🔸 #نتایج آزمون اعزام فرهنگیان به مدارس خارج از کشور اعلام شد

شرکت کنندگان این آزمون برای کسب اطلاع از نتایج به سایت http://mbm.medu.ir مراجعه کنند؛ جدول مرحله دوم آزمون (ارزیابی و سنجش حضوری ) متعاقباً اعلام خواهد شد

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress

#نقل_انتقال_خارج_استان

💢اعلام #نتایج نقل و انتقالات خارج از استان فرهنگیان به تاخیر افتاده است و هنوز زمان دقیقی برای اعلام نتایج از سوی وزارت مشخص نشده است.

منبع ؛ کانال #فرهنگیان خراسان رضوی

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢 رکود #فعالیت_های_صنفی


✍🏻 اسداله حیرانی


فعالیت های صنفی فرهنگیان در دوره معاصر، تاریخچه ای به طول و عرض دو دهه دارد اما هنوز هم نابالغ ، کودک و قزمیت است و در دامنه و ارتفاع آن ، رشدی امیدوارکننده دیده نمی شود. رکود این پودمان اجتماعی، برآیند عوامل متعددی با میزان اثرگذاری متفاوت است. دراین جستار به اجمال به برخی ازآنها اشاره می شود :


۱. محرومیت از آموزش کافی در زمینه مولفه های زندگی سالم و پویای اجتماعی.
این عامل ژرف ساختی و بسیار اثرگذار که دستاورد ناتوانی نهادهای آموزشی و فرهنگی در تربیت شهروندان موفق است، به گونه ای در تار و پود شخصیت افراد جامعه، ازجمله جامعه فرهنگی، مسکن گزیده است که امکان زندگی سالم، سودبخش و توام با بهداشت روانی دریک فعالیت جمعی را بسیار سخت و سراب گونه ساخته و نهادهای مدنی را به عرصه جدل ها و جدال های گلادیاتوری بدل کرده است. وقتی برای همزیستی در قالب یک گروه، نهاد، تیم، باشگاه و ... تربیت نشده باشیم، هرگاه برروی نشان های فعالیت جمعی، کلیک کنیم، با پیام خطا رو به رو می شویم.


۲. فقدان تعریف مشخص و جامع از #فعالیت_صنفی.
این نقیصه سبب شده است هرکس براساس ذهنیت و استنباط خاص خود، فرمت و شکل دلخواه خویش را از این فعالیت مدنی داشته باشد و در روش، گویش و پویش صنفی بر تعریف و استفساریه خاص خود ابرام بورزد و هرکسی را که درآن ظرف خودساخته نگنجد، در قامت ناآگاه، ترسو، دشمن، مزدور، خائن و ... توصیف و داوری کند. یکی آن را عاری از ذائقه های سیاسی، دیگری جزیی از ذات سیاست و دیگرکس هم آن را مترادف انقلاب و ساختارشکنی می خواند و این چنین است که : «از دید خودش کند تماشا هرکس». برون داد این خصیصه، مطالبه گری صنفی را به میدانی از جنس انشقاق و افتراق تبدیل و مجال همگرایی را به آوردگاه تقابل تبدیل نموده و بدنه فرهنگیان را از ورود به عرصه کنشگری صنفی ، ترسان و گریزان کرده است.

۳. گرایش و میل شدید به فعالیت های زودبازده ، #قابل_رویت و #ویترینی.
آبشخور و پرنسیب این ویژگی نیز از مقوله تربیت و آموزش ، سردرمی آورد. آموزش ابتر ، تربیت نآکارآ ، میل مفرط به دیده شدن و مشاهده پیشرفت های غیرعادی و دفعی در وضعیت مادی و موقعیت اجتماعی افراد جامعه- بویژه سفره داران قدرت - و تداوم و تکرار این شرایط، کنشگران صنفی را نیز به سمت انتخاب مدخل هایی سوق داده است که بتواند کنشگران را جهشی و آسانسوری به شاهد مطلوب نایل کند. غلبه این عارضه، روح اندیشه های بنیادساز و تفکرات دوراندیشانه را محبوس و منزوی نموده و تفکر میوه چینی را - حتی در فرمت تصنعی آن - بر اندیشه نهال کاری، غالب گردانیده است.


۴. عدم دست یابی به #نتایج_ملموس و قابل ارزیابی.
یقینا نوشیدن شهد شیرین موفقیت، عاملی انگیزشی است که میل به همراهی یا استمرار را در انسان، ایجاد یا تقویت می کند. نبود این ویژگی، نقش خاصی در محدودیت دامنه کنش های صنفی داشته است.

۵. فاصله مردم و بدنه قدرت.
سیاست های انحصارخواهانه، لجام گسیختگی و ناپیوستگی کارکرد نهادهای قدرت، فقدان شفافیت، ترویج بی اعتمادی و غلبه اندیشه «تنازع برای بقا» به عنوان دستاورد سیاست گذاری ها و تصمیم سازی های ارباب قدرت، بستر ناسالمی را فراهم آورده است که گرایش به فعالیت اجتماعی سالم را نحیف و غوی کرده است. انتساج تارهای درهم تنیده ای از انواع اندیشه های غیردموکراتیک و مبهم و متمایل به در پشتی بر قوانین کشور در زمینه فعالیت صنفی، چنان عرصه را بر کنشگری هنجارمند و شفاف، تنگ نموده است که فعالان صنفی به جای شنا در دل آب روان و طبیعی زندگی اجتماعی، دائم باید هراسان و آسیمه سر، دست و پا بزنند تا شاید برای گریز ازغرقاب فنا، خسی و خاشاکی بیابند.


۶. احکام قضایی سنگین افرادی که به عنوان کنشگر صنفی شناخته شده اند.
بی هیچ تردیدی ، این عامل در ایجاد کمای #مطالبه گری_صنفی ، تبدیل آن به فعالیتی کم دامنه و معرفی آن به عنوان کنشی با هزینه های گزاف ، نقشی کاملا تاثیرگذار داشته است.

♦️ چیدن یک سیب از درخت آگاهی، بهایی سنگین دارد. با لنجه، نمایش و «گام پر» ، هسته گندیده آن هم نصیب کسی نمی شود. اگر در کشوری، سالی یک انقلاب هم رخ دهد اما توسعه فکری درشخصیت ، منش و رفتار مردم آن اتفاق نیفتاده باشد، توسعه پایدار سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی و نیل به دموکراسی، سرابی بیش نیست.

🔹 #اخبارمعلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

📄 #نتایج اولیه رتبه و درصد آزمون #کارشناسی_ارشد سال۹۸ روز دوشنبه ۱۷تیر ماه ۹۸ از طریق سایت سازمان سنجش کشور
http://92.242.195.146/nrgarshad98
اعلام شد.
♦️جهت مشاهده نتیجه بر روی لینک بالا کلیک کنید

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

♦️♦️طیبه سیاوشی:
اداره ۴۰ ساله #مردانه ایران #نتایج_خوبی را به بار نیاورده است.

نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی با تاکید براینکه رییس جمهور به مطالبات نیمی از جامعه یعنی بانوان توجه کند بیان کرد: اداره ۴۰ ساله مردانه ایران نتایج خوبی را به بار نیاورده است.

به گزارش ایسنا، طیبه سیاوشی نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در تذکر شفاهی جلسه علنی امروز مجلس گفت: در چند هفته اخیر در پی استعفای وزیر آموزش و پرورش و معرفی و همچنین موضوع وزارت نوظهور میراث فرهنگی امیدی دوباره در جامعه زنان که نیمی از جمعیت کشور را تشکیل می‌دهند به وجود آمد که این بار آقای رییس جمهور صدای زنان و مطالبات آنها را خواهد شنید، مطالبه به خصوص در خصوص وزیر آموزش و پرورش که فرزندانمان در آن وزارتخانه پرورش می‌یابند بسیار زیاد بود به طوری که این مطالبه در سطح گسترده‌ای بروز پیدا کرد.

وی افزود: انتظار می‌رود رییس جمهور صدای نیمی از جامعه را این بار بشنوند و به این مطالبه توجه کند؛ اداره ۴۰ ساله مردانه ایران نتایج خوبی را به بار نیاورده است.

🗞https://www.isna.ir/news/98060402200/

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

💢اعلام نتایج نمونه دولتی استان ها

🖌 نتایج نمونه دولتی برای استان های زیر اعلام و از طریق سامانه های استانی قابل دریافت می باشد.

اصفهان
قزوین
کردستان
اردبیل
مازندران
کرمان
گیلان
کهگلویه و بویراحمد
بوشهر
هرمزگان

برای مشاوره و دریافت نتایج نمونه دولتی می توانید با شماره ۹۰۹۹۰۷۱۵۶۹ از طریق تلفن ثابت از سراسر کشور تماس بگیرید.

#نتایج_آزمون_نمونه_دولتی
#نتایج_نمونه_دولتی

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢 اعلام نتایج نمونه دولتی استان ها

🖌 نتایج نمونه دولتی برای استان های زیر اعلام و از طریق سامانه های استانی قابل دریافت می باشد.

اصفهان
قزوین
کردستان
اردبیل
مازندران
کرمان
گیلان
کهگلویه و بویراحمد
بوشهر
هرمزگان
خراسان رضوی
خراسان جنوبی
ایلام
مرکزی
خوزستان
البرز
کرمانشاه
سمنان
همدان
لرستان


#نتایج_آزمون_نمونه_دولتی
#نتایج_نمونه_دولتی

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#نتایج_آزمون_تیزهوشان_نمونه

✍اعلام نتایج آزمون تیزهوشان و نمونه دولتی از طریق سایت پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش پرورش(مای مدیو) به نشانی my.medu.ir انجام #خواهد شد.

✔️مراحل ورود به صفحه شخصی:👇

❗️ورود به سایت my.medu.ir
❗️انتخاب نقش: دانش آموز
❗️انتخاب ایرانی یا اتباع بودن
❗️نام کاربری: کدملی دانش آموز
❗️رمز ورود: سریال شناسنامه(۶رقمی)
❗️کدامنیتی:همانجا خود سایت نوشته
❗️دیدن نتایج آزمون


#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

معــــاون آمـــوزش متــــوسطــه وزارت آمــــوزش و پــــرورش :

#نتایج_نهایی آزمون استخدامی دبیری و هنرآموزی تا پایان هفته جاری اعلام خواهد شد.


#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

⭕️ #مهم| به گزارش تجارت نیوز؛ #نتایج ساعت ۱۷ امروز روی سایت سنجش قرار خواهد گرفت! ‼️


#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1