💬صدای همکار ارسالی به مدیر کانال #اخبار_معلم👇🏻
💢عرض سلام و ادب خدمت جناب آقای کچوئیان،
پس از چندین بار انتظار و دستور العمل ها و بخش نامه های جدید، امروزصحبت های جدیدی از شما منتشر شد و به نظر عموم رسید.
صحبت های جالب و جذابی بود برای یک ماده ۲۸ که یکسال است چشمش به صفحه موبایل و لپتابش است و منتظر اوامر رنگارنگ جدید که یکی پس ازدیگری باید سپری نماید ، دوره ی مهارت اموزی طولانی با دو پودمان و کارورزی و اقدام پژوهی و قص علی هذا....
خدمت مبارک شما میگویم که بله یکسال است ما تحت عنوان شکیل #مهارت_آموز اواره ی شهر های مجاور و مسافت های طولانی هستیم و اما آنچه که جذاب می نماید عنوان تغییر یافته ی مهارت اموز به #دانشجو_معلم است ! بسیار هم خوب برای یک ماراتون دیگر نیاز هم به تغییر عنوان بود. دست شما درد نکند.
دیدیم که عنوان ما هم تغییر کرد به مبارکی ، اما در ادامه فرموده اید اعتراضاتی برای ورود این دانشجو معلمان به کلاس درس بوده است و فرموده اید ماده ۲۸ با دانشجو معلمان دیگر فرق دارد بله فرق ها که اساسی مینماید از جمله حقوق و بیمه و سابقه و رسمی بودن که ما نداریم !!!!!
قسمت جذاب تر داستان این است که این ماده ۲۸ اصولا نیامده که دانشجو باشد، ایشان هر کدام سالها درس خوانده اند برخی تا مقطع دکترا، و بعد از پس یک آزمون جامع سخت بر آمده اند، برای چه؟ احسنت! برای استخدام، برای شغل ، برای کار و صد البته روشن و واضح است نه برای دانشجو شدن که هر کدام موی سپید کرده اند در دانشجو بودن و تجربه.
جناب کچوییان گرامی ، جنابان دست اندر کار در دانشگاه فرهنگیان و وزارت اموزش و پرورش ، چرا بعد از اینهمه برنامه ریزی و کار و کار جوانان توانمند را تهدید به عدم قبولی در آزمونی به نام اصلح میکنید؟ آیا نیروی کار زبده و تحصیلکرده و کوشا برای شما نباید اولویت باشد؟ بعد از دو پودمان و آزمون استخدامی مشخص است که این جوانان عزیز چقدر توانمند هستند. لطفا به نیروهای پر انرژی آموزش و پرورش بهای بیشتری بدهید.
✍🏻مهارت آموزان ماده ۲۸، جوانان کوشا و با استعداد میهن عزیزمان ایران
♨️ ارتباط با #مدیر_کانال اخبار معلم به آیدی زیل پیام بدهید 👇🏻
@mnza8
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢عرض سلام و ادب خدمت جناب آقای کچوئیان،
پس از چندین بار انتظار و دستور العمل ها و بخش نامه های جدید، امروزصحبت های جدیدی از شما منتشر شد و به نظر عموم رسید.
صحبت های جالب و جذابی بود برای یک ماده ۲۸ که یکسال است چشمش به صفحه موبایل و لپتابش است و منتظر اوامر رنگارنگ جدید که یکی پس ازدیگری باید سپری نماید ، دوره ی مهارت اموزی طولانی با دو پودمان و کارورزی و اقدام پژوهی و قص علی هذا....
خدمت مبارک شما میگویم که بله یکسال است ما تحت عنوان شکیل #مهارت_آموز اواره ی شهر های مجاور و مسافت های طولانی هستیم و اما آنچه که جذاب می نماید عنوان تغییر یافته ی مهارت اموز به #دانشجو_معلم است ! بسیار هم خوب برای یک ماراتون دیگر نیاز هم به تغییر عنوان بود. دست شما درد نکند.
دیدیم که عنوان ما هم تغییر کرد به مبارکی ، اما در ادامه فرموده اید اعتراضاتی برای ورود این دانشجو معلمان به کلاس درس بوده است و فرموده اید ماده ۲۸ با دانشجو معلمان دیگر فرق دارد بله فرق ها که اساسی مینماید از جمله حقوق و بیمه و سابقه و رسمی بودن که ما نداریم !!!!!
قسمت جذاب تر داستان این است که این ماده ۲۸ اصولا نیامده که دانشجو باشد، ایشان هر کدام سالها درس خوانده اند برخی تا مقطع دکترا، و بعد از پس یک آزمون جامع سخت بر آمده اند، برای چه؟ احسنت! برای استخدام، برای شغل ، برای کار و صد البته روشن و واضح است نه برای دانشجو شدن که هر کدام موی سپید کرده اند در دانشجو بودن و تجربه.
جناب کچوییان گرامی ، جنابان دست اندر کار در دانشگاه فرهنگیان و وزارت اموزش و پرورش ، چرا بعد از اینهمه برنامه ریزی و کار و کار جوانان توانمند را تهدید به عدم قبولی در آزمونی به نام اصلح میکنید؟ آیا نیروی کار زبده و تحصیلکرده و کوشا برای شما نباید اولویت باشد؟ بعد از دو پودمان و آزمون استخدامی مشخص است که این جوانان عزیز چقدر توانمند هستند. لطفا به نیروهای پر انرژی آموزش و پرورش بهای بیشتری بدهید.
✍🏻مهارت آموزان ماده ۲۸، جوانان کوشا و با استعداد میهن عزیزمان ایران
♨️ ارتباط با #مدیر_کانال اخبار معلم به آیدی زیل پیام بدهید 👇🏻
@mnza8
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Telegram
attach 📎