Все зло от обезболивающих
Взять например эмпатию. Слово «эмпатия»(«empathy») происходит от греческого «empatheia» (em – «в», pathos – «страсть, сильное чувство, страдание»). Так Э. Титченер в 1909 году перевел немецкое слово «Einfuhlung» («вчувствование»).
Эмпатия предполагает, что вам доступно понимание чувств и внутреннего мира другого человека «изнутри», его самого - с точки зрения его внутренней феноменологической перспективы. Эмпатия предполагает способность или склонность человека эмоционально отзываться на переживания других (как на негативные, так и на позитивные).
Так вот в одном из исследований было установлено, что прием парацетамола снижает эмпатию к чужой боли. То есть приём парацетамола оказывает влияние как на саму боль у субъекта, так и на эмпатию к боли другого.
Приём парацетамола приводит к уменьшению эмпатической озабоченности относительно страдания другого и может снизить готовность помогать другим людям, страдающим физически или эмоционально.
Поскольку эмпатия регулирует просоциальное и антисоциальное поведение, индуцированное лекарством снижение эмпатии вызывает озабоченность по поводу более широких социальных побочных эффектов парацетамола, который употребляют почти четверть взрослых в США каждую неделю.
Источник https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5015806/
#исследование
#наука
#медицина
#психология
#эмпатия
Взять например эмпатию. Слово «эмпатия»(«empathy») происходит от греческого «empatheia» (em – «в», pathos – «страсть, сильное чувство, страдание»). Так Э. Титченер в 1909 году перевел немецкое слово «Einfuhlung» («вчувствование»).
Эмпатия предполагает, что вам доступно понимание чувств и внутреннего мира другого человека «изнутри», его самого - с точки зрения его внутренней феноменологической перспективы. Эмпатия предполагает способность или склонность человека эмоционально отзываться на переживания других (как на негативные, так и на позитивные).
Так вот в одном из исследований было установлено, что прием парацетамола снижает эмпатию к чужой боли. То есть приём парацетамола оказывает влияние как на саму боль у субъекта, так и на эмпатию к боли другого.
Приём парацетамола приводит к уменьшению эмпатической озабоченности относительно страдания другого и может снизить готовность помогать другим людям, страдающим физически или эмоционально.
Поскольку эмпатия регулирует просоциальное и антисоциальное поведение, индуцированное лекарством снижение эмпатии вызывает озабоченность по поводу более широких социальных побочных эффектов парацетамола, который употребляют почти четверть взрослых в США каждую неделю.
Источник https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5015806/
#исследование
#наука
#медицина
#психология
#эмпатия
PubMed Central (PMC)
From painkiller to empathy killer: acetaminophen (paracetamol) reduces empathy for pain
Simulation theories of empathy hypothesize that empathizing with others’ pain shares some common psychological computations with the processing of one’s own pain. Support for this perspective has largely relied on functional neuroimaging ...
Любовь и дофамин.
Сначала влюбленность в мозге мы видим как очаг дофаминовой активности в вентральной покрышке и прилежащем ядре. А вот уже на восьмом месяце добавляется активность вентрального паллидума, что определяет повышение привязанности. Если влюбленность неразделенная, то возникает повышенная активность орбитофронтальной коры (страстное желение), а также островковая кора (неприятные ощущения).
При этом мозг очень четко различает, когда ему кто-то просто «нравится» (красивое-сексуальное лицо) – при этом активируется левая VTА, и когда он «хочет» (лицо возлюбленного) – тогда активируется правая VTА. Давно уже замечено, что при влюбленности активируются те же мозговые центры, что и при других зависимостях. Доказано, что влюбленность значительно облегчает течение зависимостей (среднему мозгу все равно, откуда дофамин). Полный обзор по сравнению влюбленности с другими зависимостями вы можете увидеть здесь: Addiction-Like Behaviors in Early Stage, Passionate Lovers: Euphoria, Obsession, Risky Behavior.
У дофамина есть несколько способов связывать пары:
1. Краткосрочные связи: прямая дофаминовая стимуляция через привлекательность, секс и статус.
2. Среднесрочные связи: влюбленность. Которая, как мы знаем «живет четыре года», дофаминовая стимуляция через «одержимость», «зависимость» от партнера. Впрочем не стоит считать, что романтическая любовь безусловно умрет через пару лет. Ученые все-таки доказали, что романтически можно любить и до гроба (Soc Cogn Affect Neurosci. 2012 Feb; 7(2): 145–159.Neural correlates of long-term intense romantic love).
3. Долгосрочные связи: любовь, дофамин стимулируется через окситоциново-вазопрессиновый механизм. Эти гормоны вызывают повышение дофамина в прилежащем ядре и участвуют в формировании долгосрочных моногамных отношений. Моногамия – это не только привязанность к партнеру (работает через дофаминовый рецептор D2), но и безразличие и агрессия к посторонним самкам (через дофаминовый рецептор D1). Если заблокировать дофаминовые рецепторы (или снизить их чувствительность), то увы – спаривайся сколько хочешь, но привязанности не возникнет.
Поэтому часто межличностные проблемы – это все тот же синдром дефицита удовлетворенности (D2 дисфункция) (The Neural Basis of Pair Bonding in a Monogamous Species: A Model for Understanding the Biological Basis of Human Behavior Larry J. Young). Очень много исследований ученые провели на мышах и даже научились с помощью генетической терапии превращать полигамные виды мышей в моногамные. Мощное защитное действие окситоцина – это то, благодаря чему крепкие отношения укрепляют здоровье, снижают стресс и продлевают жизнь.
Конечно, нас может интересовать какая любовь сильнее? И здесь есть ответ, правда в виде неформального исследования. Как-то раз ученые из Стэнфордского университета организовали специальное «любовное соревнование», сравнивая активность мозга коллег, думавших в этот момент о своем любимом человеке. Победителем станет тот, кто сможет в максимально активизировать центры удовольствия в мозге в течении пяти минут. Любопытно, что победителем стал 75-летний мужчина, который познакомился со своей женой на «свидании вслепую» и их браку уже 50 лет).
Заключение. Любовь бывает разная, от патологической нездоровой одержимости, до окситоциново-вазопрессиновой привязанности, везде важны детали и понимание процессов. Поэтому учитесь различать ньюансы и не путать между собой эрос, людус, сторге, филию, манию, агапэ, прагму!)
Текст Андрей Беловешкин
(добавлю что админ канала согласен с автором текста лишь частично, ибо мы ещё слишком много не знаем)
#наука
Сначала влюбленность в мозге мы видим как очаг дофаминовой активности в вентральной покрышке и прилежащем ядре. А вот уже на восьмом месяце добавляется активность вентрального паллидума, что определяет повышение привязанности. Если влюбленность неразделенная, то возникает повышенная активность орбитофронтальной коры (страстное желение), а также островковая кора (неприятные ощущения).
При этом мозг очень четко различает, когда ему кто-то просто «нравится» (красивое-сексуальное лицо) – при этом активируется левая VTА, и когда он «хочет» (лицо возлюбленного) – тогда активируется правая VTА. Давно уже замечено, что при влюбленности активируются те же мозговые центры, что и при других зависимостях. Доказано, что влюбленность значительно облегчает течение зависимостей (среднему мозгу все равно, откуда дофамин). Полный обзор по сравнению влюбленности с другими зависимостями вы можете увидеть здесь: Addiction-Like Behaviors in Early Stage, Passionate Lovers: Euphoria, Obsession, Risky Behavior.
У дофамина есть несколько способов связывать пары:
1. Краткосрочные связи: прямая дофаминовая стимуляция через привлекательность, секс и статус.
2. Среднесрочные связи: влюбленность. Которая, как мы знаем «живет четыре года», дофаминовая стимуляция через «одержимость», «зависимость» от партнера. Впрочем не стоит считать, что романтическая любовь безусловно умрет через пару лет. Ученые все-таки доказали, что романтически можно любить и до гроба (Soc Cogn Affect Neurosci. 2012 Feb; 7(2): 145–159.Neural correlates of long-term intense romantic love).
3. Долгосрочные связи: любовь, дофамин стимулируется через окситоциново-вазопрессиновый механизм. Эти гормоны вызывают повышение дофамина в прилежащем ядре и участвуют в формировании долгосрочных моногамных отношений. Моногамия – это не только привязанность к партнеру (работает через дофаминовый рецептор D2), но и безразличие и агрессия к посторонним самкам (через дофаминовый рецептор D1). Если заблокировать дофаминовые рецепторы (или снизить их чувствительность), то увы – спаривайся сколько хочешь, но привязанности не возникнет.
Поэтому часто межличностные проблемы – это все тот же синдром дефицита удовлетворенности (D2 дисфункция) (The Neural Basis of Pair Bonding in a Monogamous Species: A Model for Understanding the Biological Basis of Human Behavior Larry J. Young). Очень много исследований ученые провели на мышах и даже научились с помощью генетической терапии превращать полигамные виды мышей в моногамные. Мощное защитное действие окситоцина – это то, благодаря чему крепкие отношения укрепляют здоровье, снижают стресс и продлевают жизнь.
Конечно, нас может интересовать какая любовь сильнее? И здесь есть ответ, правда в виде неформального исследования. Как-то раз ученые из Стэнфордского университета организовали специальное «любовное соревнование», сравнивая активность мозга коллег, думавших в этот момент о своем любимом человеке. Победителем станет тот, кто сможет в максимально активизировать центры удовольствия в мозге в течении пяти минут. Любопытно, что победителем стал 75-летний мужчина, который познакомился со своей женой на «свидании вслепую» и их браку уже 50 лет).
Заключение. Любовь бывает разная, от патологической нездоровой одержимости, до окситоциново-вазопрессиновой привязанности, везде важны детали и понимание процессов. Поэтому учитесь различать ньюансы и не путать между собой эрос, людус, сторге, филию, манию, агапэ, прагму!)
Текст Андрей Беловешкин
(добавлю что админ канала согласен с автором текста лишь частично, ибо мы ещё слишком много не знаем)
#наука
Scientific American: почему мы не помним момента своего рождения
Откуда начинаются ваши воспоминания? Первый день в детском саду? Прогулка с мамой по весеннему парку? Семейное торжество или горькая обида? Как бы то ни было, за редким исключением эти события произошли в вашей жизни в период после двух лет. Но ведь и до этого момента мы были людьми, с человеческим мозгом. Так почему же мы за этот период ничего не помним? На самом деле кое-что в памяти о тех годах у нас откладывается, просто эти воспоминания не связаны напрямую с нашей личностью.
«Автобиографические воспоминания требуют от вас определенного самоощущения. Вы должны быть способны думать о своем поведении с учетом того, как оно соотносится с другими... Другое возможное объяснение детской амнезии заключается в том, что, поскольку младенцы не владеют языком до второго года жизни, они не могут составить рассказ о собственной жизни, который они могли бы вспомнить позже. Наконец, гиппокамп — область мозга, которая в основном отвечает за память, — не полностью развит в младенческом возрасте».
#ScientificAmerican #наука #мозг #память #младенчествов
Откуда начинаются ваши воспоминания? Первый день в детском саду? Прогулка с мамой по весеннему парку? Семейное торжество или горькая обида? Как бы то ни было, за редким исключением эти события произошли в вашей жизни в период после двух лет. Но ведь и до этого момента мы были людьми, с человеческим мозгом. Так почему же мы за этот период ничего не помним? На самом деле кое-что в памяти о тех годах у нас откладывается, просто эти воспоминания не связаны напрямую с нашей личностью.
«Автобиографические воспоминания требуют от вас определенного самоощущения. Вы должны быть способны думать о своем поведении с учетом того, как оно соотносится с другими... Другое возможное объяснение детской амнезии заключается в том, что, поскольку младенцы не владеют языком до второго года жизни, они не могут составить рассказ о собственной жизни, который они могли бы вспомнить позже. Наконец, гиппокамп — область мозга, которая в основном отвечает за память, — не полностью развит в младенческом возрасте».
#ScientificAmerican #наука #мозг #память #младенчествов
The Conversation: что такое «ключевые воспоминания»?
Разбираемся с Якобом Оуэном из The Conversation.
«Хотя мы действительно используем воспоминания для понимания собственного «я», и эти воспоминания поддерживают наше психологическое благополучие, наука о памяти предполагает, что понятие «ключевых воспоминаний» ошибочно в пяти важных аспектах».
https://theidealist.ru/keymemory/
#TheConversation #наука #человек #мозг #память
Разбираемся с Якобом Оуэном из The Conversation.
«Хотя мы действительно используем воспоминания для понимания собственного «я», и эти воспоминания поддерживают наше психологическое благополучие, наука о памяти предполагает, что понятие «ключевых воспоминаний» ошибочно в пяти важных аспектах».
https://theidealist.ru/keymemory/
#TheConversation #наука #человек #мозг #память
Forwarded from The Idealist
Psyche: как мы учимся «читать» чужие мысли?
Способность понимать, что думают и чувствуют другие люди, — ключевая часть нашего социального интеллекта. Исследования показывают, что уже к четырём–пяти годам дети начинают осваивать так называемую «теорию разума» — умение различать собственные убеждения и взгляды других. Эта способность не врождённая, а формируется с возрастом, благодаря опыту, наблюдению и когнитивному развитию. Учёные спорят о механизмах: одни считают, что мы «симулируем» чужой опыт, другие — что опираемся на внутреннюю логическую модель поведения. Как бы то ни было, именно она позволяет нам понимать шутки, сопереживать, строить отношения.
«Мы не читаем чужие мысли, но мы становимся всё лучше в угадывании».
https://theidealist.ru/learnothmind/
#Psyche #наука #психология #мышление
Способность понимать, что думают и чувствуют другие люди, — ключевая часть нашего социального интеллекта. Исследования показывают, что уже к четырём–пяти годам дети начинают осваивать так называемую «теорию разума» — умение различать собственные убеждения и взгляды других. Эта способность не врождённая, а формируется с возрастом, благодаря опыту, наблюдению и когнитивному развитию. Учёные спорят о механизмах: одни считают, что мы «симулируем» чужой опыт, другие — что опираемся на внутреннюю логическую модель поведения. Как бы то ни было, именно она позволяет нам понимать шутки, сопереживать, строить отношения.
«Мы не читаем чужие мысли, но мы становимся всё лучше в угадывании».
https://theidealist.ru/learnothmind/
#Psyche #наука #психология #мышление
