📝 معمولی بودن در زندگی کارمندی | تجربهای از کار در شرکتهای بزرگ
#برادر_فکسنی
🔸 با کارمندی می توان زندگی معمولی داشت. حتی می شود خیلی بهتر از بقیه ی آدم ها زندگی کرد. می توان با خرج شرکت سفر رفت و مدرک آموزشی گرفت و گاهی هم بازنشسته شد. اما بدترین قسمت داستان، اجبار به معمولی بودن است.
🔹 پرده اول: ارتقا - لیسانس را در آمریکا گرفتم. فارغ التحصیلان دوره ی ما سریع (ماه آخر دوره ی دانشجویی) به صنعت می پیوستند. برای همین رقابت بیشتر سر محل کار بود تا کار پیدا کردن. برای همین من تصمیم گرفتم فوق لیسانس بخوانم در دانشگاه خوب دیگری تا رقابت را ببرم.
🔸 بعد از آن که وارد کار شدم، چون دقیقا به کار دو سال دانشگاه مربوط می شد، خیلی در تیم فنی درخشیدم. همه من را تحسین می کردند و برای همین انتظار می کشیدم تا ارتقا بگیرم. یک هفته، یک ماه، یک سال، ارتقا در کار نبود. از دست شرکت عصبانی بودم. برای همین رفتم جای دیگری.
🔹 جنس کار کلا فرق داشت و من هم از الکترونیک به نرم افزار مهاجرت کرده بودم، اما خیلی زود جایم را پیدا کردم و پروژه ها را سریع جلو می بردم. اما بعد از دوسال و نیم باز هم ارتقایی در کار نبود.
🔸برای همین به شرکت سوم پیوستم که در آن موقع شرکت شماره ی یک در حوزه ی نرم افزار بود. این بار اما با یک عنوان شغلی بالاتر. بعدها فهمیدم که راه ارتقا این نیست. کسی که توان اجرایی ارتقا دادن دارد باید "فکر کند" که وقت ارتقا توست، صرف نظر از این که واقعا شایستگی داشته باشی یا نه.
🔹 پرده دوم: پول - در طی زمان حقوقم بعد از عوض کردن کار مرتب بالا و بالاتر می رفت، اما سطح زندگی عوض نمی شد. نه این که آن درآمد غیب شود، اما بعد از مالیات و قسط خانه و ... عملا می شد فقط دلخوشی های کوچک مثل یک سفر یا یک وسیله ی خانه خرید، نمی شد بزرگ تر فکر کرد.
حتی نمی شد به اندازه ی یک کسب و کار خانگی پول ذخیره کرد.
🔸با وجود درآمد بیشتر از سایرین در سال های آخر کار، باز تفریحات همه ی ما یکی بود کم و بیش، خود در یک چیز مشترک بودیم، کارمندی. اختلاف کمینه و بیشینه ی حقوقمان زیاد نبود.
🔹 پرده سوم: یادگیری - به عنوان کارمند یاد میگیری که این قدر یاد بگیری که فقط کار را راه بیاندازی تا اخراج یا تعدیل نشوی. میل به یادگیری تکنولوژی جدید کم است چون همیشه سبک سنگین می کنی که آیا یادگیری اش منجر به حقوق بالاتر می شود یا نه.
🔸 این مشکل کم کم در تمام زندگی ریشه می کند و شاید میل به یادگیری را در همه ی جنبه ها کم کند. در نتیجه مشتی کارمند در شرکت ها می بینی که هر کدام در یک چیز تخصص دارند و حاضر به بیرون آمدن از لاک شان هم نیستند. همه مثل هم و مشترک در یک چیز، کارمندی.
🔹 پرده چهارم: ملعبه شدن - گاهی به عنوان کارمند حس می کنی که رئیس ها با تو "بازی" می کنند. وقتی بین کارمندان مسابقه با جایزه های مسخره برگزار می کنند و یا وقتی از تو فیدبک صادقانه می خواهند اما می دانی ترتیب اثر نمی دهند و شاید ناراحت هم بشوند.
🔸 یا وقتی بعد مدت کوتاهی کار خوب و یا طولانی تو روی یک پروژه فراموش می شود و میشوی مثل، یک کارمند معمولی.
@maktubaat
#برادر_فکسنی
🔸 با کارمندی می توان زندگی معمولی داشت. حتی می شود خیلی بهتر از بقیه ی آدم ها زندگی کرد. می توان با خرج شرکت سفر رفت و مدرک آموزشی گرفت و گاهی هم بازنشسته شد. اما بدترین قسمت داستان، اجبار به معمولی بودن است.
🔹 پرده اول: ارتقا - لیسانس را در آمریکا گرفتم. فارغ التحصیلان دوره ی ما سریع (ماه آخر دوره ی دانشجویی) به صنعت می پیوستند. برای همین رقابت بیشتر سر محل کار بود تا کار پیدا کردن. برای همین من تصمیم گرفتم فوق لیسانس بخوانم در دانشگاه خوب دیگری تا رقابت را ببرم.
🔸 بعد از آن که وارد کار شدم، چون دقیقا به کار دو سال دانشگاه مربوط می شد، خیلی در تیم فنی درخشیدم. همه من را تحسین می کردند و برای همین انتظار می کشیدم تا ارتقا بگیرم. یک هفته، یک ماه، یک سال، ارتقا در کار نبود. از دست شرکت عصبانی بودم. برای همین رفتم جای دیگری.
🔹 جنس کار کلا فرق داشت و من هم از الکترونیک به نرم افزار مهاجرت کرده بودم، اما خیلی زود جایم را پیدا کردم و پروژه ها را سریع جلو می بردم. اما بعد از دوسال و نیم باز هم ارتقایی در کار نبود.
🔸برای همین به شرکت سوم پیوستم که در آن موقع شرکت شماره ی یک در حوزه ی نرم افزار بود. این بار اما با یک عنوان شغلی بالاتر. بعدها فهمیدم که راه ارتقا این نیست. کسی که توان اجرایی ارتقا دادن دارد باید "فکر کند" که وقت ارتقا توست، صرف نظر از این که واقعا شایستگی داشته باشی یا نه.
🔹 پرده دوم: پول - در طی زمان حقوقم بعد از عوض کردن کار مرتب بالا و بالاتر می رفت، اما سطح زندگی عوض نمی شد. نه این که آن درآمد غیب شود، اما بعد از مالیات و قسط خانه و ... عملا می شد فقط دلخوشی های کوچک مثل یک سفر یا یک وسیله ی خانه خرید، نمی شد بزرگ تر فکر کرد.
حتی نمی شد به اندازه ی یک کسب و کار خانگی پول ذخیره کرد.
🔸با وجود درآمد بیشتر از سایرین در سال های آخر کار، باز تفریحات همه ی ما یکی بود کم و بیش، خود در یک چیز مشترک بودیم، کارمندی. اختلاف کمینه و بیشینه ی حقوقمان زیاد نبود.
🔹 پرده سوم: یادگیری - به عنوان کارمند یاد میگیری که این قدر یاد بگیری که فقط کار را راه بیاندازی تا اخراج یا تعدیل نشوی. میل به یادگیری تکنولوژی جدید کم است چون همیشه سبک سنگین می کنی که آیا یادگیری اش منجر به حقوق بالاتر می شود یا نه.
🔸 این مشکل کم کم در تمام زندگی ریشه می کند و شاید میل به یادگیری را در همه ی جنبه ها کم کند. در نتیجه مشتی کارمند در شرکت ها می بینی که هر کدام در یک چیز تخصص دارند و حاضر به بیرون آمدن از لاک شان هم نیستند. همه مثل هم و مشترک در یک چیز، کارمندی.
🔹 پرده چهارم: ملعبه شدن - گاهی به عنوان کارمند حس می کنی که رئیس ها با تو "بازی" می کنند. وقتی بین کارمندان مسابقه با جایزه های مسخره برگزار می کنند و یا وقتی از تو فیدبک صادقانه می خواهند اما می دانی ترتیب اثر نمی دهند و شاید ناراحت هم بشوند.
🔸 یا وقتی بعد مدت کوتاهی کار خوب و یا طولانی تو روی یک پروژه فراموش می شود و میشوی مثل، یک کارمند معمولی.
@maktubaat
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📝 در بر همان پاشنه بی عدالتی می چرخد..
💬 «این مادرها را نگاه کن. این خانمش است. هفت تا بچه دارد. ما نون نداریم بخوریم به قرآن مجید. بگذارید حرفم را بزنم. من درد دارم. همه شان مردند. ۴۰ نفر مردند. یک ماه دیگه هم نمی تونیم اینها را بیاریم بیرون. همه بو گرفتند این داخل. آقای رییس جمهور تا حالا کجا بودید. شما اصلا می دونید معدنکار یعنی چی؟»
🔸این سه دقیقه از سخنان کارگر زخم خورده معدن یورت، ۴ روز پس از انفجار در ۱۳ اردیبهشت ۹۶ در برابر روحانی و آن هجوم خشمگین کارگران به ماشین رییس جمهور یکی از پرشکوه ترین تصاویر مبارزات طبقاتی در تاریخ این کشور است. تن های سیاه و حنجره های دوده خورده، تنگ در تنگ هم، با بغض های در گلو و مشتان گره کرده، در ماتم برادران مدفون خود در معدن، به یکباره ار خشم و اندوه لبریز می شوند و روزی چنین تاریخی را رقم می زنند.
🔹سه سال از آن روز غمگین گذشته است. بر اساس گزارش کمیته حقیقت یاب کارفرما مقصر حادثه شناخته می شود. تا به امروز تغییری در وضعیت #بیمه_کارگران معدن ها ایجاد نشده و #بودجه_ایمنی معادن زغال سنگ هم پرداخت نشده است. در هنوز بر همان پاشنه بی عدالتی می چرخد..
@maktubaat
💬 «این مادرها را نگاه کن. این خانمش است. هفت تا بچه دارد. ما نون نداریم بخوریم به قرآن مجید. بگذارید حرفم را بزنم. من درد دارم. همه شان مردند. ۴۰ نفر مردند. یک ماه دیگه هم نمی تونیم اینها را بیاریم بیرون. همه بو گرفتند این داخل. آقای رییس جمهور تا حالا کجا بودید. شما اصلا می دونید معدنکار یعنی چی؟»
🔸این سه دقیقه از سخنان کارگر زخم خورده معدن یورت، ۴ روز پس از انفجار در ۱۳ اردیبهشت ۹۶ در برابر روحانی و آن هجوم خشمگین کارگران به ماشین رییس جمهور یکی از پرشکوه ترین تصاویر مبارزات طبقاتی در تاریخ این کشور است. تن های سیاه و حنجره های دوده خورده، تنگ در تنگ هم، با بغض های در گلو و مشتان گره کرده، در ماتم برادران مدفون خود در معدن، به یکباره ار خشم و اندوه لبریز می شوند و روزی چنین تاریخی را رقم می زنند.
🔹سه سال از آن روز غمگین گذشته است. بر اساس گزارش کمیته حقیقت یاب کارفرما مقصر حادثه شناخته می شود. تا به امروز تغییری در وضعیت #بیمه_کارگران معدن ها ایجاد نشده و #بودجه_ایمنی معادن زغال سنگ هم پرداخت نشده است. در هنوز بر همان پاشنه بی عدالتی می چرخد..
@maktubaat
📝 نگاهی به فلسفه وجودی مدارس سمپاد: جداسازی مخرب!| #بامداد_لاجوردی
🔹ایده تیزهوشان از سال ۱۳۵۵ شکل گرفت، اما گسترش آن به مدارسی در سطح کشور از سال ۱۳۶۷ کلید خورد. به تعبیری میتوان گفت: ظهور مداس سمپاد محصول دورهای است که علم و تکنیک بر امور تربیتی غلبه پیدا کرد و به دلیل شرایط پس از جنگ کشور به نیروهای فنی و علمی نیازمند شد، تا با کمک آنها بتواند عقب ماندگی و تخریب ناشی از جنگ را جبران کند.
🔸یوسف اباذری در سال ۹۲ در مقالهای با عنوان «مدرسه، از تشکیل امور تربیتی تا جداسازی» به کارکرد سیستمهای جداسازی برای ورود به مدارس اشاره و میآورد: «یکی از مهمترین ضرورتهای پیشگیری در حوزه آموزش و پرورش ایران بعد از انقلاب، جداسازی بود که با توسعه این نگاه فنسالار، شکلی از نظام طبقاتی و فرهنگ «رقابت» بی پایان را در قلمروهای آموزشی ایجاد نمود.
🔸 «رقابت» کلید واژهای است که معاون وزارت آموزش و پرورش هم از آن استفاده میکند و او تصمیم اخیر دولت را مهر بطلانی بر فضای رقابتی در دبستانها برای ورود بهسمپاد دانسته است. اباذری در ادامه به نکته ظریفی اشاره میکند که تاکید بر مقوله «بهرهوری» است، این استاد جامعهشناسی مینویسد: «ضرورت مهارت اندوزی برای آینده، فرصتهای اقتصادی جدیدی ایجاد نمود و تاکید بر متغیر بهرهوری را به عنوان محور توسعه نظام آموزش و پرورش نهادینه کرد.
🔹بهرهوری به واسطه یا از طریق جداسازی محقق میشد» این جامعهشناس در ادامه مقاله خود از واقعیت «آزمونهای ورودی مدارس خاص» رمزگشایی میکند و هدف آن را دستیابی به بهرهوری بالاتر از سرمایهگذاری میداند. او در همین رابطه میآورد: «انواع گوناگونی از مدارس مانند تیزهوشان، نمونه دولتی، غیرانتفاعی ایجاد شدند تا از طریق گزینش دانشآموزان، به ارتقای بهرهوری سرمایهگذاری در حوزه آموزش و پرورش کمک کنند. [..]موسسات کنکوری، مدارس تیزهوشان و... همگی از یک ویژگی مشترک بهرهمند هستند: جداسازی. » تاکید او بر رابطه آزمونهای ورودی به عنوان ابزار منطق جداسازی و بهرهوری سرمایهگذاری دولت در مدارس تیزهوشان یا بخش خصوصی در مدارس غیرانتفاعی و نظایر آن جالب توجه و تامل است.
🔹آنطور که این جامعهشناس میگوید هدف دولت یا بخش خصوصی از طراحی آزمونهای ورودی چیزی جز ممانعت از اتلاف سرمایه نیست. بر طبق این ایده، کارکرد آزمونهای ورودی این است که از ورود غیرمعمولها جلوگیری شود تا سیستم آموزشی (مثلا مدرسه) هزینههای غیرمعمول نداشته باشد و بیشترین بازدهی را بدست بیاورد و به تبعیری سرمایه گذاری اش تلف نشود؛ مثلا معلم وقتش را برای مباحث ابتدایی صرف نکند و دانشآموزانی بر سر کلاس حاضر شوند که هرچه سریعتر بتوانند مفاهیم را بیاموزند و آنها را به خدمت بگیرند، چرا اگر نیاز به کلاس اضافه برای تعلیم مباحث اضافی باشد آنگاه هزینههای سیستم بالا خواهد رفتاباذری در بخش دیگری از مقاله خود به پیامدهای جداسازی اشاره میکند و میآورد: «همین تفاوتگذاریهای داخلی موجود و محصول نابرابریهای اجتماعی است که توسط این مدارس بازتولید میشود.
🔸اما در صورت تعطیلی مدارس سمپاد و حضور افراد با توان ذهنی بالاتر در کنار سایر دانشآموزان چه اتفاقی خواهد افتاد؟ پژوهشی که درسال ۹۰ توسط محسن گل پرور انجام شده تا حدی به این سوال پاسخ میدهد. او و همکارانش در مقالهای با عنوان «مقایسه بهزیستی روانشناختی دانشآموزان تیزهوش دختر مدارس تیزهوشان با دختران تیزهوش مدارس عادی» به نتایج حضور دانشآموزان تیزهوش در کنار سایر دانشآموزان و مقایسه آن با فضای مدارس تیزهوشان پرداخته است. یافتههای او و همکارانش نشان میدهند که، بهزیستی روانشناختی کلی دانشآموزان تیزهوش حاضر در مدارس عادی، از دانشآموزان تیزهوش حاضر در مدارس تیزهوشان به صورت معناداری بیشتر است و رشد شخصی، خودمختاری، زندگی هدفمند، تسلط بر محیط و پذیرش خود دانشآموزان تیزهوش مدارس عادی از دانشآموزان حاضر در مدارس تیزهوشان به صورت معناداری بیشتر است.
https://b2n.ir/642130
@maktubaat
🔹ایده تیزهوشان از سال ۱۳۵۵ شکل گرفت، اما گسترش آن به مدارسی در سطح کشور از سال ۱۳۶۷ کلید خورد. به تعبیری میتوان گفت: ظهور مداس سمپاد محصول دورهای است که علم و تکنیک بر امور تربیتی غلبه پیدا کرد و به دلیل شرایط پس از جنگ کشور به نیروهای فنی و علمی نیازمند شد، تا با کمک آنها بتواند عقب ماندگی و تخریب ناشی از جنگ را جبران کند.
🔸یوسف اباذری در سال ۹۲ در مقالهای با عنوان «مدرسه، از تشکیل امور تربیتی تا جداسازی» به کارکرد سیستمهای جداسازی برای ورود به مدارس اشاره و میآورد: «یکی از مهمترین ضرورتهای پیشگیری در حوزه آموزش و پرورش ایران بعد از انقلاب، جداسازی بود که با توسعه این نگاه فنسالار، شکلی از نظام طبقاتی و فرهنگ «رقابت» بی پایان را در قلمروهای آموزشی ایجاد نمود.
🔸 «رقابت» کلید واژهای است که معاون وزارت آموزش و پرورش هم از آن استفاده میکند و او تصمیم اخیر دولت را مهر بطلانی بر فضای رقابتی در دبستانها برای ورود بهسمپاد دانسته است. اباذری در ادامه به نکته ظریفی اشاره میکند که تاکید بر مقوله «بهرهوری» است، این استاد جامعهشناسی مینویسد: «ضرورت مهارت اندوزی برای آینده، فرصتهای اقتصادی جدیدی ایجاد نمود و تاکید بر متغیر بهرهوری را به عنوان محور توسعه نظام آموزش و پرورش نهادینه کرد.
🔹بهرهوری به واسطه یا از طریق جداسازی محقق میشد» این جامعهشناس در ادامه مقاله خود از واقعیت «آزمونهای ورودی مدارس خاص» رمزگشایی میکند و هدف آن را دستیابی به بهرهوری بالاتر از سرمایهگذاری میداند. او در همین رابطه میآورد: «انواع گوناگونی از مدارس مانند تیزهوشان، نمونه دولتی، غیرانتفاعی ایجاد شدند تا از طریق گزینش دانشآموزان، به ارتقای بهرهوری سرمایهگذاری در حوزه آموزش و پرورش کمک کنند. [..]موسسات کنکوری، مدارس تیزهوشان و... همگی از یک ویژگی مشترک بهرهمند هستند: جداسازی. » تاکید او بر رابطه آزمونهای ورودی به عنوان ابزار منطق جداسازی و بهرهوری سرمایهگذاری دولت در مدارس تیزهوشان یا بخش خصوصی در مدارس غیرانتفاعی و نظایر آن جالب توجه و تامل است.
🔹آنطور که این جامعهشناس میگوید هدف دولت یا بخش خصوصی از طراحی آزمونهای ورودی چیزی جز ممانعت از اتلاف سرمایه نیست. بر طبق این ایده، کارکرد آزمونهای ورودی این است که از ورود غیرمعمولها جلوگیری شود تا سیستم آموزشی (مثلا مدرسه) هزینههای غیرمعمول نداشته باشد و بیشترین بازدهی را بدست بیاورد و به تبعیری سرمایه گذاری اش تلف نشود؛ مثلا معلم وقتش را برای مباحث ابتدایی صرف نکند و دانشآموزانی بر سر کلاس حاضر شوند که هرچه سریعتر بتوانند مفاهیم را بیاموزند و آنها را به خدمت بگیرند، چرا اگر نیاز به کلاس اضافه برای تعلیم مباحث اضافی باشد آنگاه هزینههای سیستم بالا خواهد رفتاباذری در بخش دیگری از مقاله خود به پیامدهای جداسازی اشاره میکند و میآورد: «همین تفاوتگذاریهای داخلی موجود و محصول نابرابریهای اجتماعی است که توسط این مدارس بازتولید میشود.
🔸اما در صورت تعطیلی مدارس سمپاد و حضور افراد با توان ذهنی بالاتر در کنار سایر دانشآموزان چه اتفاقی خواهد افتاد؟ پژوهشی که درسال ۹۰ توسط محسن گل پرور انجام شده تا حدی به این سوال پاسخ میدهد. او و همکارانش در مقالهای با عنوان «مقایسه بهزیستی روانشناختی دانشآموزان تیزهوش دختر مدارس تیزهوشان با دختران تیزهوش مدارس عادی» به نتایج حضور دانشآموزان تیزهوش در کنار سایر دانشآموزان و مقایسه آن با فضای مدارس تیزهوشان پرداخته است. یافتههای او و همکارانش نشان میدهند که، بهزیستی روانشناختی کلی دانشآموزان تیزهوش حاضر در مدارس عادی، از دانشآموزان تیزهوش حاضر در مدارس تیزهوشان به صورت معناداری بیشتر است و رشد شخصی، خودمختاری، زندگی هدفمند، تسلط بر محیط و پذیرش خود دانشآموزان تیزهوش مدارس عادی از دانشآموزان حاضر در مدارس تیزهوشان به صورت معناداری بیشتر است.
https://b2n.ir/642130
@maktubaat
Forwarded from د
🔸این شعر بی قافیه و بی وزن را، محمود کریمی درست در ماه رمضان نه سال قبل و در حمایت از فحاشی سعید حدادیان علیه رییس جمهور وقت و در تمسخر خدماتی مثل #سهام_عدالت و #مسکن_مهر سرود.
🔹 حالا که تکلیف خدماتی مثل یارانه، مسکن مهر و #سهام_عدالت مشخص شده، خوب است تکلیف خانه وثیقهای کریمی و همپیالگی او با بدهکاران بانکی هم مشخص شود.
رضا ز| @maktubmedia
🔹 حالا که تکلیف خدماتی مثل یارانه، مسکن مهر و #سهام_عدالت مشخص شده، خوب است تکلیف خانه وثیقهای کریمی و همپیالگی او با بدهکاران بانکی هم مشخص شود.
رضا ز| @maktubmedia
⛔️دروغ ممنوع!
خبرگزاری دولتی ایسنا چه نفعی از دروغپراکنی در مورد ونزوئلا میبرد؟
🔸همزمان با تشدید فشارهای سیاسی و اقتصادی امپریالیستها بر مردم ونزوئلا، و درحالیکه تحرکات گروهکهای مسلح تروریستی اوج گرفته، خبرگزاری ایسنا وابسته به جهاد دانشگاهی همنوا و همصدا با وزارت خارجهٔ ایالات متحده دربارهٔ اوضاع معیشتی مردم ونزوئلا اقدام به دروغپراکنی میکند.
🔹مردم ونزوئلا مشکلات متعددی دارند، ازجمله مشکلات معیشتی، اما علیرغم همهٔ این مشکلات، حقوق و مزایای کارگران و کارمندان و کشاورزان در ونزوئلا در دوران کرونا بهتر از همتایان ایرانی و کلمبیاییشان است.
🔸درمان و تحصیل در ونزوئلا رایگان است و اقشار کمدرآمد از مسکن رایگان و کمکهای معیشتی و بستههای مواد غذایی رایگان برخوردارند که بهصورت هفتگی توزیع میشود.
🔹دولت در شرایط قرنطینه پرداخت دستمزد کامل کارکنان بخش دولتی و بخش عمدهٔ دستمزد کارکنان بخش خصوصی را تقبل کرده و پرداخت قبوض خدمات عمومی را به حال تعلیق درآورده.
🔸 تکرار تبلیغات جعلی رسانههای آمریکایی در بحبوحه همکاری های ایران و ونزوئلا بسیار مشکوکست.
اخبار امریکای جنوبی از کانال زیر:
@bolivari
خبرگزاری دولتی ایسنا چه نفعی از دروغپراکنی در مورد ونزوئلا میبرد؟
🔸همزمان با تشدید فشارهای سیاسی و اقتصادی امپریالیستها بر مردم ونزوئلا، و درحالیکه تحرکات گروهکهای مسلح تروریستی اوج گرفته، خبرگزاری ایسنا وابسته به جهاد دانشگاهی همنوا و همصدا با وزارت خارجهٔ ایالات متحده دربارهٔ اوضاع معیشتی مردم ونزوئلا اقدام به دروغپراکنی میکند.
🔹مردم ونزوئلا مشکلات متعددی دارند، ازجمله مشکلات معیشتی، اما علیرغم همهٔ این مشکلات، حقوق و مزایای کارگران و کارمندان و کشاورزان در ونزوئلا در دوران کرونا بهتر از همتایان ایرانی و کلمبیاییشان است.
🔸درمان و تحصیل در ونزوئلا رایگان است و اقشار کمدرآمد از مسکن رایگان و کمکهای معیشتی و بستههای مواد غذایی رایگان برخوردارند که بهصورت هفتگی توزیع میشود.
🔹دولت در شرایط قرنطینه پرداخت دستمزد کامل کارکنان بخش دولتی و بخش عمدهٔ دستمزد کارکنان بخش خصوصی را تقبل کرده و پرداخت قبوض خدمات عمومی را به حال تعلیق درآورده.
🔸 تکرار تبلیغات جعلی رسانههای آمریکایی در بحبوحه همکاری های ایران و ونزوئلا بسیار مشکوکست.
اخبار امریکای جنوبی از کانال زیر:
@bolivari
🔸رفقای عزیز پس از سرقت معنوی کانال اصلی مکتوبات و بازگشت تیم سابق به کانال کوچکتر فعلی و با توجه به فیلتر بودن تلگرام و نیاز به رشد کانال، بر خلاف میل ادمینها، میخواهیم برای جذب عضو با کانالهای دیگر تبادل داشته باشیم. سعی میکنیم محتوای کانالهای تبادل شده فرهنگی و مفید باشند. از اینکه متوجه شرایط هستید ممنونیم.
🔹کانالداران عزیز میتوانند برای تبادل با مکتوبات با @Rmaktubat تماس بگیرند. مکتوبات فالوور فیک ندارد و بازدید متوسط روزانهاش بین ۴ تا ۵ هزار است. دنبال کنندگان مکتوبات از قشر فرهنگی جامعه با گرایشهای عدالتخواهانه هستند. ترجیحمان این است که با کانالهای هم وزن اجتماعی تبادل داشته باشیم.
🔸تبادل با کانال دوم رسانه مکتوبات @maktubmedia هم ممکن است.
با ما تماس بگیرید و این پیام را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
@maktubaat
🔹کانالداران عزیز میتوانند برای تبادل با مکتوبات با @Rmaktubat تماس بگیرند. مکتوبات فالوور فیک ندارد و بازدید متوسط روزانهاش بین ۴ تا ۵ هزار است. دنبال کنندگان مکتوبات از قشر فرهنگی جامعه با گرایشهای عدالتخواهانه هستند. ترجیحمان این است که با کانالهای هم وزن اجتماعی تبادل داشته باشیم.
🔸تبادل با کانال دوم رسانه مکتوبات @maktubmedia هم ممکن است.
با ما تماس بگیرید و این پیام را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
@maktubaat
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📝 تبلیغات صداسیما حال ما را بهم می زنند| #محمد_فخرا
🔹بنده نه زاده مناطق کوخ نشین هستم و نه نسبتی با کاخ های بالانشین دارم. هم مزهی بیف استراگانوف را چشیده ام و هم اشکنه جز وعده های غذایی ام بوده.
اینها را از این بابت میگویم که توان همزاد پنداری با شمال و جنوب شهر را در هر حال دارم. این درک متقابل برای هر فردی در جامعه لازم است؛ مخصوصا برای مسئولین و سیاستگذاران صداسیما.
🔸تلویزیون باید ویترین تمام مردم جامعه باشد. سفرههای رنگین با مرغ بریون و انواع دسر، ساختمان های شکیل و پنت هاوس مرتفع، ماشینهای شاسی بلند و سانروف دار، تلویزیون های سه بعدی و نوشیدنی با طعمهای ناشناخته... اینها تبلیغاتی است که حتی من هم توان ارتباط گیری با آن را ندارم.
🔹اینها گویی برای جامعه دیگری صحبت میکنند و لابد بقیه هم باید در زمان پخش این تبلیغها چشم و گوش خود و فرزندانشان را بگیرند تا یک وقت دچار سرخوردگی نشوند.
🔸من نمی دانم فرزند یک کارگر بعد از دیدن این تبلیغ چه حالی پیدا می کند. اما این عشوه ها و پشت چشم نازک کردن های مرد برای کارگری که زیر آفتاب دارد با وسیله ای گوشخراش جان می کند، حال من را بهم می زند!
@maktubaat
🔹بنده نه زاده مناطق کوخ نشین هستم و نه نسبتی با کاخ های بالانشین دارم. هم مزهی بیف استراگانوف را چشیده ام و هم اشکنه جز وعده های غذایی ام بوده.
اینها را از این بابت میگویم که توان همزاد پنداری با شمال و جنوب شهر را در هر حال دارم. این درک متقابل برای هر فردی در جامعه لازم است؛ مخصوصا برای مسئولین و سیاستگذاران صداسیما.
🔸تلویزیون باید ویترین تمام مردم جامعه باشد. سفرههای رنگین با مرغ بریون و انواع دسر، ساختمان های شکیل و پنت هاوس مرتفع، ماشینهای شاسی بلند و سانروف دار، تلویزیون های سه بعدی و نوشیدنی با طعمهای ناشناخته... اینها تبلیغاتی است که حتی من هم توان ارتباط گیری با آن را ندارم.
🔹اینها گویی برای جامعه دیگری صحبت میکنند و لابد بقیه هم باید در زمان پخش این تبلیغها چشم و گوش خود و فرزندانشان را بگیرند تا یک وقت دچار سرخوردگی نشوند.
🔸من نمی دانم فرزند یک کارگر بعد از دیدن این تبلیغ چه حالی پیدا می کند. اما این عشوه ها و پشت چشم نازک کردن های مرد برای کارگری که زیر آفتاب دارد با وسیله ای گوشخراش جان می کند، حال من را بهم می زند!
@maktubaat
❤2
🔸فاصله عکس اول با عکس های بعد تنها سه سال است.
🔹فردی که در تصویر می بینید هادی محمد زاده مدیر تبلیغات "گسترده کاج" است که در طول ۳ سال گذشته با کسب درآمد نامشروع از راه تبلیغ سایت های قمار و شرط بندی نقش مهمی در گسترش این سایت ها داشته و
کماکان دارد.
🔸 برای ردگیری سایت های قمار و شرط بندی لازم نیست تا ترکیه برویم. هادی محمدزاده از خانه ای در حاشیه اسلامشهر، به مدد همین تبلیغات ره صد ساله را رفته است، با پول هزاران مالباخته فریب خورده، با پول قمار و شرط بندی..
آقایان را اما انگار خواب برده..
@maktubaat
🔹فردی که در تصویر می بینید هادی محمد زاده مدیر تبلیغات "گسترده کاج" است که در طول ۳ سال گذشته با کسب درآمد نامشروع از راه تبلیغ سایت های قمار و شرط بندی نقش مهمی در گسترش این سایت ها داشته و
کماکان دارد.
🔸 برای ردگیری سایت های قمار و شرط بندی لازم نیست تا ترکیه برویم. هادی محمدزاده از خانه ای در حاشیه اسلامشهر، به مدد همین تبلیغات ره صد ساله را رفته است، با پول هزاران مالباخته فریب خورده، با پول قمار و شرط بندی..
آقایان را اما انگار خواب برده..
@maktubaat
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔸این فیلم برای بیست و دو سال پیش است. تماشاچیان از سالن سینما بیرون می آیند و درباره فیلم «طعم گیلاس» عباس کیارستمی نظر می دهند.
🔹این همان فیلمی است که یکی از بزرگترین جایزه های سینمایی ایران را برده است. جایزه کن ۱۹۹۷ که از قضا شبیه این جوایز اسکار امروز سیاسی نبود.
🔸این فیلم برای بیست و دو سال قبل است. درست مثل همین امروز، جایی که ذائقه مخاطب فیلم هایی مانند طعم گیلاس را «مزخرف» می خواند و برای «مطرب» و «هزارپا» کیلومترها صف می بندد.
🔹جهان تشنه ابتذال است. حقیقتی تلخ..
@maktubaat
🔹این همان فیلمی است که یکی از بزرگترین جایزه های سینمایی ایران را برده است. جایزه کن ۱۹۹۷ که از قضا شبیه این جوایز اسکار امروز سیاسی نبود.
🔸این فیلم برای بیست و دو سال قبل است. درست مثل همین امروز، جایی که ذائقه مخاطب فیلم هایی مانند طعم گیلاس را «مزخرف» می خواند و برای «مطرب» و «هزارپا» کیلومترها صف می بندد.
🔹جهان تشنه ابتذال است. حقیقتی تلخ..
@maktubaat
Forwarded from 🇮🇷🇵🇸 مکشوفات
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
عبور دلهره آور دانش آموزان روستای "نساءکوه" شهرستان لردگان در چهارمحال و بختیاری از رودخانه با سیم بکسل
@maktubmed
@maktubmed
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📝 مادرها و نوزادها هنوز با گرگر به آن سوی کوه می روند
🔸اگر خیال می کنید وضعیت عوض شده است سخت اشتباه میکنید. هنوز گرگرها تنها وسیله عبور و مرور مردم این مناطقکوهستانی از میان دره ها هستند.
🔹روستای نساکوه، در مرز کهگیلویه و بویراحمد با چهارمحال و بختیاری است و مردم برای امرار و معاش با گرگر به لردگان چهارمحال بختیاری رفت و آمد می کنند.
🔸اندوهبار، تلخ و جانکاه.. تا کجا باید شاهد بی مسوولیتی ها بود؟
🔹پی نوشت: این فیلم برای دو سال پیش است و از چند سال پیش کارهایی اینجا و آنجا شده، گرگر تبدیل به یک واگن کوچک شده و مردم همچنان سیم بکسل به آن سوی کوه می روند و هنوز این بساط پابرجاست
@maktubaat
🔸اگر خیال می کنید وضعیت عوض شده است سخت اشتباه میکنید. هنوز گرگرها تنها وسیله عبور و مرور مردم این مناطقکوهستانی از میان دره ها هستند.
🔹روستای نساکوه، در مرز کهگیلویه و بویراحمد با چهارمحال و بختیاری است و مردم برای امرار و معاش با گرگر به لردگان چهارمحال بختیاری رفت و آمد می کنند.
🔸اندوهبار، تلخ و جانکاه.. تا کجا باید شاهد بی مسوولیتی ها بود؟
🔹پی نوشت: این فیلم برای دو سال پیش است و از چند سال پیش کارهایی اینجا و آنجا شده، گرگر تبدیل به یک واگن کوچک شده و مردم همچنان سیم بکسل به آن سوی کوه می روند و هنوز این بساط پابرجاست
@maktubaat
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔸دکتر شیبانی رییس اسبق بانک مرکزی درباره حذف ۴ صفر از پول ملی حرفهای دقیقی دارد.
🔹می گوید فرض کنیم کسی که ۳ میلیون تومان حقوق دریافت می کرده حالا به او ۳ تومان می دهند و می گویند برو زندگی ات را بکن.
🔸اما چه تضمینی وجود دارد که آن میوه فروش گوجه سه هزار تومانی را به جای ۳ تومان، سه تومان و ۲ ریال نفروشد؟
🔹اگر او این کار را بکند به راحتی ۰.۲ تومان بر روی کالایش تورم ایجاد کرده. و این اتفاق بدون شک به راحتی در بسیاری از کالاها و خدمات رخ خواهد داد.
@maktubaat
🔹می گوید فرض کنیم کسی که ۳ میلیون تومان حقوق دریافت می کرده حالا به او ۳ تومان می دهند و می گویند برو زندگی ات را بکن.
🔸اما چه تضمینی وجود دارد که آن میوه فروش گوجه سه هزار تومانی را به جای ۳ تومان، سه تومان و ۲ ریال نفروشد؟
🔹اگر او این کار را بکند به راحتی ۰.۲ تومان بر روی کالایش تورم ایجاد کرده. و این اتفاق بدون شک به راحتی در بسیاری از کالاها و خدمات رخ خواهد داد.
@maktubaat
Forwarded from د
🔻 واگذاری سهام دولت در قالب صندوق ETF خلاف اصل ۴۴ قانون اساسی است؛ دولت، به رغم واگذاری مالکیت سهام، مدیریت را در دست خود نگه میدارد!
🔹 ۱۶ اردیبهشت ۹۹ | صادقالحسینی، کارشناس اقتصادی: واگذاری سهام دولت در قالب صندوق ETF خلاف اصل ۴۴ قانون اساسی است؛ در متن قانون صریحا ذکر شده که باید مالکیت و مدیریت شرکتها هر دو واگذار شود
👈 کاری که دولت در حال حاضر انجام میدهد، این است که به رغم واگذاری سهام، مدیریت را در دست خود نگه میدارد! هدف خصوصیسازی اصلاح مدیریتها و افزایش بهرهوری است؛ اما اگر قرار باشد مدیریت دولتی بماند، اسم این کار که خصوصیسازی نیست و مزایای آن هم عاید بنگاهها نمیشود؛ نکته دیگر آنکه، با این روش دولت مانند قبل هم، دیگر پاسخگو نخواهد بود
👈 مدیریت صندوقهای ETF تحت نظارت وزیر اقتصاد خواهد بود؛ که این ساختار جدید، نیاز به کارمندان و ساختمان اداری جدید دارد؛ ضمن آنکه علاوه بر ایجاد هزینه، فسادهای دیگری هم بر آن مترتب خواهد بود
👈 همچنین اگر بنگاهها بخواهند افزایش سرمایه بدهند، صندوق قادر به این کار نیست و دولت با اجرای این روش گره بزرگی در اقتصاد به وجود میآورد که حل شدنی نیست
@maktubmed
🔹 ۱۶ اردیبهشت ۹۹ | صادقالحسینی، کارشناس اقتصادی: واگذاری سهام دولت در قالب صندوق ETF خلاف اصل ۴۴ قانون اساسی است؛ در متن قانون صریحا ذکر شده که باید مالکیت و مدیریت شرکتها هر دو واگذار شود
👈 کاری که دولت در حال حاضر انجام میدهد، این است که به رغم واگذاری سهام، مدیریت را در دست خود نگه میدارد! هدف خصوصیسازی اصلاح مدیریتها و افزایش بهرهوری است؛ اما اگر قرار باشد مدیریت دولتی بماند، اسم این کار که خصوصیسازی نیست و مزایای آن هم عاید بنگاهها نمیشود؛ نکته دیگر آنکه، با این روش دولت مانند قبل هم، دیگر پاسخگو نخواهد بود
👈 مدیریت صندوقهای ETF تحت نظارت وزیر اقتصاد خواهد بود؛ که این ساختار جدید، نیاز به کارمندان و ساختمان اداری جدید دارد؛ ضمن آنکه علاوه بر ایجاد هزینه، فسادهای دیگری هم بر آن مترتب خواهد بود
👈 همچنین اگر بنگاهها بخواهند افزایش سرمایه بدهند، صندوق قادر به این کار نیست و دولت با اجرای این روش گره بزرگی در اقتصاد به وجود میآورد که حل شدنی نیست
@maktubmed
🔸تعجب می کنید؟
🔹خبرگزاری بسیج پیام مهدی جهانگیری، رییس گروه مالی گردشگری را به مناسبت روز کارگر منتشر کرده است.
🔸گیریم که مهدی جهانگیری نه فسادی کرده است و نه با وثیقه هزار میلیارد تومانی و دست های پنهان آزاد است، خبرگزاری بسیج چرا باید پیام او را با چنین آب و تابی به انتشار برساند؟
🔹 نسبت بسیج و بانک گردشگری و مهدی جهانگیری چیست؟
@maktubaat
🔹خبرگزاری بسیج پیام مهدی جهانگیری، رییس گروه مالی گردشگری را به مناسبت روز کارگر منتشر کرده است.
🔸گیریم که مهدی جهانگیری نه فسادی کرده است و نه با وثیقه هزار میلیارد تومانی و دست های پنهان آزاد است، خبرگزاری بسیج چرا باید پیام او را با چنین آب و تابی به انتشار برساند؟
🔹 نسبت بسیج و بانک گردشگری و مهدی جهانگیری چیست؟
@maktubaat
📝 چرا ابتلای ۷۰۰ لبنانی و ۲۳۰۰ عراقی به کرونا به یکباره برای بی بی سی مهم می شود؟
✏️فرهمند علی پور
🔸بخش فارسی «فارسی-عربی» بی بی سی فارسی یک مستند کوتاه ساختند تا اثبات کنند که انتشار ویروس کرونا در خاورمیانه از طریق هواپیمایی ماهان بوده است. گزارش اما نه درباره خاورمیانه که در رابطه با «عراق و لبنان است.»
کل آمار متبلایان در عراق ۲۳۵۰ نفر و در لبنان ۷۴۰ نفر است. یعنی روی هم رفته در این دو کشور ۳۰۹۰ نفر مبتلا به کرونا شدند که خب گزارش سعی دارد بگوید مقصر شرکت ایرانی است.
🔹تعداد مبتلایان در اسراییل که «هیچ رابطه ای با ایران ندارند» اما ۱۷۰۰۰ نفر است یعنی تقریبا ۶ برابر مجموع آمار مبتلایان عراق و لبنان
🔸بگذریم که آمار مبتلایان عربستان ۲۹ هزار، امارات ۱۵ هزار و یا ترکیه که احتمالا بی بی سی می داند «کشوری است» در خاورمیانه ۱۲۸ هزار مبتلاست.
🔹ظاهرا جان ۳۰۹۰ عراقی و لبنانی شیرین تر و مهم تر است و مخاطب عرب زبان و ایرانی باید آگاه شود که ایران در عراق و لبنان در حال انواع جنایت است. از بی ثابتی و جنگ تا بردن کرونا
🔸لبنانی و عراقی در این داستان از عربستانی ها و اسراییلی ها که دوستان کشور انگلیس هستند مهم تر هستند. چرا؟ چون در عربستان و اسراییل نمی شود تقصیر را گردن ایران انداخت.
🔹فرض بگیریم ایران عامدانه ۳۰۹۰ لبنانی و عراقی را به کرونا مبتلا کرده
🔸تکلیف آن ۱۹۰ هزار نفر انگلیسی مبتلا به کرونا، شامل وزیر بهداشت، نخست وزیر و ولیعهد چیست؟ آن کار چه کسی بوده است؟
🔹۴ سال پیش ترزا می نخست وزیر بریتانیا در جمه کشورهای خلیج فارس گفته بود «با چشمان باز» حواسمان به ایران است. تیتر بی بی سی هم همین بود.
🔸از جمله سخنان او این بود که ایران «در حال تضعیف عراق و لبنان» است. بله دقیقا همین دو کشور مورد بحث! و در قسمت دوم می گوید ما (یعنی انگلیس و امارات و عربستان) باید آنها را از خلیج فارس عقب برانیم. و دقت کنید نام اینها ابدا مداخله نیست!
🔹این داستان امروز و دیروز نیست. حدود ۱۵۰ سال است مردم هند علیه استعمار بریتانیا قیام کردند. این اولین و مهم ترین «انقلاب بزرگ مردمی» علیه استعمار بود. انگلیس تحت رهبری فردی به نام بهادر شاه ایران و امبیر کبیر را به دخالت در امور هند متهم کرد! یعنی امور داخلی هند مربوط به انگلستان است.
🔸خوب است گاهی ما مردم ایران فکر کنیم چه طور یک باره وسط خاور میانه ابتلای ۷۰۰ لبنانی به کرونا زیر ذره بین «بخش عربی و فارسی» بی بی سی می رود اما ابتلای ۱۷ هزار اسراییلی یا ۱۳۰ هزار ترکی از اهمیت می افتد.
دردهای خاورمیانه، درد امروز و دیروز نیست.
https://t.me/maktubmedia/2967
@maktubaat
✏️فرهمند علی پور
🔸بخش فارسی «فارسی-عربی» بی بی سی فارسی یک مستند کوتاه ساختند تا اثبات کنند که انتشار ویروس کرونا در خاورمیانه از طریق هواپیمایی ماهان بوده است. گزارش اما نه درباره خاورمیانه که در رابطه با «عراق و لبنان است.»
کل آمار متبلایان در عراق ۲۳۵۰ نفر و در لبنان ۷۴۰ نفر است. یعنی روی هم رفته در این دو کشور ۳۰۹۰ نفر مبتلا به کرونا شدند که خب گزارش سعی دارد بگوید مقصر شرکت ایرانی است.
🔹تعداد مبتلایان در اسراییل که «هیچ رابطه ای با ایران ندارند» اما ۱۷۰۰۰ نفر است یعنی تقریبا ۶ برابر مجموع آمار مبتلایان عراق و لبنان
🔸بگذریم که آمار مبتلایان عربستان ۲۹ هزار، امارات ۱۵ هزار و یا ترکیه که احتمالا بی بی سی می داند «کشوری است» در خاورمیانه ۱۲۸ هزار مبتلاست.
🔹ظاهرا جان ۳۰۹۰ عراقی و لبنانی شیرین تر و مهم تر است و مخاطب عرب زبان و ایرانی باید آگاه شود که ایران در عراق و لبنان در حال انواع جنایت است. از بی ثابتی و جنگ تا بردن کرونا
🔸لبنانی و عراقی در این داستان از عربستانی ها و اسراییلی ها که دوستان کشور انگلیس هستند مهم تر هستند. چرا؟ چون در عربستان و اسراییل نمی شود تقصیر را گردن ایران انداخت.
🔹فرض بگیریم ایران عامدانه ۳۰۹۰ لبنانی و عراقی را به کرونا مبتلا کرده
🔸تکلیف آن ۱۹۰ هزار نفر انگلیسی مبتلا به کرونا، شامل وزیر بهداشت، نخست وزیر و ولیعهد چیست؟ آن کار چه کسی بوده است؟
🔹۴ سال پیش ترزا می نخست وزیر بریتانیا در جمه کشورهای خلیج فارس گفته بود «با چشمان باز» حواسمان به ایران است. تیتر بی بی سی هم همین بود.
🔸از جمله سخنان او این بود که ایران «در حال تضعیف عراق و لبنان» است. بله دقیقا همین دو کشور مورد بحث! و در قسمت دوم می گوید ما (یعنی انگلیس و امارات و عربستان) باید آنها را از خلیج فارس عقب برانیم. و دقت کنید نام اینها ابدا مداخله نیست!
🔹این داستان امروز و دیروز نیست. حدود ۱۵۰ سال است مردم هند علیه استعمار بریتانیا قیام کردند. این اولین و مهم ترین «انقلاب بزرگ مردمی» علیه استعمار بود. انگلیس تحت رهبری فردی به نام بهادر شاه ایران و امبیر کبیر را به دخالت در امور هند متهم کرد! یعنی امور داخلی هند مربوط به انگلستان است.
🔸خوب است گاهی ما مردم ایران فکر کنیم چه طور یک باره وسط خاور میانه ابتلای ۷۰۰ لبنانی به کرونا زیر ذره بین «بخش عربی و فارسی» بی بی سی می رود اما ابتلای ۱۷ هزار اسراییلی یا ۱۳۰ هزار ترکی از اهمیت می افتد.
دردهای خاورمیانه، درد امروز و دیروز نیست.
https://t.me/maktubmedia/2967
@maktubaat
Telegram
رسانه مکتوبات
🔸چرا ابتلای ۷۰۰ لبنانی و ۲۳۰۰ عراقی به کرونا به یکباره برای بی بی سی مهم می شود؟
🔹این نوشته را در مکتوبات بخوانید
https://t.me/maktubaat/18179
🔹این نوشته را در مکتوبات بخوانید
https://t.me/maktubaat/18179
Forwarded from د
🔸در زمان انتشار این توئیت قیمت پراید حدود ۴۵ میلیون تومان بود.
🔹تقریبا ۱۰ ماه بعد از انتشار این توئیت، قیمت پراید به ۹۰ میلیون تومان رسید.
علیرضا ملوندی
@maktubmedia
🔹تقریبا ۱۰ ماه بعد از انتشار این توئیت، قیمت پراید به ۹۰ میلیون تومان رسید.
علیرضا ملوندی
@maktubmedia
Forwarded from د
🔸بیبیسی فارسی برای ایران با «۵ قربانی» از واژهی «قتلگاه» استفاده میکند و برای بریتانیا با «بیش از ۳۲۰۰۰ جانباخته» یاد معاشقهی انسان با پرندهای زیبا در فضایی دلانگیز میافتد.
🔹انتخاب واژههای «قربانی» و «جانباخته» هم که خود حکایتی است.
سالار افشار
_-_-_-_
🔸پیام های ملت زیر این توییت صدای لندن:
عکس ضمیمه رو نگاه!
انگار یه عده رو فرستادن بهشت و دارن خبر خوش میدن ازشون!
اگر ایران بود که الان ردیف قبرها و جنازهها رو باید میدیدم.
میثم
خبر در مورد باغ وحشه؟!
آسیه سعیدیان
آفرین به انتخاب عکس! اگر در مورد ایران بود عکس غسالخانه و قبرستان بود!
نوشه
مردم انگلیس هم از سرویس بهداشتی ماهان کرونا گرفتند؟
مهدی رضایی
@maktubaat
@maktubmedia
🔹انتخاب واژههای «قربانی» و «جانباخته» هم که خود حکایتی است.
سالار افشار
_-_-_-_
🔸پیام های ملت زیر این توییت صدای لندن:
عکس ضمیمه رو نگاه!
انگار یه عده رو فرستادن بهشت و دارن خبر خوش میدن ازشون!
اگر ایران بود که الان ردیف قبرها و جنازهها رو باید میدیدم.
میثم
خبر در مورد باغ وحشه؟!
آسیه سعیدیان
آفرین به انتخاب عکس! اگر در مورد ایران بود عکس غسالخانه و قبرستان بود!
نوشه
مردم انگلیس هم از سرویس بهداشتی ماهان کرونا گرفتند؟
مهدی رضایی
@maktubaat
@maktubmedia