💢" با چه منطقی و با استناد به کدام قانون بودجه تخصیص داده شده به موضوع " #رتبه بندی_معلمان " را صرف هزینه در سرفصل " قانون #مدیریت_خدمات_کشوری " کرده اند ؟
هنوز هیچ مقامی توضیح نداده است که با استناد به کدام قانون ، معلمان نمی توانند از " #حق_شغل_حرفه ای " که در سند تحول بنیادین اجرای آن مورد تاکید قرار گرفته است بهره مند بوده و از مفاد قانون مدیریت خدمات کشوری که آموزش و پرورش تحت شمول آن است و معلمان به خاطر تصویب و اجرای آن سال ها قبل آسیب ها و هزینه های فراوانی را متقبل شده اند ؛ استفاده کنند ؟
انتظار می رفت تشکل های فرهنگیان نیز به جای " سکوت " در این مواقع و یا واکنش های دیرهنگام مدافع " قانون " بودند و اجرای کامل و بی کم و کاست مواد و #مطالبات_قانونی را از مسئولان طلب می کردند ! "
تشکل های صنفی اعضای هیات علمی دانشگاه ها و پژوهشگاه های ایران و شورای صنفی کارمندان دانشگاه های دولتی کشور هم آوا با وزیر علوم به مبارزه با " تبعیض و نابرابری های ناموجه " برخاستند !
آن گونه که از نامه ی « شورای هماهنگی تشکل های صنفی اعضای هیات علمی دانشگاه ها و پژوهشگاه های ایران » به وزیر علوم بر می آید ؛ به نظر می رسد این درخواست #غیرقانونی مورد #پذیرش و تایید رئیس سازمان برنامه و بودجه قرار گرفته است.
این در حالی است که هنوز وزیر آموزش و پرورش و معاون قانون دان وی هنوز به این پرسش اساسی و مهم صدای معلم و معلمان معترض پاسخ نداده اند که :
با چه منطقی و با استناد به کدام قانون بودجه تخصیص داده شده به موضوع " رتبه بندی معلمان " را صرف هزینه در سرفصل " قانون مدیریت خدمات کشوری " کرده اند ؟
صدای معلم بررسی می کند ؛
👇🏻👇🏻
www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/18353-/تشکل-های-صنفی-اعضای-هیات-علمی-دانشگاه-ها-و-پژوهشگاه-های-ایران-و-شورای-صنفی-کارمندان-دانشگاه-های-دولتی-کشور-هم-آوا-با-وزیر-علوم-به-مبارزه-با-تبعیض-و-نابرابری-های-ناموجه-برخاستند
منبع ؛ صدای معلم
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
هنوز هیچ مقامی توضیح نداده است که با استناد به کدام قانون ، معلمان نمی توانند از " #حق_شغل_حرفه ای " که در سند تحول بنیادین اجرای آن مورد تاکید قرار گرفته است بهره مند بوده و از مفاد قانون مدیریت خدمات کشوری که آموزش و پرورش تحت شمول آن است و معلمان به خاطر تصویب و اجرای آن سال ها قبل آسیب ها و هزینه های فراوانی را متقبل شده اند ؛ استفاده کنند ؟
انتظار می رفت تشکل های فرهنگیان نیز به جای " سکوت " در این مواقع و یا واکنش های دیرهنگام مدافع " قانون " بودند و اجرای کامل و بی کم و کاست مواد و #مطالبات_قانونی را از مسئولان طلب می کردند ! "
تشکل های صنفی اعضای هیات علمی دانشگاه ها و پژوهشگاه های ایران و شورای صنفی کارمندان دانشگاه های دولتی کشور هم آوا با وزیر علوم به مبارزه با " تبعیض و نابرابری های ناموجه " برخاستند !
آن گونه که از نامه ی « شورای هماهنگی تشکل های صنفی اعضای هیات علمی دانشگاه ها و پژوهشگاه های ایران » به وزیر علوم بر می آید ؛ به نظر می رسد این درخواست #غیرقانونی مورد #پذیرش و تایید رئیس سازمان برنامه و بودجه قرار گرفته است.
این در حالی است که هنوز وزیر آموزش و پرورش و معاون قانون دان وی هنوز به این پرسش اساسی و مهم صدای معلم و معلمان معترض پاسخ نداده اند که :
با چه منطقی و با استناد به کدام قانون بودجه تخصیص داده شده به موضوع " رتبه بندی معلمان " را صرف هزینه در سرفصل " قانون مدیریت خدمات کشوری " کرده اند ؟
صدای معلم بررسی می کند ؛
👇🏻👇🏻
www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/18353-/تشکل-های-صنفی-اعضای-هیات-علمی-دانشگاه-ها-و-پژوهشگاه-های-ایران-و-شورای-صنفی-کارمندان-دانشگاه-های-دولتی-کشور-هم-آوا-با-وزیر-علوم-به-مبارزه-با-تبعیض-و-نابرابری-های-ناموجه-برخاستند
منبع ؛ صدای معلم
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
www.sedayemoallem.ir
تشکل های صنفی اعضای هیات علمی دانشگاه ها و پژوهشگاه های ایران و شورای صنفی کارمندان دانشگاه های دولتی کشور هم آوا با وزیر علوم…
نامه تشکل های صنفی اعضای هیات علمی دانشگاه ها و پژوهشگاه های ایران و شورای صنفی کارمندان دانشگاه های دولتی کشور در مورد اجرای فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری