Жизнь заставляет нас ежедневно искать ответы на вопросы: что приготовить на ужин, как найти работу, выбрать место отпуска... Существуют фундаментальные принципы, охватывающие весь спектр и условия принятия решений.

Об этом наш курс «Теория принятия решений»: https://postnauka.org/courses/28275

Помочь ПостНауке: Patreon и Boosty

«Сегодня философ должен профессионализироваться. Ему нужно печататься в научных изданиях, и это главное отличие современного философа от античного, который мог ограничиться устным философствованием. Современный философ должен заботиться о том, чтобы его услышали».

426 материалов по философии: https://postnauka.org/themes/philosophy

Мы всего лишь биороботы, которыми управляют гормоны

Курсы ПостНаука.Academy — для тех, кто хочет принимать решения, опираясь на научные знания. Выбрать и приобрести курс: https://postnauka.org/link/academy_sm

В области редких заболеваний генетическое секвенирование стало способом поиска диагноза, который ранее занимал годы.

Пациент с задержкой развития, аномалиями развития или необъяснимыми мультисистемными симптомами может пройти экзомное или геномное секвенирование и получить диагноз в течение нескольких месяцев. Это имеет не только практическое, но и психологическое значение для семьи, которая может получить объяснение того, что происходит, и доступ к научно обоснованным рекомендациям.

Разбираем, как геномная медицина меняет повседневную клиническую практику: https://postnauka.org/longreads/157812

Этот материал создан командой ПостНаука.Specials совместно с «Фондом научно-технологического развития Югры». В нашем портфолио более 100 успешных спецпроектов — избранные можно найти на postnauka.org/link/specials_sm.

#ПостНаукаSpecials

Тексты, на которых обучается LLM, — результат эволюции, создавшей язык как инструмент описания и передачи информации о мире. Когда кто-то пишет «солнце светит», этот набор символов вызывает у другого человека представления, соответствующие определённому состоянию среды. Тексты — это отображение реальности в символах.

Чтобы эффективно предсказывать слово в тексте, модели недостаточно выучить статистику слов: ей приходится строить представление мира, который эти слова описывают. LLM не видит мира напрямую, но через текст реконструирует нечто похожее на его модель. Есть красивая параллель: слепоглухонемые дети, лишённые с рождения зрения и слуха, всё равно могут научиться языку, а некоторые из них учились в университете. Языковая модель тоже получает доступ к знанию об окружающем мире — через текст как единственный канал.

Означает ли это, что LLM «думает» и «понимает»? Разбираем с Михаилом Бурцевым: слушать или читать.

Парадокс Пиноккио — это один из вариантов парадокса лжеца.

Пиноккио говорит: «Мой нос сейчас вырастет». Если нос растет, значит, Пиноккио сказал правду. Но его нос может расти только во время лжи, следовательно, это была ложь. Если нос не растет, значит, Пиноккио соврал. Но если он соврал, его нос должен расти, а значит, он сказал правду.

Как решить парадокс: https://postnauka.org/longreads/87040

Курсы ПостНаука.Academy — для тех, кто хочет принимать решения, опираясь на научные знания. Выбрать и приобрести курс: https://postnauka.org/link/academy_sm

Белки — это гораздо больше, чем просто еда. Практически всё, на что способны наши клетки и организм в целом, — результат их работы.

Почему вся жизнь зависит от белков? Смотрите в анимационном эксплейнере.

Этот эксплейнер сделан командой ПостНаука.Animate в 2017 году при поддержке Издательства Яндекса. Если вашей компании нужен похожий формат — пишите на animate@postnauka.org.

#ПостНаукаAnimate

Проверьте, что вы знаете о совладании со стрессом и психологической защите: https://postnauka.org/tests/157563

Директор Школы образования ТюмГУ Ульяна Раведовская предлагает смотреть на образование через четыре идеологии — четыре разных ответа на вопрос: зачем вообще нужен университет?

В зависимости от того, в какой из этих логик работает университет, у него будут совершенно разные ответы на вопрос о целях образования.

Зачем университету длинный горизонт планирования и как ИИ меняет организацию обучения — слушайте в подкасте.

Слушать на других-платформах: https://postnauka.org/link/linktr_sm

Это классическая задача на гибкость мышления из известного эксперимента психолога Нормана Майера. Эксперимент показывает: когда за предметом закреплена привычная функция, нам трудно представить, что его можно использовать иначе.

Предлагайте ответы в комментариях, а затем читайте о решении и о том, какую роль прошлый опыт играет в поиске новых задач: https://postnauka.org/video/56042

Помочь ПостНауке: Patreon и Boosty

Роль ГАМК как тормозного медиатора чрезвычайно важна. Торможение — активный процесс, подавляющий «растекание» возбуждения по цепочкам нейронов. Это позволяет нам сосредоточить внимание на важных задачах. Если бы не было торможения, мы бы не додумали ни одну мысль до конца, так как она «заблудилась» бы в нашем мозге.

О том, как мозг управляет возбуждением, вниманием, памятью и поведением, — в подборке публикаций по нейрофизиологии.

Рекомендуем 25 книг, среди которых вы точно найдёте ту, что сделает ваш отпуск ещё лучше: https://postnauka.org/lists/76634

Попробуйте пройти тест по основам фундаментальной физики так же хорошо: https://postnauka.org/tests/154715

«Мутации и эпигенетические изменения появляются в организме уже в начале жизни. Точный возраст назвать нельзя, но это точно до рождения», — объясняет биолог Вадим Гладышев. Поэтому начало старения нельзя однозначно связать со взрослением или появлением первых внешних признаков старости.

Коллекция материалов о фундаментальных аспектах старения

Он энциклопедически образован, быстро ориентируется в большом массиве текста, способен генерировать связные рассуждения на любую тему, но у него бывают пробелы там, где вы меньше всего ожидаете: очевидные, как вам кажется, вещи могут оказаться для него совершенно неочевидными. Ошибки, которые он совершает, — не детские в том смысле, что их последствия могут быть серьёзными. Поэтому доверяй, но проверяй — не метафора, а буквальная инструкция. Такое сравнение предлагает исследователь AI Михаил Бурцев.

О перегретых страхах замены человека на ИИ и пределах языковых моделей — читайте в материале.

Помочь ПостНауке: Patreon и Boosty

В процессе сновидений мозг перерабатывает мысли и образы, накопленные во время предшествующего бодрствования. Чем больше человек вовлекается в происходящую перед сном деятельность, тем вероятнее она привидится ему в сновидении.

Предельно эмоциональные события могут вплетаться в сновидения спустя годы после произошедшего. Проигрывание психотравмирующей ситуации во сне — один из механизмов психической защиты: в процессе оживления воспоминания происходит его извлечение из долговременной памяти, а затем обратная запись в измененном виде. Так память о травмирующем событии «замыливается» и становится менее болезненной.

66 материалов о том, как мы спим: https://postnauka.org/themes/son

Всё о том, как управлять своим сном — в курсе «Наука сна».