مروری بر نشست هئیت ممیزی وزارت خانه #صادق_ستاری_فرد_دبیر_هيیت_ممیزی(شماره یک)

⭕️ ستاری فرد منافع معلمان را فدای کل کل خود با سازمان برنامه و بودجه نکند

✍نرگس ملک زاده

آقای علی احمدی شفاف پاسخ دهد.

▪️در نشستی که  اعضای هیئت ممیزی رتبه بندی وزارت آموزش و پرورش با موضوع تشریح نحوه رسیدگی به اعتراضات معلمان نسبت به رتبه های اعلام شده در بستر شاد برگزار کرد #صادق_ستاری_فرد از فشار های سازمان ها و نهادهایی صحبت کرد که خواستند ترمز اجرای رتبه بندی و صدور احکام را در سال ۱۴۰۱ بکشند.نیاز به سر بسته صحبت کردن نبود، روشن است که هدف ستاری فرد ،سازمان برنامه و بودجه است.سازمان برنامه و بودجه و هر عقل سلیمی می‌داند که توقف رتبه بندی نتیجه ای جز  اعتراضات گسترده همکاران و به تبع آن کلید خوردن دوباره تجمعات سراسری معلمان در شهرهای مختلف را در پی نخواهد داشت ،یعنی سازمان برنامه و بودجه آگاهانه قصد تشویش اذهان معلمان را دارد و قصد سازمان بر این بود که روبروی معلمان بایستد؟ چرا  سازمان باید چوبِ لایِ چرخِ رتبه بندی معلمان باشد و جلوی اجرای رتبه بندی شعار انتخاباتي دولت سیزدهم را بگیرد؟

▪️آنچه از شواهد بر می‌آید داستان آنطوری که سخنگو می گوید نیست ،آقای ستاری فرد امانت دار نبوده است و برعکس سازمان برنامه و بودجه نارضایتی معلمان را  نتیجه عمل نکردن به توصیه هایش به وزارت خانه می‌داند.پیشنهادی که سازمان بر روی میز رتبه بندی قبل از سال جدید گذاشت اینگونه بود که" مبلغ باقی مانده را بین معلمان و مشمولین رتبه بندی تقسیم کند تا رضایت نسبی همه معلمان فعلا فراهم شود تا اعمال رتبه به شکل کنونی با عجله و سلیقه ای انجام‌نشود"؛ ما اینکه این روش پیشنهادی سازمان نیز رضایت معلمان را داشت یا خیر نمی‌توان قطعا درباره آن نظر داد ؛اما لب مطلب آن است که چرا صادق ستاری فرد نتیجه عملکرد نادرست خود و وزارت خانه را به  تنگ نظری و اعمال نفوذ های بی‌جای سازمان برنامه و بودجه پیوند می‌زند.

▪️ما معلمان سالهاست که با این ادبیات آشنا هستیم، آقای ستاری فرد، دانش آموزان ما وقتی نمره خوب را در آزمونی کسب می‌کنند می‌گویند "گرفتیم" و بر عکس اگر در آزمونی موفق نبودند می‌گویند معلم به او "داده" است .حکایت آشنایی است هر وقت تخصیص دادند گفتید  پیگیری کردیم و درنهایت گرفتیم، وقتي از تخصيص خبري نبود ،گفتید پیگیری کردیم اما ندادند که ندادند.

▪️آقای #علی_احمدی پاسخ دهد آیا شما آموزش و پرورش را تحت فشار قرار دادید که احکام به شکل قبل باشد و ادامه روند رتبه بندی در سال ۱۴۰۱ متوقف شود وپشتیبانی و حمایت رئیس جمهور و پیگیری های مستمر نوری صدور احکام و رتبه های را میسر کرد؟ بر طبق گفته های ستاری فرد چرا از لحاظ مدیریتی وزارت خانه تحت فشار شدیدی بود تا مزایای رتبه بندی متوقف شود؟

🔸ادامه دارد....
https://s2.uupload.ir/files/img_20230315_232823_920_si3.jpg


✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

🔴 بیانیه فعالان صنفی معلمان خراسان رضوی در محکومیت احکام ظالمانه علیه فعالان صنفی سراسر کشور

فراخنای جهان سرشار از آزادی و شادی‌ست
اگر این دیو و این دیوار‌ که می‌بندد ره دیدار، بگذارد…‌‌!
“محمدرضا شفیعی کدکنی”

صدور احکام ناعادلانه و ظالمانه ۶ سال زندان(جمعا ۲۴ سال) برای ۴ تن از خوش نام ترین و دلسوزترین معلمان خوزستان: بانو
#کوکب_بداغی_پگاه و آقایان: #پیروز_نامی، #سیامک_صادقی_چهرازی و #علی_کروشات
و همین‌طور احکام صادره مبنی بر ۳ ماه حبس تعزیری برای آقایان: #شکرالله_احمدی، #روح‌اله_گره‌گشا، #جان‌محمد_احمدی و #علی_احمدی
و نیز حکم سنگین و ظالمانه اخراج و انفصال دائم ۴ معلم خوشنام کردستان: آقایان #پرویز_احسنی، #هیوا_قریشی، #کاوە_محمدزادە و #امید_شاەمحمدی
و اتهام واهی تبلیغ علیه نظام برای خانم #کبری_طاهرخانی، مدیر دبیرستان دوره اول قزوین
نشان از ناعدالتی و سرکوب و  ستیزه مسلم با جریانات مطالبه گری قانونی توسط دستگاه قضایی کشور است،

ما #فعالان_صنفی_معلمان_خراسان_رضوی ضمن اعتراض به صدور این احکام ظالمانه و پرونده سازی‌های ناعادلانه، خواهان #لغو_احکام مربوطه و برگزاری #محاکمات_علنی از جهت حق عمومی شفافیت برای محکومین صنفی و همچنین پایان برخوردهای غیرقانونی با کنشگران صنفی کشور هستیم.

جمعی از فعالان صنفی معلمان خراسان رضوی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews