلیت انجمن صنفی معلمان فارس

انجمن صنفی معلمان فارس درگذشت پدر گرامی سرکار خانم ژیلا خَیّر، عضو محترم هیئت‌مدیره انجمن را با اندوهی عمیق تسلیت عرض می‌کند.
خانم خَیّر، بانویی شجاع، پرتلاش، آزاده و از فعالان صنفی دغدغه‌مند هستند که حضور مؤثر و مسئولانه‌ ایشان همواره مایه افتخار این انجمن بوده است. یقین داریم فقدان پدری که چنین فرزندی را پرورش داده، ضایعه‌ای سنگین و اندوه‌بار است.
اعضای انجمن صنفی معلمان فارس ضمن ابراز همدردی صمیمانه، برای آن مرحوم رحمت و مغفرت الهی و برای خانواده محترم ایشان شکیبایی و آرامش مسئلت می‌نمایند.


#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

🔴دیدار جمعی از معلمان بازنشسته و شاغل و فعالان صنفی و دانشجویی با ضیا نبوی

جمعی از معلمان بازنشسته و شاغل و فعالان صنفی معلم و بازنشستگی و فعالان دانشجویی عصر امروز ۲۱ آذر با ضیا نبوی از فعالان دانشجویی که به تازگی از زندان آزاد شده است ، دیدار کردند .

ضیا نبوی که از اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ برای اجرای حکم بخاطر تجمع در اعتراض به مسمومیت سازی سریالی در مدارس و شرکت در تجمع اعتراض به سرنگونی هواپیمای اوکراینی در زندان بود ،هفته گذشته بعد از یک سال و هشت ماه از زندان آزاد شد.

این فعال دانشجویی در اواخر دهه هشتاد نیز به خاطر اعتراض به محرومیت از تحصیل دانشجویان ، به مدت هشت سال و هشت ماه حبس کشیده بود .
#روز_دانشجو
#ضیا_نبوی
#همبستگی_اجتماعی

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

👀#خبرنگاه_آموزش

📢 گزارش تجمیعی اخبار وزارت آموزش‌وپرورش، مجلس و حوزه رفاه فرهنگیان

🔸️ نخستین جلسه کمیته نظارت بر شیر مدارس به میزبانی دفتر سلامت و تندرستی برگزار شد.

🔸️ باشگاه دانش‌پژوهان جوان از آغاز فرآیند شناسایی و تقدیر ملی از مدارس، مناطق و ادارات کل برتر در چهار شاخص عملکردی المپیادهای علمی سال ۱۴۰۴ خبر داد و هدف را گسترش نشاط علمی و تقویت رقابت سازنده اعلام کرد.

🔸️ تیم والیبال دانش‌آموزان پسر ایران در رقابت‌های جهانی چین ۲۰۲۵ با نتیجه ۳–۱ مقابل چین تایپه قهرمان شد.

🔸️ در سفر علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش به قطر، چند رویداد مهم رخ داد: افتتاح مدرسه جدید ایرانیان دوحه به‌عنوان یکی از بزرگ‌ترین مدارس ایرانی خارج از کشور، دیدار با «لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر» وزیر آموزش و تحصیلات عالی قطر برای گسترش همکاری‌های آموزشی و همچنین افتتاح نخستین نمایندگی خارجی خبرگزاری پانا پس از ۲۳ سال با هدف تقویت دیپلماسی رسانه‌ای دانش‌آموزی. قرار است دفاتر بعدی پانا در عراق، عربستان، نیجریه و تانزانیا ایجاد شود.

🔸️ رئیس کمیسیون آموزش مجلس در گزارش عملکرد یک‌ساله اعلام کرد: انتقال مسئولیت آموزش کودکان ۰ تا ۶ سال از بهزیستی به آموزش‌وپرورش انجام شده و ۱.۵ میلیون کودک باید در پیش‌دبستانی دوم تحت پوشش قرار گیرند. او گفت کمیسیون طی سال ۱۰۷ جلسه، ۱۵ بازدید میدانی و ۴۷ مرتبه دعوت از وزرا داشته است. تعیین تکلیف نیروهای خرید خدمات، اصلاح قراردادها، اجرای رتبه‌بندی، جذب ۷۰ هزار نیرو در دو مرحله آزمون، و پیگیری پاداش بازنشستگان از دستاوردهای سال گذشته اعلام شد. طرح «حذف تأثیر قطعی معدل یازدهم و تمرکز بر معدل دوازدهم» نیز در دستور کار قرار دارد.

🔸️ در حوزه معیشتی، جبار کوچکی‌نژاد عضو کمیسیون برنامه و بودجه گفت: «کف حقوق باید متناسب با تورم تعیین شود… حداقل دریافتی کارکنان باید حدود ۱۵ میلیون تومان باشد.» او تأکید کرد افزایش حقوق باید حداقل ۳۰ درصد باشد. همچنین دکتر عظیمی‌راد سخنگوی کمیسیون آموزش نوشت: «معیشت امروز معلمان و اساتید باید اولویت اول دولت باشد… اگر امروز کاری نشود، فردا دیر خواهد بود!»

🔸️ درباره صندوق ذخیره فرهنگیان، عبده تبریزی استاد دانشگاه خطاب به وزیر اقتصاد گفت: «وضعیت صندوق همچون یک کلاف سردرگم است و از توان آموزش‌وپرورش خارج است.» وی راه‌حل را ساماندهی ۱۴۰ تا ۱۵۰ شرکت زیرمجموعه و عرضه آنها در بازار سرمایه برای شفاف‌سازی و تعیین قیمت واقعی عنوان کرد.

🔸️ بر اساس سند رسمی سازمان امور اداری و استخدامی، رشته‌های روان‌شناسی و مشاوره — از جمله روان‌شناسی تربیتی — از آزمون کارشناسی‌ارشد ۱۴۰۵ برای آموزگاران و دانشجویان آموزش ابتدایی حذف شده است. دانشجویان فعلی کارشناسی‌ارشد مشمول این محدودیت نیستند و می‌توانند مدرک خود را در احکام اداری اعمال کنند.

🔸️ سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه «تعطیلی مدارس راهکار مؤثری برای کاهش آلودگی هوا نیست» گفت آموزش حضوری جایگزین‌پذیر نیست و تعطیلی‌های اضطراری به کیفیت یادگیری آسیب می‌زند. او همچنین توضیح داد که اپلیکیشن «شاد» در سال گذشته بودجه مستقلی نداشت و بیشتر زیرساخت‌ها توسط همراه اول تأمین شده است؛ بودجه‌ای برای امسال پیشنهاد شده و صنعت پتروشیمی نیز اعلام حمایت کرده است.

🔸️ امکان پرداخت حق بیمه دانش‌آموزی در پیام‌رسان شاد فعال شد و مدیران مدارس می‌توانند از مسیر «درگاه خدمات» دانش‌آموزان را تحت پوشش بیمه قرار دهند.

🔸️ بازنشستگان و بیمه‌شدگان تأمین اجتماعی می‌توانند در سامانه es.tamin.ir اطلاعات کامل نسخه‌های الکترونیک، تجویزها، اطلاعات پزشک و سایر خدمات سلامت الکترونیک را مشاهده کنند.

🔸️ نرخ حق‌التدریس بازنشستگان اصلاح شده است؛ کسانی که مبلغ یک ساعتشان بیش از حد ثبت شده بود، اصلاح و معوقات مهر و آبان آنها کسر می‌شود؛ کسانی که مبلغشان کمتر بوده، نرخ اصلاح و معوقات آنها از اول مهر پرداخت خواهد شد.

📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

🎙فایل شنیداری نشست دبیران علوم اجتماعی در کردستان

🎤 غیاث نعمتی و طیب احمدی

سخنان طیب احمدی و غیاث نعمتی در جمع معلمان علوم اجتماعی سنندج در نشست مشترک با رئیس انجمن جامعه شناسی ایران سرکار خانم دکتر شیرین احمدنیا به مناسبت روز علوم اجتماعی پیرامون برخی مسائل مربوط به نظام آموزشی ایران

🖥چهارشنبه ۱۹ آذر۱۴۰۴

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب

‏🔴جواد علیکردی⁩ هم توسط نیروهای امنیتی بازداشت شد

جواد علیکردی پس از هشدار درباره انتشار یک "نامه محرمانه" بازداشت شد.

جواد علیکردی، برادرِ مرحوم خسرو علیکردی، ظهر دیروز پس از پایان مراسم شب هفت برادرش به همراه تعدادی از فعالان سیاسی و مدنی بازداشت شد و عصر همان روز آزاد گردید.

او پس از آزادی، در واکنش به تداوم بازداشت فعالان سیاسی و مدنی از جمله نرگس محمدی، هستی امیری، عالیه مطلب‌زاده، اکبر امینی ، سپیده قلیان و چند نفر دیگر، اعلام کرد در صورت آزاد نشدن آنان تا ساعت ۱۲ امشب "نامه‌ای محرمانه" را منتشر خواهد کرد.
دقایقی بعد از انتشار این اظهارات در یک مصاحبه کوتاه ۸ دقیقه‌ای، نیروهای امنیتی مجدداً به محل اقامت او رفته و علیکردی را برای بار دوم بازداشت کردند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ
🎥 یوتیوب