‍ احسان بداغی #توئیت
طلاب و اساتید #حوزه_علمیه #قم دراعتراض به وضعیت اقتصادی کشورصبح پنجشنبه درمدرسه فیضیه تجمعی به نام «عدالت اقتصادی»و باسخنرانی #رحیم_پور_ازغدی برگزار میکنند. کاش اول بابت بودجه های کلانی که به موسسات آقایان نورچشمی وحوزه های علمیه اختصاص یافته ومحل هزینه آنها #شفاف_سازی میکردند.


@sedayeslahat

🔴 آیت الله سبحانی باانتقاد از حذف #تکلیف_شب دانش آموزان، خواستار تجدیدنظر وزیر آموزش و پرورش دراین مسئله شدوگفت: نباید بچه ها را ننر بارآورد/با این شیوه بچه ها به جایی نمیرسند؛ باید تکلیف داشته باشند ومغزشان کارکند
سبحانی شب گذشته از بازی دختران با کلاه‌گیس درتاتر انتقاد کرده بود.

🔻توییت های کاربران و خبرنگاران در واکنش به سخنان عجیب آیت‌الله سبحانی:

🔹كرگدن طور 🦏:
آموزش و پرورش در تلاشه مشق شب رو از مقطع ابتدایی حذف کنه تا بچه ها سراغ بازی و خلاقیت و ... برن؛ آیت الله سبحانی در اظهار نظری مخالفت کردن با این کار و گفتند: این شیوه و حذف تکلیف خلاف قرآن، حدیث و سیره بزرگان و علما است

🔹سبحان:
آیت الله سبحانی چند وقتیه از حالت اسکرین سیور خارج و شدیداً اکتیو شده؟!
خبریه؟!!

🔹محمد معماریان:
به نظر بنده، امتحان گرفتن فقط در شأن ذات اقدس احدیت است و این کار باید در سیستم آموزشی ما متوقف بشود.


🔹استفان ددالوس:
[...] ورود مرجعیت به تکلیف مدارس


🔹اردشیر:
[...] حالا هی بگویید مسئولین در جریان مشکلات نیستند!


🔹هدی هاشمی:
[...] اتفاقات مهمتری در مدارس میافتد که باید توجه کرد افزایش آسیبهای اجتماعی،کودک آزاری ،ناامیدی و بی انگیزگی،خودکشی

🔹علی:
اقای سبحانی تو قران و سیره،درمورد پخش شیر در مدارس و فروختن کلیه و گرانی و تورم کمر شکن،بیکاری،فساد ژنهای خوب،اختلاس مسولین،دروغ،چیزی نیست😕

🔹مسوت:
جالبه که #آیت_الله_سبحانی که گفته «مجتهدین درباره‌ی فیزیک و شیمی اظهارنظر نمی‌کنند، پس چرا غیرمجتهدین درباره‌ی حجاب اظهار نظر می‌کنند؟»، اظهارنظرهاش به مشق شب کودکان خلاصه نمیشه. یکبار دیگه هم گفته «دلیل خشکسالی بی‌دینی مردمه و این رابطه در هیچ آزمایشگاهی قابل بررسی نیست»!

🔹زهرا چوپانکاره:
۱۷ آذر (چند روز قبل از صحبت‌های آیت‌الله سبحانی در مورد مشق شب) اعضای «انجمن فرهنگی ناشران آموزشی کشور» به دیدار آ.حسینی بوشهری، دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه رفتند. ابوالفضل جوکار در این جلسه به شدت از حذف تکالیف خانه دانش‌آموزان انتقاد کرد.
جوکار موسس انتشارات گاج است.


🔹هادی نیلی:
پیوند حوزه و بازار


🔹علی اکرمی:
مدیران موسسات #گاج و #قلمچی و ... به دیدار مراجع می روند و از ایشان فتوا می گیرند که حذف مشق شب خلاف قرآن و سنت و سیره است.
یکی از این موسسات سال گذشته ۳۵۰ میلیارد تومان به #صداوسیما آگهی داده است

#مافیای_کنکور
#مافیای_کتب_کمک_درسی

🔹سینا قنبرپور:
#آیت_الله_سبحانی درباره #مشق_شب اظهارنظر کرده‌اند
١٧آذر مدیر موسسه #گاج به #قم رفته و در #حوزه_علمیه ونزدعلماگفته حذف مشق شب موجب کشیده شدن #دانش_آموزان به #فضای_مجازی می‌شود
* آقای #گاج حذف #مشق_شب کاسبی شما رابه هم ریخته
به نظر در دنیای ارتباطات باید روشهای نوین #آموزش ی داشت

🔹صادق نیکو:
علما بعد از دیدار با مافیای کنکور به انتقاد از حذف مشق شب پرداختند؟! نمیدونم چقدر این ادعا درسته و دیدار چقدر نقش داشته

🔺ولی میدونم که اگر امروز رایتل یک اپراتور ورشکسته است؛ متاثر از آن فتوای حرمت مکالمه تصویری است! و نقش رقبا‌‌ی رایتل در جنجال آن‌سالها را نمی‌توان کتمان کرد!

🔹﮼‌کامران﮼:
یکی به آیت‌الله سبحانی بگه درسته که ”مشق شب “ توش شب داره ولی ربطی به سکس نداره و در حوزه مسئولیتهای آخوند نیست. اشتباه به عرضتون رسوندن.

🔹امیر عباس امامی:
پا شدن رفتن پیش مراجع دینی که #فتوا بدید #مشق_شب حذف نشه که در دکون میلیاردی مافیایی ما تخته میشه!
دلیل هم برای خوشامد آقایون: کشیده شدن جوانان به #فضای_مجازی فساد آلود!
تف! تف به این #دین_ابزاری تون!
#پیاز_عکه #گاج

🔹نیش:
[...]خلاصه اگه فردا دیدین روایتی آوردن که پیامبراسلام بین مسلمین پیک شادی توزیع میکرده یا علی شبانه میرفته مشق بچه های یتیم کوفه رو مینوشته تعجب نکنید.

🔹دکترچوخ:
این روزا بیشتر مواظب باشید. هرلحظه ممکنه آیت الله سبحانی ورود کنه
@sedayeslahat

از ابتدای سال تاکنون چند نهاد #حوزه_علمیه جمعا در ۵۱تراکنش از #خزانه کشور بیش از ۹۲۲میلیارد تومان پول دریافت کرده‌اند

این رقم بیشتر از بودجه استانی پیشنهادی ۲۲ استان کشور در سال آینده و تقریبا «سه برابر کل بودجه استانی» استان #قم است

🔴🔴 چرا حوزه علمیه قزوین باید در کار واردات آلیاژهای فلزی و عرضه آن در کشور باشد؟

🔸این یک سوال به جا و منطقی است. ایمه جمعه و حوزه های علمیه مربوط به آقایان چرا باید مشغول کارهای اقتصادی باشند؟
🔸چرا امام جمعه آن شهرستان در کار جنگل و یا آن دیگری در کار سوخت است؟ چرا باید امام جمعه و حوزه علمیه در کار اکتشاف معدن باشد؟
🔸این چه وضعی است که در قزوین به راه افتاده؟ واردات انواع فولادهای آلیاژی و عرضه آنها در سطح کشور چه ربطی به #حوزه_علمیه_قزوین دارد؟ شفافیت مالی، نحوه هزینه کرد، قراردادها، مالیات و هزار مساله دیگر.. اصلا مگر وظیفه حوزه علمیه شرکت در کارهای اقتصادی است؟
🔸بچه های عدالت خواه قزوین سوال کرده اند و منتظر پاسخ اند. چرا؟ بر چه مبنایی؟ و چگونه...


👇👇👇

@sedayeslahat

💬محمدمساعد:

▫️‏دولت در ۴سال اخیر از #جیب_مردم ۱۸۶۷میلیارد تومان* به #حوزه_علمیه بودجه داده

این رقم ۶۰۰میلیارد تومان بیشتر از بودجه ۴سال #دانشگاه_صنعتی_شریف است

*این رقم فارغ از بودجه حوزه‌های علمیه خراسان، خواهران، طلاب خارجی و بیمه و مسکن روحانیان است که در همین مدت به ۱۰هزار میلیارد می‌رسد .
👇👇👇
@sedayeslahat

🔴🔴واکنش یاشار سلطانی به تفاوت برگزاری دادگاه طبری و عیسی شریفی:

🔸عدالت یک بام و دو هوا ندارد!

🔸نسبت ⁧ #طبری⁩ با ⁧ #صادق_لاریجانی⁩ نزدیکتر از ⁧ #شریفی⁩ با ⁧ #قالیباف⁩ نیست.

🔸تفاوتی در ⁧ #حوزه⁩ علمیه لاریجانی و ⁧ #خیریه⁩ قالیباف نیست.

🔸دادگاه شریفی هم مثل طبری علنی باشد.

🔸عیسی شریفی ۱ سال زودتر از طبری دستگیر شد اما از پرونده اش #هیچ اطلاعی به مردم داده نشده!

‏⁧
#عضویت_در_کانال
👇👇👇
✅ @sedayeslahat

📢 حمید رسایی پای ناطق نوری را به پرونده #اکبر_طبری باز کرد

‏1⃣ اکبر طبری با سابقه عضویت در ‎#گروهک_منافقین در زمانی که اقای بشارتی وزیر کشور بوده با اصرار ناطق نوری و بدون نیاز به استعلامات رایج از مراکز امنیتی، به فرمانداری شهرستان نور منصوب می‌شود و در نیمه دهه هفتاد باز با همان لابی به قوه قضاییه کوچ می‌کند...

‏2⃣ مرحوم آقای مروی در زمان آیت‌الله شاهرودی، طی نامه‌ای به رهبر معظم انقلاب، خطرات ‎#اکبر_طبری در قوه قضاییه را یادآور می‌شود. قاعدتا این نامه به بازرسی بیت یعنی آقای ‎#ناطق_نوری ارجاع شده، اما چرا ناطق به وظیفه نظارتی‌اش به خوبی عمل نکرده که امروز با چنین پرونده‌ای مواجه‌ایم؟!

‏3⃣ البته سال ۹۵، ناطق نوری باحکم رهبرانقلاب از بازرسی کنار گذاشته شد، با این وجود لازم است در پرونده طبری، روابط وی با ناطق نوری مورد بررسی قرار گیرد. خصوصا درباره منبع تامین هزینه‌ ساخت ‎#حوزه_علمیه_مجلل ناطق نوری درلواسان وارتباطش با طبری، سئوالات مهمی مطرح شده
‎#از_کجا_آورده‌ای

#عضویت_در_کانال
👇👇👇
✅ @sedayeslahat

🔘 #شجریان با صدای ملکوتی‌اش در #حوزه_علمیه هم نفوذ کرده است!

آفرین به این روحانی که از حنجره طلایی‌اش، نوای زیبا و ملکوتی استاد #محمدرضا_شجریان بیرون می‌آید.

#شجریان همچنان زنده و در میان ماست!

#عضویت_در_کانال
👇👇👇
✅ @sedayeslahat

📝📝فاجعه پیش از این رخ داده است! (1)

✍ #احمد_زیدآبادی

♈️محرومیت دکتر محمد فاضلی از ادامۀ تدریس در دانشگاه و مواردی مشابه آن، بار دیگر واکنش نیروهای سیاسی و اهل اندیشه را به وضعیت دانشگاه‌های کشور برانگیخته است.
واکنش‌ها سطوح متفاوتی دارند. برخی مسئله را به خواست "حاکمیت یکدست" برای پاکسازی محیط‌های علمی از صاحب‌نظران منتقد نسبت می‌دهند و برخی دیگر نیز آن را سوژۀ منازعات سیاسی روزمرۀ جناحی قرار داده‌اند.

♈️این ماجرا اما در دو سطحِ ژرف‌تر نیز قابل بررسی است. نخست چگونگی ظهور و تطور نهادی به نام دانشگاه در ایران و میزان توانایی آن در تولید علم و دانش و آگاهی و دوم، سرنوشتی که دانشگاه در چهار دهۀ اخیر بر اثر نوعی نگاه ابزارگونۀ سیاسی و ایدئولوژیک به آن پیدا کرده است.

♈️واقعیت این است که در دنیای جدید دانشگاه به معنای کلاسیک آن در اروپا زاده شده و همانطور که دکتر جواد طباطبایی هم تأکید می‌کند، از درون مدارس علوم دینی سربرآورده است. از این رو، دانشگاه در اروپا پدیده‌ای خلق‌الساعه و منقطع از تاریخ فکر و اندیشه در مهد خود نبوده و به عنوان نهادی با سوابق کهن، رشد و تکامل یافته و با نیازهای فکری و عملی جامعۀ خود در تعامل بوده است.

♈️این در حالی است که دانشگاه در کشور ما مانند دیگر نهادهای مدرن، امری وارداتی است. بدبختانه مدارس علوم دینی در ایران دورۀ قاجار و پیش از آن که عمدتاً به آموزش فقه و کلام مشغول بودند، از یک طرف، سترون‌تر از آن بودند که به صورتی خودجوش به دانشگاه‌هایی برای رفع نیازهای علمی جامعه تبدیل شوند و از طرف دیگر، حتی بنیۀ لازم را برای تغییر پارادایم ذهنی مسلط بر خود و ورود به مباحث دنیای نو و آشنایی با صورت‌های جدید علم نداشتند.

♈️این بود که دانشگاه به عنوان رقیب مدارس دینی در ایران ظهور کرد، اما چون خودش نیز پیشینه و اندوخته‌ای بومی نداشت، به ناچار به اقتباس و ترجمه از منابع علوم نوین رو آورد. اقتباس در علوم دقیقه بنا به سرشت اثباتی این علوم، جای مناقشۀ چندانی ندارد، اما اقتباس در علوم اجتماعی به تدوین نظامی از مفاهیم روشن و تعریف شده نیاز داشت که نه ضرورت آن دریافت شد و نه شاید بضاعتش موجود بود. این شد که علوم اجتماعی یا انسانی در دانشگاه‌های ایران چار پریشانی مفهومی و ناتوان در تولید نظام‌مند دانش شد به طوری که قریحه و خلاقیت فکری دانشجو را به کار اندازد و یا حتی ذهن او را نسبت به ماهیت این علوم و دسته‌بندی‎ها و نظریه‌های مربط به آنها منظم و دقیق بار آورد.

♈️ با این همه، تلاش‌ها و ابتکارهای فردی از سوی برخی استعدادهای درخشان دانشگاهی برای تدوین و تألیف آثار علمی و یا ترجمۀ دقیق‌تری از نظریه‌های مطرح در متون کلاسیکِ مغرب زمین به کار افتاد و به تدریج در حال انباشت این سرمایه بود که با وقوع انقلاب روندش مختل شد و دانشگاه‌ها به صورت میدان کارزار حامیانِ انواع ایدئولوژی‌های سطحی سیاسی در آمد و سپس به مدت چهار سال تعطیل شد.

♈️تا پیش از انقلاب، دانشگاه با آنکه رقیب مدارس دینی محسوب می‌شد اما عملاً کاری به کار آن نداشت و هر کدام از این دو به راه خود می‌رفتند.
پس از پیروزی انقلاب اما ماجرا وارونه شد. در سایۀ ایدوئولوژی حاکم بر انقلاب، مدارس علوم دینی خود را صاحب علومی راهگشا و کارآمد و برخوردار از دستورالعملِ لازم برای تأمین سعادت دنیوی و اخروی انسان‌ها از گهواره تا گور شمردند و در مقابل، دانشگاه‌ها را به انقطاع از سنت دینی و تولید علوم نامفید و مضر متهم کردند. براین مبنا ستادی برای پاکسازی دانشگاه‌ها و تدوین کتب درسی جدید با تکیه بر نگرش دینی در علوم انسانی شکل گرفت و داعیۀ انقلاب فرهنگی در کشور مطرح شد.

♈️به رغم این، تقابل مستقیم و علنی مدارس دینی و دانشگاه‌ها گرچه در بین تندروترین نیروهای مذهبی حامیانی داشت اما چندان مورد پسند برخی بنیانگذاران نظام قرار نگرفت چرا که خطر اتهام ارتجاعِ علم‌ستیزانه و مخالفت با دستاوردهای تمدن جدید بشری را به دنبال می‌داشت. از این رو، بحث وحدت حوزه و دانشگاه به میان آمد که منظور دقیق آن هرگز روشن نشد.
#محمد_فاضلی
#حوزه_علمیه
#جواد_طباطبایی
#دانشگاه_تهران

#عضویت_در_کانال
👇👇👇
✅ @sedayeslahat

✅ارتباط حوزه با جنگل کجاست؟

🔷مژگان جمشیدی:‏امضای تفاهم نامه بین سازمان جنگلها و مراتع کشور با مرکز مدیریت ‎#حوزه_علمیه خواهران قم؟!

🔷اساسا چه ربطی بین حوزه با حفظ جنگل میتونه وجود داشته باشه؟! اونم در شرایطی که تا امروز آستان قدس و حوزه ها خود بهره برداران جنگل بودند!

#عضویت_در_کانال
👇👇👇
✅ @sedayeslahat

🔴🔴🔴‏قرار است به روحانیون ‎#حوزه_علمیه مجوز صدور خدمات روانشناسی داده شود
قبل از این هم در آزمون استخدامی،افراد حوزوی می توانستند به عنوان معلم جامعه شناسی، تاریخ، علوم تربیتی، ادبیات، دینی، عربی، فلسفه، و ابتدایی استخدام شوند

فعالیت در حوزه پزشکی اسلامی
و غیره را نیز اضافه کنید
‎
✍علیرضاقدیمی

#عضویت_در_کانال
👇👇👇
✅ @sedayeslahat