🔴 آموزش بین الملل (فدراسیونجهانی معلمان و کارگران آموزشو پرورش) در بیانیه امروز خود به مناسبت روز جهانی اقدام در حمایت از کارگران و اعتراضات مردمی در ایران اعلامکرد: از مقامات ایران می خواهیم که فورا و بدون قید و شرط تمامی کارگران و فعالان صنفی، دانشجویان، معلمان و سایر شهروندان بازداشت شده را آزاد کنند.
همه شهروندان جامعه سزاوار حق آزادی تشکل و اجتماع هستند.
متنکامل بیانیه آموزش بین الملل:
https://www.ei-ie.org/en/item/27271:global-action-day-in-support-of-teachers-and-workers-in-iran
#ژن_ژیان_ئازادی
#همبستگی_بین_لمللی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
همه شهروندان جامعه سزاوار حق آزادی تشکل و اجتماع هستند.
متنکامل بیانیه آموزش بین الملل:
https://www.ei-ie.org/en/item/27271:global-action-day-in-support-of-teachers-and-workers-in-iran
#ژن_ژیان_ئازادی
#همبستگی_بین_لمللی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Education International
Global Action Day in support of teachers and workers in Iran
On 8 February, Education International joins trade unions all over the world for a Global Action Day in support of Iranian teachers and workers in their struggle for decent working conditions, union rights, democracy and freedom. Education International calls…
👍23
🔴 اطلاعیه ی حمایتی از فراخوان تجمع ۱۹ اردیبهشت ماه ، شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
جنبش انقلابی #زن_زندگی_آزادی که از قتل مهسا امینی شروع شده تا تعیین تکلیف جامعه برای #آزادی_رفاه_برابری با همه افت و خیزهایش به عقب بر نخواهد گشت.
شورای بازنشستگان ایران از فراخوان تجمع سه شنبه ۱۹ اردیبهشت ماه که از طرف شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به حملات شیمیایی در مدارس دخترانه ، تهدید و بازداشت و حبس معلمان شاغل و بازنشسته ، تعرض به حریم خصوصی خانواده ها در دیدارهای جمعی و حمایتی ، ترور معلم مبارز #حسین_مهدی_پور و وضعیت بسیار بد معیشتی معلمان صادر شده، قویا حمایت میکند.
۴۰۲/۲/۱۷
شورای بازنشستگان ایران
#همبستگی_جنبشهای_اجتماعی
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
جنبش انقلابی #زن_زندگی_آزادی که از قتل مهسا امینی شروع شده تا تعیین تکلیف جامعه برای #آزادی_رفاه_برابری با همه افت و خیزهایش به عقب بر نخواهد گشت.
شورای بازنشستگان ایران از فراخوان تجمع سه شنبه ۱۹ اردیبهشت ماه که از طرف شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در اعتراض به حملات شیمیایی در مدارس دخترانه ، تهدید و بازداشت و حبس معلمان شاغل و بازنشسته ، تعرض به حریم خصوصی خانواده ها در دیدارهای جمعی و حمایتی ، ترور معلم مبارز #حسین_مهدی_پور و وضعیت بسیار بد معیشتی معلمان صادر شده، قویا حمایت میکند.
۴۰۲/۲/۱۷
شورای بازنشستگان ایران
#همبستگی_جنبشهای_اجتماعی
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
👍37❤3👎2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴 پیام #شیوا_عاملیراد، نمایندهی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران (CCITTA) در تجمع اعتراضی اتحادیه معلمان و کارگران آموزش و پرورش (KTU) در کره جنوبی
🔸معلمان کرهی جنوبی با فراخوان اتحادیه معلمان و کارگران آموزش و پرورش (KTU) نسبت به سیاستهای دولت در افزایش سن بازنشستگی، تعدیل ساختاری در آموزش و پرورش، و نیز حقوق و مزایای شاغلین در شهر سئول تجمع سراسری داشتند.
در این تجمع از نمایندهی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران دعوت شد که حضور داشته باشد و پیام خود را به معلمان کره اعلام کند. در ادامه نیز در جلسهای در خصوص مشکلات معلمین و دانشآموزان در دو کشور و نیز بر اهمیت داشتن روابط اتحادیهای و حمایت و همبستگیهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران (CCITTA) با اتحادیه معلمان و کارگران آموزش و پرورش (KTU) بحث و تبادل نظر شد.
#همبستگی_بین_المللی
#امرأة_حياة_حرية
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔸معلمان کرهی جنوبی با فراخوان اتحادیه معلمان و کارگران آموزش و پرورش (KTU) نسبت به سیاستهای دولت در افزایش سن بازنشستگی، تعدیل ساختاری در آموزش و پرورش، و نیز حقوق و مزایای شاغلین در شهر سئول تجمع سراسری داشتند.
در این تجمع از نمایندهی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران دعوت شد که حضور داشته باشد و پیام خود را به معلمان کره اعلام کند. در ادامه نیز در جلسهای در خصوص مشکلات معلمین و دانشآموزان در دو کشور و نیز بر اهمیت داشتن روابط اتحادیهای و حمایت و همبستگیهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران (CCITTA) با اتحادیه معلمان و کارگران آموزش و پرورش (KTU) بحث و تبادل نظر شد.
#همبستگی_بین_المللی
#امرأة_حياة_حرية
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
👍42❤6
💠 #برای_کودکان
🪶اهل همت رخنه در سد سکندر می کنند
این تهی دستان کنید فتح را دندانه اند
📚 کتابخانه فرهیزش
کتابخانه ای برای کودکان و نوجوانان کرج
با همت بانو زهرا خماریان و همسرشان
آقای علی غلامعلی؛
معلمانی که در محیط غیر مدرسه نیز،
همچنان عاشقانه همراه کودکان و نوجوانانند.
#سرمایه_های_انسانی
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
دی ماه ۱۴۰۲
🔗 پست های معرفی این کتابخانه و گفتگو با بانیان آن بزودی در کانال قرار خواهد گرفت.
#آشنایی
#صلح
#آموزش_برای_صلح
#همبستگی
#دیدار
#کودکان
#معلمی
#آموزش_کیفی
#آموزش_رایگان
#حقوق_کودکان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
🪶اهل همت رخنه در سد سکندر می کنند
این تهی دستان کنید فتح را دندانه اند
📚 کتابخانه فرهیزش
کتابخانه ای برای کودکان و نوجوانان کرج
با همت بانو زهرا خماریان و همسرشان
آقای علی غلامعلی؛
معلمانی که در محیط غیر مدرسه نیز،
همچنان عاشقانه همراه کودکان و نوجوانانند.
#سرمایه_های_انسانی
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
دی ماه ۱۴۰۲
🔗 پست های معرفی این کتابخانه و گفتگو با بانیان آن بزودی در کانال قرار خواهد گرفت.
#آشنایی
#صلح
#آموزش_برای_صلح
#همبستگی
#دیدار
#کودکان
#معلمی
#آموزش_کیفی
#آموزش_رایگان
#حقوق_کودکان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
👍23❤10
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💠 #برای_کودکان
📚 کتابخانه فرهیزش
کتابخانه ای برای کودکان و نوجوانان _ کرج
گفتم میان عالم و زاهد چه فرق بود
تا اختیار کردی از آن این فریق را
گفت آن گلیم خویش به در میبرد زموج
وین جهد میکند که بگیرد غریق را
🎍سعدی
🔹 دیدار جمعی از اعضای کانون صنفی معلمان تهران، همراه استاد شهرام اقبالزاده؛ عضو #شورای_کتاب_کودک و آشنایی با بانو زهرا خماریان و همسرشان آقای علی غلامعلی، از موسسین کتابخانه فرهیزش؛ کتابخانهای برای کودکان و نوجوانان کرج در مسیر #آموزش_برای_صلح 🕊
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
دی ماه ۱۴۰۲
#صلح
#آموزش_برای_صلح
#همبستگی
#دیدار
#کودکان
#آموزش_کیفی
#آموزش_رایگان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
📚 کتابخانه فرهیزش
کتابخانه ای برای کودکان و نوجوانان _ کرج
گفتم میان عالم و زاهد چه فرق بود
تا اختیار کردی از آن این فریق را
گفت آن گلیم خویش به در میبرد زموج
وین جهد میکند که بگیرد غریق را
🎍سعدی
🔹 دیدار جمعی از اعضای کانون صنفی معلمان تهران، همراه استاد شهرام اقبالزاده؛ عضو #شورای_کتاب_کودک و آشنایی با بانو زهرا خماریان و همسرشان آقای علی غلامعلی، از موسسین کتابخانه فرهیزش؛ کتابخانهای برای کودکان و نوجوانان کرج در مسیر #آموزش_برای_صلح 🕊
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
دی ماه ۱۴۰۲
#صلح
#آموزش_برای_صلح
#همبستگی
#دیدار
#کودکان
#آموزش_کیفی
#آموزش_رایگان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
❤20
🔴 به کجا میرویم:
از زوایایی دیگر به پدیدههایی
چون «کمپین من سلیطهام» بنگریم.
✍🏼 رضا امانیفر
تحلیل جنبشهای اجتماعی مبانی نظری و روشی را میطلبد که در گام نخست بتواند آنها را از پدیدههای زودگذر اجتماعی متمایز سازد.
در واژگان جامعهشناختی، کنشهای جمعی برای پیشبرد منافع مشترک را «جنبش اجتماعی» میدانند.
این جنبشها بستگی به تعداد اعضای آنها میتوانند جنبشهای کوچک، متوسط یا بزرگ - هزاران یا میلیونها نفره - باشند که حول مسائل مشترکی گِرد میآیند و اهداف مشترکی را دنبال میکنند.
«کنش جمعی» ، «منافع مشترک» و «مسایل مشترک» مفاهیم کلیدی تعریف بالا هستند.
در واقع، جنبشهای اجتماعی کنشی جمعیاند که حول مسائل مشترک و برای منافع مشترک شکل میگیرند.
با توجه به تعریف بالا و این مهم که جامعهٔ ایرانی «جنبشی فراگیر و رهاییبخش» را پیش گرفته که نیاز به #همبستگی اقشار مختلف تحت ستم دارد، در ادامه به چند نکته اشاره میشود:
۱- کمپینهایی نظیر «من سلیطهام» معمولا «واکنشی» هستند، در حالی که جنبشهای اجتماعی «کنش» محورند. برخی رادیکالیسمی متهورانه را در این واکنشها میبینند، در حالی که رادیکالیسم کنشی رهاییبخش است که میتواند اقشار تحت ستم را حول خویش گِرد آورد و ساختارهای سلطه را دگرگون سازد. به سخن دیگر، این کمپینها معمولا سوار بر واکنشهای هیجانی میشوند و بدون این که جریانساز باشند، بسیار زودگذرند و چون حبابی در زمان از بین میروند.
۲- زنان بخشی از اقشار تحت ستم جامعه هستند. جنبش زنان زمانی میتواند جریانی رهاییبخش را ایجاد کند که با دیگر اقشار تحت ستم پیوند برقرار کند و رهایی زنان را به رهایی آن اقشار گره بزند.
این کمپینها معمولا نه تنها نمیتوانند «همدلی و همراهی» لازم در دیگر اقشار تحت ستم را ایجاد کنند، بلکه در ایجاد همدلی و همراهی با بخش زیادی از همجنسان خود نیز ناکامند.
معادلهٔ مادی سادهای برای ایجاد همدلی و همراهی افراد و اقشار مختلف وجود دارد: افراد و اقشار مختلف آنگاه با یک کنش همدلی و همراهی میکنند که موضوع یا محتوای آن را مساله مشترک خود بدانند.
۳- من مفاهیم «همدلی» و «همراهی» را هدفمند به کار بردهام. ممکن است بتوان برای برخی توضیح داد که کمپین x یا رفتار y, به این دلیل و با آن استدلال شکل گرفته است، ولی تا اینجای کار ما به صورت نظری یک نوع همفکری در این افراد ایجاد کردهایم.
در حالی که یک جنبش اجتماعی به #همدلی و #همراهی افراد و اقشار جامعه نیاز دارد. و این همدلی و همراهی ایجاد نمیشود الا حول مساله یا مسائل مشترک.
۴- جنبش ژینا در سال ۱۴۰۱ توسط بخشی از فعالین مطرح سیاسی و اجتماعی و از طریق برخی رسانهها به «جنبش ضد حجاب» تقلیل یافت (هر چند پوشش اختیاری حق هر انسانی است) و مبارزهٔ مدنی به نمودها یا گزارشهایی از دختران و زنانی که روسری برداشته بودند، فرو کاست. این تقلیل میتوانست - و میتواند - در گام نخست بخشی از جامعهٔ زنان را از همراهی با جنبش باز دارد. در این موضوع پژوهشی مستقل انجام نشده است ولی به صورت نظری میتوان گفت که مسالهٔ اصلی و بنیادین زنان بلوچ، عرب و… و زنان اقشار تهیدست جامعه - که با فقر دست و پنجه نرم میکنند - احتمالا «برداشتن روسری» نباشد. این موضوع؛ یعنی نبود مسالهٔ مشترک بین زنانی که معترض به وضع موجود نیز هستند، میتواند بخشی از جامعهٔ زنان را از جنبش جدا کند. اشاره کردم که تحقیق مستقلی در این موضوع صورت نگرفته است ولی واقعیت عینی نشان داد که زنان بلوچ بلوچستان و عرب خوزستان و زنان اقشار تهیدست اجتماعی به صورت معناداری به این جنبش نپیوستند.
البته یک پژوهش روشمند میتواند دلایل و عوامل آن را بررسی نماید.
در گام دوم میتوانست - و میتواند - بخش زیادی از مردانی که مسائل اقتصادی و اجتماعی و سیاسی موجود آنها را به حاشیه رانده است را به حاشیه براند. در واقع، جنبش ژینا به سمت و سویی سوق پیدا کرد که این مردان یا بخشی از این مردان که میتوانستند به جنبش بپیوندند را از صف جدا کرد. در این مورد نیز پژوهشی صورت نگرفته است ولی به صورت نظری و بر مبنای آن معادلهٔ مادی که پیشتر اشاره شد - همدلی و همراهی بر مبنای مسالهٔ مشترک به وجود میآید - میتوان این نتیجهگیری را انجام داد.
در مورد کمپینهایی چون «من سلیطهام» میتوان پیشبینی کرد که این قبیل کمپینها بخشی دیگر از اقشار درگیر جنبش ژینا را نیز از صف جدا کند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:👇
https://telegra.ph/به-کجا-می-رویم-03-16
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
از زوایایی دیگر به پدیدههایی
چون «کمپین من سلیطهام» بنگریم.
✍🏼 رضا امانیفر
تحلیل جنبشهای اجتماعی مبانی نظری و روشی را میطلبد که در گام نخست بتواند آنها را از پدیدههای زودگذر اجتماعی متمایز سازد.
در واژگان جامعهشناختی، کنشهای جمعی برای پیشبرد منافع مشترک را «جنبش اجتماعی» میدانند.
این جنبشها بستگی به تعداد اعضای آنها میتوانند جنبشهای کوچک، متوسط یا بزرگ - هزاران یا میلیونها نفره - باشند که حول مسائل مشترکی گِرد میآیند و اهداف مشترکی را دنبال میکنند.
«کنش جمعی» ، «منافع مشترک» و «مسایل مشترک» مفاهیم کلیدی تعریف بالا هستند.
در واقع، جنبشهای اجتماعی کنشی جمعیاند که حول مسائل مشترک و برای منافع مشترک شکل میگیرند.
با توجه به تعریف بالا و این مهم که جامعهٔ ایرانی «جنبشی فراگیر و رهاییبخش» را پیش گرفته که نیاز به #همبستگی اقشار مختلف تحت ستم دارد، در ادامه به چند نکته اشاره میشود:
۱- کمپینهایی نظیر «من سلیطهام» معمولا «واکنشی» هستند، در حالی که جنبشهای اجتماعی «کنش» محورند. برخی رادیکالیسمی متهورانه را در این واکنشها میبینند، در حالی که رادیکالیسم کنشی رهاییبخش است که میتواند اقشار تحت ستم را حول خویش گِرد آورد و ساختارهای سلطه را دگرگون سازد. به سخن دیگر، این کمپینها معمولا سوار بر واکنشهای هیجانی میشوند و بدون این که جریانساز باشند، بسیار زودگذرند و چون حبابی در زمان از بین میروند.
۲- زنان بخشی از اقشار تحت ستم جامعه هستند. جنبش زنان زمانی میتواند جریانی رهاییبخش را ایجاد کند که با دیگر اقشار تحت ستم پیوند برقرار کند و رهایی زنان را به رهایی آن اقشار گره بزند.
این کمپینها معمولا نه تنها نمیتوانند «همدلی و همراهی» لازم در دیگر اقشار تحت ستم را ایجاد کنند، بلکه در ایجاد همدلی و همراهی با بخش زیادی از همجنسان خود نیز ناکامند.
معادلهٔ مادی سادهای برای ایجاد همدلی و همراهی افراد و اقشار مختلف وجود دارد: افراد و اقشار مختلف آنگاه با یک کنش همدلی و همراهی میکنند که موضوع یا محتوای آن را مساله مشترک خود بدانند.
۳- من مفاهیم «همدلی» و «همراهی» را هدفمند به کار بردهام. ممکن است بتوان برای برخی توضیح داد که کمپین x یا رفتار y, به این دلیل و با آن استدلال شکل گرفته است، ولی تا اینجای کار ما به صورت نظری یک نوع همفکری در این افراد ایجاد کردهایم.
در حالی که یک جنبش اجتماعی به #همدلی و #همراهی افراد و اقشار جامعه نیاز دارد. و این همدلی و همراهی ایجاد نمیشود الا حول مساله یا مسائل مشترک.
۴- جنبش ژینا در سال ۱۴۰۱ توسط بخشی از فعالین مطرح سیاسی و اجتماعی و از طریق برخی رسانهها به «جنبش ضد حجاب» تقلیل یافت (هر چند پوشش اختیاری حق هر انسانی است) و مبارزهٔ مدنی به نمودها یا گزارشهایی از دختران و زنانی که روسری برداشته بودند، فرو کاست. این تقلیل میتوانست - و میتواند - در گام نخست بخشی از جامعهٔ زنان را از همراهی با جنبش باز دارد. در این موضوع پژوهشی مستقل انجام نشده است ولی به صورت نظری میتوان گفت که مسالهٔ اصلی و بنیادین زنان بلوچ، عرب و… و زنان اقشار تهیدست جامعه - که با فقر دست و پنجه نرم میکنند - احتمالا «برداشتن روسری» نباشد. این موضوع؛ یعنی نبود مسالهٔ مشترک بین زنانی که معترض به وضع موجود نیز هستند، میتواند بخشی از جامعهٔ زنان را از جنبش جدا کند. اشاره کردم که تحقیق مستقلی در این موضوع صورت نگرفته است ولی واقعیت عینی نشان داد که زنان بلوچ بلوچستان و عرب خوزستان و زنان اقشار تهیدست اجتماعی به صورت معناداری به این جنبش نپیوستند.
البته یک پژوهش روشمند میتواند دلایل و عوامل آن را بررسی نماید.
در گام دوم میتوانست - و میتواند - بخش زیادی از مردانی که مسائل اقتصادی و اجتماعی و سیاسی موجود آنها را به حاشیه رانده است را به حاشیه براند. در واقع، جنبش ژینا به سمت و سویی سوق پیدا کرد که این مردان یا بخشی از این مردان که میتوانستند به جنبش بپیوندند را از صف جدا کرد. در این مورد نیز پژوهشی صورت نگرفته است ولی به صورت نظری و بر مبنای آن معادلهٔ مادی که پیشتر اشاره شد - همدلی و همراهی بر مبنای مسالهٔ مشترک به وجود میآید - میتوان این نتیجهگیری را انجام داد.
در مورد کمپینهایی چون «من سلیطهام» میتوان پیشبینی کرد که این قبیل کمپینها بخشی دیگر از اقشار درگیر جنبش ژینا را نیز از صف جدا کند.
ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:👇
https://telegra.ph/به-کجا-می-رویم-03-16
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
Telegraph
🔴 به کجا می رویم:
از زوایای دیگر به پدیده هایی چون « کمپین من سلیطهام » بنگریم. تحلیل جنبشهای اجتماعی مبانی نظری و روشی را میطلبد که در گام نخست بتواند آنها را از پدیدههای زودگذر اجتماعی متمایز سازد. در واژگان جامعهشناختی، کنشهای جمعی برای پیشبرد منافع مشترک را «جنبش…
👍40👎3😐1
✍محمد حبیبی؛ فعال صنفی معلمان
با همه سختیها، رنجها و هزینهها، این سرزمین و مردمانش را دوست دارم.
حتی در این شرایط سخت هم #همبستگی و #مهربانی فراموش نشده است.
در این شرایط به جای پرداختن به نزاعهای بیپایان سیاسی، باید بر همبستگی اجتماعی تمرکز کرد.
بیشک این سرزمین و مردمانش باقی خواهند ماند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
با همه سختیها، رنجها و هزینهها، این سرزمین و مردمانش را دوست دارم.
حتی در این شرایط سخت هم #همبستگی و #مهربانی فراموش نشده است.
در این شرایط به جای پرداختن به نزاعهای بیپایان سیاسی، باید بر همبستگی اجتماعی تمرکز کرد.
بیشک این سرزمین و مردمانش باقی خواهند ماند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
❤31👍9👌2👏1😐1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
سالهاست که شاهد سرکوب معلمان، از اخراج و انفصال خدمت تا زندانی کردن این ستونهای آموزش و پرورش کشور هستیم. اخراج، انفصال و بازنشستگی اجباری ۱۴ معلم در کردستان اقدامی موردی یا صرفاً اداری نیست، بلکه بخشی از روندی سیستماتیک است که سالهاست بر نظام آموزشی ایران سایه افکنده. استفاده از ابزارهای اداری و امنیتی برای حذف معلمان منتقد و فعال، در حقیقت تلاشی است برای خاموش کردن صدای مستقل و فروکاستن آموزش به ابزاری برای بازتولید سکوت.
معلمان تنها آموزشدهنده نیستند؛ آنان کنشگران اجتماعی و فرهنگیاند که با تربیت نسل آینده و شکلدهی افکار عمومی، نقشی کلیدی در جامعه ایفا میکنند. در مناطقی چون کردستان
به دلیل قدرت سازماندهی و تشکل یابی
فعالین در همه عرصه ها ، حتی مطالبات صنفی،فرهنگی،محیط زیستی و... با سرکوب پیوند خورده و فعالیت مستقل همه تشکلها از جمله معلمان اغلب از سوی حکومت تهدیدی امنیتی تلقی میشود.
به همین دلیل، اخراج و سرکوب معلمان نه فقط اقدامی علیه افراد، بلکه کوششی برای جلوگیری از سازمانیابی جنبشهای صنفی و مدنی است.
چنین سیاستهایی پیامدهای ویرانگری دارند. در کوتاهمدت شاید سکوتی ظاهری ایجاد کنند، اما در بلندمدت موجب تضعیف کارآمدی نهادها و گسترش بیاعتمادی عمومی میشوند. معلمان و دانشآموزان هر دو متضرر میگردند: وقتی معلمی صرفاً به دلیل پیگیری حقوق صنفی یا بیان نقد کنار گذاشته میشود، دانشآموزان درس تلخ دیگری میآموزند؛ اینکه حقیقت گفتن خطرناک است و عدالت در ساختار رسمی جایی ندارد.
ترس از اخراج یا سرکوب، امنیت شغلی و خلاقیت معلم را نابود میکند و آزادی فکری در آموزش را از بین میبرد. در نتیجه، کیفیت آموزش افت میکند، استعدادها دلسرد یا مهاجر میشوند و جامعه در چرخهای از عقبماندگی آموزشی و فکری گرفتار میشود.
این وضعیت همچنین با اصول ابتدایی عدالت اجتماعی و حقوق انسانی که پایه هر نظام آموزشی سالم و مردمی است، در تضاد است.
حق دسترسی همگان به آموزش باکیفیت بر پایه شکوفایی شخصیت و کرامت انسانی ، امنیت شغلی و آزادی بیان معلمان، آزادی تشکل ها و فعالیت های سندیکایی ،نه امری خارجی و بینالمللی، بلکه حق بنیادین مردم و شرط پیشرفت جامعه است. دفاع از این حقوق، دفاع از جامعهای عادلانه و از آموزش انسانی و آزاد برای همه است.
بنابراین دفاع از معلمان کردستان یا هر نقطه دیگر ایران، صرفاً اقدامی صنفی نیست؛ بلکه دفاع از حق بنیادین جامعه به آیندهای روشن و آموزش با کیفیت برای همه است. سیاستهای سرکوبگرانه نه بحران آموزش را حل میکنند و نه جامعه را پیش میبرند؛ بلکه امید به عدالت و پیشرفت را تضعیف کرده و بنیانهای آینده را میسایند. فرزندان ما سزاوار آیندهای روشن و معلمانی شجاعاند که بتوانند بیهراس، حقیقت را به آنان بیاموزند.
#همبستگی_جمعی
#سرکوب_معلمان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤26😢10🔥7👌2👍1😐1
امروز جمعه ششم شهریور ۱۴۰۴ مردم و فعالین مدنی و صنفی شهر سنندج در حمایت از معلیمن اخراج شده شهرهای سنندج، دیواندره، سقز و مریوان که از شریفترین و دلسوزترین معلمین استان و کشور بودند، برنامه پیادهروی را از پارک کودک تا تفرجگاه "گویزه کویر" در دامنه کوه آبیدر این شهر برگزار کردند.
#همبستگی_اجتماعی
#سرکوب_معلمان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤45🔥7👍5😢1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#سرکوب_معلمان
#معلمان_اخراجی
#همبستگی_اجتماعی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤35👍13👏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📆جمعه هفتم شهریورماه ۱۴۰۴
کارگر، دانشجو، معلم، اتحاد اتحاد
کارگر دانشجو اتحاد اتحاد
معلم آزاده، حمایتت می کنیم
معلم زندانی، آزادی باید گردد
مبارزه ادامه دارد، ژن.ژیان.ئازادی ادامه دارد...
#همبستگی_اجتماعی
#معلم_اخراجی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍39👏14❤13🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#همبستگی_اجتماعی
#سرکوب_معلمان
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏43❤3😐1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
فرهنگیان لنگرود هر هفته با پیاده روی های باشکوه خود ، ضمن ایجاد نوعی همبستگی اجتماعی ، مطالبه گری و کار جمعی را تمرین می کنند .و نتیجه فعالیت آنها افزایش قدرت اجتماعی است .
#همبستگی_جمعی
#قدرت_اجتماعی
#قدرت_بی_قدرتان
#مطالبه_گری
#فرهنگیان_لنگرود
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤23👏12👍4👌1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
بازنشستگان صنعت نفت امروز یکشنبه ۲۷ مهر، زیر پل حافظ مقابل ساختمان وزارت نفت تجمع کردند تا صدای نارضایتی و خشم فریاد بزنند.
بازنشستگان با شعارهای « وزیر بی کفایت استفعا، استفعا» اعتراض شدید خود را نسبت به شرایط اسفبار معیشتی اعلام کردند.
#فقط_کف_خیابون_بهدست_میاد_حقمون
#مطالبه_گری
#همبستگی_اجتماعی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌8🔥1
در اعتراضات خواجه نصیر
در این بیانیه آمده است: دانشگاه همیشه سنگر اندیشه و روشنگری بوده است؛ جایی که پرسیدن و اعتراض کردن جرم نیست، بلکه نشانهی زیستن آگاهانه است.
اکنون در ۲۹ مهر، ما دانشجویان دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی بار دیگر خشم خویش را فریاد کردیم تا بگوییم برای حقوق و احترام دانشجو جای هیچ مذاکرهای نیست.
با آغاز فرایند پولی سازی دانشگاهها و تکرار مهملات و دروغ بزرگ کسری بودجه، تمام بدنهی دانشگاه مملو از کارشکنیهای متعدد شده است و در این میان چکمهی ساختمان مرکزی روی گلوی دانشجوست.
امروز دانشگاه ما زیر بار سیاستهای ناعادلانه و نگاههای سوداگرانه خم شده است. غذای سلف در شأن انسان نیست، شهریهها نفس دانشجو را میبُرند، و خوابگاهها از ازدحام و کمبود امکانات به جان آمدهاند. همهی دانشجویان حق دارند در خوابگاهی درخور شأن خود زندگی کنند، نه در اتاقهای کوچک و شلوغی که تنها برای پر کردن جیب دیگران طراحی شدهاند.
در کنار این مشکلات، سایهی سرکوب و تهدید نیز بر دانشگاه گسترده است؛ بر زبانهایی که جز از عدالت و رفاه سخن نمیگویند. ما میگوییم: تا وقتی که پولیسازی و تبعیض ادامه دارد، تا وقتی تهدید جای گفتوگو را گرفته، اعتراض و تحصن ما پایان نخواهد یافت.
دانشگاه را نمیتوان با پول اداره کرد و با ترس ساکت نگه داشت. دانشگاه با آزادی زنده است؛ با حق انتقاد، با امید به تغییر، با صدای جمعی دانشجویان.
ما خواهان غذای سالم، شهریهی منصفانه، خوابگاه در شأن دانشجو و فضای امن برای بیان آزادانهی اندیشهایم. آموزش، حق همگانی است نه کالایی تجملی.
ما ادامهدهندهی راه نسلهایی هستیم که دانشگاه را سنگر آگاهی ساختند و در سختترین سالها چراغ آزادی را روشن نگه داشتند. امروز نیز همان صدا را تکرار میکنیم:
دانشگاه سکوت نخواهد کرد.
تا روزی که عدالت و آزادی در این سرزمین ریشه بدواند، ما ایستادهایم — جمعی، آگاه، و آزاد
#مطالبه_گری
#همبستگی_اجتماعی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌15❤5🔥4
📆۶ آبان ۱۴۰۴
بازنشستگان کرمانشاه در اعتراض به وضعیت معیشت و خدمات درمانی ناکارآمد مقابل ساختمان صندوق بازنشستگی تجمع کردند.
شرکتکنندگان با شعارهایی همچون:
ظلم وستم فراوان/ ما را کشاند خیابان
خیابان خیابان / سنگر زحمتکشان
جای معلم زندان نیست،معلم زندانی را آزاد کنید
اجرای حکم اعدام خیانت به قرآن
ایران بدون اعدام!
ایران را غارت کردند، ما را بیچاره کردند!
اعتراض خود را به سیاستهای حکومتی و اجرای احکام اعدام اعلام کردند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران ضمن حمایت از مطالبات برحق بازنشستگان، کارگران و دیگر اقشار اجتماعی، بهترین مسیر دستیابی به مطالبات برحق و وادار کردن حاکمیت به عقبنشینی در مقابل جامعه را همبستگی جنبشهای اجتماعی مطالبهگر میداند.
#نه_به_اعدام
#همبستگی_اجتماعی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10👏2❤1🔥1
با نهایت تأسف و نگرانی، بنابر گزارشهای رسیده، آقای جهانگیر رستمی، معلم بازنشسته و عضو انجمن فرهنگیان هرسین، در تاریخ ۲۵ مهرماه ۱۴۰۴ با یورش نیروهای امنیتی به منزل شخصی خود و با برخوردهای خشن بازداشت و بنابر اطلاع خانواده، به تهران و زندان اوین منتقل شده است. بیخبری از وضعیت حقوقی و محل نگهداری ایشان، موجب تشدید نگرانی جامعهٔ فرهنگیان و خانوادهٔ این معلم بازنشسته گردیده است.
ما این رفتارهای امنیتی-قضایی علیه کنشگران صنفی و فرهنگی را ادامهٔ روندی میدانیم که سالهاست بر مطالبات صنفی و مدنی معلمان سایه انداخته است. حق تشکلیابی، حق بیان دیدگاههای صنفی و پیگیری مطالبات قانونی، حقوقی بنیادین و مصرح در قوانین کشور و اسناد بینالمللی است و نباید با برخوردهای خشن و پروندهسازی پاسخ داده شود.
کانون صنفی معلمان تهران ضمن ابراز همبستگی کامل با خانواده جهانگیر رستمی و انجمن فرهنگیان هرسین، موارد زیر را با صراحت اعلام میکند:
۱. آزادی فوری و بیقیدوشرط آقای جهانگیر رستمی و پایان دادن به هرگونه پیگرد و فشار به فعالان صنفی معلمان.
۲. دسترسی فوری به وکیل انتخابی و تماس منظم با خانواده تا روشن شدن کامل وضعیت حقوقی ایشان.
۳. پایان دادن به امنیتیسازی فعالیتهای صنفی و بازگشت پروندههای مرتبط با مطالبات حرفهای معلمان به مسیر قانون، شفافیت و گفتوگوی مدنی.
۴. پایبندی عملی نهادهای امنیتی و دولتی به حقوق اساسی شهروندان از جمله حق برگزاری تجمعهای مسالمتآمیز، حق تشکلیابی و حق فعالیت آزادانه صنفی و مدنی.
ما هشدار میدهیم که تداوم چنین رویکردهایی تنها به تعمیق بیاعتمادی اجتماعی و آسیب به سرمایهٔ انسانی آموزش عمومی کشور میانجامد. صدای معلم، صدای مدرسه و آیندهٔ دانشآموزان است؛ و خاموشکردن این صدا نه ممکن است و نه به صلاح جامعه.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۱۴۰۴/۸/۱۰
#حق_تشکلیابی
#حق_فعالیت_صنفی_و_مدنی
#همبستگی_اجتماعی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12❤9
جمعی از معلمان بازنشسته و شاغل و فعالان صنفی معلم و بازنشستگی و فعالان دانشجویی عصر امروز ۲۱ آذر با ضیا نبوی از فعالان دانشجویی که به تازگی از زندان آزاد شده است ، دیدار کردند .
ضیا نبوی که از اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ برای اجرای حکم بخاطر تجمع در اعتراض به مسمومیت سازی سریالی در مدارس و شرکت در تجمع اعتراض به سرنگونی هواپیمای اوکراینی در زندان بود ،هفته گذشته بعد از یک سال و هشت ماه از زندان آزاد شد.
این فعال دانشجویی در اواخر دهه هشتاد نیز به خاطر اعتراض به محرومیت از تحصیل دانشجویان ، به مدت هشت سال و هشت ماه حبس کشیده بود .
#روز_دانشجو
#ضیا_نبوی
#همبستگی_اجتماعی
🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آیدی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیتهای شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان همراه باشید:
📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتساپ
🎥 یوتیوب
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤26👍4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
هنوز با همه دردم امید درمان هست
که آخری بود آخر، شبان یلدا را
سعدی
یلدا مبارک نیست، بلکه این همبستگی، کنار هم تا صبح سرکردن؛ گذشتن از ظلمت طولانی یلدا به امید سپیدهسحر است که مبارکست.
در "شورای هماهنگی"، ما آموختهایم که برای عبور از زمستانِ مشکلات، راهی جز اینکه شانهبهشانه، گرمایِ همبستگی را حفظ کنیم، نداریم.
بیایید امشب آرزو کنیم و پیمان ببندیم که تا طلوعِ آفتابِ آزادی و عدالت و رفاه، بیدار و هشیار، پاسدارِ حقوقِ «ما» باشیم.
تاریکی میگذرد، اگر چراغِ اتحادمان روشن بماند.
یلدایمان پیروز و همبستگیمان پایدار.
صحبت حکام ظلمت شب یلداست
نور ز خورشید جوی بو که برآید
حافظ
#یلدا_مبارک
#همبستگی_اجتماعی
#اتحاد_صنفی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18🔥2🙏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
استبداد تنها زمانی دوام میآورد که ما بپذیریم در «دایره دروغ» زندگی کنیم. تمام ابهت ظاهری سیستمهای پسا توتالیتر، نه بر پایه قدرت واقعی، بلکه بر پایه ترس و سکوت ما بنا شده است. اما لحظهای که یک شهروند تصمیم میگیرد دیگر نقش خود را در نمایشِ دروغ بازی نکند، لحظهای که یک معلم، یک کارگر یا یک دانشآموز بر «حقانیت» خود پافشاری میکند، تمام محاسبات ماشین سرکوب به هم میریزد.
آن معترضی که شجاعانه سینه سپر میکند در مقابل گلوله، آن شجاع زنی که فریاد میزند ،بکشید ما را که دیگر خستهایم، آن جوانی که مینشیند و با سری پایین، نیروی سرکوب را به چالش میکشد؛ همه زیستن در دایره حقیقت در مقابل استبداد را فریاد میزنند.
ما با همبستگیِ خود، با اصرار بر حقیقت و با پاسداشت کرامت انسانی، نه تنها استبداد را رسوا میکنیم، بلکه بذرهای آیندهای آزاد را همین امروز میکاریم. راه دشوار است، اما «زیستن در حقیقت» تنها راهی است که به آزادی ختم میشود.
#جنبش_خستگان
#مقاومت_مدنی
#قدرت_بی_قدرتان
#آزادی
#همبستگی_جمعی
#زن_زندگی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#جنبش_معلمان
📌 یادداشت های مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند وصرفا جهت اطلاع رسانی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👌35❤8🔥5👍4