فهم نفهمیدن‌ها
understanding misunderstandings

این هم آخرین نقل از مقدمهٔ کانوی

کانوی یک نکته‌ی واضح رو یادآوری می‌کنه و یک نکته‌ی غیرواضح رو آموزش میده:

یادآوری می‌کنه که برای آموزش، معلم باید حداقل به اندازهٔ دانش‌آموز و دانشجو موضوع رو بفهمه.

بدیهی هم هست. اگر نفهمه چه‌جوری باید درس بده؟


اما نکتهٔ دوم مهمه:

باید روش‌های نفهمیدن مطلب رو هم بفهمه و درک کنه.

باید بدونه دانش‌آموز، دانشجو، مخاطب
چه اشتباهات رایجی در فهم این مطلب دارن
و معمولا این مطلب رو به چه شیوه‌های غلطی برداشت می‌کنن.

کانوی این رو در ریاضی می‌گه

اما فکر می‌کنم توی آموزش در خیلی از حوزه‌های دیگه هم این نکته مهمه و این توصیه مصداق داره.

#هایلایت_کتاب