درنگِ پرسش‌گرانه | حسین گائینی
1.34K subscribers
408 photos
174 videos
28 files
222 links
gaeeni.com
همراه و شریک فکری مدیران عامل
کوچ-منتور مدیران ارشد و اعضای هیئت مدیره
مربی و تسهیلگر مهارت‌های نرم و ارتباطی
مدرس و منتور مهارت‌های کوچینگ
مدرس کارگاه‌ مدیر در نقش کوچ
@hosseingn
Linkedin.com/in/hosseingaeeni
سامانه انتخاب کوچ 👇
bakicoach.ir
Download Telegram
می‌آییم، می‌بینیم و می‌رویم...
و این انتخاب ماست که بین دو خط تیره‌ی سال‌های تولد تا وفات زنده باشیم فقط در یک حرکت افقی
یا زندگی کنیم از بودن تا شدن در یک مسیر عمودی...
@HosseinGaeeni
بازی مورد علاقه‌ی بلژیکی‌ها: شکار #کتاب به جای پوکمون!
در حالی که تمام دنیا در تب تند شکار پوکمون گرفتار شده، بلژیکی‌ها به شکار کتاب‌هایی می‌روند که اعضای یک گروه فیس‌بوکی، به نام «شکارچیان کتاب» در یک مکان فیزیکی، واقعا پنهان کرده‌اند. کتاب‌ها ممکن است از هر موضوع، قیمت یا رده بندی باشند، از کتاب کودکان گرفته تا کتاب‌های بزرگسالان و داستانی و ادبیات و غیره.
عکس کتاب به همراه مشخصات‌اش و مختصات جغرافیایی در این گروه به اشتراک گذاشته می‌شود تا کسی آن را پیدا کند.
به محض پیدا شدن یک کتاب، در گروه اطلاع داده می‌شود که کتاب شکار شد! بعد، به محض خواندن کتاب، کسی که آن را پیدا کرده بود، دوباره کتاب را در یک پلاستیک شفاف می‌پیچد، جایی در شهر، روستا یا جنگل پنهان می‌کند و به هماره عکس در گروه اطلاع می‌دهد که کتابی در فلان مشخصات جغرافیایی منتظر است شکار شود. احتمالا پیش از آن که به خانه برسید، در گروه فیس‌بوکی پیام دریافت می‌کنید که «کتاب پنهان شده‌ی شما، شکار شد!»
این گروه فیس‌بوکی در عرض یک هفته بیش از 40هزار عضو پیدا کرده و برخی از اعضای آن پوکمون‌باز بوده‌اند!
رویترز http://reut.rs/2blsaQ3
از کانال تلگرام شهروندیار
مدل اجرایی #مدیریتـدانش (جلسه سوم)
در صورت علاقمندی بشنوید این برنامه رادیویی را: http://goo.gl/GuH3pD
توضیح مختصری درباره این مدل را در این لینک بخوانید: http://goo.gl/5GwgxB
@HosseinGaeeni
بیست و هشت پیشنهاد برای نوشتن بهتر
📚خلاصه‌ #کتاب
@HosseinGaeeni
۱) امروز و فردا نکردن در نوشتن.
۲) با حرف زدن درباره اثر، نوشتن را عقب نیندازید.
۳) سعی کنید بهترین اثر دنیا را خلق کنید و از شکست نترسید.
۴) زندگی را از چشم نویسندگان ببینید.
۵) موقع نوشتن ویرایش نکنید.
۶) از توصیف‌های خاص و ملموس استفاده کنید، خودتان را جای خواننده بگذارید.
۷) از گفتگو‌ و حادثه استفاده کنید، نه روایت طولانی.
۸) استفاده از تشبیه و تضاد.
۹) برای توصیف از صفات کلی و سطحی استفاده نکنیم، از فعل‌های جاندار با مفهوم قوی استفاده کنیم.
...
۲۸) مأیوس نشوید.
📙📘📗« ۲۸اشتباه‌‌ نویسندگان» / 👤 جودی دلتون
مطالعه‌ی متن کامل: 👈 http://goo.gl/zQSidM
@HosseinGaeeni
#کوچینگ (مربی‌گری):
بروز استعدادها و توانمندی‌های فردی
افزایش عملکرد
#یادگیری
@HosseinGaeeni
📚📖 آخر هفته با #کتاب
@HosseinGaeeni
هیچ کس نمی‌تواند در تنهایی کاملاً انسان باشد. ما یکدیگر را به انسان تبدیل می‌کنیم. انسانیت سینه به سینه و از طریق کلمات به ما منتقل شده است، اما حتی قبل از کلمات... هنگامی که هنوز با کشف رمز کلمات نوشته شده فاصله‌ی زیادی داریم، می‌توانیم انسانیت را در چشمان کسانی که مراقبمان هستند، بخوانیم. این نگاه‌ها عشق، نگرانی، ملامت یا ریشخند را بیان می‌کنند. آنچه را در آن چشم‌ها می‌بینیم معنا دارند. آن‌ها ما را از جایگاه طبیعی ناچیزمان برمی‌کشند و به مرتبه‌ی پرقدر انسانی تبدیل می‌کنند.

📕📗📘 پرسش‌های زندگی/ 👤 فرناندو سوتر
The Music Played
Matt Monro
🎼 ساعت #موسیقی
👤Matt Monro / The Music Played
...
If I have found the words, you might have stayed
But as I turn to speak, the music played.
@HosseinGaeeni
🔍 تحول و توسعه فردی هر یک از ما در ارتباط و توجه به دیگران تجلی می‌یابد. ما در معنا دادن به زندگی دیگران است که به زندگی خود نیز معنا می‌دهیم.
@HosseinGaeeni
🔓 در برخورد با کسی که در خیابان تراکت یک رستوران را پخش می‌کند، می‌توانی بی‌توجه عبور کنی. می‌توانی تراکت را بگیری و کمی دورتر جایی که او نمی‌بیند درون سطل زباله بیندازی.

🔑 اما می‌توانی کار بهتری بکنی. می‌توانی هنگامی که تراکت را از او می‌گیری، بپرسی: بهترین غذای این رستوران کدام است؟

💡شاید پاسخ را نداند. اما احتمالاً تحقیق خواهد کرد و فردا به دیگر رهگذران، همزمان با ارایه‌ی تراکت، خواهد گفت: اگر به رستوران رفتید، شیشلیک را سفارش دهید. خوشمزه‌تر از باقی غذاهاست. آن پسر،‌ دیگر یک روبوت مکانیکی پخش کاغذ نیست. او یک مشاور تغدیه است.

🔦یک جمله بیشتر نگفته‌اید اما حال خود و حال او را بهتر کرده‌اید و به زندگی او و خودتان، معنا داده‌ اید. به همین راحتی.
#توسعه_فردی #مهارت_نرم #کوچینگ
@HosseinGaeeni
جرعه‌ای #شعر برای #زندگی

اگر زنده ماندی، اگر مقاومت کردی:
آواز بخوان،
رویا ببین،
مست کن!
زمانه‌ی زمهریر است:
عاشق شو،
شتاب کن!
بادِ ساعات
خیابان‌ها را جارو می‌کند،
معبرها را.
درختان منتظرند:
تو منتظر نباش،
موعد زندگی‌ست،
یگانه فرصت‌ات.
@HosseinGaeeni
خایمه سابینس ( Jaime Sabines ) شاعر مکزیکی/ برگردان: محسن عمادی
✳️ توقع زیادی از دانشگاه نداشته باشید؛ عضلات یادگیری کارکنان‌تان را پرورش دهید!

✅ آماده‌سازی افراد برای تغییر، وظیفه‌ای نیست که تنها بر عهده دانشگاه‌ها باشد. رهبران در سازمان‌های امروزی، وظیفه دارند افرادی «یادگیرنده» را استخدام نمایند و به هر طریقی «روحیه یادگیری» را در کارمندانشان تقویت نمایند.
@HosseinGaeeni
◀️◀️◀️ توصیه‌های پت ویدورز، معاون شرکت لینکداین را در این‌باره بخوانید:
👇👇👇
http://goo.gl/cDjKaD
#مهارت_نرم #یادگیری
برای مربی‌گری یا #کوچینگ (Coaching) تعریف‌های زیادی ارایه شده است، من کوچینگ (مربی‌گری) را "هنر" راهنمایی افراد می‌دانم برای:
۱-شناسایی و توسعه‌ی نقاط قوت‌شان
۲-تشخیص و #یادگیری چگونگی مدیریت نقاط قابل بهبودشان
۳-یافتن استراتژی #توسعه_فردی و حرفه‌ای شان
@HosseinGaeeni
در ابتدای هر راه و به هنگام نوپایی بر #یادگیری و آموختن تمرکز کنید و نه کسب درآمد... به مرور که حرفه‌ای شُدید و عملکردتان به سطح کیفی مطلوبی رسید، درآمد خود از راه می‌رسد...
@HosseinGaeeni
📕 مهارت "نه" گفتن

مهارت "نه" گفتن یکی از مهارت‌های نرم مورد نیاز برای رشد و توسعه فردی انسان‌هاست. خبر خوب اینکه این مهارت، مهارتی فراگرفتنی است. همه ما باید قادر باشیم و یاد بگیریم به درخواست‌ها و پیشنهادهای دیگران در صورت لزوم "نه" بگوییم. در برخی موارد کاربرد این کلمه ساده، دشوار است و نیاز به تمرین بسیار دارد.
#مهارت_نرم #توسعه_فردی #کوچینگ
@HosseinGaeeni
مقاله‌ی زیر در این‌باره بخوانید.
⬇️⬇️⬇️
نقشه دانش به چه نوع پرسش‌هایی پاسخ می‌دهد؟
#مدیریت_دانش
خواندن متن و شنیدن فایل صوتی درباره‌ی ۵ نوع نقشه دانش:
👇👇👇
https://goo.gl/yxkAtp
@HosseinGaeeni
برگزاری جلسات #کوچینگ در چه شرایطی مفید است؟
👇👇👇
https://goo.gl/Xohy7S
@HosseinGaeeni
#دیدگاه #تفکر
گروهی از دانشمندان ۵ میمون را در قفسی قرار دادند.
در وسط قفس یک نردبان و بالای نردبان دسته ای موز گذاشتند.
هر زمانی که میمونی بالای نردبان می‌رفت تا موزها را بردارد، دانشمندان بر روی سایر میمون‌ها آب سرد می‌پاشیدند.
پس از مدتی، هر وقت که میمونی بالای نردبان می‌رفت سایرین او را کتک می‌زدند.
مدتی بعد هیچ میمونی علی‌رغم وسوسه‌ای که داشت جرات بالا رفتن از نردبان را به خود نمی‌داد.
دانشمندان تصمیم گرفتند که یکی از میمون‌ها را بردارند و با یک میمون جدید جایگزین کنند. اولین کاری که این میمون جدید انجام داد این بود که سعی کرد تا بالای نردبان برود، که بلافاصله توسط سایرین مورد ضرب قرار گرفت.
پس از چندبار کتک خوردن میمون جدید با این که نمی‌دانست چرا، اما یاد گرفت که بالای نردبان نرود.
میمون دومی جایگزین گردید و همان اتفاق تکرار شد. میمون جدید اول هم در کتک زدن میمون جدید دوم شرکت میکرد. سومین میمون هم جایگزین شد و دوباره همان اتفاق (کتک خوردن) تکرار گردید.
به همین ترتیب چهارمین و پنجمین میمون نیز عوض شدند.
آن چیزی که باقی مانده بود گروهی متشکل از ۵ میمون بوده که با این که هیچ‌گاه آب سردی بر روی آن‌ها پاشیده نشده بود، میمونی را که بالای نردبان می‌رفت را کتک می‌زدند.
اگر امکان داشت که از میمون‌ها بپرسند که چرا میمونی که بالای نردبان می‌رود را کتک می‌زنند شرط خواهیم بست که جواب آن‌ها این خواهد بود:
“من نمی‌دانم، این رسم ماست. همه این کارو میکنن”

❓این جواب به نظر شما آشنا نمی‌آید؟!
#مدل_ذهنی #باور #مهارت_نرم
@HosseinGaeeni