💢 ۳۰ درصد دانش آموزان کشور استاندارد های سلامت روان را ندارند
🔻علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش : ۳۰ درصد دانش آموزان تمامی مقاطع تحصیلی در حوزه #سلامت روان از استانداردهای لازم برخوردار نیستند و یک درصد دانش آموزان نیاز به خدمات اورژانسی در حوزه آسیب های روانی دارند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔻علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش : ۳۰ درصد دانش آموزان تمامی مقاطع تحصیلی در حوزه #سلامت روان از استانداردهای لازم برخوردار نیستند و یک درصد دانش آموزان نیاز به خدمات اورژانسی در حوزه آسیب های روانی دارند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢شاد آشوب است ، جبرش را جمع کنید.
🔹اپیزود یک:
لطفا حضور پسرم رادر شاد به بعدازظهر بندازین،گوشی خواهرش است من و پدرش هم گوشی ساده داریم و شاد نیست!
🔹اپیزود دو:
گوشی خودم را لازم دارم، و خودم کار پاره وقت میکنم و بدون گوشی نمی توانم به کارهایم برسم و برای خرج و برجم می مانم، امروز مجبور شدم دو میلیون تومان قرض بگیرم و برای پسرم گوشی بخرم که شاد نصب کند و از درس و تحصیلش جا نماند، من وقت نمیکنم دیگر گوشی اش را ببینم لطفا خودتان مواظبش باشید.
🔹اپیزود سه:
ببخشید فرزندم از تلویزیون برنامه های آموزشی دروس را پیگیری کند و خودمم باهاش میشینم و حتما مجبورش میکنم تلویزیون را ببیند،شما کارنامه اش را بد نمی دهید؟ مشکلی ندارد؟ بخدا برام ممکن نیست که گوشی و شاد داشته باشم.
📍اپیزود تلخ :
معلمان و دانش آموزان شاد را نصب کنند و تدریس و امور آموزشی را مثل گذشته و کلاس حضوری پیگیری کنند ،آموزش نباید وقفه پیدا کند و همه باید این را بپذیرند!!!
این اپیزودها تکه هایی از یک روایت واقعی با #تلخی یکدست است که این روزها معلمان از پدران و مادران دانش آموزان شان می شنوند.
👈🏻کرونا جسممان را به خطر انداخته است اما قلبمان را هم نباید از بین ببرد، این چه برنامه درسی و آموزشی است که از سلامت جسمی شهروندان با اهمیت تر است؟ #سلامت_روان خانواده ها را به خطر انداخته و #شاد_شاد! #آشوب به راه انداخته است، با وضعیت اقتصادی موجود و فشار بیش از حد بر خانواده های طبقه کارگر و محروم، شادانه به زندگی شان آتش نزنیم، تهیه گوشی چند میلیونی و خرید اینترنت برای خانواده هایی که بیش از یک فرزند دانش آموز دارند نه ممکن است و نه اخلاقی ، هیچ نظریه جدی یادگیری و آموزش هم پشتیبان آشوب در خانواده ها نیست،چون فرزندشان هم چیزی یاد نمی گیرد و تنها صدای شکستن توان ناتوانی اقتصاد خانواده اش را می شنود که امر جبری شاد آن را زیر پایش له می کند.
خلا عدالت نبوده آموزشی را به ظلم تحمیلی شاد چند برابر نکنیم، آن هم در وضعیتی که کسی نمی داند در آینده خانواده اش دچار #کرونا می شود یا نه؟
چه کسی زنده می ماند و چه کسی کرونایی می شود!
اقتصاد و سیاست وطنی و جهانی متوقف شده است، دلیلش چه می تواند باشد که آموزش دوماهه که بقول مدیران آموزش و پرورش بیش از ٨۵ درصد محتوای کتب درسی هم تدریس شده همچنان باید باشد؟ این عقلانیت که نباید آموزش تعطیل بشود و به هر طریقی باید ادامه پیدا کند ، کدام پشتوانه علمی،فلسفی و روانشناختی را دارد؟ کدام نظریه تربیتی، یادگیری را در این شرایط #جبری و امکان یادگیری را تضمین می کند؟!
اینکه بچه ها به گوشی های پدر و مادرانشان دسترسی پیدا کرده اند و همه محتوای آن را می بینند هیچ پیامد #ضد_تربیتی ندارد؟
به نتایج عادت دادن جبری چند ماهه دانش آموزان به گوشی های همراه اندیشیده اید؟
چرا از تلویزیون در آموزش و آموزش مهارتهای لازم و مغفول زندگی در این روزها نپردازیم؟ می شود و می توان از متخصصان برتر آموزش تفکر و فلسفه به کودکان در برنامه های تلویزیونی بهره برد و برنامه های واقعا شاد و مفید طراحی کرد و فرصت زمانی موجود را به بهترین شیوه برای دانش آموزان و خانواده ها غنی کرد ، اگر هم هیچ کدام ممکن نیست خواب که ممکن است ، اجازه بدهید با اقتصاد و سیاست تعطیل و خوابیده جهان، کودکان مان هم این مدت راحت بخوابند و بی خوابی و استرس شان را چند برابر نکنیم،شادی در خواب سالم است نه در #سامانه_شادی که آشوب به پاکرده است.
✍🏻فاتح محمدی نیک ، دانشجوی دکتری فلسفه تربیت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹اپیزود یک:
لطفا حضور پسرم رادر شاد به بعدازظهر بندازین،گوشی خواهرش است من و پدرش هم گوشی ساده داریم و شاد نیست!
🔹اپیزود دو:
گوشی خودم را لازم دارم، و خودم کار پاره وقت میکنم و بدون گوشی نمی توانم به کارهایم برسم و برای خرج و برجم می مانم، امروز مجبور شدم دو میلیون تومان قرض بگیرم و برای پسرم گوشی بخرم که شاد نصب کند و از درس و تحصیلش جا نماند، من وقت نمیکنم دیگر گوشی اش را ببینم لطفا خودتان مواظبش باشید.
🔹اپیزود سه:
ببخشید فرزندم از تلویزیون برنامه های آموزشی دروس را پیگیری کند و خودمم باهاش میشینم و حتما مجبورش میکنم تلویزیون را ببیند،شما کارنامه اش را بد نمی دهید؟ مشکلی ندارد؟ بخدا برام ممکن نیست که گوشی و شاد داشته باشم.
📍اپیزود تلخ :
معلمان و دانش آموزان شاد را نصب کنند و تدریس و امور آموزشی را مثل گذشته و کلاس حضوری پیگیری کنند ،آموزش نباید وقفه پیدا کند و همه باید این را بپذیرند!!!
این اپیزودها تکه هایی از یک روایت واقعی با #تلخی یکدست است که این روزها معلمان از پدران و مادران دانش آموزان شان می شنوند.
👈🏻کرونا جسممان را به خطر انداخته است اما قلبمان را هم نباید از بین ببرد، این چه برنامه درسی و آموزشی است که از سلامت جسمی شهروندان با اهمیت تر است؟ #سلامت_روان خانواده ها را به خطر انداخته و #شاد_شاد! #آشوب به راه انداخته است، با وضعیت اقتصادی موجود و فشار بیش از حد بر خانواده های طبقه کارگر و محروم، شادانه به زندگی شان آتش نزنیم، تهیه گوشی چند میلیونی و خرید اینترنت برای خانواده هایی که بیش از یک فرزند دانش آموز دارند نه ممکن است و نه اخلاقی ، هیچ نظریه جدی یادگیری و آموزش هم پشتیبان آشوب در خانواده ها نیست،چون فرزندشان هم چیزی یاد نمی گیرد و تنها صدای شکستن توان ناتوانی اقتصاد خانواده اش را می شنود که امر جبری شاد آن را زیر پایش له می کند.
خلا عدالت نبوده آموزشی را به ظلم تحمیلی شاد چند برابر نکنیم، آن هم در وضعیتی که کسی نمی داند در آینده خانواده اش دچار #کرونا می شود یا نه؟
چه کسی زنده می ماند و چه کسی کرونایی می شود!
اقتصاد و سیاست وطنی و جهانی متوقف شده است، دلیلش چه می تواند باشد که آموزش دوماهه که بقول مدیران آموزش و پرورش بیش از ٨۵ درصد محتوای کتب درسی هم تدریس شده همچنان باید باشد؟ این عقلانیت که نباید آموزش تعطیل بشود و به هر طریقی باید ادامه پیدا کند ، کدام پشتوانه علمی،فلسفی و روانشناختی را دارد؟ کدام نظریه تربیتی، یادگیری را در این شرایط #جبری و امکان یادگیری را تضمین می کند؟!
اینکه بچه ها به گوشی های پدر و مادرانشان دسترسی پیدا کرده اند و همه محتوای آن را می بینند هیچ پیامد #ضد_تربیتی ندارد؟
به نتایج عادت دادن جبری چند ماهه دانش آموزان به گوشی های همراه اندیشیده اید؟
چرا از تلویزیون در آموزش و آموزش مهارتهای لازم و مغفول زندگی در این روزها نپردازیم؟ می شود و می توان از متخصصان برتر آموزش تفکر و فلسفه به کودکان در برنامه های تلویزیونی بهره برد و برنامه های واقعا شاد و مفید طراحی کرد و فرصت زمانی موجود را به بهترین شیوه برای دانش آموزان و خانواده ها غنی کرد ، اگر هم هیچ کدام ممکن نیست خواب که ممکن است ، اجازه بدهید با اقتصاد و سیاست تعطیل و خوابیده جهان، کودکان مان هم این مدت راحت بخوابند و بی خوابی و استرس شان را چند برابر نکنیم،شادی در خواب سالم است نه در #سامانه_شادی که آشوب به پاکرده است.
✍🏻فاتح محمدی نیک ، دانشجوی دکتری فلسفه تربیت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔴 چرا #سلامت_روان در #دوران_کودکی اهمیت بسیار زیادی دارد؟
🔹 در دو مطالعه‌ی جدید که تیم تحقیقاتی دانشگاه دوک نیوزلند انجام داده است، دانشمندان به این نتیجه رسیده‌اند که مشکلات روانی در اوایل زندگی منجر به بروز مشکلات جسمی و پیری زودرس در بزرگسالی خواهد شد.
🔹مشکلات روانی معمولاً در سال‌های ابتدایی زندگی انسان در بدترین وضعیت خود قرار دارند و می‌توان به راحتی آن‌را شناسایی کرد. محققین پیشنهاد داده‌اند که با سرمایه‌گذاری بیشتر در حل این مشکلات، می‌توان از بیماری‌های آینده جلوگیری کرد و به این ترتیب، هزینه‌هایی که برای سلامت جامعه انجام می‌شود را کاهش داد. نتایج یافته‌های این محققین در مجله‌ی JAMA Psychiatry منتشر شده است.
🔹پروفسور «تری مفیت» از دانشگاه دوک به‌عنوان همکار این مطالعه، می‌گوید: «افرادی که در کودکی و جوانی دچار مشکلات روحی و روانی بوده‌اند در سنین بزرگسالی نیز از بیماری‌های جسمانی و عصبی مرتبط با سن رنج خواهند برد. ما در این دو مطالعه وضعیت سلامتی ۱۰۰۰ نیوزلندی متولد ۱۹۷۲ و ۱۹۷۳ را طی ۴۵ سال بررسی کرده‌ایم.»
🔹در میانسالی، افرادی که مشکلات روحی و روانی را در جوانی خود تجربه کرده بودند، سریع‌تر به سمت پیری رفته‌اند. آنها کاهش توانایی‌های حسی، عملکردهای شناختی و حرکتی را نیز تجربه کرده‌اند. این داده‌ها با در نظر گرفتن عواملی مانند چاقی، سیگار کشیدن و دیگر عوامل مرتبط با پیری زودرس به‌دست آمده‌اند. مشکلات روانی که این افراد در جوانی داشته‌اند شامل اضطراب، افسردگی، سوء‌مصرف مواد مخدر و شیزوفرنی بوده است.
🔹دکتر «جزمین ورتز» به‌عنوان همکار این تحقیق، می‌گوید: «با داشتن نتایج این تحقیقات می‌توان افرادی که در آینده دچار بیماری‌های جسمی می‌شوند را سریع‌تر شناسایی کرد. اگر بتوانیم وضعیت سلامت روانی این افراد را بهبود ببخشیم می‌توانیم امیدوار باشیم که در آینده دچار مشکلات جسمی کمتری خواهند بود.»
در مطالعه‌ی دیگری که توسط همین تیم تحقیقاتی انجام شده است، داده‌های مربوط به ۲.۳ میلیون نیوزلندی بین ۱۰ تا ۶۰ ساله از سال ۱۹۸۸ تا ۲۰۱۸ جمع‌آوری و مقایسه شده است. در این مطالعه نیز ارتباط محسوسی بین سلامت روان در جوانی و سلامت جسمانی در بزرگسالی مشاهده شده است.
🔹محققین دریافته‌اند که افراد مبتلا به اختلالات روانی نه تنها بیشتر مریض خواهند بود، بلکه زودتر از دیگر افراد نیز می‌میرند. آنها بیشتر در بیمارستان بستری می‌شوند و هزینه‌های درمانی بیشتری می‌پردازند. بنابراین سرمایه‌گذاری بیشتر در درمان اختلالات روانی کودکان و جوانان قطعاً در آینده اثرات مثبتی اقتصادی نیز برای افراد و جامعه خواهد داشت/ مجله علمی ایلیاد
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹 در دو مطالعه‌ی جدید که تیم تحقیقاتی دانشگاه دوک نیوزلند انجام داده است، دانشمندان به این نتیجه رسیده‌اند که مشکلات روانی در اوایل زندگی منجر به بروز مشکلات جسمی و پیری زودرس در بزرگسالی خواهد شد.
🔹مشکلات روانی معمولاً در سال‌های ابتدایی زندگی انسان در بدترین وضعیت خود قرار دارند و می‌توان به راحتی آن‌را شناسایی کرد. محققین پیشنهاد داده‌اند که با سرمایه‌گذاری بیشتر در حل این مشکلات، می‌توان از بیماری‌های آینده جلوگیری کرد و به این ترتیب، هزینه‌هایی که برای سلامت جامعه انجام می‌شود را کاهش داد. نتایج یافته‌های این محققین در مجله‌ی JAMA Psychiatry منتشر شده است.
🔹پروفسور «تری مفیت» از دانشگاه دوک به‌عنوان همکار این مطالعه، می‌گوید: «افرادی که در کودکی و جوانی دچار مشکلات روحی و روانی بوده‌اند در سنین بزرگسالی نیز از بیماری‌های جسمانی و عصبی مرتبط با سن رنج خواهند برد. ما در این دو مطالعه وضعیت سلامتی ۱۰۰۰ نیوزلندی متولد ۱۹۷۲ و ۱۹۷۳ را طی ۴۵ سال بررسی کرده‌ایم.»
🔹در میانسالی، افرادی که مشکلات روحی و روانی را در جوانی خود تجربه کرده بودند، سریع‌تر به سمت پیری رفته‌اند. آنها کاهش توانایی‌های حسی، عملکردهای شناختی و حرکتی را نیز تجربه کرده‌اند. این داده‌ها با در نظر گرفتن عواملی مانند چاقی، سیگار کشیدن و دیگر عوامل مرتبط با پیری زودرس به‌دست آمده‌اند. مشکلات روانی که این افراد در جوانی داشته‌اند شامل اضطراب، افسردگی، سوء‌مصرف مواد مخدر و شیزوفرنی بوده است.
🔹دکتر «جزمین ورتز» به‌عنوان همکار این تحقیق، می‌گوید: «با داشتن نتایج این تحقیقات می‌توان افرادی که در آینده دچار بیماری‌های جسمی می‌شوند را سریع‌تر شناسایی کرد. اگر بتوانیم وضعیت سلامت روانی این افراد را بهبود ببخشیم می‌توانیم امیدوار باشیم که در آینده دچار مشکلات جسمی کمتری خواهند بود.»
در مطالعه‌ی دیگری که توسط همین تیم تحقیقاتی انجام شده است، داده‌های مربوط به ۲.۳ میلیون نیوزلندی بین ۱۰ تا ۶۰ ساله از سال ۱۹۸۸ تا ۲۰۱۸ جمع‌آوری و مقایسه شده است. در این مطالعه نیز ارتباط محسوسی بین سلامت روان در جوانی و سلامت جسمانی در بزرگسالی مشاهده شده است.
🔹محققین دریافته‌اند که افراد مبتلا به اختلالات روانی نه تنها بیشتر مریض خواهند بود، بلکه زودتر از دیگر افراد نیز می‌میرند. آنها بیشتر در بیمارستان بستری می‌شوند و هزینه‌های درمانی بیشتری می‌پردازند. بنابراین سرمایه‌گذاری بیشتر در درمان اختلالات روانی کودکان و جوانان قطعاً در آینده اثرات مثبتی اقتصادی نیز برای افراد و جامعه خواهد داشت/ مجله علمی ایلیاد
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1