❇️#طرح_معلم_تمام_وقت فریبکارانه است.


🔹 آقای بطحایی وزیر آموزش و پرورش و آقای الهیار ترکمن معاون متوسطه به توصیه سازمان برنامه، درصدد اجرای طرحی به نام " معلم تمام وقت" هستند.
در فاز اول این طرح ساعت کار معلمان به 30 و در فاز دوم به 36 ساعت افزایش می یابد.
این طرح قبل از هرچیز حاوی یک پیش فرض غلط است و آن اینکه گویا در حال حاضر که معلمان 24 تا 25 ساعت در هفته کار می کنند " تمام وقت " نیستند و کار معلمی کاری "نیمه وقت "یا "پاره وقت" است.
آقای بطحایی و الهیار از کارشناسان پژوهشگاه سوال کنند که چرا ساعت تدریس معلم در هفته 24 ساعت تعیین شده است؟

🔹 در حال حاضر طبق قانون دبیر با 24 ساعت و معلم ابتدایی با 25 ساعت معلم "تمام وقت" محسوب می شوند.
پس عنوان معلم تمام وقت با 30 یا 36 ساعت کار در هفته عنوانی جعلی است که می خواهند آن را جا بیاندازند.
ظاهرا معیار جدید برای تعیین ساعت کار معلم، معیار کارمندی یعنی 40 ساعت در هفته است.
آقای بطحایی و الهیار در حال جا انداختن این بحث هستند که معلمی در حال حاضر شغلی نیمه وقت است و اگر معلمان خواهان حقوق برابر با کارمندان هستند باید نهایتا 36 ساعت در هفته کار کنند.

🔹 مبنای این بحث غلط است چون کار آموزشی و کار کارمندی از یک جنس نیستند.
البته اگر وزارتخانه شرایطی فراهم کند که معلمان برای کارهای مطالعاتی و پژوهشی و ارتباط با اولیا و دانش آموزان 36 ساعت در مدرسه حضور داشته باشند قابل قبول است به شرط آنکه ساعت حضور معلم در کلاس تغییر نکند و شرایط مناسبی برای این حضور در حد یک صندلی و میز و کمد فراهم شود.
تبدیل معلم به ماشین تدریس و ضبط صوت آموزشی با بحث کیفیت بخشی آموزش تناقض دارد و به زیان دانش آموزان است.

🔹 طرح معلم تمام وقت که در سازمان مدیریت پرورده شده، طرحی برای صرفه جویی در هزینه ها و جبران کمبود دبیر در حال و آینده است.
اما مدیران آموزش و پرورش ناصادقانه آن را به عنوان طرح رفاهی برای معلمان معرفی می کنند.
حتی اگر از جنبه رفاهی نگاه کنیم افزایش حقوق معلم به اصطلاح تمام وقت هر مبلغ و هر درصدی باشد بعد از دو سه سال در فیش حقوقی مستهلک می شود، اما 30 ساعت یا 36 ساعت تدریس هفتگی به عنوان ساعات کار گردن معلم می افتد و کم کم برای همه اجباری می شود.

🔹 این طرح با تمام شعارهای وزیر در مورد مدرسه با نشاط و آموزش مهارتهای زندگی به جای تدریس خشک و خالی و.... و حقوق آموزشی دانش آموز هم در تناقض است.

مبنای این طرح #فریب_معلم و کاهش کیفیت آموزش است.

هر معلمی که وارد این طرح شود به طور ضمنی پذیرفته است که معلم با 24 ساعت کار در هفته معلم "نیمه وقت" است و این حرف که معلمان چون کمتر از کارمندان کار می کنند پس حقوقشان هم باید کمتر باشد را تایید می کند.
با قبول این استدلال حقوق معلمان زمانی با کارمندان برابر می شود که 7 روز هفته و روزی 6 ساعت کارکنند!

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

⁉️ آیا اجرای #رتبه_بندی_معلمان در سال ۹۸ "فریب" است؟

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه بودجه دانشگاه فرهنگیان پاسخگوی نیازها نیست، گفت: تا وقتی که دولت قانون رتبه‌بندی را آماده نکند #تخصیص_اعتبار برای آن فایده‌ای ندارد و در این شرایط هر حرفی که زده می‌شود جز #فریب نیست.

۱۹ اسفند ۱۳۹۷ - ۰۵:۱۰

#جبار_کوچکی_نژاد در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش که مجلس شورای اسلامی چه تغییراتی را در بودجه پیشنهادی سال 98 آموزش و پرورش ایجاد کرد، اظهار کرد: در بودجه سال 98 مدارس از پرداخت هزینه‌های آب، برق و گاز معاف شدند که حدود 500 میلیارد تومان در کل کشور می‌شود همچنین در بحث نوسازی سیستم گرمایشی و سرمایشی مدارس و تجهیزات هنرستان‌ها عوارض گاز مصرفی از 20 درصد به 50 درصد افزایش یافت که سهم آموزش‌وپرورش 700 میلیارد تومان می‌شود.

وی افزود: امتیاز دیگر این بود که پیمانکاران سازمان نوسازی می‌توانند بدهی خود را تهاتر کنند.

🔻بودجه دانشگاه فرهنگیان پاسخگوی نیازها نیست

وی درباره بودجه دانشگاه فرهنگیان که پیش از این مورد اعتراض رئیس این دانشگاه قرار گرفته بود، متذکر شد: دانشگاه فرهنگیان با توجه به افزایش پذیرش دانشجو نیاز به جهش بودجه‌ای دارد؛ هم‌اکنون بودجه آن حدود 600 میلیارد تومان است که باید به هزار میلیارد تومان می‌رسید اما این بودجه افزایش نیافت و نتوانستیم نیازهای دانشگاه فراهنگیان را تامین کنیم.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره رتبه‌بندی معلمان یادآور شد: 2 هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی معلمان تعیین شده اما هنوز دولت هیچ قانونی را برای اجرای آن ارائه نکرده است و تا زمانی که قانون نباشد هر مبلغی که در نظر بگیرند بازهم رتبه‌بندی اجرا نمی‌شود و در این شرایط هر حرفی که زده می‌شود جز فریب نیست از سوی دیگر این نگرانی وجود دارد که تحقق اعتبار 2 هزار میلیارد تومانی رتبه‌بندی به افزایش درآمدهای نفتی منوط باشد.


انتهای پیام

🔹لینک خبر 👇
🔖https://tn.ai/1965093

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

‍ ♦️♦️ #توضیحات آموزش‌وپرورش دریاره #رتبه_بندی_معلمان در سال 98

آموزش‌وپرورش در #واکنش به #خبر "آیا اجرای رتبه‌بندی معلمان در سال ۹۸
" #فریب " است؟ " #جوابیه‌ای را ارسال کرده که براین اساس، رتبه‌بندی معلمان هنوز در #دولت است و #اعتبار مورد نیاز برای اجرای لایحه رتبه‌بندی معلمان نیز به سازمان #برنامه_و_بودجه اعلام شده است.

در این خبر، جبار #کوچکی_نژاد عضو کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس گفته بود: تا وقتی که دولت قانون رتبه‌بندی را آماده نکند تخصیص اعتبار برای آن فایده‌ای ندارد و در این شرایط هر حرفی که زده می‌شود جز #فریب نیست.
در پاسخ معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش پرورش در این رابطه آمده است: به منظور اجرایی‌کردن نظام رتبه بندی معلمان به اطلاع می‌رساند، مراتب توسط دبیرخانه شورای عالی‌آموزش و پرورش با دعوت از صاحب نظران در جلسات علمی و تخصصی مورد بررسی قرار گرفته است.

نهایتا پیش‌نویس متن لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان برای سیر مراحل تصویب با قید یک فوریت طی نامه شماره ۱۰۵۸۹۷ در تاریخ ۵ شهریور ۹۷ به جناب آقای جهانگیری معاون اول رئیس جمهور ارائه شده است.

متعاقب آن پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش در مورد لایحه رتبه بندی معلمان در جلسه مورخ ۱۱ مهر ۹۷ کمیته تخصصی کمیسیون امور اجتماعی و دولت الکترونیک با حضور نماینده وزارت آموزش و پرورش و سایر دستگاه‌های ذی‌ربط بررسی و ضمن موافقت با کلیات و اعمال برخی اصلاحات در متن پیشنهادی مقرر شد گزارش تحلیل مالی موضوع ماده ۴ متن مزبور با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور تهیه و به دبیر‌خانه کمیسیون امور اجتماعی دولت ارسال شود.

اصلاحات مورد نیاز طی نامه‌ای در تاریخ ۲۶ آبان ۹۷ به آقای اشتریان دبیر کمیسیون امور اجتماعی و دولت الکترونیک هیئت دولت ارسال شد، لازم به ذکر است اعتبار مورد نیاز برای اجرای لایحه رتبه‌بندی معلمان طی نامه مورخ ۲۶ آبان ۹۷ به سازمان برنامه و بودجه کشور اعلام شده است

💢پیمانکار سلف دانشگاه علم وصنعت مثلا میخواد نشان بده که داره مشکل دانشجوها را حل میکنه! که یک دفعه گوشی وسط مکالمه زنگ میخوره!!!!

#نیرنگ
#فریب
#نمایش_کافیه!
#شریک_دزد_رفیق_قافله

https://www.instagram.com/p/B3wzO3sn3r0/?igshid=111ke75x0ym0r

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

شعارهای هر دولت را باید در مجموعه #کردار و #پندار و #گفتار آن دولت در نظر گرفت و اگر میان این سه جلوه از تمامیت دولت یا هر نهاد دیگری وحدت نباشد، شعارهای آن تنها کارکردی ابزاری داشته و در خدمت #فریب و #ریا خواهد بود.

✍ شهرام جمالی

#عدالت_در_پرداخت